Здравствуйте! Есть ли у вас ссылка для детей 7 лет, которые разговаривают только с маамой , и и бабушкой с дедушкой, больше ни с кем, ни в школе, ни с соседями вообще ни с кем?
Алена , слушаю Вас и у меня мурашки по телу идут . Слушать Вас одно удовольствие 😊Вы такая милая и добрая от Вас исходит доброта . Я бы для своей дочери хотела такую воспитательницу .
Пишу свою историю для тех кто уже начинает отчаиваться. Мы справились тогда , когда дошли до ручки . Прошли все круги ада с неврологами , диагнозами зпр и зрр, сдвг , аутоподобное состояние итд. , логопедами, дефектологами, остеопатами, неврологами и именитые в том числе. Назначали ноотропы от которых усиливалась гиперактивность, нарушался сон , дочка переставала говорить даже ма, па , дай , на что выписывались сильные успокоительные итог нервный срыв у ребенка и всей семьи. Советы с моторикой и советы типа из этого видео не сработали от слова совсем. Помогла случайность в 4 года - массаж шейного отдела, долговременный, (даже спать стала лучше) , растительные травяные успокоительные единственные не вызывали возбуждения ,а успокаивали, затем случился флюс в 4 года и пока мы готовились к лечению зубов под наркозом по 6-8 раз в день 3 недели полоскали рот смогла научить гонять во рту, булькать это сработало что бы развить движения языка, мышц щек скованные спазмами от шеи. И наша не говорящая дочь затюканная уже обучением звукам, словам, развивашками, кубиками, играми книжками, песенками итд просто стала читать вывески на домах и магазинах и появились предложения, конечно ещё пару лет отрабатывали правильное произношение отдельных звуков. В нашем случае с головой все нормально, а вот с шейным отделом позвоночника печаль. Сейчас ей 11 , с речью , памятью все ок, но неврологические проблемы расхлебываем до сих пор, которые при правильной постановке диагноза могли бы избежать если б в 1-2-3 поставили правильный диагноз, а не накачивали ноотропами . В 10 лет упало зрение спазм аккомодации результат от шеи и затылка. Нам недавно первый раз попался невролог, который назначил нам не препараты очередные, а УЗИ бранхеоцефальных сосудов шеи, рентген шеи в 4 проекциях с функциональной нагрузкой и результаты оказались печальные, с головой и мозгом все ок , только почему-то наши доблестные неврологи максимум что назначали из обследования это рэг , который в норме, а в остальном по классике жанра идёт назначение стимуляции ноотропами, которые у моей дочери вызывали дикое перевозбуждение, даже глицин . Только я инженер, а не медик и если бы я могла тогда хотя бы направление иметь что делать то не было бы стольких лет ада. Кстати у меня дочь даже с диагнозом СДВГ умудряется сейчас учиться на 4-5 и заниматься программированием, похвастаюсь недавно сделала простенький сайт самостоятельно. А про занятия с моторикой все конечно верно , только когда у детей проблем нет тогда наверное помогает , только 5 лет беспрерывных занятий нам результата не дали, если проблемы в шейном отделе то хоть обзанимайся - речь не двинется с места, она до сих пор пишет как курица лапой , но очень грамотно без ошибок, и ровно круг вырезать - это не достижимый результат. Так что не отчаивайтесь, мне все вокруг говорили , что вы пойдете в спецшколу, и если бы не наши с мужем старания мы бы там и очутились. Вера в своих детей , критическое мышление и способность трезво оценить состояние своего ребенка , анализировать результаты воздействия препаратов, физиопроцедуры, занятия дает очень хорошие результаты. Сейчас теми бумажками и характеристиками иногда хочется ткнуть носом светил педагогики и медицины. Возможно наша история кому-то поможет сдвинуться с мертвой точки.
Вот поэтому я очень рекомендую всегда пройти консультацию у хорошего остеопата. А опытный логопед и дефектолог видит зажимы и обычно сразу отправляет на массаж 🙏🏻
Ольга, если Вы в России -- попробуйте найти специалистов из Акупрессуры, Константина Гражданина, Андрея Малышева... Прослушайте, что они говорят об исправлении Атланта в шее, они просто чудеса творят, это как раз Ваш случай, они это исправляют раз и навсегда, вне всяких сомнений, Вашей девочке это поможет. Они объясняют, почему практически у всех эта проблема, и от этого зависит и речь, и память, и болезни в будущем... Мы не в России, к сожалению, а они в ответ на мой запрос ответили, что сейчас невозможно выехать куда - либо, только внутри страны
Включила послушать пока играла с ребёнком! Боже,как он внимательно на вас смотрел и улыбался, а это восьмимесячный ребёнок!)) Представляю с каким интересом у вас учатся детки постарше🥰
1:30 ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ угадать на слух 2-3 предмета (Н: ключи и бумага, кубики); Найти букву в словах: А в Арбуз, кот? 6:50 ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ: футбол (задувать мячик в ворота), шарик АРТЕКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА 9:40 КРУПНАЯ И МЕЛКАЯ МОТОРИКА (перебирать игрушки, пластилин, рисование) 11:32 КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ "Знаем, знаем. Да да да. Наступают холода" Ты во Робот/бабочка ЗАПУСК, ВЫЗЫВАНИЕ РЕЧИ (пропускание слов, коммуникация , договаривание)
Боже как нежно, ваш ребёночек обязательно заговорит !!! Одна эта фраза с любовью к детям !!!! Вас стоит смотреть . Спасибо большое за урок и информацию .
Как нежно!))) Да за такие деньги, конечно! Если бы нежностью можно было вылечить больных, то и врачи были бы не нужны! Заниматься надо, но дети говорят рефлекторно здоровые, также как и кушают, и какакют, а вот больных детей лечить надо, причем довольно жестко приходится поступать: и уколы болезненные колоть годами!!! и режим заставлять соблюдать жестко, а с гиперактивным неговорящим ребенком это целая проблема- он готов сутками скакать, если не уложить спать!
Как раньше дети развивались сами? Никто из родителей не занимался с нами так, в 90х все были заняты своим, мы много гуляли, играли, прыгали, бегали, с маленька и все разговаривали и проблем не было. Почему сейчас столько проблем? Только не надо про "это всё ваши мультики", я на кассетах тоже много мультиков смотрела и немые " Том и Джерри"в том числе.
@@alena_vasileva_logoped раз я смотрю такие видео, значит тема для меня актуальна. Это был немой вопрос, риторический. Как, ну вот как мы развивались и почему мой ребёнок так не развивается, где система дала сбой? Я же всё делаю для неё, развивалки, логопеды, психолог, массажи, реабилитации, путешествия, песенки, стишки, всё делаешь, а она стоит на одном месте! Это был не "наезд", возможно, вы не с той интонацией прочитали! Это просто недоумение!
@@irina4709 Я вам ответила. У меня дочь,в 1,5 года уже болтала вовсю,в 3 разговаривала и понимала все как взрослая уже, обсуждала все, хотя я с ней особо не занималась ,как обычно. А ее сын мой внук в 3 года --ма--ба--и все после 3 только слава Аллаху заговорил, мы с ним день и ночь занимались и разговаривали. Про племянников я написала...
@@irina4709 Я в самом деле согласна с комментарием про прививочный календарь с рождения. Также экология, что мы едим. Если посмотреть состав того, что мы покупаем сейчас и какие продукты были поклонение назад, колоссальная разница 🙏🏻 Думаю, это все влияет.
Алена, спасибо за вашу работу, сын 1,9 около 2 месяцев назад не говорил, сейчас активно занимаемся по вашим советам и появляются первые фразы, новые слова!Самое главное постоянно все проговариваю, Тысячу лайков вам.
А я вот пришла к выводу что в этом и разница, что условная норма сдвинулась и дети сегодня не попадают под старые критерии норм а мы волосы на себе рвём слыша про задержку. Тоже занималась всем на свете с дочкой эффекта 0, думаю в этом и дело...надо было больше видимо своей жизнью заниматься, больше оставлять её проораться и не бежать к ней сразу ...и вообще в ясли отдать...быстрее бы всё пошло , был бы и стимул к развитию когда о тебе меньше заботятся, да и голосовые связки больше разработаны криками и гулением, а у моей не было почти что возможности пикнуть как я тут как тут😅 Поэтому это поколение в большинстве своём не попадает под старые нормы детей СССР.
@@abula999 согласна с вами, мой после занятий и развивашек один играть не может , нужна мама , даже когда присутствуют ровестники , зовет маму в песочницу, если не иду плачет.
Алена, не устаю в какой раз в комментариях писать Вам огромное спасибо🥰 Вот и эти идеи и упражнения я обязательно стану делать. А еще очень хочу поделиться радостью. Я купила Ваш курс непослушный язычок, потому что ребенок сейчас 2 лет, говорит очень мало, хотя понимает все хорошо, но как будто нет порыва, желания начать говорить. Слушали 1 упражнения на язычок недели 2 и вот пару дней как она начала пародировать и теперь стала повторять, что происходит на экране🤩 И сейчас сама с собой повторяет ладушки и потешки действиями. Это невероятная радость, когда видишь прогресс у своего ребенка🤗
Вы умница! Великое дело - распространять знания, которые дадут результат. Ведь многие мамы не придают важным вещам правильное значение. Мамочки, только специалисты вам помогут грамотнее, чем вы сами будете опираться на знания ваших подруг. Я логопед с огромным стажем. Многое в коррекционной помощи ребенку зависит от ума и характера мамы. Удачи
от логопеда тоже зависит не меньше от родительского ума!!!! Была логопед с большим стадем еще в советское время ,так вот у нее выпускники из сада 100% проговаривали все звуки ,а вот уже у внуков пол группы выпускались с дефетами произношения ,кто то сюсюкал,кто то шепелявил ,а кто то ,,р ,,не прговаривал. Так ,что не надо на родителей все сваливать Хотя соглашусь ,что сейчас с родителями гораздо сложнее работать ,чем с детьми Выросло поколение перестроичных
Какой вы хороший специалист, думала будет типичное видео о том, что нужно читать сказки и не сюсюкать с малышкой, а вы обучаете родителей тому, чем занимаются психологи, логопеды и дефектологи. Еще и показываете правильную подачу, которая заинтересует ребенка
Боже, как же классно слышать на свой вопрос : хочешь сок? Ответ сына - ДА! И если машина проедет- Би-би ! Папа? Раньше только его мычание и дай-на. Спасибо за ваши песенки❤Столько новых звуков и слов появилось! Про маторику на 100% правы! Продолжаем заниматься. Прогресс виден.
