Why does the child not speak, but communicates with gestures and facial expressions?
HTML-код
- Опубликовано: 16 ноя 2024
- 🎁 Free 3-day Marathon for conscious parents: clck.ru/33bVQs
Why does the child not speak, but communicates with gestures and facial expressions?
Imitative activity is the basis for launching speech: • Подражательная деятель...
Many non-speaking children quickly adapt to communicate with their parents without using speech. After all, any mother is able to understand her child without words and do what he wants! Especially if she knows that otherwise a loud tantrum will follow.
Why does the child choose to stay on the non-verbal level of communication? Because he has not formed some basic partnership skills, for example, the ability to wait. But this is the basis of dialogue - when one person speaks, the other is waiting for his turn.
In this video, I'm talking about 3 simple and interesting games that will help your child move from gestures to words.
0:25 - what is the nonverbal type of communication
0:44 - what is the verbal type of communication
1:22 - why a non-speaking child does not like to communicate with parents
3:00 - what basic skills are needed for a child to start talking
4:04 - why non-speaking children play by themselves
4:52 - how to develop a child's skill of playing together
5:29 - how long does a non-speaking child play on average
6:17 - how to make a child want to play
7:19 - the Domino game for forming partnerships
8:36 - the game "Do as I do" for the development of imitative activity
10:19 - playing with a flashlight to develop motivation for games
🎬 Be sure to also watch these videos:
5 mistakes in creating an educational environment at home - • 5 ошибок в создании ра...
These 5 non-obvious mistakes of parents break the child's psyche and hinder his development - • Эти 5 не очевидных оши...
5 reasons why your child hasn't spoken yet \ What should I do if the baby has a speech development delay? - • 5 причин почему ваш ре...
🙋 Subscribe to my social networks:
Instagram: / viktoriya_logo
Vkontakte: club208...
#childwillspeak #whywillhespeak #develop #startspeech #speechtherapist
🎁 Бесплатный 3-дневный Марафон для осознанных родителей: clck.ru/33bVQs
Да, моя дочка именно так тянет за руку и показывает что ей нужно. Играть со мной очень любит, прыгать на меня, бегать в догонялки, и за мячиком, даже просто посидеть рядом с собой тянет. Но вот когда я пытаюсь читать - это да, сразу вырывает книгу и хнычет. В "настольные" игры тоже не любит играть "по правилам". Играет только так, как хочет сама. В 10% только слушает или смотрит как я делаю и повторяет, остальное всё по своему. Но если скажем мы играем в прыгалки, то она ждёт пока я приму позицию и так каждый раз, после того, как спрыгнет. Игра с фонариком сразу напомнила, как она его вырывает и бежит светить в тёмные углы)))
Здесь необходимо прорабатывать партнёрские игры и игры в мини группах, на марафоне рассказываю про речевой негативизм
@@ВикторияКарпович-ч2т да, слушала марафон. Негативизма быть не должно, не могу понять откуда он. Я вообще её "не трогала" до двух лет, в смысле не давила, что она хотела делать, то делала. Ну и книжки как бы лежат, иногда я просто их выкладываю на более видное место, а если читаю, то просто сама сажусь и читаю рядом с ней, но даже при таком раскладе, она вырывает и жалуется. Партнёрские игры и игры в мини-группах было бы классно, но только не понятно как, если она не делает и не слушает совершено ничего.
У нас получилось так , что когда дочка в год с копейками пыталась нам что-то сказать , мы не сразу поняли, что она имела ввиду , и она решила показать жестами . В прямом смысле как в игре «шарады». С тех пор , она почти все показывает действиями ,сейчас нам 2,5 года . Она говорит «мам, дай , на , ням-ням и подобные вещи» , но основные свои мысли , целыми предложениями показывает . Если мы не понимаем жесты она без истерик и слез может хлопнуть себя по лбу ,закрыв глаза , покачать головой и , подумав, показать иначе .. будто подрастающий МИМ. Без истерик и слез . Иногда когда она на каких-то эмоциях слез , радости или прочего , она будто не задумывается и произносит сложные слова «доктор, свет, отпусти» и так далее . Так же часто играет во что -нибудь и выговаривает наборы звуков . Словарный запас у нее очень хороший . Понимание речи , будь то длинная или , скажем, просьба с несколькими пунктами . Все запоминает и выполняет . Играет вместе с ровесниками и более взрослыми детьми . Ну и со мной и родственниками . Хорошо имитирует гласные буквы . Звуки животных . А вот саму речь она не использует .. у меня большое сожаление и даже тревога , что когда мы ее не поняли , мы вселили в нее какую-то неуверенность в себе в плане речи , или страх перед использованием речи .. может быть она начала стесняться говорить .
Здравствуйте, подскажите про какой возраст вы говорите? В моём случае ребёнок все понимает, то что прошу она может сделать(показать, принести, выкинуть и т.д), она знает и может показать части тела, показать пальчиком предметы которые я ей называю, но когда ей что то надо она показывает указательным пальчиком и мычит. Она при мне говорит простые слова как: мама, папа, дядя, пока, дай, на ( при повторении со мной(скажи!) или при вопросе( кто?)но не употребляя их при виде или действия осознанно), при виде собаки сразу говорит восторженно аф. При посторонних она вообще не произносит ни чего, либо очень редко. Почему мне так важен возраст, все очень просто, первые трое детей начали говорить от 1,6 до1,9 лет( в этот период) и ни один из них не показывал пальцем и не мычал. И как бы в семье то у нас все говорливые. Дочке сейчас 1,6 и у меня волнение по поводу её речи.
В 1,6 уже более 15 слов, чёткое пон манией. Про возраст расскажу на марафоне приходите.
Все дети разные, нет норм сколько слов, сколько фраз. У каждого свое развитие , свой мозг. Заниматься, разговаривать и всё будет
У меня двойняшки, им 1.5 года. И они общаются жестами и мимикой.
Старшее поколение говорят мне - не надо их понимать и идти у них на поводу, так они быстрей начнут говорить. Даже не знаю 😮
Одна вода (