La pendiente se puede ver como el cambio, por ejemplo imaginemos que una piedra está en una posición A (1,3) y pasó un tiempo y esa piedra se movió B(-2,0) si observamos los cambios de las coordenadas respectivamente cuando la piedra estaba en A y pasó a B la coordenada-x disminuyó 3 ya que estaba en 1 y pasó a -2. 1,0,-1,-2 la piedra recorrió 3 unidades hacia la izquierda (-3). Ahora en la coordenada-y cuando la piedra estaba en A y pasó a B disminuyó 3 ya que la piedra se encontraba 3 y ahora en 0. 3,2,1,0 la piedra recorrió 3 unidades hacia abajo (-3). Por lo tanto: La pendiente m se define como el cambio de coordenadas y dividido por el cambio de coordenadas x : m = y2-y1/x2-x1 m= -3/-3 = 1
A mi me explicaron esto en su momento en la universidad con la formula de la pendiente, pero ver como lo hizo me hizo darme cuenta de donde sale esa dichosa formula, que bonito, QUE BONITO!! *baila*
Se me ocurre otro método, no sé si sea correcto. En ambos puntos, hay una diferencia de +2 entre la [x] y la [y], entonces la función es f(x)= x+2. Y la derivada de dicha función sería f '(x)= 1. Es rebuscado, pero está bien?
Precioso el ejercicio y precioso el profesor.💐
Así se explica la matemáticas. Desde su epistemología. Gran profesor, mostrando metodos diferentes a los algoritmicos.
La pendiente se puede ver como el cambio, por ejemplo imaginemos que una piedra está en una posición A (1,3) y pasó un tiempo y esa piedra se movió B(-2,0) si observamos los cambios de las coordenadas respectivamente cuando la piedra estaba en A y pasó a B la coordenada-x disminuyó 3 ya que estaba en 1 y pasó a -2. 1,0,-1,-2 la piedra recorrió 3 unidades hacia la izquierda (-3). Ahora en la coordenada-y cuando la piedra estaba en A y pasó a B disminuyó 3 ya que la piedra se encontraba 3 y ahora en 0. 3,2,1,0 la piedra recorrió 3 unidades hacia abajo (-3).
Por lo tanto:
La pendiente m se define como el cambio de coordenadas y dividido por el cambio de coordenadas x :
m = y2-y1/x2-x1
m= -3/-3 = 1
A mi me explicaron esto en su momento en la universidad con la formula de la pendiente, pero ver como lo hizo me hizo darme cuenta de donde sale esa dichosa formula, que bonito, QUE BONITO!! *baila*
¡¡¡PROFE. SÓIS FORMIDABLE, GRACIAS!
Gracias por enseñarnos!! ❤❤❤
Ala clase explicación me ayudara bastante en mi examen
Con esto aprendí lo que no aprendí en dos meses de clases
Excelente vídeo maravilloso 😊😊😊😊😊😊😊😊😊❤❤❤❤❤❤❤❤❤
🎉 Gracias ✨
Me hacabas de salvar la vida
Muchas gracias, si me sirvio
JAJJA es un tutorial expresss te am juan graciasssssssssss
Que bueno💪🎉🎉
Amigo maravilloso😢
m = (y2 - y1) / (x2 - x1)
Gracias
Se me ocurre otro método, no sé si sea correcto.
En ambos puntos, hay una diferencia de +2 entre la [x] y la [y], entonces la función es f(x)= x+2.
Y la derivada de dicha función sería f '(x)= 1.
Es rebuscado, pero está bien?
Esta correcto, pero algo innecesaria usar derivadas en una funcion lineal.
Seria lo mismo que decir que M= Y2-Y1 / X2-X1 ?
De que grado escolar serían este tipo de operaciones?
desde 4º de la ESO hasta 1º de Bachillerato
Te amo dolape creo que aprobé
¡Wuau!
El cero se debería de contar no? O estoy mal, ya que no es el origen 😅
Explica bien pero muy rápido
Qué simple había sido encontrar la pendiente!
Aprendí todo en 1 min que todo un año de estudio 😭
Yo no entendí de donde salió el último 1
@@ErikaRojas-cz1fd 3/3 da igual a 1, es como decir 2/2=1 o 4/4=1
Lo explicas de manera fácil, hasta que llega el Traductor de Ingeniería 💀💀💀
Faltó explicar porque la pendiente queda con signo positivo
Va queriendo mii🤣🧠💌
Creo, que sin estar incorrecto, la aclaración de lo que es la pendiente, le falta algo de aclaración.
1 hora tarde
no entendí un carajo
Estudia pues