Если ребенок интеллектуально здоров,он заговорит.Нл заниматься с детьми надо.И петь,и говорить, и читать им, а вот телефоны и остальное,не давать.Общенин лицо а лицо,глаза в глаза.Ребннок не только слушает ,но и считывает с губ слова.
Классно, что все эти пункты в такой классной игровой форме! Спасибо! Мы так играли-играли, и вроде молчали, молчали до 2 г 1 м. А потом сразу начала выдавать словосочетания, потом предложения, сейчас не остановить)) А так все детки индивидуальны ,важно заниматься в игровой форме, но и вовремя обращаться к специалистам ,если интуиция мамы волнуется)
Бумажка шуршит, ключи звенят-развиваем фонематический слухи Слова -в слове ананас есть А? А в кот? 2. Дыхательные упражнения Несколько минут, дуть бумажку в ворота, нюхать носом выдыхать ртом, шар животом 3. Артикуляционная гимнастика 4. Крупная и мелькая моторика. Молнии, пуговицы, греча, рис, мелкие игрушки, пластин, кисть. Ты во👍 танцы, роботы и звёздочки, менять движения, носочек пяточка, ручки на пояс 5. Речь через песенки, метод договаривания "еду еду к бабе к.... деду" я приведение ууууу, потом сам начнёт. Ладушки, пропускаем кыш
У моей подруги внук до 4 лет не разговаривал , пока не пошёл в дет.сад. К каким только врачам они его не возили! А дело всё в том,что слишком много внимания ему было.Он только пальцем покажет например на кружку, мама , папа ,две бабушки тут же соскакивают и бегут спотыкаясь исполнять его желание, а как же ребенок пить хочет! Естественно, ему и говорить ничего не надо! В 4 года отдали в садик, поняли что ребенок растет избалованным. Адаптировался в коллективе очень тяжело. И заговорил! Через полгода.. Чрезмерное внимание и потакание ребенку очень даже влияют на развитие.
Спасибо большое за видео!❤ много подобных смотрела, но у Вас действительно понятно объяснено почему и зачем нужно делать то или другое, а именно из-за непонимания я часто подходила к нюансам не серьезно. Я сейчас поняла, что в первую очередь родители должны понять то, что вы объяснили в этом видео
В детстве долго молчала. Водили по врачам, занимались, в садике хорошо там меня обрабатыаали всеми "развивашками" Отвели к логапеду, остались 1 на 1 пару занятий, и он родителям моим сказал - отстаньте от ребенка, не хочет быть взрослым ( подобное выражение ) отстали. И я заговорила 😂 но потом я не могла выговаривать Р и Л, с р дела были более менее а л для меня не существовало, но решили эту проблему за один вечер, когда так же от меня отстали родители с учениями, сказали иди к алфавиту, он у нам в спальне на стене висел, и учи, если научишься, поедем на море. Вот так вот мы поехали на следущий день рано утром на море 😂 может для них это возможно и было запланировано ( до сих пор не признаются) но для меня это быдо круто😊
Это хорошо, что сами начали говорить с трудными буквами. Но я тоже думаю, что нельзя насильно заставлять выучить слова или буквы. Это как девочку или мальчика заставить ходить в один годик!?!?!? Мой сын пошёл сам первые шаги в 3 года и 1 месяц, а дочка к 2 годам сама встала и пошла. Вот так в жизни бывает у всех по-разному!?!?!?!!!!!.
У меня дочь с 1.7-1.8 начала говорить предложениями, но сначала слышала не все звуки и некоторые слова произносила неправильно, сейчас, к 2 годам, я замечаю, что она исправляет те, неправильные слова сама. Она понимает не только обращенную речь, но и разговоры между взрослыми, пытается в разговоре активно участвовать. может из разговора выдернуть слова и применять их по назначению. Например, в моем разговоре она услышала слово мать, связала его со словом мама и теперь называет меня: моя мамуля - мать, сообщает всем прохожим: это моя мамуля мать. Естественно всех смешит, и все думают, что это я ее научила этой фразе. Позже научили ее говорить: мой папа - отец, ну или еще батя, это по желанию папы.
@@ludmilak695 важны эмоции. Эмоциональное радостное общение. Мы тоже с первым занимались очень много. Заговорил в 2,5. Стихи сразу наизусть шпарил. Кто сказал мяу - тоже наизусть. Это очень помогло ему, способный.
Моей дочке 1.8 месяцев, она разговаривает и считает до 10. Как я ее учил - всегда когда поднимаемся по ступенькам я считал ступенки вслух и она тоже сомной потом сама начала считать ступеньки. Различает много цветов и может их назвать . Наулице поднял листочек и объяснял ей что это такое и так почти с каждой вещицей и животными. Как то нашел на улице гусиницу и объяснял ей что это за насикомое . Первое время будет казатся что ребенок нечего не понимает и ему вобще нечего не понятно - но это не так - хотя по началу мне моя дочка нечего не отвечала - я все ровно продолжал ее знакомить с окружающим миром. Сейчас я вижу результат моих трудов и турдов моей жены - ребенок опережает по развитию своих сверстников. Розговаривайте с ребенком как с нормальным человеком - а не всякие там гугу -бугу. Это видео не смотрел - думаю нечго нового не услышу - пишу тем кто ищет пути развития своего малыша !
@@Lianochka2024Судя по вашему коменту - у вас проблемы с воспитанием ребенка. тем кто бухает на лавочке и грызет семечки не понять - ))). Дети таких родителей будут списывать у развятых детей в школе, учителя таких детей будут все время гнобить и оскорблять что они тупые, а родители дома будут требовать хороших оценок от ребенка. Итог - ребенок потеряет веру в образование и доверие к родителям. Будущее такого ребенка - доставка еды или такси. Ps. Повезет если не забухает или не станет наркоманом.
@@Простотак-ц7м к вашему сведению мой ребенок давно вырос ,выучился в США и живёт теперь в Лондоне.Это так,к вопросу о вашем " "профессиональном "гадании по поводу чужих детей.
Спасибо за видео! Ребенку 2 года,болтает много,но непонятно,теперь понимаю в чем ошибки в воспитании. Мало игр на крупную моторику и артикуляционной зарядки. Будем учиться,спасибо🙏🙏🙏
Да сейчас очень много детей неговорят начинают только к 5ти годам с чем связанно тут можно много факторов найти первое кесарево второе питание третье мультики уж их очень много ненужных мало живого общения и т д поэтому спасибо Алёне огромное это проблема номер один АО всем мире лети поздно говорят надо тут с рождения продумывать начинать с массажа в грудном возврасте и т д я бабушка 3их внуков и все разные кто с 2х уже говорит кто в 4годика плохо говорит поэтому спасибо автору за полезнейшую информацию больше надо таких роликов чтоб родители были в курсе и могли помочь малышу бобыстрее заговорить всем спасибо
Сыну 2 года. Говорит только мама и папа. Остальное на своем. Если я ему предложу послушать бумажка это или кубики...точнее пока я буду предлагать он уже умотает крушить хату.
То же самое: доче 2 года, говорит лишь "мама", "папа", "дай", "иди", и некоторые восклицания. Слух есть,так как когда слушает любимые песенки, некоторые звуки повторяет одновременно с автором. Но новых слов пока нет,это всё. Знакомая педагог сказала,что нужно просто часто читать с ребенком книги , рассматривать и обсуждать картинки,действия . А вот эти все "ключи" и "бумаги"-- это уже видимо для детей 3 лет
@@Алёна-с2у Дочке 2,6 не говорит, не фокусируется, оч подвижная, бегает. Не говорит мама на меня, говорит: спасибо, так, пока, привет, всё. Не знаю, жду направления к специалистам. Она не понимает обращению речь, все время в движении, трудно законцентрировать её. В общем да...
Моей дочери 2 года и 1 месяц ещё мама папа не говорит Я очень переживаю за неё У педиатра не смогла добиться взять направление к неврологу Говорит ждать 3х лет Ужааааааас
У моей знакомой внук в 5 лет не разговаривал, ни одного слова не произносил, только мычал. Сходили к специалисту, сказали,что не развита нижняя челюсть. Стали заниматься, делать упражнения и сразу заговорил. Сейчас ему 23 года, учится в университете..
Спасибо, Алена, мне понравилось!!! У меня сыночек 4 годика. Начали ходить к логопеду. Говорит удобные ему слова, придумал сам себе слова, напр. «тутик» - это у него поезд, трамвай и троллейбус… , «питик» - это сок, компот…, «хочу бай-бай» - хочу спать. Четко говорит такие слова: машина, носок, Мама, папа, одень меня, авто, Богдана (наша сестричка), небо, вода, чай, моноко (молоко), тетя, Дядя, дом, домик, пена, окно, дыня, конфета, каша, серый. Другие цвета находит, но проговаривать их не хочет, вместо белый говорит «бе», вместо чёрный «че», желтый - «жо»зелёный - «зезё», другие цвета, такие как красный, коричневый, аранжевый… не хочет говорить. Короче говоря, то, что он любит и то, что ему надо проговаривает. Логопед сказала, что повлияло то, что при родах было обвитые пуповины. Сегодня должны сделать энцефалограмму головки и сходить к невропатологу. На Вас подписалась, Алена. Буду дополнительно заниматься по Вашей методике.
