1. 원 탐색하기 (공간, 환경, 사람에 익숙하게 될 수 있도록 2. 우는 경우 (최대한 안심시켜주기, 마음을 수시로 읽어주기 "엄마가 보고싶은가보구나") -> 다른아이들과의 접근성도 고려하기 / 칭찬과 격려 "오늘은 ~했네" 3. 재원생의 경우 변화된 환경을 편하게 받아들일 수 있도록 할 것 / 재원생을 활용해 신입원아 적용 도와주기 4. 아이들 성향 빠르게 파악하기 (무엇을 먹는지, 어떤 놀이를 좋아하는지, 어떤 것을 싫어하는지) 5. 밝고 상냥하고 활발한 모습 보여주기 6. 초기 아이들에게 기본생활습관 강조는 하지 않기 (가장 중요한 것은 친밀감과 관계형성, 안정감 형성) 시간이 지나면서 기본생활습관 형성 가능함 7. 기본생활습관 (신발장. 가방장. 물건 찾기. 바르게 앉기. 놀잇감 정리. 줄서기 등) 8. 관계형성 방해하는 것은 부정적 반응! 부정적 반응보다 긍정적으로 반응하기 (실수하고 잘못한 것도 "이것도 좋지만 이렇게도 해보자~") 9. 기다려주고 참아주고 격려해주고 칭찬해주기 10. 부모님과 정보교환 활발하게 하기 / 부모님의 불안한 마음을 긍정적으로 해소할 수 있도록 대화하기 ("아이들에게 선생님과 원에 대해 긍정적으로 이야기해주세요~") 12. 부모님께 상황을 사실적으로 말씀드리기 (원장님 도움을 받아서 말씀드려도 괜찮음) 13. 초기가 지난 후 기본생활습관을 형성 - 아이들의 마음을 얻는 것 (긍정, 안정적) - 부모님과의 신뢰감 형성하는 것 - 기본생활습관 느슨하게 하는 것 - 아이들의 눈높이에 맞도록 - 주제에서 어떤 놀이가 어떻게 생길지 예상하되 수준에 맞게 변경 - 아이들 수준에서 어떻게하는 것이 가장 재미있을지 - 예) 교실에서 친구의 이름을 찾아보아요 - 주제를 바꿔가며 학습이 아닌 놀이가 될 수 있도록
신판다 원마다 자율적으로 작성하게 되어 있는 부분이라 선생님께서 원하시는 형태로 작성하시면 되는데 저희 원의 경우 일과는 위에 늘 같은 순서로 작성을 하고 아래에는 일화기록 위주로 작성을 하려고 해요. 개정누리과정에서는 평가와 관찰이 중요한 부분으로 작용을 하기 때문에 일화기록 위주로 작성을 하시면 좋을 것 같아요. 원장님과 상의를 하셔서 결정하세요^^
장애인 복지관에서 봉사 활동을 해 보시는 건 어떨까요? 그리고 저도 고등학교 때 봉사활동을 위해 지역 보육원에서 봉사 했었는데 거기에도 장애영유아들이 있었어요. 봉사도 하시면도 경험도 해보실 수 있을거어요. 아니면 영유아 치료센터 같은 곳도 괜찮고요. 직접 취업하기 전에 미리 경험 해 보는 건 좋은 생각이신 것 같아요. 주변에 장애아 관련 여러 기관을 알아보세요. 도움의 손길이 필요한 곳이 있을 거에요.
