Здравствуйте у меня 4внуча старший заговарил в 4года второй ребенок тоже в четыре третий уже 5 ещё не понятна говорит ну младший уже что-то пытается говорить это может быть гены
Здравствуйте , моему сыну в декабре будет 3 года . Он все понимает , знает чего хочет . Но не говорит. Мне страшно , живу в Германии. Доктор говорит до 4 лет если не заговорит , будем что-то делать . 🤕
@@azerqasim305 в боты заделались? А будущее страны Вас не интересует? С такими педагогами, как этот можно счастливами сделать много детей и родителей , т.к у человека с проблемами речи есть проблемы и в жизни.
Молодым мамам , фиолетово , на каком канале , первом или на сто первом . Они телевизор не смотрят. У них интернет в приоритете. Двадцать первый век на дворе , а вы все , по старым меркам живёте. Да еще указываете всем , где и что, нужно показывать , не понимая того, что мир изменился и телевидения , это уже не лидер в информационном мире,каким оно было ещё лет 15 назад. Теперь оно на задворках . Интернет лидирует, по всем направлениям. Эти ролики ,можно смотреть ,находясь где угодно ,хоть в лесу , хоть на унитазе дома , в любое время дня и ночи . Хотите все сразу ,хотите частями . Попробуйте вот так , по телевизору смотреть. Там один раз и в определенное время только. А если человек занят в это время ,то и не увидел вообще. Так что думайте ,прежде чем заявлять ,где должна быть эта передача. А то видать, вам главное ,просто ТВ обгадить и это ваша цель.
А я считаю, что в Женской консультации должны в обязательном порядке проходить занятия в которых специалисты должны рассказать что да как делать с 0 до 1года, бесплатно! Затем обязательно принудительные курсы с малышами с 1 года до 3 лет. Тогда большинство проблем уйдет. Это должно быть на государственном уровне как за границей.
Первый канал только бабушки и дедушки из регионов смотрят. В крупных городах даже они уже не смотрят. Недавно встретила 70 летнего деда в мфц сказал читает телеграмм каналы и смотрит ютуб. Даже он понимает что пропаганду в чистом виде смотреть нет смысла
@@ElenaRomanova_ER рассказывают , комната здорового ребёнка называется, бесплатно . Хороший доктор и медсестры работают, молодые, современные. У меня муж ходил с дочкой на занятия по массажу с дочкой. Абсолютно адекватные. Мы очень были в приятном удивлении, думали будем ходить только по дмс, а оказалась у нас по омс врачи не бабушки. Москва, САО. Обычная детская поликлиника района
Алёна, огромное вам спасибо за ваш канал и курс "неПослушный язычок". Благодаря вашим советам у нас с дочкой появился контакт, ей стало интересно со мной играть и заниматься, глазки всегда горят, очень любим петь песенки и пальчиковые игры. Ей было 1.3 года, когда я поняла что что то не так. Она говорила лишь "мама" и мычала, даже лепета не было, хотя в год говорила "мама", "папа", дед", "баба" и пыталась повторять за мной. Стала искать информацию как запустить речь и нашла ваш канал. Ребенку сразу понравились ваши песни, мы стали заниматься, а ещё перестали смотреть бесконтрольно мультики. Результат не заставил долго ждать, уже через несколько занятий по вашему курсу, у неё появилось новое слово "цветы"(уж очень она их любит). Словами не передать, какие эмоции я испытала на тот момент, хотелось заплакать от счастья и прыгать до потолка, так я радовалась за свою малышку. Сейчас ей почти 2 года словарный запас стал достаточно большим, она разговаривает простыми предложениями и уже сама требует включить ваши песни))
Подскажите пожалуйста подробней что вы делали. У нас так же как вы описали. Только сыну уже 2 года. Как запустить речь, незнаб с чего начать. Книги читаем, играем, разговариваем, лепим пластилин. Есть старшие дети, за ними тянется, но только не речь.
Вас любит не только ваш сын, но и моя годовалая внучка!!!! Когда она вас видит ,то очень радуется!!! Ей очень нравятся ваши песни и игры. и мне тоже нравятся ваши занятия, они какие-то солнечные! Всего вам самого доброго!!!??
@@СветланаКазакова-ю3э сыну вот уже 2 с половиной года, он только начинает разговаривать. Стали появляться слова. И все что я ему читала, чему учила он все помнит. Сейчас замечаю, что речь у него развивается скорее от подвижных игр, а не от настольных. Когда и бегает, гоняет мяч, например, он на эмоциях что-то болтает, какие-то слова вылетают. Отучили от мультиков, сейчас их вообще не смотрит. Забыл про них. Как же я этому рада.
@@СветланаКазакова-ю3э У меня результат есть. Я разговаривала с рождения и показывала артикуляционную гимнастику. Сын сначала смотрел, а потом начал повторять. В год мы начали говорить слова. В 1,5 начал говорить простыми предложениями. В 3 начал читать по слогам, причём я не хотела учить, но когда он стал читать вывески на магазинах, то я поняла, что надо учить читать. Занимались мы много, он требовал учить. Не давал отдыху. Ходил следом и говорил: "Читай! Читай!" А вот математику совсем не любил. Она у нас так и не пошла.
Большое спасибо за видео! С роддома общаюсь с малышом, с 3 мес читаю книжки вслух (просто я люблю читать), сейчас полтора года и малыш много говорит, старается всё повторять❤
Какая Вы умница,я бабушка и мне очень интересно Вас слушать😊 Отправляю ваше видео своим детям)У нас малыш и ему снгодня три месяца. Он начинает гулить и улыбаться,такие приятные моменты) У меня вторая молодость и я счастливая бабушка)
Я все время разговариваю с сыном. Все тоже самое выполняю , что вы назвали. Но мой сын так и не разговаривает. Ему уже 2 года и три месяца. Показывает пальчиком с восьми месяцев. Но речь ребенка развивается у всех индивидуально. Необходимо учитывать и пол ребенка. Дочь у меня разговаривает с года.
Да разговаривала я с ребенком, занималась и все безрезультатно. Когда в 2 года отдала в ясли, кроме " мама" сын не говорил ничего. И только благодаря терпению, умению и правильному подходу воспитателей сын месяца через четыре сказал свое первое слово, которое помню до сих пор:" Здравствуйте". После этого речь уже пошла, но звуки все равно пришлось ставить с логопедом...Врачи задержку речи обьясняли неблагоприятной беременностью, а она у меня была эмоционально и психологически нервной.
Мой сын заговорил в 11 месяцев. У него была прекрасная игра читать книги. Он просто рвал их до мелких кусочков! Я постоянно дела ему массаж пальчиков и самое главное никогда не коверкала слова. Муси пуси просто отсутствовали. По этотому речь у него всегда была чистой. Только одна была проблема с буквой Р, но и ее мы решили легко. Всем желаю, чтобы Ваши дети росли здоровыми!!!!