Это, конечно, все понятно и интересно, но у меня в полтора года ребёнок не хочет повторять за мной что-либо. Реееедко когда имеет желание, но этого явно не достаточно. Бегать, играть с игрушками, рисовать. Слов ноль, только скупое звукоподражание. Хотя занимаемся и по карточкам, и читаем, и говорим с ней постоянно. Нас прекрасно понимает и выполняет просьбы, уже показывает правильно на цифры и буквы и даже на некоторые слова (без сопровождающих картинок). Но повторять звуки не хочет практически никогда. Требует чтобы мы только говорили и озвучивали и всё
Со мной никто не занимался я заговорила в год. С мужем та же ситуация и он заговорил только в 2 с половиной года. У меня младший до 2 лет не говорил. При том что я с ним занималась. Заговорил в 2 с половиной. Может зависит не от занятий ,а от генов?
Я в 4 года заговорил, а до этого молчал. Мама моя вспоминает, я не просто заговорил, а начал рассказывать невероятные истории целыми предложениями. Никаких бе-ме, агу-агу и т.д. Я не произносил.
Моему малышу 1,4. Он прекрасно переступает через преграды, уже неплохо прыгает и бегает для своего веса. Слушает сказки и в конце показывает по сто раз на картинку чтобы я озвучила что это, он поет (интонация разная в песенках) пытается объяснить что он хочет на своём языке. Проговаривает слоги мамамама, папапапа, тататата, дадада. Но не обращается ко мне мама и вообще заинтересован в этом. Пытались доносить что я не понимаю что он показывает, пусть скажет что хочет но потом капризы и истерики. Ах, как хочу уже эти разговоры 😭
Начал ли ваш ребенок говорить сейчас? Нам сейчас 1,4. На своем болтает только так, понимает все когда зову или говорю принести что-то. Маммама эти слоги говорит играя. А так пока нет
У меня наоборот, сын в 1,3 только начал сам ходить еле-еле, но с 1,5 года уже много слов говорил, сейчас ему 1,9 может сказать всё что ему нужно, даже некоторые марки машин знает. У соседки сын на год старше нашего, бегает во всю, катается на самокате, очень ловкий, но практически не разговаривает. Думаю, просто в таком возрасте у кого-то развитие физических способностей обгоняет мыслительные процессы, у кого-то наоборот, к школе должно более-менее выровняться
Занимаемся по непослушному язычку,играю в ролевые игры,пальчиковые игры и т.д... звуки говорит,повторяет все движения,но ...ни слова 😢. Жду марафон🙏 ребенку почти 2года.
@@alena_vasileva_logoped есть,но он по настроению,когда выполняет,когда нет . Часто прям вредничает как будто специально не хочет. Например в 1,2 хорошо показывал части тела все,а к 1,6 перестал и до сих пор на просьбы не реагирует,очень редко ,может показать нос и глаза и на этом всё. Слух есть,под музыку ритмично двигается,на имя откликается,если шепотом сказать. На просьбы: "дай,на,пойдем" реагирует .
Здравствуйте, Алена, нашему сыну 3.8, говорит совсем редко маленькие слова, мама, папа, биби, пить. Подозреваем прививку акдс, потому что в 1 год он начал говорить, конечно по детски, но все же, для его возраста очень хорошо. Скажите пожалуйста, какие прогнозы, речь восстановится?
Благодарю 🙏 Вы большая молодец, у моей дочи трое деток, старшему 4г очень плохо говорит , осенью она оплатила за учёбу чтоб заниматься вместе с вами, но увы, вначале чуток позанимался, после истерика, тётя нет и убегает. Наверное мы сами виноваты, что не смогли найти подход к ребёнку и заинтересовать его После нового года стали водить к логопеду, стал побольше говорить, но все-же в основном жуёт слова. Вчера логопед тоже сказала, что ребёнок жуёт слова и попросила, чтоб дочка отвела ребёнка на консультацию к хирургу-стоматологу, чтобы он проконсультировал по поводу уздечки, мешает ли ему. Хотя вначале она говорила, что если до 5 не будет говорить, то придётся подрезать уздечку. До 5 л , ещё 9мес, мне показалось странным это, или я не права. Подскажите пожалуйста 🙏
У вас балованныйневоспитанныйребенок, которого вы не научили подчиняться взрослым. Что значит убегает? По заду, и вернуть! Он делает что хочет, не станет говорить он тогда, слуши его и так слушаются.
Спасибо за информацию! Очень полезно 😊 подскажите пожалуйста, малышке 1,5 Гоа, говорит только первый слог) как можно поиграть, чтобы ребенок договаривал слова?😊
Мы с сыном читали стихи, ему нравятся муха-цокотуха, Айболит. Много раз читали, потом я пропускала последнее слово в строке, и он договаривал. И память тренируется, и речь
Алена,остановитесь! Вы не правильно даёте материал родителям! 1.Звуковое восприятие.Ребенок учится различать не речевые звуки. На этом правильность подачи вашего материала закончилась. 2.Начинаем формировать восприятие звуков речи,т.е.фонем.Формируем этот навык на основе твердых гласных .Учим произносить по подражанию,затем объединяем в звуковые цепочки. Цепочки переводим в слоги и цепочки слогов. Ребенок учится контролировать то,что говорит,у него формируется слухо-речевая память. Только так вы добьётесь не просто появления речи,а КАЧЕСТВА РЕЧИ. То,что вы показываете по выделению звуков в словах-это чистый цирк! Ребенок младшего дошкольного возраста не может в таком раннем возрасте овладеть звуко-буквенным анализом и синтезом,слоговым анализом слов. Такая работа в перспективе не даст результата при чтении и письме.Ариведет к тому,что ребенок будет читать,но не понимать,что прочитал. Простите меня за комментарий .Я имею учёную степень по логопедии,высшую категорию,как логопед. Не могу спокойно реагировать на такие занятия.Детей жалко и родителей!
Не спорю Это смотря как ты получил учёную степень. Но я говорю о твоей работе,Алена. Приемы используешь правильные,но они не своевременны. Ты одной рукой стараешься запустить речь,другой- ее тормозишь. Сроки коррекции затягиваются,впрочем,некоторых логопедов это очень даже устраивает. Дети ходят к логопеду годами... Родители даже не догадываются,что есть иная жизнь,жизнь без логопеда.
моя дочь пошла в 10 месяцев, причем ходила исключительно за вишнями на даче, ела прямо с ветуи, а косточки в кулачек)), очень быстро сообразила, что красные вкусно, а зеленые нет.Так она все лето собирала и носила, еда прямо с грядки вишни, черешню, клубнику, помидоры, яблоки. Приходилось всё это из шланга сразу мыть, прямо на ветках. И все делала абсолютно молча, а когда я лезла со словами, это малина, это смородина, она меня руками отодвигала, уйди не мешай, причем, если я сильно пристаю, то прям на пол метра меня отведет, а сама к кусту вернется ягоды лопать))) в тишине) сейчас 1,5 года, много звуков, но слов пока нет. Пару месяцев назад услышали от нее несколько раз и ма и почти что папа, но потом это как-то прошло. Картинки смотреть не хочет, только сама, сама мне книжку приносит и пальцем в рисунки тыкает и стоит ждёт, когда я 6ачну говорить, это ежик, это мишка)) потом может даже похвалить, поулыбаться, типа молодец,мама, говорить умеешь)) заставляет ладушки хлопать, прям берет мои руки и ими хлопает, сама тоже хлопает, но молча. За водой отправляет, подойдёт, даст бутылку и толкает, мол, иди Вот и не сказать, что ребенок глупый, но разговаривать не хочет.
Как вариант проверьте у хорошего невролога детского, бывает так что зажаты или плохо работают мышцы верхней или нижней челюсти, подъязычная мышца. Бывает гипер либо гипо тонус этих мышц. Невролог назначит препараты или массаж, либо и то и другое в комплексе. К остеопату можно обратиться, они тоже в этом разбираются, и лечить могут. Не ждите не сидите. У меня заговорила в 3,9 года сейчас в школу пошли, с логопедом заговорили, много времени потеряли.
Здравствуйте! Алена, подскажите, пожалуйста, как помочь заговорить сыну 2,9: он повторяет слоги когда играет, называет правильно почти все буквы и знает их (я не учила специально, ему просто интересно) . Например, Говорит "му" "ха", а вместо муха гворит "бзь" (типа жужжит она так). В арсенале у него простые слова (мама ,папа, баба и т.д. около 20); разные звуки и междометия (ага, ого, бух и т.д.) и звукоподражание (начал довольно рано). Когда прошу соединить слоги в слова либо произносит звук (как в примере с мухой) либо что-то несвязное, больше похоже на шипение. С логопедом он кстати отказался заниматься. Буду благодарна за ответ!
Здравствуйте, София. Прочитала внимательно ваш случай. Я бы очень рекомендовала вам мой Марафон по запуску речи 🙏🏻 Думаю, что все упражнения там помогут сыну разговориться.
@@софиясофа-и7о вы прям описали моего ребенка, вы не замечаете признаков СДВГ? Я замечаю у своей дочки, такой же возраст, плохо ест, и видимость что как бы не воспитанная или шилопоп или балованная.