제가 말씀드린 것 처럼 아이의 눈높이에서 놀이를 계획하고 실행이 되지 않거나 놀이가 변경이 되었어도 그대로 인정하고 격려 해 주세요. 일지는 놀이 계획은 일단 하시고 변경 된 것들, 추가 된 것들을 그대로 실행기록에 넣어서 평가하시고 다음날 계획에 참고하셔서 진행하시면 돼요. 일과의 분절은 크게 중요 하지 않고 실행 기록이 중요해요^^
박연경 오기 싫어하는 이유를 먼저 파악하셔야 해요. 이유에 따라 대응이 달라지거든요. 먼저 무엇때문인지 아이와 이야기 해 보시고 어머니와 그 부분에 있어 대화를 나눠보세요. 대게 오기 싫은 이유는 엄마와 더 있고 싶어서, 형님이나 동생이 집에 있어서, 어린이집 생활이 재미없어서, 친구가 없어서, 선생님과의 문제 때문 이정도 일거에요. 아이와 대화를 통해 이유를 확인하세요
![[Q&A] 어린이집, 보육교사, 영아반, 만1세, 만2세 생활지도, 영아반 교사를 위한 영아지도 방법](http://i.ytimg.com/vi/wJTObmUVpAs/mqdefault.jpg)
![[Q&A] 어린이집, 보육교사, 영아반, 만1세, 만2세 생활지도, 영아반 교사를 위한 영아지도 방법](/img/tr.png)
1. 원 탐색하기 (공간, 환경, 사람에 익숙하게 될 수 있도록
2. 우는 경우 (최대한 안심시켜주기, 마음을 수시로 읽어주기 "엄마가 보고싶은가보구나") -> 다른아이들과의 접근성도 고려하기 / 칭찬과 격려 "오늘은 ~했네"
3. 재원생의 경우 변화된 환경을 편하게 받아들일 수 있도록 할 것 / 재원생을 활용해 신입원아 적용 도와주기
4. 아이들 성향 빠르게 파악하기 (무엇을 먹는지, 어떤 놀이를 좋아하는지, 어떤 것을 싫어하는지)
5. 밝고 상냥하고 활발한 모습 보여주기
6. 초기 아이들에게 기본생활습관 강조는 하지 않기 (가장 중요한 것은 친밀감과 관계형성, 안정감 형성) 시간이 지나면서 기본생활습관 형성 가능함
7. 기본생활습관 (신발장. 가방장. 물건 찾기. 바르게 앉기. 놀잇감 정리. 줄서기 등)
8. 관계형성 방해하는 것은 부정적 반응! 부정적 반응보다 긍정적으로 반응하기 (실수하고 잘못한 것도 "이것도 좋지만 이렇게도 해보자~")
9. 기다려주고 참아주고 격려해주고 칭찬해주기
10. 부모님과 정보교환 활발하게 하기 / 부모님의 불안한 마음을 긍정적으로 해소할 수 있도록 대화하기 ("아이들에게 선생님과 원에 대해 긍정적으로 이야기해주세요~")
12. 부모님께 상황을 사실적으로 말씀드리기 (원장님 도움을 받아서 말씀드려도 괜찮음)
13. 초기가 지난 후 기본생활습관을 형성
- 아이들의 마음을 얻는 것 (긍정, 안정적)
- 부모님과의 신뢰감 형성하는 것
- 기본생활습관 느슨하게 하는 것
- 아이들의 눈높이에 맞도록
- 주제에서 어떤 놀이가 어떻게 생길지 예상하되 수준에 맞게 변경
- 아이들 수준에서 어떻게하는 것이 가장 재미있을지
- 예) 교실에서 친구의 이름을 찾아보아요
- 주제를 바꿔가며 학습이 아닌 놀이가 될 수 있도록
하나하나 정리해 주셔서 감사합니다. 선생님의 열정이 느껴지네요👍
이 시기에 정말 필요한 영상이에요ㅠ 학교에서 배울 수 없는 내용을 알려주셔서 감사해요♥
인서인어 이론과 실제는 많이 달라서 현장에서 직접 배우시는 것도 좋은 학습이 되실거에요^^
처음으로 만3세 원담임 맡게됐는데 너무 유용한 영상이에요ㅠㅠ 내일부터 긴급보육 기간이지만 신학기 시작인데 걱정되기도 하면서 설레네요 영상 감사합니다~!
화이팅 하세요. 설렘과 기대감을 가지고 따뜻한 마음으로 아이들을 대해 주시면 금방 적응 할거에요♡
축하해요!!ㅠㅠㅠ
올해 처음으로 만3세를 맡게된 2년차 교사입니다. 유아반을 처음 맡게되어 걱정이 많았는데 영상을 보며 정말 많은 도움이 되는 것 같습니다. 앞으로도 유용한 영상 부탁드려요.. 감사합니다..!!