Спасибо Вам огромное,что ответили! ❤Я записала Ваш телефон ,но сначала поговорю с невесткой...Нам 3г.и 2м,да и короткая уздечко у нас...до сих пор текут слюнки...😢Я давно говорила ,чтобы обратилась к врачу но ...вот наконец-то в парке случайная женщина логопед ей сказала,что так и так,надо к специалисту,слава богу услышала,ноо поздновато...начали работать...Просто ребёнок из-за того, что мы его не понимаем он начинает нервничать..А так малыш очень добрый, не истерик, общительный,живой ребёнок такой...Просто мне невестка дала понять,что она знает лучше и что мои советы ей не нужны,но вот поздновато,но схватилась.. и я этому рада...( она у меня хорошая), просто молодёжь сейчас всё по интернету,а там кто хочешь сидит...А вас мне посоветовала поддержка и я оочень довольна...Вы молодец, уважаете своих подписчиков и спасибо Вам за это...Не ожидала,что ответите если честно....Алёна, дай Бог Вам и Вашей семье здоровья, мира,добра и благополучия,а Вам ещё большего процветания в Вашей карьере!!! Спасибо Вам ! 🌹🌹🌹❤️Вас на ватцапе можно найти?
3 правила: - общение с ребенком простыми словами в действии; - развитие крупной и мелкой маторики (шнурки,тесто,пакет крупы,пластилин,камушки,пуговицы,пазлы,пальчиковая гимнастика); - своевременное обращение к специалисту если есть сомнения ,вопросы,оставание).
Впринципе, вы все правильно говорите, но уж сильно категорично про то, что если в 3 не заговорил, то уже никогда. С этим я пожалуй поспорю. Я музыкант. Занимаюсь логоритмикой с детьми с 5 лет. Результаты просто потрясающие! Я бы скорее сделала вывод, что любые усилия приносят плоды. Подписалась, посмотрю все курсы. Пока нового ничего не услышала, но даже подтвердить свои действия ещё одним специалистом, для меня очень важно. Так как до много я дохожу сама, чисто интуитивно. Спасибо!
Ваш комментарий как успокоительное! Моей дочке через месяц исполнится 5 лет и она не говорит ничего ((( Обращались к специалистам, занимались с логопедом - дефектологом и психологом. Дома постоянно с ней разговариваем, слушает внимательно, реагирует и все прекрасно понимает, но говорить не хочет. И когда я услышала в видео, что ребёнок уже не заговорит, у меня пошли слезы. Спасибо Вам за ещё раз 🌺🌺🌺
У кого несколько детей знают, что все индивидуально, девочка в 2,3 пела песенки, мальчик в 2,5 говорит пару слов и с обоими общаемся,сказки читаем и старшие дети с ним разговаривают и при этом все понимает.
Вы правы.У нас четверо.Дочка старшая в 1,5года разговаривала как мы с вами,сын старший заговорил в 4 года ,сейчас ему 18 не заткнуть),младшая дочь заговорила в 2,5, младшему сыну 2,8 калякает на каком то африканском)))))
У меня дочка в 1 год говорила, в 1,5 песенки пела по типу что вижу то пою. Сыну сейчас 2 года, говорит на французском, (зюпа, качупо) с виражением таким, но мы не понимаем ничего. Как и с дочкой разговариваю с ним как с взрослым, все показываю, он все понимает вообще все, моторика на высоте, и мелкая и крупная. Вообще у него пальчики очень рано стали ооооочень шаловливыми. У него набор инструментов он сидит и повторяет за папой, отвёрткой закручивает болтики, лепит, рисует...делаю массаж на ручках. Плюс он общается со сверстниками и с сестрой. Но толку то ...мы французы с ним и все тут.
Если ребенок отстает в развитии, то отстает и точка. Он может потом это скомпенсировать, а может и нет. И если не скомпенсирует, то это скажется на всем его дальнейшем обучении. Поэтому, родители должны помочь неговорящему ребенку, а не закрывать глаза на проблему.
@@vicaqwe1386 что значит отстаёт в развитии , если до трёх лет говорит пару слов,а после трёх стишки рассказывает , если ребенок сообразительный и умный ,он же не вообще немой , говорит пару слов, остальное как здесь уже писали как будто на иностранном языке, это индивидуальные особенности развития так как многие дети начинают говорить позже общепринятой нормы,но у них нет проблем с развитием или умственных отставаний. Вот мой племянник в январе ему было три года он говорил пару слов, сейчас в апреле он уже свободно разговаривает ,да долго не говорил,но зато теперь все сразу ,что уже соответствует возрасту и таких детей среди знакомых много и в школе они никак не отличаются от других.
Алёна, благодарю Вас за это видео. Я вроде опытная мама, и всё это знаю, но старший ребёнок требует много внимания и про развитие младшей я несколько подзабыла. И благодаря Вашему видео я все записала и буду выполнять. Еще раз благодарю, крайне полезно!!!
Мы с сестрой погодки, она заговорила в 1,6 , а я в 3 с чем то, я все понимала , за всеми наблюдала , но не говорила. заговорила я сразу полными фразами. Мама рассказывала, что первое мое предложение было : каша должна быть сладкой 😄 после того, как мне мама дала кашу, кашу , которую я ела всегда в принципе ) но видимо в тот раз, мне что-то не понравилось. И после этого, я не замолкала
Забыли сказать самое главное и первостепенное!Ребенок должен находиться в активной среде.в союзе почему таких проблем не было:потому что жили большими семьями в одной квартире и ребенок слышал живую речь,как она звучит от разных людей,а не только от мамы.Я все проговаривала,общалась с ребенком по поводу и без,а всплески речевой активности у ребенка были,когда она ездила в гости к бабушке с дедушкой(там семья говорунов,много и громко все подряд обсуждать любят,и народу там всегда много у них),так вот,как от них приезжал ребенок:сразу лепетал без умолку,пыталась подражать речи,которую слышала,а мама:а что мама?мама ведь итак бед слов все понимает,и она маму понимает,а вот коммуницировать с помощью речи надобности нет такой.
Нам тоже это очень знакомо. Когда я с ребёнком - общаюсь, когда что-либо по дому делаю тоже стараюсь в режиме радио говорить, описывать свои действия. И такое ощущение что ребёнок привык ко мне как радио, которое что-то там вещает, вещает и вещает... и особо результатов не вижу( а вот когда едем к бабушке, там всегда шумная болтливая атмосфера, и ребёнок набирается новых слов.
Эээ мы при союзе не жили все вместе, а начиная с 70 гг вообще ро 1 ребенку в семье и бабы деды далеко. Тоода было меньше речевых проблем думаю потому что не было интернета, было попросту несем заняться, кроме как перетирать друг с другом что то). А сейчас можно жить и зарабатявать вообще ни с кем не общаясь устно по сути.