@@zoltantrenovszki5378 признаков СДВГ я не замечала. У неврологов тоже вопросов по этой части не было. У меня бывают подозрения, что с сыном все-таки что-то не так... но это скорее упущения в воспитании или особенности характера. Во всяком случае врачи патологии не видят
@@zoltantrenovszki5378 доча доже шилопоп ,но в 1.5 уже были словосочетания, потипу , отдай мое, не трогай мою игрушку, я пошла ,а в 1.8 предложения - папа подай пожалуйста вон ту игрушку ( только слова не в таком порядке)
? Здравствуйте, Алена! Спасибо большое за поучительные видео. У нас большая проблема. Внучке 3 года и 4 месяца. Она не говорить. Не повторяет. Проверили слух. В норме. Были у психиатра , поставил диагноз ЗРР и ВЧ Р( высоко чувствительный ребенок). Наблюдаемся у невролога с 1 года. Два раза в год прокалываем или пропиваем ноотропы. Я подбираю разные занятия по развитию мелкой моторики : клеим, режем, собираем, рисуем, пересыпаем ит.д. Ребенок никак не хочет выполнять какие-то задания. Ловлю моменты 50 сек, 1мин, чтоб только она захотела что нибудь сделать. Очень любит смотреть, если кто то делает. Хотя рисовать красками ( разукрашивать ) любит. Но самое главное, что в речевых играх еще хуже. Она никак не хочет повторять, произносить, слушать . Игнорирует или начинает нервничать и плакать. Хотя сама перед зеркалом, может лепетать часами. Стоит подойти кому то из нас, она отходит или кричит. Пытались ходить к логопедам. Все повторяется . Логопеды не могут наладить контакт. При этом любит развивающие электронные игры и прекрасно играет. Мы разрешаем играть ей в день 2 раза по 10-15 минут. Что нам делать? Она не показывает привет и пока, не показывает части тела, зато все в чем нуждается показывает жестами: открутить, повесить, попить, включить, наклониться, взять на руки и перевернуть в воздухе, куда пойти и т.д. Буду рада любому совету! Спасибо больше!
Здравствуйте, как ребенок развивался до года(держала головку,сидела,ползала, стояла и ходила) ? Если были задержки, то нужно закрепить те пробелы, например,если ребенок ползал не правильно,то ползаем и имитируем животных. Ещё, часто родители говорят:Скажи, повторяй, когда ты уже будешь говорить? Это приводит к негативизму, ребенок закрывается от взрослого и может совсем не говорить по просьбе, а говорит только то,что хочет. У меня ребенок с ЗПРР, недоношенный и приемный, проблем было очень много, как физических, так и психологических. Сейчас сыну 3.5 года, говорит мало слов, в основном звукоподражание. Занимались комплексно: массаж,гимнастика, сенсорномоторные навыки, нейроразвитие, логопедия ( всё в пределах развития мозга). Я выявила, что у моего сына есть дисфункции стволовых структур мозга, поэтому мы упорно занимались и продолжаем заниматься на координацию движений и динамику, восполняем то,что должно было развиваться по нормам. Сын делает успехи, но в своем ритме.
У меня дочке скоро будет 6 лет и она не говорит ни слова, ни да ни нет, она слышит и воспроизводит звуки. Наследственность? Не думаю. У меня и у жены неговорящих не было. Проблема очень серьёзная и медики ничего не могут. Поставят диагноз задержка речи и развития. Есть у меня очень серьёзные подозрения относительно прививок, возможно они повлияли на головной мозг. Ребёнку делали две прививки в роддоме и в течении года каждый месяц. Мы не алкоголики, без вредных привычек а с ребёнком такие проблемы.
@@svevapira1462 ходили кневропатологу, та ладу дать не может. Отправила к психиатру, психиатр тоже что и невропатолог. Таблетки выписали иди пей год а потом посмотрим, пили когитум и глиателин больше года. Эффекта ноль. Медики лечить не умеют, я бы даже сказал наоборот больше калечат. Есть подозрении на прививки, они нарушают работу мозга и тут никакой логопед не поможет. В моём окружении есть двое детей с такими же проблемами и это не единичный случай. Никто не изучает действие прививок на головной мозг ребёнка. Медики по шаблону работают, всем колят прививки а потом, почему дети не говорят.
Вот и у нас эта же проблема.Внучке уже 4 года,а не говорит тоже.Издает звуки и все,хотя прекрасно понимает обращенную речь.У каких врачей только не были.Перевели в коррекционный садик,где ежедневно занимаются с ними логопед и дефектолог. Я тоже подозреваю,что такое происходит только из-за прививок.
Такое количество рекламы ! Ваше видео маркетинговый ход! Я знаю один секрет , который "разговорит". Хорошо, что вы ещё делитесь своими знаниями между рекламой! Очень деловой подход!
Не поняла, о каких звуках можно вести речь с 2-х летним малышом, если ребёнок ещё совсем не говорит? Какой А-НА-НАС? Какой АР-БУЗ? И какие ответы может дать ребёнок при игре с разными кубиками или ключами? Или это занятия с уже говорящими детьми более старшего возраста? А если это так, значит, название ролика не совсем корректно.
Мои программы по запуску речи - alena-vasileva.ru/
Здравствуйте! Есть ли у вас ссылка для детей 7 лет, которые разговаривают только с маамой , и и бабушкой с дедушкой, больше ни с кем, ни в школе, ни с соседями вообще ни с кем?
Я сижу в компьютере мне 4 года.
@@oxanavoronina4489 Здравствуйте. Это к психологу, не к логопеду
Алена , слушаю Вас и у меня мурашки по телу идут . Слушать Вас одно удовольствие 😊Вы такая милая и добрая от Вас исходит доброта . Я бы для своей дочери хотела такую воспитательницу .
К такому классному педагогу я бы тоже с удовольствием походила.
Какой же вы прекрасный специалист обязательно попробуем
Боже какая вы приятная милая женщина. Какие же счастливые ваши дети
Какая же умница, вы замечательная! От вас веет добротой и теплом! Спасибо огромное за знания, советы!
Алена-Чудесная логопед Отличные методики Скачала и прослушала дважды выписала и сделала план занятий, прекрасный урок! спасибо огромное!
Мой сын с удовольствием смотрит ваши мультики) повторяет ваши хлоп-хлоп, тук-тук 😊 спасибо❤
Пишу свою историю для тех кто уже начинает отчаиваться. Мы справились тогда , когда дошли до ручки . Прошли все круги ада с неврологами , диагнозами зпр и зрр, сдвг , аутоподобное состояние итд. , логопедами, дефектологами, остеопатами, неврологами и именитые в том числе. Назначали ноотропы от которых усиливалась гиперактивность, нарушался сон , дочка переставала говорить даже ма, па , дай , на что выписывались сильные успокоительные итог нервный срыв у ребенка и всей семьи. Советы с моторикой и советы типа из этого видео не сработали от слова совсем. Помогла случайность в 4 года - массаж шейного отдела, долговременный, (даже спать стала лучше) , растительные травяные успокоительные единственные не вызывали возбуждения ,а успокаивали, затем случился флюс в 4 года и пока мы готовились к лечению зубов под наркозом по 6-8 раз в день 3 недели полоскали рот смогла научить гонять во рту, булькать это сработало что бы развить движения языка, мышц щек скованные спазмами от шеи. И наша не говорящая дочь затюканная уже обучением звукам, словам, развивашками, кубиками, играми книжками, песенками итд просто стала читать вывески на домах и магазинах и появились предложения, конечно ещё пару лет отрабатывали правильное произношение отдельных звуков. В нашем случае с головой все нормально, а вот с шейным отделом позвоночника печаль. Сейчас ей 11 , с речью , памятью все ок, но неврологические проблемы расхлебываем до сих пор, которые при правильной постановке диагноза могли бы избежать если б в 1-2-3 поставили правильный диагноз, а не накачивали ноотропами . В 10 лет упало зрение спазм аккомодации результат от шеи и затылка. Нам недавно первый раз попался невролог, который назначил нам не препараты очередные, а УЗИ бранхеоцефальных сосудов шеи, рентген шеи в 4 проекциях с функциональной нагрузкой и результаты оказались печальные, с головой и мозгом все ок , только почему-то наши доблестные неврологи максимум что назначали из обследования это рэг , который в норме, а в остальном по классике жанра идёт назначение стимуляции ноотропами, которые у моей дочери вызывали дикое перевозбуждение, даже глицин . Только я инженер, а не медик и если бы я могла тогда хотя бы направление иметь что делать то не было бы стольких лет ада. Кстати у меня дочь даже с диагнозом СДВГ умудряется сейчас учиться на 4-5 и заниматься программированием, похвастаюсь недавно сделала простенький сайт самостоятельно. А про занятия с моторикой все конечно верно , только когда у детей проблем нет тогда наверное помогает , только 5 лет беспрерывных занятий нам результата не дали, если проблемы в шейном отделе то хоть обзанимайся - речь не двинется с места, она до сих пор пишет как курица лапой , но очень грамотно без ошибок, и ровно круг вырезать - это не достижимый результат. Так что не отчаивайтесь, мне все вокруг говорили , что вы пойдете в спецшколу, и если бы не наши с мужем старания мы бы там и очутились. Вера в своих детей , критическое мышление и способность трезво оценить состояние своего ребенка , анализировать результаты воздействия препаратов, физиопроцедуры, занятия дает очень хорошие результаты. Сейчас теми бумажками и характеристиками иногда хочется ткнуть носом светил педагогики и медицины. Возможно наша история кому-то поможет сдвинуться с мертвой точки.