김예진 처음 유아반 맡으셨다면 선생님도 적응 기간이 필요 하시겠네요^^ 일과 진행과 계획에서 영아와 달라진 것들이 많아 첨엔 힘드실 수도 있겠지만 금방 적응하실거에요. 화이팅♡
@@user-dj9fx7ze4w 정말 감사합니다♥
아이들도 저도 적응하는데 시간과 노력이 필요할 것 같아요!! 쥬임쌤께서 올려주신 많은 영상들 보고 있어요~
선생님 영상 잘 봤습니다 ^^ 전 작년에 이어 올해도 만3세를 맡았답니다~ 신입이 많아 걱정했는데 도움되는 영상 감사합니다 ❤️
한솔 한솔쌤 안녕하세요^^ 2년째 만3세를 하신다면 어렵지 않게 잘 하실 수 있겠네요. 어려운 시기 건강 잘 지키세요♡
ㅎㅎ 나중에 만2세도 한 번 알려주세요 항상 감사합니다👍🏻
김지수 네 노력해 볼께요^^
선생님 안녕하세요!
올해 초임으로 만 3세반을 방과후를 맡게 되었는데..
곧 출근이라 설렘반 긴장반입니다 ㅠㅠ
선생님의 유익한 영상보고 새학기 활기차게 시작해보도록 노력하겠습니당 ㅠㅠ☺️
구독과 좋아요 눌렀어요~
앞으로도 더 유익한 영상 많이 시청하겠습니다!
힘이되는 댓글 감사합니다^^ 유능한 교사가 되시길 응원합니다♡
저도 작년에 초임으로 만 0세를 맡았다가 올해 새로운 원으로 이직했는데 만3세 (5세) 유아반 원담임을 맡게 되었어요!! ㅠㅠ 처음이라 걱정이 많이 되었는데 이 영상을 보고 마음이 좀 놓이네용 ㅠㅠ
힘내세요. 잘 하실 수 있습니다. 응원할께요^^
@@user-dj9fx7ze4w 감사해요^^~~
감사해요 올해 처음 만3세를 맡아서 걱정이 됬는데 감사합니다^^
도움이 되셨다니 다행입니다^^
개정누리과정 일지가 도저히 감을 못 잡겠어요ㅠㅠ 누리반 교사가 저밖에 없어서 누구와 의논도 하지 못하고 코로나 때문에 집합 교육도 못가고ㅠㅠ 개정 누리과정 일지에 틀을 혼자 잡으려니 온라인 수업만으로는 힘드네요ㅠㅠ
신판다 원마다 자율적으로 작성하게 되어 있는 부분이라 선생님께서 원하시는 형태로 작성하시면 되는데 저희 원의 경우 일과는 위에 늘 같은 순서로 작성을 하고 아래에는 일화기록 위주로 작성을 하려고 해요. 개정누리과정에서는 평가와 관찰이 중요한 부분으로 작용을 하기 때문에 일화기록 위주로 작성을 하시면 좋을 것 같아요. 원장님과 상의를 하셔서 결정하세요^^
감사해욤.
감사합니다^^
안녕하세요.잘지내요
이창숙 감사합니다^^
답감사합니다.현재 장애영유아 공부하고있는데 이건 실습이 없는데요,공부하다보니 실제를 보고싶은거예요.제주변에는 아니성인이되서는 여직껏한번도장애아를만나본적이없네요.말이쉽지어떤유형의장애아를 만날지도모르고 재활도해주어야하는지 등등.알아보니동네국공립장애통합교육실시하고특수교사1명아이3명되있던데요,한번몇일만이라도 보고배우고싶은데 정식실습생도아니고 어떻게현장경험을 해봐야할지 고민이되네요 선생님.혹시좋은아이디어라도있을까해서 문의드립니다.