В Союзе в садик ходили с пелёнок. И там невозможно коммуницировать с детьми и воспитателями без речи. А так да, всё верно. Нет стимула учиться говорить, если родители и так ребёнка понимают с полуслова. А ещё в садике иммунитет развивается на фоне кучи всяких болячек от других детей 🥴 зато потом в школе реже болеют)) ну это я так к слову))
Алёна! Какая вы молодец!!! Мои дети давно взрослые, у них есть свои дети, но я помню их - с самого рождения, помню свое внимание к ребёнку с первых дней жизни. Даже когда мне говорили, что дети ещё не слышат несколько месяцев, что дети видят всё перевернуто - я общалась, разговаривала с детьми ❤ Разговаривала, когда пеленала, подмывала, мыла, одевала, раздевала, ходили на прием к врачу, гуляли.... И дети были постоянно в контакте ( голосовом, зрительном) с мамой и.... никогда не плакали если их осматривал врач, если одевались/раздевались, если ребенок играл самостоятельно, но всегда чувствовал мамино присутствие. Это и называется родовая связь, защита ребёнка, безопасность... И я просто не понимаю "мамаш" ( по другому назвать их не могу), когда ребёнок плачет, а мама (папа) молчит, у ребёнка истерика - он не понимает происходящего, ему непонятно что-то вокруг него ( малыш, который едва научился ходить, на детской площадке, на улице, ему ещё нужна поддержка за руку) а мамаша молчит и ничего не объясняет ребёнку или ещё хуже в телефоне. И стоит этот "брошенный" ребёнок, качается на неусточивых ножках, плачет, уже из носа всё в рот течёт, а эта блин дебильная курица решает за ребёнка - он (она) ДОЛЖЕН САМ.... И никакого участия в происходящем, никакой помощи или поддержки. Прсто калечат психику, нервную систему ребёнка, а потом этот ребёнок захлёбывается, когда пьёт ( спазм в горле не прошёл), не может проглотить пищу по той же причине, не может заснуть в дневной сон, плачет, не может успокоиться ( а мне через стену квартиры все это слышно - продолжение "прогулки" с ребёнком на улице) И мне так искренне жаль этих малышей... Каким жестоким для них проявляется окружающий мир, мир, в который пришёл этот малыш по факту своего рождения... Мой старший сын самостоятельно научился читать ( до этого мы с ним просто читали детские книжки, не занимались ни буквами, ни чтением) и когда я купила очередную детскую книжку и дала ему посмотреть - он "вдруг" просто стал читать под картинками.... ( также было с коньками, с игрой в шахматы - я сама до сих пор не умею играть) Но ко всему САМ было внимание и помощь мамы, когда ребёнку было необходимо, нужно и своевременно! Младший с пеленок выучился играть на гитаре ( его выбор, просил папину гитару в 8-10 месяцев), пока мама мыла пол, пылесосила, вытирала пыль - ребёнок "играл" на гитаре, и пел а-а-а.... А когда учился в 1-м классе, мы играли в "разгадалки" - ребёнок приносил любую книгу на свой выбор ( часто это были ну совсем не детские книги - "Толковый" или "Энциклопедический" словари, какой-нибудь взрослый справочник или вообще книги по экономике или медицине.... учебник старшего брата) - крутил карандашиком и выбирал любое слово, на любой странице и потом сам его читал, записывал в тетрадь и мы с ним разбирали, что это слово означает ( тут уже приходилось в помощь использовать словарь) Без напряжения, заставляния, всё что сам принёс. Таким образом сформировалось: умение работать с текстом ( где найти ответ -книги то разные приносил), внимание ( уже не детское дошкольное), увеличивался набор слов, а через работу со словом ( что оно означает) - развитие мышления, познания в разных областях жизнедеятельности ( книги абсолютно разные и не детские - почему-то чаще выбирал взрослые, может просто не понимал, что выбирает), вырабатывалась концентрация внимания.... А когда стал постарше - мы "разгадалки" и объяснялки записывали и уже расписывали значение слова в тетрадь - работа кисти при письме, мышление, осознание, понимание.... Но детям это было интересно и не в напряг. А в будущем, взрослой жизни сыграло очень большую и важную роль их УМЕНИЯ В ЦЕЛОМ!!!! А если есть умение, то всегда есть возможность!!!! Может это и называется "востребованность"...
Спасибо вам за вашу работу. Старшему сыну 22 года, когда был маленьким, 7 месяцев, я вышла на работу в связи с не лёгким материальным положением. Сын остался дома со свекровью, инвалидом 2 группы, глухой, с нарушением координации движения. Никто с ним не занимался. В сад вообще не ходил. Но рано научился разговаривать, в школу пошёл в 6 лет. Хорошо учился. Младшему сейчас 1 год и 5 месяцев. Прыгаю и скачу возле него с рождения. Потешки, песенки, стишки, пальчиковые игры, игры с пирамидками, башнями, машинками , игрушками и прочее. От ребёнка не отхожу, 24/7 мы вместе. И мой малыш только мычит. Слух отличный, любит слушать колыбельные классическая музыка. В чем причина такого разного развития детей?
Я свою с 2х месяцев задрачиваю медленным и четким произнесением слов, стоя над ней над пеленальным столиком, прям очень четко и медленно проговариваю, с детальным движением губ, чтобы она видела, и в 3 мес. она уже говорила агу, ага, ма, ба, сейчас нам 5 мес, и выговариваем папа и мама, правда не всегда к месту, но болтает сама с собой без умолку, так что я так поняла, что все эти игрушки конечно хорошо, но речь надо именно своей речью развивать, и не просто сказками-песенками, а именно буквально натаскивать ребенка, чтобы он артикуляцию видел и старался подражать. Ну это чисто мой опыт...
У каждого ребенка по разному. У меня 5 детей. Старшая толком не говорила до трех. Но заговорила прелржениями когда на месяц к бабушке с дедушкой поехали. У других проблем не было, но вот сейчас у младшей многое жестами, криками. Детей много, играть, любит. Но я с ней именно мало играю. Вчера с ней вечером все поиграли и она (ей два года) показала новые движения и звуки. Может именно моего внимания ей не хватало. Она все понимает, но не говорит. Если у нее что-то спросить отвечает только если захочет жестами и звуками. Мхм(вместо да и пт). Постараемся теперь больше играть, раз ей нравится. У ребенка свой характер и предпочтения. То что нравится ей не нравилось старшим. Еще у некоторых детей были проблемы с речью(отдельные буквы). Нам помогло работа школьного логопеда. Сын уж очень не любит к нему ходить, но результат на лицо.
@@МойАккаунт-ф4й 5 детей.... Вы что, сверх-человек??...))Как Вы вообще выживать умудряетесь?.. У меня одна дочка, 7 месяцев, и выгорание такое, что хочется порой просто пойти погулять в окно, даже второго ребенка не представляю, а тут пятеро... МАМОЧКИИ!!!...
1.6 хорошо моторика развита, может взять очень маленькую детальку, открыть маленькую машинку и положить туда детальку. Может взять крупинку гречки. Не любит пальчиковые игры, я не принуждаю) Почти ничего не говорит. Общаюсь с детства, сама детский аниматор и понимаю, как общаться с детьми. Ребёнок все понимает, показывает всех животных, цвета, фигуры. Надеюсь, все будет хорошо;(
Полина, пропевки слоговые помогают. Я так ребяток учу говорить. Говорите протяжно ппппаааааппппаа Ммммааааммммма и так поем все слова. Набиритесь терпения. И у вас все получится. :)
Тоже самое, нам 1,8 года, но пальчиковые игры любит и часто они в приоритете. А вот говорить ничего не хочет, иногда что-то на своей волне может полепетать, но это большая редкость.