Вот поэтому я очень рекомендую всегда пройти консультацию у хорошего остеопата. А опытный логопед и дефектолог видит зажимы и обычно сразу отправляет на массаж 🙏🏻
Не знаю может кому и помогли остеопаты но из моего опыта с данными специалистами так просто шарлатанство, эффекта ноль
Ольга, если Вы в России -- попробуйте найти специалистов из Акупрессуры, Константина Гражданина, Андрея Малышева... Прослушайте, что они говорят об исправлении Атланта в шее, они просто чудеса творят, это как раз Ваш случай, они это исправляют раз и навсегда, вне всяких сомнений, Вашей девочке это поможет. Они объясняют, почему практически у всех эта проблема, и от этого зависит и речь, и память, и болезни в будущем... Мы не в России, к сожалению, а они в ответ на мой запрос ответили, что сейчас невозможно выехать куда - либо, только внутри страны
@@ДжейнЭйр-ж7ь спасибо поищу информацию
Очень полезно массировать язык,подъязычные мышцы,мышцы шеи,щеки изнутри логопедическим зондами.
Такая харизматичная 🥰 я сама чуть не стала упражнение делать 😁
Включила послушать пока играла с ребёнком! Боже,как он внимательно на вас смотрел и улыбался, а это восьмимесячный ребёнок!)) Представляю с каким интересом у вас учатся детки постарше🥰
1:30 ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ угадать на слух 2-3 предмета (Н: ключи и бумага, кубики);
Найти букву в словах: А в Арбуз, кот?
6:50 ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ: футбол (задувать мячик в ворота), шарик
АРТЕКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
9:40 КРУПНАЯ И МЕЛКАЯ МОТОРИКА (перебирать игрушки, пластилин, рисование)
11:32 КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ "Знаем, знаем. Да да да. Наступают холода"
Ты во
Робот/бабочка
ЗАПУСК, ВЫЗЫВАНИЕ РЕЧИ (пропускание слов, коммуникация , договаривание)
Артикуляционная через И
Боже как нежно, ваш ребёночек обязательно заговорит !!! Одна эта фраза с любовью к детям !!!! Вас стоит смотреть .
Спасибо большое за урок и информацию .
Как нежно!))) Да за такие деньги, конечно!
Если бы нежностью можно было вылечить больных, то и врачи были бы не нужны! Заниматься надо, но дети говорят рефлекторно здоровые, также как и кушают, и какакют,
а вот больных детей лечить надо, причем довольно жестко приходится поступать:
и уколы болезненные колоть годами!!! и режим заставлять соблюдать жестко, а с гиперактивным неговорящим ребенком это целая проблема- он готов сутками скакать, если не уложить спать!
Как раньше дети развивались сами? Никто из родителей не занимался с нами так, в 90х все были заняты своим, мы много гуляли, играли, прыгали, бегали, с маленька и все разговаривали и проблем не было. Почему сейчас столько проблем? Только не надо про "это всё ваши мультики", я на кассетах тоже много мультиков смотрела и немые " Том и Джерри"в том числе.
Ирина, а как этот ваш вопрос поможет сейчас тем детям, которые не говорят?
@@alena_vasileva_logoped раз я смотрю такие видео, значит тема для меня актуальна. Это был немой вопрос, риторический. Как, ну вот как мы развивались и почему мой ребёнок так не развивается, где система дала сбой? Я же всё делаю для неё, развивалки, логопеды, психолог, массажи, реабилитации, путешествия, песенки, стишки, всё делаешь, а она стоит на одном месте! Это был не "наезд", возможно, вы не с той интонацией прочитали! Это просто недоумение!
@@irina4709 Я вам ответила. У меня дочь,в 1,5 года уже болтала вовсю,в 3 разговаривала и понимала все как взрослая уже, обсуждала все, хотя я с ней особо не занималась ,как обычно. А ее сын мой внук в 3 года --ма--ба--и все после 3 только слава Аллаху заговорил, мы с ним день и ночь занимались и разговаривали. Про племянников я написала...
@@irina4709 Я в самом деле согласна с комментарием про прививочный календарь с рождения. Также экология, что мы едим. Если посмотреть состав того, что мы покупаем сейчас и какие продукты были поклонение назад, колоссальная разница 🙏🏻
Думаю, это все влияет.
От прививок есть большой процент
Я учила детей чистой речи очень просто. Говорила длинное слово с разными буквами и так несколько раз. И всё. Чистая речь.
По поподробнее пишите пж.
Очень полезный канал. На первый взгляд просто и все понятно, но за этим стоит огромная работа самой Алены
Алена, спасибо за вашу работу, сын 1,9 около 2 месяцев назад не говорил, сейчас активно занимаемся по вашим советам и появляются первые фразы, новые слова!Самое главное постоянно все проговариваю, Тысячу лайков вам.
Радусь с вами вашим успехам 🥰
Нам 1.9 сейчас, не разговариваем, ((( *только сегодня нашла это видео, попробуем
@@_mandarin4ik_744есть улучшение?
А я вот пришла к выводу что в этом и разница, что условная норма сдвинулась и дети сегодня не попадают под старые критерии норм а мы волосы на себе рвём слыша про задержку. Тоже занималась всем на свете с дочкой эффекта 0, думаю в этом и дело...надо было больше видимо своей жизнью заниматься, больше оставлять её проораться и не бежать к ней сразу ...и вообще в ясли отдать...быстрее бы всё пошло , был бы и стимул к развитию когда о тебе меньше заботятся, да и голосовые связки больше разработаны криками и гулением, а у моей не было почти что возможности пикнуть как я тут как тут😅
Поэтому это поколение в большинстве своём не попадает под старые нормы детей СССР.
@@abula999 согласна с вами, мой после занятий и развивашек один играть не может , нужна мама , даже когда присутствуют ровестники , зовет маму в песочницу, если не иду плачет.
Алена, не устаю в какой раз в комментариях писать Вам огромное спасибо🥰 Вот и эти идеи и упражнения я обязательно стану делать. А еще очень хочу поделиться радостью. Я купила Ваш курс непослушный язычок, потому что ребенок сейчас 2 лет, говорит очень мало, хотя понимает все хорошо, но как будто нет порыва, желания начать говорить. Слушали 1 упражнения на язычок недели 2 и вот пару дней как она начала пародировать и теперь стала повторять, что происходит на экране🤩 И сейчас сама с собой повторяет ладушки и потешки действиями. Это невероятная радость, когда видишь прогресс у своего ребенка🤗
Здорово 🙌🏻 Я очень рада! Скоро и слова появятся 🧡
А у меня внучка 2 года тоже всё повторяет, всё понимает! Но разговаривает по-своему, непонятно!
Щзз
Спасибо за очень простое и толковое пояснение про крупную и мелкую моторику с примерами! Хорошее донесение материала простым языком. Спасибо Вам!
Благодарю! Отличные советы, все кратко , доступно, позитивно и по делу ! Хочется сразу с ребенком позаниматься . 👍👍👍
Самое полезное видео про запуск речи! Спасибо ♥️
Вы умница! Великое дело - распространять знания, которые дадут результат. Ведь многие мамы не придают важным вещам правильное значение. Мамочки, только специалисты вам помогут грамотнее, чем вы сами будете опираться на знания ваших подруг. Я логопед с огромным стажем. Многое в коррекционной помощи ребенку зависит от ума и характера мамы. Удачи
от логопеда тоже зависит не меньше от родительского ума!!!!
Была логопед с большим стадем еще в советское время ,так вот у нее выпускники из сада 100% проговаривали все звуки ,а вот уже у внуков пол группы выпускались с дефетами произношения ,кто то сюсюкал,кто то шепелявил ,а кто то ,,р ,,не прговаривал.
Так ,что не надо на родителей все сваливать
Хотя соглашусь ,что сейчас с родителями гораздо сложнее работать ,чем с детьми
Выросло поколение перестроичных
Умничка. Всё верно, интересно и доступно . Очень полезная информация
Большое спасибо за познавательное видео. Вы очень приятный человек!
Какой вы хороший специалист, думала будет типичное видео о том, что нужно читать сказки и не сюсюкать с малышкой, а вы обучаете родителей тому, чем занимаются психологи, логопеды и дефектологи. Еще и показываете правильную подачу, которая заинтересует ребенка
Боже, как же классно слышать на свой вопрос : хочешь сок? Ответ сына - ДА! И если машина проедет- Би-би ! Папа? Раньше только его мычание и дай-на. Спасибо за ваши песенки❤Столько новых звуков и слов появилось! Про маторику на 100% правы! Продолжаем заниматься. Прогресс виден.
Вы молодцы! Радуюсь вашим успехам 🥰
Если ребенок интеллектуально здоров,он заговорит.Нл заниматься с детьми надо.И петь,и говорить, и читать им, а вот телефоны и остальное,не давать.Общенин лицо а лицо,глаза в глаза.Ребннок не только слушает ,но и считывает с губ слова.
Классно, что все эти пункты в такой классной игровой форме! Спасибо! Мы так играли-играли, и вроде молчали, молчали до 2 г 1 м. А потом сразу начала выдавать словосочетания, потом предложения, сейчас не остановить)) А так все детки индивидуальны ,важно заниматься в игровой форме, но и вовремя обращаться к специалистам ,если интуиция мамы волнуется)
Ура-ура! Рада , что нашла вас пока ребёночка только 3 месяца! Не опоздала!
😂❤😂❤😂
Спасибо! Фонематическая игра-вот что нам надо! Это мы пропустили... Галина из Краснодара
Какая Вы молодец, Алена. Очень полезные у вас тренинги.
Бумажка шуршит, ключи звенят-развиваем фонематический слухи
Слова -в слове ананас есть А? А в кот?