장애인 복지관에서 봉사 활동을 해 보시는 건 어떨까요? 그리고 저도 고등학교 때 봉사활동을 위해 지역 보육원에서 봉사 했었는데 거기에도 장애영유아들이 있었어요. 봉사도 하시면도 경험도 해보실 수 있을거어요. 아니면 영유아 치료센터 같은 곳도 괜찮고요. 직접 취업하기 전에 미리 경험 해 보는 건 좋은 생각이신 것 같아요. 주변에 장애아 관련 여러 기관을 알아보세요. 도움의 손길이 필요한 곳이 있을 거에요.
@@user-dj9fx7ze4w 네 선생님 그런방법이 있는줄 몰랐어요. 진심 감사드립니다.행복하고 복된 5월 되십시요.☘☘☘
선생님ᆢ선생님이보시기에 어린이집에보내는게 아이에게 좋을까요 ᆢ 가정보육하는게 좋을까요 아이에게좋을까요ᆢ
아이에게 어떤 부분이 더 채워지길 원하시는지 생각해 보세요. 가정에서 모두 해 준다고 해도 사회성 부분은 가정에서 발달하는데 한계가 있거든요. 아이 연령에 따라 다르긴 하지만 보통 만2세가 되면 심심해 하기도 해요
만3세 배식은 어떻게 해줘야 할까요?
학기초반엔
제가 하나하나 다 배식해서 갖다주로.
수저포크도 하나하나 다 줘야할까요?
초반에는 선생님이 배식해 주고 되도록 아이들은 앉아있도록 해 주세요. 시간이 지나면 연습을 통해 처음에 밥만 스스로 받아가도록 하고 점차 반차도 하나씩 늘려주시다 익숙해지면 국물까지 스스로 받도록 하시면 됩니다^^ 수저 포크 정도는 스스로 가져 가도록 해 주세요
선생님~ 이번에 개편된 누리과정 일지는 어떻게진행하시나요?
개편된누리과정은 아이주도인데. .어떤방향으로해야하는지모르겠어요ㅜㅜ
제가 말씀드린 것 처럼 아이의 눈높이에서 놀이를 계획하고 실행이 되지 않거나 놀이가 변경이 되었어도 그대로 인정하고 격려 해 주세요. 일지는 놀이 계획은 일단 하시고 변경 된 것들, 추가 된 것들을 그대로 실행기록에 넣어서 평가하시고 다음날 계획에 참고하셔서 진행하시면 돼요. 일과의 분절은 크게 중요 하지 않고 실행 기록이 중요해요^^
쌤님!요즘은 실습지 알아보려면 어떻게 해야하나요? 저때는 가까운 어린이집에 전화해서 부탁드리고 허락하시면 갔었어요.지금은 어떻게 가야하는지 알려주세요.
저희원은 교수님들 소개로 오기도 하고 또 지인 소개로 오기도 해요. 대학생들 아닌 이상 대게는 아직도 직접 전화로 알아보고 갈거에요. 아니면 육종을 통해 실습지를 구하는 글을 올려도 괜찮을 것 같아요^^
이번에 대학교 졸업하고 바로 6살 반을 맡았어요ㅠㅠ 6살유아들과 어떻게 지내는게 좋을지도 말해주세요ㅠㅠ
박연경 넵. 조만간 준비해서 올려 드릴께요. 제가 예전에 올린 6세 유아 특징 영상 참고 하셔도 좋을거에요^^
우리쥬임쌤 정말 감사합니다!! 그리고 궁금한 점이 있는데요. 어린이집에 오기 싫어하는 유아한테는 어떻게 하는게 좋을까요? 그 부모님에게 어떤 이야기를 해야 할까요..?ㅠㅠ
박연경 오기 싫어하는 이유를 먼저 파악하셔야 해요. 이유에 따라 대응이 달라지거든요. 먼저 무엇때문인지 아이와 이야기 해 보시고 어머니와 그 부분에 있어 대화를 나눠보세요. 대게 오기 싫은 이유는 엄마와 더 있고 싶어서, 형님이나 동생이 집에 있어서, 어린이집 생활이 재미없어서, 친구가 없어서, 선생님과의 문제 때문 이정도 일거에요. 아이와 대화를 통해 이유를 확인하세요
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