Алёна, благодарю вас за курс! Моя дочка очень любит ваши песенки и я уверена, что ваш курс помог моей дочке запустить речь. Мы начали заниматься с вам с 1.8 года, дочка начала повторять за мной слова где-то в 2,1 г.
А ещё очень важна спокойная обстановка дома. Что бы малыш чувствовал себя любимым и защищённым. Не кричать и не ограничивать ребёнка в его исследованиях окружающей его обстановки. Да, надо много говорить с ним, проговаривая свои и его действия. И да, речь находится на кончиках пальцев, значит массаж и всяческие игры, что бы пальчики работали. Спасибо за видео, мой ребёнок начал говорить с 2х лет, сейчас 2,7 - пытается строить предложения, рассказывать; у него отлично получается. С самого его рождения я с ним разговаривала и занималась.
Мой первый сын которому сейчас 4года заговорил в полтора года а младший которому сейчас почти два года говорит очень мало. Мы с ним часто общаемся и думаю до тех лет он заговорил полностью. Спасибо за информативное видео
В Доме Ребенка, где ребятишки живут до трех лет, с ними как раз говорят, занимаются -и воспитатели, и специалисты- дефектологи, логопеды, психологи,-и очень много занимаются. Во всяком случае, в нашем городе. А вот поступают ребятишки очень запущенные, с различными заболеваниями и психологическими травмами. ПРосто невозможно уже эти ужастики читать везде про дома ребенка=сама работаю и знаю, что у нас на самом деле.
Поддерживаю, и могу сказать тоже самое... Сама логопед в Доме ребёнка! А если в каких то не так, то "рыба портится с головы"! Наш главврач на своём месте и заботится о малышах, такую же отдачу требует и от других работников учреждения... Поэтому иные у нас не задерживаются!!!
Я с вами согласна.Одни страшилки рассказывают про Дома ребенка.Да там дети живут лучше, чем в некоторых семьях и сотрудники из любят и лелеют, как своих детей.
Если вы правильно занимаетесь результат будет и очень хороший, просто некоторые дети с разного возраста начинают говорить. У меня в группе детского сада с 2 лет до трёх лет - было два вундеркинда - мальчик, который говорил прекрасно, знал все стихи и песни которые существовали в то время, и девочка - которая вообще не говорила. Девочка стала композитором с моей подсказки, и первая скрипка в оркестре оперного театра, училась на отлично везде, мальчик с золотой медалью школу, его взяли учиться в закрытый колледж США как национальное достояние, родителям дали Грин Карту. Я своему читала с двух месячного возраста по 2/3 часа ежедневно, только потому что только чтение могло его успокоить, когда он плакал, а плакал он 24 часа в сутки, но когда я ему начинала читать он слушал с большим вниманием, ребёнок заговорил в год и два месяца фразами, как взрослый человек, но до этого говорил только одно слово « ещё» Пыталась его раскрутить на « агу» просто иногда до смешного - по сто раз, молчит и все. А потом вдруг заговорил как взрослый. В два года, оказалось что он все стихи, поэмы, и сказки Чуковского знает наизусть. Развлекал гостей -Брал книгу и делал вид что сам читает а гости удивлялись, как так в два года уже читает, а он по картинкам оказывается запомнил на какой странице какой текст - а текст он оказывается знал наизусть. Сейчас есть методики - обучению чтению с 6 месячного возраста, и это хорошо. А 40 лет назад, книгу в Советском Союзе Чуковского не возможно было купить, нам дали на покат друзья. Читала ребёнку все что под руку попадётся даже риключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона: «Собака Баскервилей» - самое известное произведение Артура Конан Дойля было его любим произведением. Потом через много лет узнала, что надо было читать только детскую литературу, позитивную, обучающую добру, эмпатии, и так далее, хорошо что у ребёнка психика железная оказалась.
Мои курсы по запуску речи: alena-vasileva.ru
Здравствуйте у меня 4внуча старший заговарил в 4года второй ребенок тоже в четыре третий уже 5 ещё не понятна говорит ну младший уже что-то пытается говорить это может быть гены
Здравствуйте , моему сыну в декабре будет 3 года . Он все понимает , знает чего хочет . Но не говорит. Мне страшно , живу в Германии. Доктор говорит до 4 лет если не заговорит , будем что-то делать . 🤕
@@КаияКуоаксиз😊😊😊😊😊😊
Умница! Грамотный логопед , грамотная подача. Большая редкость среди блогеров!
@@azerqasim305 в боты заделались?
А будущее страны Вас не интересует?
С такими педагогами, как этот можно счастливами сделать много детей и родителей , т.к у человека с проблемами речи есть проблемы и в жизни.
Ваш канал должен быть на 1м канале, передача, учить молодых мам про развитие детишек❤❤❤
Молодым мамам , фиолетово , на каком канале , первом или на сто первом . Они телевизор не смотрят. У них интернет в приоритете. Двадцать первый век на дворе , а вы все , по старым меркам живёте. Да еще указываете всем , где и что, нужно показывать , не понимая того, что мир изменился и телевидения , это уже не лидер в информационном мире,каким оно было ещё лет 15 назад. Теперь оно на задворках . Интернет лидирует, по всем направлениям. Эти ролики ,можно смотреть ,находясь где угодно ,хоть в лесу , хоть на унитазе дома , в любое время дня и ночи . Хотите все сразу ,хотите частями . Попробуйте вот так , по телевизору смотреть. Там один раз и в определенное время только. А если человек занят в это время ,то и не увидел вообще. Так что думайте ,прежде чем заявлять ,где должна быть эта передача. А то видать, вам главное ,просто ТВ обгадить и это ваша цель.
согласна, жаль, что не всегда полезное вылазиет в ютюбе на первом месте!
А я считаю, что в Женской консультации должны в обязательном порядке проходить занятия в которых специалисты должны рассказать что да как делать с 0 до 1года, бесплатно!
Затем обязательно принудительные курсы с малышами с 1 года до 3 лет.
Тогда большинство проблем уйдет.
Это должно быть на государственном уровне как за границей.
Первый канал только бабушки и дедушки из регионов смотрят. В крупных городах даже они уже не смотрят. Недавно встретила 70 летнего деда в мфц сказал читает телеграмм каналы и смотрит ютуб. Даже он понимает что пропаганду в чистом виде смотреть нет смысла
@@ElenaRomanova_ER рассказывают , комната здорового ребёнка называется, бесплатно . Хороший доктор и медсестры работают, молодые, современные. У меня муж ходил с дочкой на занятия по массажу с дочкой. Абсолютно адекватные. Мы очень были в приятном удивлении, думали будем ходить только по дмс, а оказалась у нас по омс врачи не бабушки. Москва, САО. Обычная детская поликлиника района
Большое спасибо, колега. Очень правильно и доходчиво объясняете.
Вы-- супер логопед! Не перестаю Вами восхищаться! Ах, какая красивая, грамотная речь у Вас! Всё настолько доходчиво!!!! Будьте здоровы!