2. Дыхательные упражнения
Несколько минут, дуть бумажку в ворота, нюхать носом выдыхать ртом, шар животом
3. Артикуляционная гимнастика
4. Крупная и мелькая моторика. Молнии, пуговицы, греча, рис, мелкие игрушки, пластин, кисть. Ты во👍 танцы, роботы и звёздочки, менять движения, носочек пяточка, ручки на пояс
5. Речь через песенки, метод договаривания "еду еду к бабе к.... деду" я приведение ууууу, потом сам начнёт. Ладушки, пропускаем кыш
О... Благодарю!!!
Коммуникативные игры.
Приведение: у-ууу. Детям нравится бегать, догонять.
Внуку3.5 не хочет г творить. . .... про
Чот я рано начала этим интересоваться😅
Моей 1 год 2 месяца, я уже тут 😂
@@DiEdvejsмоему 1.6 тоже сюда пришла😂
Спасибо за супер занятия. Удачи вам
У моей подруги внук до 4 лет не разговаривал , пока не пошёл в дет.сад. К каким только врачам они его не возили! А дело всё в том,что слишком много внимания ему было.Он только пальцем покажет например на кружку, мама , папа ,две бабушки тут же соскакивают и бегут спотыкаясь исполнять его желание, а как же ребенок пить хочет! Естественно, ему и говорить ничего не надо! В 4 года отдали в садик, поняли что ребенок растет избалованным. Адаптировался в коллективе очень тяжело. И заговорил! Через полгода.. Чрезмерное внимание и потакание ребенку очень даже влияют на развитие.
Спасибо огромное. Все обязательно попробуем.
Благодарю Вас от всей души!!! Буду заниматься!
Ой нам надо такого воспитателя в сад ☝️🙏🙏‼️
А сами не хотите стать таким воспитателем своему ребенку?
Спасибо вам огромное за ваши ролики - учимся 👍❤❤
Спасибо большое за видео!❤ много подобных смотрела, но у Вас действительно понятно объяснено почему и зачем нужно делать то или другое, а именно из-за непонимания я часто подходила к нюансам не серьезно. Я сейчас поняла, что в первую очередь родители должны понять то, что вы объяснили в этом видео
Благодарю за труд!
Я в восторге))) Благодарю вас от души) Вы такая энергичная, приятно Вас слушать!
Спасибо Вам 🥰😘. Желаю вам здоровья и удачи❤
Недавно стала просмаьривать впши видео и я в восторге! ❤
В детстве долго молчала. Водили по врачам, занимались, в садике хорошо там меня обрабатыаали всеми "развивашками" Отвели к логапеду, остались 1 на 1 пару занятий, и он родителям моим сказал - отстаньте от ребенка, не хочет быть взрослым ( подобное выражение ) отстали. И я заговорила 😂 но потом я не могла выговаривать Р и Л, с р дела были более менее а л для меня не существовало, но решили эту проблему за один вечер, когда так же от меня отстали родители с учениями, сказали иди к алфавиту, он у нам в спальне на стене висел, и учи, если научишься, поедем на море. Вот так вот мы поехали на следущий день рано утром на море 😂 может для них это возможно и было запланировано ( до сих пор не признаются) но для меня это быдо круто😊
Это хорошо, что сами начали говорить с трудными буквами. Но я тоже думаю, что нельзя насильно заставлять выучить слова или буквы. Это как девочку или мальчика заставить ходить в один годик!?!?!? Мой сын пошёл сам первые шаги в 3 года и 1 месяц, а дочка к 2 годам сама встала и пошла. Вот так в жизни бывает у всех по-разному!?!?!?!!!!!.
О наконец то нашла хорошие упражнения и замечательный канал, однозначно подписываюсь👍
Алёна, Вы просто волшебница❤
Супер! Спасибо!!!
У меня дочь с 1.7-1.8 начала говорить предложениями, но сначала слышала не все звуки и некоторые слова произносила неправильно, сейчас, к 2 годам, я замечаю, что она исправляет те, неправильные слова сама. Она понимает не только обращенную речь, но и разговоры между взрослыми, пытается в разговоре активно участвовать. может из разговора выдернуть слова и применять их по назначению. Например, в моем разговоре она услышала слово мать, связала его со словом мама и теперь называет меня: моя мамуля - мать, сообщает всем прохожим: это моя мамуля мать. Естественно всех смешит, и все думают, что это я ее научила этой фразе. Позже научили ее говорить: мой папа - отец, ну или еще батя, это по желанию папы.
Классно. Прям посмеялась
У сестры первый внук в год уже начал говорить,а второй только после 2х лет заговорил.Хотя занимались с ним больше.
@@ludmilak695 важны эмоции. Эмоциональное радостное общение.
Мы тоже с первым занимались очень много. Заговорил в 2,5. Стихи сразу наизусть шпарил. Кто сказал мяу - тоже наизусть. Это очень помогло ему, способный.
Какая вы умница! Спасибо вам огромное! Начали заниматься по вашему курсу.
Благодарю 🌷Успехов вам
Моей дочке 1.8 месяцев, она разговаривает и считает до 10. Как я ее учил - всегда когда поднимаемся по ступенькам я считал ступенки вслух и она тоже сомной потом сама начала считать ступеньки. Различает много цветов и может их назвать . Наулице поднял листочек и объяснял ей что это такое и так почти с каждой вещицей и животными. Как то нашел на улице гусиницу и объяснял ей что это за насикомое . Первое время будет казатся что ребенок нечего не понимает и ему вобще нечего не понятно - но это не так - хотя по началу мне моя дочка нечего не отвечала - я все ровно продолжал ее знакомить с окружающим миром. Сейчас я вижу результат моих трудов и турдов моей жены - ребенок опережает по развитию своих сверстников. Розговаривайте с ребенком как с нормальным человеком - а не всякие там гугу -бугу. Это видео не смотрел - думаю нечго нового не услышу - пишу тем кто ищет пути развития своего малыша !
Ой,ну прямо ваш ребенок умнее всех,не обольщайтесь.Пойдет в школу и станет таким как все, потому что подавляющее большинство детей никто не развивает
@@Lianochka2024Судя по вашему коменту - у вас проблемы с воспитанием ребенка. тем кто бухает на лавочке и грызет семечки не понять - ))). Дети таких родителей будут списывать у развятых детей в школе, учителя таких детей будут все время гнобить и оскорблять что они тупые, а родители дома будут требовать хороших оценок от ребенка. Итог - ребенок потеряет веру в образование и доверие к родителям. Будущее такого ребенка - доставка еды или такси. Ps. Повезет если не забухает или не станет наркоманом.
@@Простотак-ц7м к вашему сведению мой ребенок давно вырос ,выучился в США и живёт теперь в Лондоне.Это так,к вопросу о вашем " "профессиональном "гадании по поводу чужих детей.
ребенку с опержающим развитием ,ьудет сложно общаться со сверстниками,да и интерес к учебе ,пропадет ,тк ей не чему булет учиться в 1м классе.
@@Lianochka2024а без наезда ,можно было то же самое написать?
Моему 2.1 года. Попробую ро вашей системе
Какая прелесть давать советы для ребеночков и только на третьей минуте указать для какого возраста
Спасибо за видео! Ребенку 2 года,болтает много,но непонятно,теперь понимаю в чем ошибки в воспитании. Мало игр на крупную моторику и артикуляционной зарядки. Будем учиться,спасибо🙏🙏🙏
Спасибо большое Алена за ваши полезные занятия, чтоб ребёнок заговорил вы самый лучший логопед👍👍👍😘😘😘🕊️🙏🙏🙏
Спасибо. Вы знаток своего дела!
Да сейчас очень много детей неговорят начинают только к 5ти годам с чем связанно тут можно много факторов найти первое кесарево второе питание третье мультики уж их очень много ненужных мало живого общения и т д поэтому спасибо Алёне огромное это проблема номер один АО всем мире лети поздно говорят надо тут с рождения продумывать начинать с массажа в грудном возврасте и т д я бабушка 3их внуков и все разные кто с 2х уже говорит кто в 4годика плохо говорит поэтому спасибо автору за полезнейшую информацию больше надо таких роликов чтоб родители были в курсе и могли помочь малышу бобыстрее заговорить всем спасибо
😍👍🏻хороший специалист
Всегда так общалась с детьми. И у меня дети рано заговорили и правильно .. И даже с чужими общаюсь так.. Но меня никто не учил так...
Все верно мелкая моторика рук напрямую подталкивает работать мозг❤
Спасибо большое за занятия 🙏❤️
lát
Спасибо большое. Очень понравилось Ваши методы.
Сыну 2 года. Говорит только мама и папа. Остальное на своем. Если я ему предложу послушать бумажка это или кубики...точнее пока я буду предлагать он уже умотает крушить хату.
То же самое: доче 2 года, говорит лишь "мама", "папа", "дай", "иди", и некоторые восклицания. Слух есть,так как когда слушает любимые песенки, некоторые звуки повторяет одновременно с автором.
Но новых слов пока нет,это всё. Знакомая педагог сказала,что нужно просто часто читать с ребенком книги , рассматривать и обсуждать картинки,действия . А вот эти все "ключи" и "бумаги"-- это уже видимо для детей 3 лет
@@Алёна-с2у Дочке 2,6 не говорит, не фокусируется, оч подвижная, бегает. Не говорит мама на меня, говорит: спасибо, так, пока, привет, всё. Не знаю, жду направления к специалистам. Она не понимает обращению речь, все время в движении, трудно законцентрировать её. В общем да...