Валентина, спасибо большое 😊 🌷
Алёна!!!спасибобольшое.где найти специалиста?@@alena_vasileva_logoped
@@tatyanagrigoryeva4019 Специалистов лучше искать по отзывам. В чатах мам
Я с вашими советами согласна сама испробова с внучкой терпения надо это по могает но не так быстро как хотелось
Очень понятно и ясно сказано)пусть другим поможет ваши советы)Вы прекрасная мама:);)
Спасибо огромное, милая девушка!!!
Алёна, огромное вам спасибо за ваш канал и курс "неПослушный язычок". Благодаря вашим советам у нас с дочкой появился контакт, ей стало интересно со мной играть и заниматься, глазки всегда горят, очень любим петь песенки и пальчиковые игры. Ей было 1.3 года, когда я поняла что что то не так. Она говорила лишь "мама" и мычала, даже лепета не было, хотя в год говорила "мама", "папа", дед", "баба" и пыталась повторять за мной. Стала искать информацию как запустить речь и нашла ваш канал. Ребенку сразу понравились ваши песни, мы стали заниматься, а ещё перестали смотреть бесконтрольно мультики. Результат не заставил долго ждать, уже через несколько занятий по вашему курсу, у неё появилось новое слово "цветы"(уж очень она их любит). Словами не передать, какие эмоции я испытала на тот момент, хотелось заплакать от счастья и прыгать до потолка, так я радовалась за свою малышку. Сейчас ей почти 2 года словарный запас стал достаточно большим, она разговаривает простыми предложениями и уже сама требует включить ваши песни))
Здравствуйте. Как же я рада вашим успехам! Спасибо большое, что поделились радостью 🥰🙏🏻🌷🌷🌷
Да ушшшш,в 1.3 что то не так 🤣🤣🤣🤣🤣 это жесть
@@erwinrommell5044 ребенок начинал говорить, а потом вдруг перестал. Разве это не должно настораживать?
Подскажите пожалуйста подробней что вы делали. У нас так же как вы описали. Только сыну уже 2 года. Как запустить речь, незнаб с чего начать. Книги читаем, играем, разговариваем, лепим пластилин. Есть старшие дети, за ними тянется, но только не речь.
Какая умница!!!💖🤗👍 Замечательный логопед!!!👏👏👏🤗💐
Отлично. Всё правильно.
Грамотно, четко, лаконично.
Спасибо вам.
Вы молодец, всё верно! За картошку и огурец -лайк)))
Ольга а Вы про картошку и огурец раньше не знали? Ничего нового она не говорит а эмоции от самолюбования зашкаливают
@@Наталья-х6н6ф 🤦♀️
@@Наталья-х6н6ф какая вы злая
Так позитивно ,что я сама засмотредась как ребёнок 😄👍лайк
Максимально информативно! спасибо! Жаль что можно только один 👍 поставить)))
Случайно увидела видео, нехотя начала смотреть и залипла👍Очень интересная подача материала🔥🔥🔥
Спасибо большое!!! Посмотрела ваше видео.Ви специалист високого уровня!!! Очень доступно просто и конкретно!!! Успехов в работе!!!
СУПЕР, СПАСИБО, ВСЕГДА ВСЕХ СЛУШАЮ НА СКОРОСТИ ×2 , ТОЛЬКО ТАК И ВСË СУПЕР ВОСПРИНИМАЮ, СПАСИБО 🙏💕🙏💕🙏💕🙏💕🙏💕🙏💕🙏💕🙏💕🙏💕🙏💕 ЗА ПОЗИТИВ
Вас любит не только ваш сын, но и моя годовалая внучка!!!! Когда она вас видит ,то очень радуется!!! Ей очень нравятся ваши песни и игры. и мне тоже нравятся ваши занятия, они какие-то солнечные! Всего вам самого доброго!!!??
Извините, в конце выскочили вопросительные знаки, я не знаю как их можно убрать! Ошибка вышла.
Конечно же я желаю вам только самого лучшего!!!!
Спасибо большое ☺️🌷🌷🌷
Здравствуйте, очень полезные ролики! Очень грамотно, полезно и просто! Настоящий профессионал своего дела! Спасибо большое! ❤🌹
Дай Бог Вам Здоровья и всех Благ!!!🌹
Как же приятно вас слушать ❤
Мне заново захотелось заговорить после вашего видео)) ,Спасибо Вам
Благодарю, Алёна Васильева!
Очень понравилось видео. Простые, но, в тоже время, важные советы.
Спасибо большое 😊
Спасибо, Алёна,за Ваш труд! Очень вдохновляют Ваши видео!
Разговариваю я с ним с самого рождения, все показываю, все называю и сказки читаю с такими эмоциями, что муж из другой комнаты прибегает слушать.
Такая же ситуация!
Ну, результат есть?
@@СветланаКазакова-ю3э сыну вот уже 2 с половиной года, он только начинает разговаривать. Стали появляться слова. И все что я ему читала, чему учила он все помнит. Сейчас замечаю, что речь у него развивается скорее от подвижных игр, а не от настольных. Когда и бегает, гоняет мяч, например, он на эмоциях что-то болтает, какие-то слова вылетают. Отучили от мультиков, сейчас их вообще не смотрит. Забыл про них. Как же я этому рада.
@@СветланаКазакова-ю3э У меня результат есть. Я разговаривала с рождения и показывала артикуляционную гимнастику. Сын сначала смотрел, а потом начал повторять. В год мы начали говорить слова. В 1,5 начал говорить простыми предложениями. В 3 начал читать по слогам, причём я не хотела учить, но когда он стал читать вывески на магазинах, то я поняла, что надо учить читать.
Занимались мы много, он требовал учить. Не давал отдыху. Ходил следом и говорил: "Читай! Читай!"
А вот математику совсем не любил. Она у нас так и не пошла.
Так же , книги читаю чуть не с пелёнок
Хорошо что я люблю сама с собой разговаривать😂походу это помогает моей дочке
А ещё это очень помогает в самоконтроле! Л. Выготский доказал))
Я очень часто слушаю ваши советы и очень благодарна !!!
Песенки, песенки и еще раз песенки, это чудо лекарство для развития речи
пою с рождения, не говорит все равно(
Наоборот,молодец,что руки участвуют в показе,очень правильные слова,действия,молодец !!!!👍✌👌
Большое спасибо за видео! С роддома общаюсь с малышом, с 3 мес читаю книжки вслух (просто я люблю читать), сейчас полтора года и малыш много говорит, старается всё повторять❤
Вот вы молодец какая, ну надо же😮
а сейчас наверное он уже читает бегло 😅😊
@@natalli117 😀 пока нет, но стишки и песенки пересказывает) в принципе, его ровесники в 2,5 года всё делают примерно также)
Умница, красавица, профессионал. Спасибо! Спасибо!
Какая приятная женщина 🥰
Какая Вы умница,я бабушка и мне очень интересно Вас слушать😊 Отправляю ваше видео своим детям)У нас малыш и ему снгодня три месяца. Он начинает гулить и улыбаться,такие приятные моменты) У меня вторая молодость и я счастливая бабушка)
Я все время разговариваю с сыном. Все тоже самое выполняю , что вы назвали. Но мой сын так и не разговаривает. Ему уже 2 года и три месяца. Показывает пальчиком с восьми месяцев. Но речь ребенка развивается у всех индивидуально. Необходимо учитывать и пол ребенка. Дочь у меня разговаривает с года.
То же самое, вроде все делаю правильно.
Доплеровское исследование делали?
Идите к неврологу! В 2,3 года ребёнок уже должен говорить, несмотря на все разности. Понимает, что Вы ему говорите - отлично, теперь учитесь говорить.
Спасибо вам, здоровья вам и удачи.
Спасибо. Хорошо и позитивно. Всё попробуем.
Вы очень приятная женщина) спасибо за полезную информацию )
Да разговаривала я с ребенком, занималась и все безрезультатно. Когда в 2 года отдала в ясли, кроме " мама" сын не говорил ничего. И только благодаря терпению, умению и правильному подходу воспитателей сын месяца через четыре сказал свое первое слово, которое помню до сих пор:" Здравствуйте". После этого речь уже пошла, но звуки все равно пришлось ставить с логопедом...Врачи задержку речи обьясняли неблагоприятной беременностью, а она у меня была эмоционально и психологически нервной.
После родов психологически эмоциональная ситуация изменилась?
Алена большое спасибо, здоровья.
Мой сын заговорил в 11 месяцев. У него была прекрасная игра читать книги. Он просто рвал их до мелких кусочков! Я постоянно дела ему массаж пальчиков и самое главное никогда не коверкала слова. Муси пуси просто отсутствовали. По этотому речь у него всегда была чистой. Только одна была проблема с буквой Р, но и ее мы решили легко. Всем желаю, чтобы Ваши дети росли здоровыми!!!!
Странная игра рвать книги 📚. Муси пуси не влияет на чистоту речи, это индивидуальные особенности.
Странная методика, книги нельзя давать на растерзание, вандализм. И "массаж пальчиков" уж точно не запустит речь.
Я тоже никогда не каверкала речь, старший заговорил чисто, младший все звуки каверкал. Решилось все в 5 лет с лгопедом.
А че не в 3 месяца🤔упустили мамочка
Как в 11 месяцев заговорил)))?! 🙈
Сделала себе пометки - спасибо большое ☺️ надо учить стишки 🔥
СПАСИБО АЛЕНА. ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ.СПАСИБО!!
Спасибо Вам огромное,что ответили! ❤Я записала Ваш телефон ,но сначала поговорю с невесткой...Нам 3г.и 2м,да и короткая уздечко у нас...до сих пор текут слюнки...😢Я давно говорила ,чтобы обратилась к врачу но ...вот наконец-то в парке случайная женщина логопед ей сказала,что так и так,надо к специалисту,слава богу услышала,ноо поздновато...начали работать...Просто ребёнок из-за того, что мы его не понимаем он начинает нервничать..А так малыш очень добрый, не истерик, общительный,живой ребёнок такой...Просто мне невестка дала понять,что она знает лучше и что мои советы ей не нужны,но вот поздновато,но схватилась.. и я этому рада...( она у меня хорошая), просто молодёжь сейчас всё по интернету,а там кто хочешь сидит...А вас мне посоветовала поддержка и я оочень довольна...Вы молодец, уважаете своих подписчиков и спасибо Вам за это...Не ожидала,что ответите если честно....Алёна, дай Бог Вам и Вашей семье здоровья, мира,добра и благополучия,а Вам ещё большего процветания в Вашей карьере!!! Спасибо Вам ! 🌹🌹🌹❤️Вас на ватцапе можно найти?
Я рада, что у вас все налаживается. На ватсапе по кнопке связаться со мной в курсе
@@alena_vasileva_logoped 🌹🌹🌹❤️
Алёна, вы - умничка!
Спасибо большое, Алёна за очень ценную информацию!
3 правила:
- общение с ребенком простыми словами в действии;
- развитие крупной и мелкой маторики (шнурки,тесто,пакет крупы,пластилин,камушки,пуговицы,пазлы,пальчиковая гимнастика);
- своевременное обращение к специалисту если есть сомнения ,вопросы,оставание).
Впринципе, вы все правильно говорите, но уж сильно категорично про то, что если в 3 не заговорил, то уже никогда. С этим я пожалуй поспорю. Я музыкант. Занимаюсь логоритмикой с детьми с 5 лет. Результаты просто потрясающие! Я бы скорее сделала вывод, что любые усилия приносят плоды. Подписалась, посмотрю все курсы. Пока нового ничего не услышала, но даже подтвердить свои действия ещё одним специалистом, для меня очень важно. Так как до много я дохожу сама, чисто интуитивно. Спасибо!
Сколько стоит ваш курс по запуску речи?
Согласна полностью. Мой сынок прямое доказательство.
Ваш комментарий как успокоительное! Моей дочке через месяц исполнится 5 лет и она не говорит ничего ((( Обращались к специалистам, занимались с логопедом - дефектологом и психологом. Дома постоянно с ней разговариваем, слушает внимательно, реагирует и все прекрасно понимает, но говорить не хочет. И когда я услышала в видео, что ребёнок уже не заговорит, у меня пошли слезы. Спасибо Вам за ещё раз 🌺🌺🌺
@@ДжульеттаМуртаева продолжайте заниматься с дефектологом каждый день
@@ДжульеттаМуртаева заговорила?
Спасибо большое вам за ваш труд
Спасибо большое, очень полезно, информативно и интересно!
Аленушка спасибо огромное👍
Очень понравилось. Ребенку 2года 3 мес начал говорить слова из 1- 2 слогов.
А разве Вам можно поставить дизлайк? Вы умница!!!!!!
Благодарю! Очень ценно!
С спасибо большое Наталья па от СФ
Спасибо,очень позитивно и информативно)
Как хорошо урок для молодых семей
Какие у вас хорошие советы!!
У кого несколько детей знают, что все индивидуально, девочка в 2,3 пела песенки, мальчик в 2,5 говорит пару слов и с обоими общаемся,сказки читаем и старшие дети с ним разговаривают и при этом все понимает.
Вы правы.У нас четверо.Дочка старшая в 1,5года разговаривала как мы с вами,сын старший заговорил в 4 года ,сейчас ему 18 не заткнуть),младшая дочь заговорила в 2,5, младшему сыну 2,8 калякает на каком то африканском)))))
У меня дочка в 1 год говорила, в 1,5 песенки пела по типу что вижу то пою. Сыну сейчас 2 года, говорит на французском, (зюпа, качупо) с виражением таким, но мы не понимаем ничего. Как и с дочкой разговариваю с ним как с взрослым, все показываю, он все понимает вообще все, моторика на высоте, и мелкая и крупная. Вообще у него пальчики очень рано стали ооооочень шаловливыми. У него набор инструментов он сидит и повторяет за папой, отвёрткой закручивает болтики, лепит, рисует...делаю массаж на ручках. Плюс он общается со сверстниками и с сестрой. Но толку то ...мы французы с ним и все тут.