Я думаю эти упражнения надо начинать с годика , чтобы была привычка
Моей дочери 2 года и 1 месяц ещё мама папа не говорит
Я очень переживаю за неё
У педиатра не смогла добиться взять направление к неврологу
Говорит ждать 3х лет
Ужааааааас
@@Erkinaika в чем проблема сходить к платному?
Спасибо большое, что вы есть
Спасибо Алена. Но сегодня я потерпела фиаско. Сын просто заглядывал мне в глаза и закрывал мне рот ладошкою. (2,5)
Очень классное видео спасибо за видео ролик я тоже буду так делать.это как будто мотивация для меня.привет от Азербайджана
У моей знакомой внук в 5 лет не разговаривал, ни одного слова не произносил, только мычал. Сходили к специалисту, сказали,что не развита нижняя челюсть. Стали заниматься, делать упражнения и сразу заговорил. Сейчас ему 23 года, учится в университете..
Блин,гениальное видео...что раньше то оно не попалась...
Спасибо большое
Спасибо большое Алена за музыкальные игры
Тот случай, когда в комментах столько инфы, что зачиталась и пропустила всё видео😁
Большое спасибо.❤
Спасибо, Алена, мне понравилось!!! У меня сыночек 4 годика. Начали ходить к логопеду. Говорит удобные ему слова, придумал сам себе слова, напр. «тутик» - это у него поезд, трамвай и троллейбус… , «питик» - это сок, компот…, «хочу бай-бай» - хочу спать. Четко говорит такие слова: машина, носок, Мама, папа, одень меня, авто, Богдана (наша сестричка), небо, вода, чай, моноко (молоко), тетя, Дядя, дом, домик, пена, окно, дыня, конфета, каша, серый. Другие цвета находит, но проговаривать их не хочет, вместо белый говорит «бе», вместо чёрный «че», желтый - «жо»зелёный - «зезё», другие цвета, такие как красный, коричневый, аранжевый… не хочет говорить. Короче говоря, то, что он любит и то, что ему надо проговаривает. Логопед сказала, что повлияло то, что при родах было обвитые пуповины. Сегодня должны сделать энцефалограмму головки и сходить к невропатологу. На Вас подписалась, Алена. Буду дополнительно заниматься по Вашей методике.
У нас тоже самое,ээг ещё не делали
Моему 3 годн
Здравствуйте! Как ваш сын? Сходили к невропатологу?
Послушаю Вас, потому что точно такая же ситуация...
Везде проверялись. Всё в порядке.
У нас такая ситуация.
Умничка, спасибо за советы!
Господи какая вы прелесть 🥰
Ну как же долго я искала такого специалиста
Это, конечно, все понятно и интересно, но у меня в полтора года ребёнок не хочет повторять за мной что-либо. Реееедко когда имеет желание, но этого явно не достаточно. Бегать, играть с игрушками, рисовать. Слов ноль, только скупое звукоподражание. Хотя занимаемся и по карточкам, и читаем, и говорим с ней постоянно. Нас прекрасно понимает и выполняет просьбы, уже показывает правильно на цифры и буквы и даже на некоторые слова (без сопровождающих картинок). Но повторять звуки не хочет практически никогда. Требует чтобы мы только говорили и озвучивали и всё
Все потому что ей всего 1,5 😳куда вы торопите ребёнка , в 3 года то не все разговаривают
@@ОксанаАлексеевна-с6к в 3 года это ЗРР. Не хочется доводить до такого. Да и есть нормы развития, в 1.5 уже должны быть слова самые простые
@Lirik Vamps это вы сюда зачем написали? "Ой. Какая вы молодец, возьмите с полки пирожок. Белое пальтишко можете сюда повесить"
Спасибо,Алена!!!❤
Со мной никто не занимался я заговорила в год. С мужем та же ситуация и он заговорил только в 2 с половиной года. У меня младший до 2 лет не говорил. При том что я с ним занималась. Заговорил в 2 с половиной. Может зависит не от занятий ,а от генов?
Спасибо Вам большое! ТАК всё доступно!
Я в 4 года заговорил, а до этого молчал. Мама моя вспоминает, я не просто заговорил, а начал рассказывать невероятные истории целыми предложениями. Никаких бе-ме, агу-агу и т.д. Я не произносил.
Видимо знания копил :)
Спасибо вам 😇😇😇
Старше 4 лет есть дети, которые переговорят всех нас😂
Спасибо Вам большое!
Моему малышу 1,4. Он прекрасно переступает через преграды, уже неплохо прыгает и бегает для своего веса. Слушает сказки и в конце показывает по сто раз на картинку чтобы я озвучила что это, он поет (интонация разная в песенках) пытается объяснить что он хочет на своём языке. Проговаривает слоги мамамама, папапапа, тататата, дадада. Но не обращается ко мне мама и вообще заинтересован в этом. Пытались доносить что я не понимаю что он показывает, пусть скажет что хочет но потом капризы и истерики. Ах, как хочу уже эти разговоры 😭
Начал ли ваш ребенок говорить сейчас? Нам сейчас 1,4. На своем болтает только так, понимает все когда зову или говорю принести что-то. Маммама эти слоги говорит играя. А так пока нет
У меня наоборот, сын в 1,3 только начал сам ходить еле-еле, но с 1,5 года уже много слов говорил, сейчас ему 1,9 может сказать всё что ему нужно, даже некоторые марки машин знает. У соседки сын на год старше нашего, бегает во всю, катается на самокате, очень ловкий, но практически не разговаривает. Думаю, просто в таком возрасте у кого-то развитие физических способностей обгоняет мыслительные процессы, у кого-то наоборот, к школе должно более-менее выровняться
Как у вас дела? нам 1.4 и такая же ситуация. Не хочет не интересно и убегает , как только пытаюсь учить чему нибудь .
Спасибо вам большое! Благодарю 🙏🙏🙏❤️
Алена здравствуйте! Какие упражнения нужно делать с аутичным ребёнком?
Здравствуйте. Во первых нужно наладить взаимодействие с ребёнком.
Благдарю Вас за пполезную информацию!!!!
Занимаемся по непослушному язычку,играю в ролевые игры,пальчиковые игры и т.д... звуки говорит,повторяет все движения,но ...ни слова 😢. Жду марафон🙏 ребенку почти 2года.
А понимание речи есть?
@@alena_vasileva_logoped есть,но он по настроению,когда выполняет,когда нет . Часто прям вредничает как будто специально не хочет. Например в 1,2 хорошо показывал части тела все,а к 1,6 перестал и до сих пор на просьбы не реагирует,очень редко ,может показать нос и глаза и на этом всё. Слух есть,под музыку ритмично двигается,на имя откликается,если шепотом сказать. На просьбы: "дай,на,пойдем" реагирует .
Спасибо!
Очень полезный контент, спасибо большое ❤
Здравствуйте, Алена, нашему сыну 3.8, говорит совсем редко маленькие слова, мама, папа, биби, пить. Подозреваем прививку акдс, потому что в 1 год он начал говорить, конечно по детски, но все же, для его возраста очень хорошо. Скажите пожалуйста, какие прогнозы, речь восстановится?
Вы СПЕЦИАЛИСТ! МАСТЕР! .
Благодарю 🙏 Вы большая молодец, у моей дочи трое деток, старшему 4г очень плохо говорит , осенью она оплатила за учёбу чтоб заниматься вместе с вами, но увы, вначале чуток позанимался, после истерика, тётя нет и убегает. Наверное мы сами виноваты, что не смогли найти подход к ребёнку и заинтересовать его После нового года стали водить к логопеду, стал побольше говорить, но все-же в основном жуёт слова. Вчера логопед тоже сказала, что ребёнок жуёт слова и попросила, чтоб дочка отвела ребёнка на консультацию к хирургу-стоматологу, чтобы он проконсультировал по поводу уздечки, мешает ли ему. Хотя вначале она говорила, что если до 5 не будет говорить, то придётся подрезать уздечку. До 5 л , ещё 9мес, мне показалось странным это, или я не права. Подскажите пожалуйста 🙏
У вас балованныйневоспитанныйребенок, которого вы не научили подчиняться взрослым. Что значит убегает? По заду, и вернуть! Он делает что хочет, не станет говорить он тогда, слуши его и так слушаются.
Спасибо🙏💕 как всегда интересно. Лайк в поддержку 👍👍👍
Спасибо за информацию! Очень полезно 😊 подскажите пожалуйста, малышке 1,5 Гоа, говорит только первый слог) как можно поиграть, чтобы ребенок договаривал слова?😊
Мы с сыном читали стихи, ему нравятся муха-цокотуха, Айболит. Много раз читали, потом я пропускала последнее слово в строке, и он договаривал. И память тренируется, и речь
@@angelinadark 9
Спасибо большое за советы! Все очень интересно, будем пробовать)
Алена,остановитесь! Вы не правильно даёте материал родителям!
1.Звуковое восприятие.Ребенок учится различать не речевые звуки. На этом правильность подачи вашего материала закончилась.
2.Начинаем формировать восприятие звуков речи,т.е.фонем.Формируем этот навык на основе твердых гласных .Учим произносить по подражанию,затем объединяем в звуковые цепочки.
Цепочки переводим в слоги и цепочки слогов. Ребенок учится контролировать то,что говорит,у него формируется слухо-речевая память. Только так вы добьётесь не просто появления речи,а КАЧЕСТВА РЕЧИ.
То,что вы показываете по выделению звуков в словах-это чистый цирк! Ребенок младшего дошкольного возраста не может в таком раннем возрасте овладеть звуко-буквенным анализом и синтезом,слоговым анализом слов.
Такая работа в перспективе не даст результата при чтении и письме.Ариведет к тому,что ребенок будет читать,но не понимать,что прочитал.