Если ребенок отстает в развитии, то отстает и точка. Он может потом это скомпенсировать, а может и нет. И если не скомпенсирует, то это скажется на всем его дальнейшем обучении. Поэтому, родители должны помочь неговорящему ребенку, а не закрывать глаза на проблему.
@@vicaqwe1386 что значит отстаёт в развитии , если до трёх лет говорит пару слов,а после трёх стишки рассказывает , если ребенок сообразительный и умный ,он же не вообще немой , говорит пару слов, остальное как здесь уже писали как будто на иностранном языке, это индивидуальные особенности развития так как многие дети начинают говорить позже общепринятой нормы,но у них нет проблем с развитием или умственных отставаний. Вот мой племянник в январе ему было три года он говорил пару слов, сейчас в апреле он уже свободно разговаривает ,да долго не говорил,но зато теперь все сразу ,что уже соответствует возрасту и таких детей среди знакомых много и в школе они никак не отличаются от других.
@@КатяМельник-т2ш а что делали для этого, лекарства, на занятия ходили, или сам просто через 3 месяца заговорил ?
Добрый день. Спасибо огромное вам.
Классное, яркое, интересное видео)) спасибо Вам🙏🏻☺️
Какая вы приятная, такую бы няню моему сынишке😻💙♥️
Спасибо ☺️
Спасибо Алена!. Всё попробуем.
Прекрасные советы конкретный план действий
Я разговариваю с ребенком, но он еще не говорит как надо по возрасту, хотя развивается хорошо.
Классный ролик , если вдруг появится ребёнок , то точно буду так делать , раньше я так не делал
Мы начинали разговаривать со своими сыновями ещё в утробе... 👍💕
Бред несёшь, когда есть расстройства речи это неврологическое заболевание
Спасибо дорогая спаси вас Бог ❤️
Алёна, благодарю Вас за это видео. Я вроде опытная мама, и всё это знаю, но старший ребёнок требует много внимания и про развитие младшей я несколько подзабыла. И благодаря Вашему видео я все записала и буду выполнять. Еще раз благодарю, крайне полезно!!!
Спасибо ☺️
Милая девочка счастья тебе.
Алёна, очень жаль что в нашем городе нет таких специалистов как Вы. Мы бы однозначно занимались с вами. Спасибо
Так не бывает! Логопеды есть ВЕЗДЕ! А частных больше,чем официальных!!!
Вы и сами сможете заниматься, посмотрев мои видео! В этом видео информации мало все общие фразы.
Мы с сестрой погодки, она заговорила в 1,6 , а я в 3 с чем то, я все понимала , за всеми наблюдала , но не говорила. заговорила я сразу полными фразами. Мама рассказывала, что первое мое предложение было : каша должна быть сладкой 😄 после того, как мне мама дала кашу, кашу , которую я ела всегда в принципе ) но видимо в тот раз, мне что-то не понравилось. И после этого, я не замолкала
Забыли сказать самое главное и первостепенное!Ребенок должен находиться в активной среде.в союзе почему таких проблем не было:потому что жили большими семьями в одной квартире и ребенок слышал живую речь,как она звучит от разных людей,а не только от мамы.Я все проговаривала,общалась с ребенком по поводу и без,а всплески речевой активности у ребенка были,когда она ездила в гости к бабушке с дедушкой(там семья говорунов,много и громко все подряд обсуждать любят,и народу там всегда много у них),так вот,как от них приезжал ребенок:сразу лепетал без умолку,пыталась подражать речи,которую слышала,а мама:а что мама?мама ведь итак бед слов все понимает,и она маму понимает,а вот коммуницировать с помощью речи надобности нет такой.
Именно так и есть. У нас так же.
Хм.. Однако!.. Спасибо Вам, я аж призадумалась, дочке сейчас 5 мес, намотала на ус ))
Нам тоже это очень знакомо. Когда я с ребёнком - общаюсь, когда что-либо по дому делаю тоже стараюсь в режиме радио говорить, описывать свои действия. И такое ощущение что ребёнок привык ко мне как радио, которое что-то там вещает, вещает и вещает... и особо результатов не вижу( а вот когда едем к бабушке, там всегда шумная болтливая атмосфера, и ребёнок набирается новых слов.
Эээ мы при союзе не жили все вместе, а начиная с 70 гг вообще ро 1 ребенку в семье и бабы деды далеко. Тоода было меньше речевых проблем думаю потому что не было интернета, было попросту несем заняться, кроме как перетирать друг с другом что то). А сейчас можно жить и зарабатявать вообще ни с кем не общаясь устно по сути.
В Союзе в садик ходили с пелёнок. И там невозможно коммуницировать с детьми и воспитателями без речи.
А так да, всё верно. Нет стимула учиться говорить, если родители и так ребёнка понимают с полуслова.
А ещё в садике иммунитет развивается на фоне кучи всяких болячек от других детей 🥴 зато потом в школе реже болеют)) ну это я так к слову))
Умница спасибо большое❤❤❤
Спасибо. Дочь 1.2 пока что пальчиком не показывает и очень мало говорит. А в общем хорошо оазвита. Поняла свои пробелы.
Здравствуйте. А сейчас как у вас дела? У нас примерно такая же ситуация. Много ставили мультики, мало общались.
Молодец как приятно
Алёна! Какая вы молодец!!! Мои дети давно взрослые, у них есть свои дети, но я помню их - с самого рождения, помню свое внимание к ребёнку с первых дней жизни. Даже когда мне говорили, что дети ещё не слышат несколько месяцев, что дети видят всё перевернуто - я общалась, разговаривала с детьми ❤
Разговаривала, когда пеленала, подмывала, мыла, одевала, раздевала, ходили на прием к врачу, гуляли.... И дети были постоянно в контакте ( голосовом, зрительном) с мамой и.... никогда не плакали если их осматривал врач, если одевались/раздевались, если ребенок играл самостоятельно, но всегда чувствовал мамино присутствие. Это и называется родовая связь, защита ребёнка, безопасность...
И я просто не понимаю "мамаш" ( по другому назвать их не могу), когда ребёнок плачет, а мама (папа) молчит, у ребёнка истерика - он не понимает происходящего, ему непонятно что-то вокруг него ( малыш, который едва научился ходить, на детской площадке, на улице, ему ещё нужна поддержка за руку) а мамаша молчит и ничего не объясняет ребёнку или ещё хуже в телефоне. И стоит этот "брошенный" ребёнок, качается на неусточивых ножках, плачет, уже из носа всё в рот течёт, а эта блин дебильная курица решает за ребёнка - он (она) ДОЛЖЕН САМ.... И никакого участия в происходящем, никакой помощи или поддержки. Прсто калечат психику, нервную систему ребёнка, а потом этот ребёнок захлёбывается, когда пьёт ( спазм в горле не прошёл), не может проглотить пищу по той же причине, не может заснуть в дневной сон, плачет, не может успокоиться ( а мне через стену квартиры все это слышно - продолжение "прогулки" с ребёнком на улице) И мне так искренне жаль этих малышей... Каким жестоким для них проявляется окружающий мир, мир, в который пришёл этот малыш по факту своего рождения...