Простите меня за комментарий .Я имею учёную степень по логопедии,высшую категорию,как логопед. Не могу спокойно реагировать на такие занятия.Детей жалко и родителей!
Вот от таких логопедов с учеными степенями и приходят к нам мамочки с неговорящими детьми.
Не спорю Это смотря как ты получил учёную степень. Но я говорю о твоей работе,Алена. Приемы используешь правильные,но они не своевременны. Ты одной рукой стараешься запустить речь,другой- ее тормозишь.
Сроки коррекции затягиваются,впрочем,некоторых логопедов это очень даже устраивает. Дети ходят к логопеду годами... Родители даже не догадываются,что есть иная жизнь,жизнь без логопеда.
Спасибо, что поделились своим опытом. Я 35 лет проработала логопедом. Мне жаль родителей - вы чаще заглядывайте в научную литературу. Успехов вам.
моя дочь пошла в 10 месяцев, причем ходила исключительно за вишнями на даче, ела прямо с ветуи, а косточки в кулачек)), очень быстро сообразила, что красные вкусно, а зеленые нет.Так она все лето собирала и носила, еда прямо с грядки вишни, черешню, клубнику, помидоры, яблоки. Приходилось всё это из шланга сразу мыть, прямо на ветках. И все делала абсолютно молча, а когда я лезла со словами, это малина, это смородина, она меня руками отодвигала, уйди не мешай, причем, если я сильно пристаю, то прям на пол метра меня отведет, а сама к кусту вернется ягоды лопать))) в тишине)
сейчас 1,5 года, много звуков, но слов пока нет. Пару месяцев назад услышали от нее несколько раз и ма и почти что папа, но потом это как-то прошло. Картинки смотреть не хочет, только сама, сама мне книжку приносит и пальцем в рисунки тыкает и стоит ждёт, когда я 6ачну говорить, это ежик, это мишка)) потом может даже похвалить, поулыбаться, типа молодец,мама, говорить умеешь))
заставляет ладушки хлопать, прям берет мои руки и ими хлопает, сама тоже хлопает, но молча. За водой отправляет, подойдёт, даст бутылку и толкает, мол, иди
Вот и не сказать, что ребенок глупый, но разговаривать не хочет.
Как вариант проверьте у хорошего невролога детского, бывает так что зажаты или плохо работают мышцы верхней или нижней челюсти, подъязычная мышца. Бывает гипер либо гипо тонус этих мышц. Невролог назначит препараты или массаж, либо и то и другое в комплексе. К остеопату можно обратиться, они тоже в этом разбираются, и лечить могут. Не ждите не сидите. У меня заговорила в 3,9 года сейчас в школу пошли, с логопедом заговорили, много времени потеряли.
Здравствуйте! Алена, подскажите, пожалуйста, как помочь заговорить сыну 2,9: он повторяет слоги когда играет, называет правильно почти все буквы и знает их (я не учила специально, ему просто интересно) . Например, Говорит "му" "ха", а вместо муха гворит "бзь" (типа жужжит она так). В арсенале у него простые слова (мама ,папа, баба и т.д. около 20); разные звуки и междометия (ага, ого, бух и т.д.) и звукоподражание (начал довольно рано). Когда прошу соединить слоги в слова либо произносит звук (как в примере с мухой) либо что-то несвязное, больше похоже на шипение. С логопедом он кстати отказался заниматься. Буду благодарна за ответ!
Здравствуйте, София. Прочитала внимательно ваш случай. Я бы очень рекомендовала вам мой Марафон по запуску речи 🙏🏻 Думаю, что все упражнения там помогут сыну разговориться.
@@alena_vasileva_logoped спасибо, как раз хотела узнать, подходит ли нам марафон❤
@@софиясофа-и7о вы прям описали моего ребенка, вы не замечаете признаков СДВГ? Я замечаю у своей дочки, такой же возраст, плохо ест, и видимость что как бы не воспитанная или шилопоп или балованная.
@@zoltantrenovszki5378 признаков СДВГ я не замечала. У неврологов тоже вопросов по этой части не было. У меня бывают подозрения, что с сыном все-таки что-то не так... но это скорее упущения в воспитании или особенности характера. Во всяком случае врачи патологии не видят
@@zoltantrenovszki5378 доча доже шилопоп ,но в 1.5 уже были словосочетания, потипу , отдай мое, не трогай мою игрушку, я пошла ,а в 1.8 предложения - папа подай пожалуйста вон ту игрушку ( только слова не в таком порядке)
? Здравствуйте, Алена! Спасибо большое за поучительные видео. У нас большая проблема. Внучке 3 года и 4 месяца. Она не говорить. Не повторяет. Проверили слух. В норме. Были у психиатра , поставил диагноз ЗРР и ВЧ Р( высоко чувствительный ребенок). Наблюдаемся у невролога с 1 года. Два раза в год прокалываем или пропиваем ноотропы. Я подбираю разные занятия по развитию мелкой моторики : клеим, режем, собираем, рисуем, пересыпаем ит.д. Ребенок никак не хочет выполнять какие-то задания. Ловлю моменты 50 сек, 1мин, чтоб только она захотела что нибудь сделать. Очень любит смотреть, если кто то делает. Хотя рисовать красками ( разукрашивать ) любит. Но самое главное, что в речевых играх еще хуже. Она никак не хочет повторять, произносить, слушать . Игнорирует или начинает нервничать и плакать. Хотя сама перед зеркалом, может лепетать часами. Стоит подойти кому то из нас, она отходит или кричит. Пытались ходить к логопедам. Все повторяется . Логопеды не могут наладить контакт. При этом любит развивающие электронные игры и прекрасно играет. Мы разрешаем играть ей в день 2 раза по 10-15 минут. Что нам делать? Она не показывает привет и пока, не показывает части тела, зато все в чем нуждается показывает жестами: открутить, повесить, попить, включить, наклониться, взять на руки и перевернуть в воздухе, куда пойти и т.д. Буду рада любому совету! Спасибо больше!
У нас тоже самое (((
Смените невролога
Здравствуйте Вера есть ли у вас изменения у нас тоже такая же ситуация
Здравствуйте, как ребенок развивался до года(держала головку,сидела,ползала, стояла и ходила) ? Если были задержки, то нужно закрепить те пробелы, например,если ребенок ползал не правильно,то ползаем и имитируем животных. Ещё, часто родители говорят:Скажи, повторяй, когда ты уже будешь говорить? Это приводит к негативизму, ребенок закрывается от взрослого и может совсем не говорить по просьбе, а говорит только то,что хочет.
У меня ребенок с ЗПРР, недоношенный и приемный, проблем было очень много, как физических, так и психологических. Сейчас сыну 3.5 года, говорит мало слов, в основном звукоподражание. Занимались комплексно: массаж,гимнастика, сенсорномоторные навыки, нейроразвитие, логопедия ( всё в пределах развития мозга). Я выявила, что у моего сына есть дисфункции стволовых структур мозга, поэтому мы упорно занимались и продолжаем заниматься на координацию движений и динамику, восполняем то,что должно было развиваться по нормам.
Сын делает успехи, но в своем ритме.
Пусть родители исповедуются и причащаются вместе с ребенком. Бог в помощь
У меня дочке скоро будет 6 лет и она не говорит ни слова, ни да ни нет, она слышит и воспроизводит звуки. Наследственность? Не думаю. У меня и у жены неговорящих не было. Проблема очень серьёзная и медики ничего не могут. Поставят диагноз задержка речи и развития. Есть у меня очень серьёзные подозрения относительно прививок, возможно они повлияли на головной мозг. Ребёнку делали две прививки в роддоме и в течении года каждый месяц. Мы не алкоголики, без вредных привычек а с ребёнком такие проблемы.
Скажите вы ходили к невропатологу?
Очень возможно что аутизм после прививок но врачи это могут скрывать
@@svevapira1462 ходили кневропатологу, та ладу дать не может. Отправила к психиатру, психиатр тоже что и невропатолог. Таблетки выписали иди пей год а потом посмотрим, пили когитум и глиателин больше года. Эффекта ноль. Медики лечить не умеют, я бы даже сказал наоборот больше калечат. Есть подозрении на прививки, они нарушают работу мозга и тут никакой логопед не поможет. В моём окружении есть двое детей с такими же проблемами и это не единичный случай. Никто не изучает действие прививок на головной мозг ребёнка. Медики по шаблону работают, всем колят прививки а потом, почему дети не говорят.
Заговорила ваша доча ?
Вот и у нас эта же проблема.Внучке уже 4 года,а не говорит тоже.Издает звуки и все,хотя прекрасно понимает обращенную речь.У каких врачей только не были.Перевели в коррекционный садик,где ежедневно занимаются с ними логопед и дефектолог.
Я тоже подозреваю,что такое происходит только из-за прививок.
@@Крм-м5е Нет. Без изменений.
Такое количество рекламы !
Ваше видео маркетинговый ход!
Я знаю один секрет , который "разговорит".
Хорошо, что вы ещё делитесь своими знаниями между рекламой!
Очень деловой подход!
Не поняла, о каких звуках можно вести речь с 2-х летним малышом, если ребёнок ещё совсем не говорит? Какой А-НА-НАС? Какой АР-БУЗ? И какие ответы может дать ребёнок при игре с разными кубиками или ключами? Или это занятия с уже говорящими детьми более старшего возраста? А если это так, значит, название ролика не совсем корректно.
Так наверное ребёнок должен сказать есть такая буква (звук)или нет
Ребенок в двух года уже говорит
Сказали же, слова после 4, до 4 звуки
Вот нам 2го и 4 месяца но говорим только "Па-па и Ма-ма". Всё слышит,понимает ,жестами даёт все понять . Вот как с ним заниматься?