Мой старший сын самостоятельно научился читать ( до этого мы с ним просто читали детские книжки, не занимались ни буквами, ни чтением) и когда я купила очередную детскую книжку и дала ему посмотреть - он "вдруг" просто стал читать под картинками.... ( также было с коньками, с игрой в шахматы - я сама до сих пор не умею играть) Но ко всему САМ было внимание и помощь мамы, когда ребёнку было необходимо, нужно и своевременно!
Младший с пеленок выучился играть на гитаре ( его выбор, просил папину гитару в 8-10 месяцев), пока мама мыла пол, пылесосила, вытирала пыль - ребёнок "играл" на гитаре, и пел а-а-а....
А когда учился в 1-м классе, мы играли в "разгадалки" - ребёнок приносил любую книгу на свой выбор ( часто это были ну совсем не детские книги - "Толковый" или "Энциклопедический" словари, какой-нибудь взрослый справочник или вообще книги по экономике или медицине.... учебник старшего брата) - крутил карандашиком и выбирал любое слово, на любой странице и потом сам его читал, записывал в тетрадь и мы с ним разбирали, что это слово означает ( тут уже приходилось в помощь использовать словарь) Без напряжения, заставляния, всё что сам принёс. Таким образом сформировалось: умение работать с текстом ( где найти ответ -книги то разные приносил), внимание ( уже не детское дошкольное), увеличивался набор слов, а через работу со словом ( что оно означает) - развитие мышления, познания в разных областях жизнедеятельности ( книги абсолютно разные и не детские - почему-то чаще выбирал взрослые, может просто не понимал, что выбирает), вырабатывалась концентрация внимания.... А когда стал постарше - мы "разгадалки" и объяснялки записывали и уже расписывали значение слова в тетрадь - работа кисти при письме, мышление, осознание, понимание.... Но детям это было интересно и не в напряг. А в будущем, взрослой жизни сыграло очень большую и важную роль их УМЕНИЯ В ЦЕЛОМ!!!! А если есть умение, то всегда есть возможность!!!! Может это и называется "востребованность"...
Можно мне к вам на курс?))))
Мастер класс,как нужно себя любимую нахвалить,а других наоскорблять так,чтобы в ушах звенело от удовольствия!
@@ТатьянаНастоящая-б2л Я только правду рассказала... Может кому-то пригодится мой опыт да и свой опыт лучше поймут и осознают😊❤
Спасибо, очень интересно!!!!
Спасибо, очень просто и доходчиво вы объясняете 👍
Благодарю 🙏🏻
Спасибо!Умница!!!
Спасибо вам за вашу работу. Старшему сыну 22 года, когда был маленьким, 7 месяцев, я вышла на работу в связи с не лёгким материальным положением. Сын остался дома со свекровью, инвалидом 2 группы, глухой, с нарушением координации движения. Никто с ним не занимался. В сад вообще не ходил. Но рано научился разговаривать, в школу пошёл в 6 лет. Хорошо учился. Младшему сейчас 1 год и 5 месяцев. Прыгаю и скачу возле него с рождения. Потешки, песенки, стишки, пальчиковые игры, игры с пирамидками, башнями, машинками , игрушками и прочее. От ребёнка не отхожу, 24/7 мы вместе. И мой малыш только мычит. Слух отличный, любит слушать колыбельные классическая музыка. В чем причина такого разного развития детей?
Я свою с 2х месяцев задрачиваю медленным и четким произнесением слов, стоя над ней над пеленальным столиком, прям очень четко и медленно проговариваю, с детальным движением губ, чтобы она видела, и в 3 мес. она уже говорила агу, ага, ма, ба, сейчас нам 5 мес, и выговариваем папа и мама, правда не всегда к месту, но болтает сама с собой без умолку, так что я так поняла, что все эти игрушки конечно хорошо, но речь надо именно своей речью развивать, и не просто сказками-песенками, а именно буквально натаскивать ребенка, чтобы он артикуляцию видел и старался подражать. Ну это чисто мой опыт...
У каждого ребенка по разному. У меня 5 детей. Старшая толком не говорила до трех. Но заговорила прелржениями когда на месяц к бабушке с дедушкой поехали. У других проблем не было, но вот сейчас у младшей многое жестами, криками. Детей много, играть, любит. Но я с ней именно мало играю. Вчера с ней вечером все поиграли и она (ей два года) показала новые движения и звуки.
Может именно моего внимания ей не хватало. Она все понимает, но не говорит. Если у нее что-то спросить отвечает только если захочет жестами и звуками. Мхм(вместо да и пт). Постараемся теперь больше играть, раз ей нравится. У ребенка свой характер и предпочтения. То что нравится ей не нравилось старшим. Еще у некоторых детей были проблемы с речью(отдельные буквы). Нам помогло работа школьного логопеда. Сын уж очень не любит к нему ходить, но результат на лицо.
@@МойАккаунт-ф4й 5 детей.... Вы что, сверх-человек??...))Как Вы вообще выживать умудряетесь?.. У меня одна дочка, 7 месяцев, и выгорание такое, что хочется порой просто пойти погулять в окно, даже второго ребенка не представляю, а тут пятеро... МАМОЧКИИ!!!...
Пошла гуглить, что такое мультифорка ))) спасибо за видео!
😂
1.6 хорошо моторика развита, может взять очень маленькую детальку, открыть маленькую машинку и положить туда детальку. Может взять крупинку гречки. Не любит пальчиковые игры, я не принуждаю)
Почти ничего не говорит.
Общаюсь с детства, сама детский аниматор и понимаю, как общаться с детьми.
Ребёнок все понимает, показывает всех животных, цвета, фигуры. Надеюсь, все будет хорошо;(
Полина, пропевки слоговые помогают.
Я так ребяток учу говорить.
Говорите протяжно ппппаааааппппаа
Ммммааааммммма и так поем все слова.
Набиритесь терпения. И у вас все получится. :)
Тоже самое, нам 1,8 года, но пальчиковые игры любит и часто они в приоритете. А вот говорить ничего не хочет, иногда что-то на своей волне может полепетать, но это большая редкость.
Та же самая проблема. Собирает иголочки (я много шью) с пола. Пирамидки высоченные складывает, все понимает. А не говорит (((
@@Мила-Изр ну ты и мать что иголки расбрасываешь когда ребенок маленький.
@@viajerotemporal. так это же под присмотром )))
Да,дети разные,мои старшие в год говорить начали,а младшая в два,но заниматься надо,особенно если рядом специалист
Молодец!
Дайте мастер класс пожалуйста для детей 4-5 лет
Алёна, вы очень похожи на Наталью Андрейченко :))
Очень полезная информация! Спасибо.
Алёна, благодарю вас за курс! Моя дочка очень любит ваши песенки и я уверена, что ваш курс помог моей дочке запустить речь. Мы начали заниматься с вам с 1.8 года, дочка начала повторять за мной слова где-то в 2,1 г.
Катя, радуюсь с вами вашим успехам. Вы молодцы 👏🏻☺️
Расскажите ещё, о том, как тормозит развитие родительская жалость.
большее спасибо у вас очень полезные советы
А ещё очень важна спокойная обстановка дома. Что бы малыш чувствовал себя любимым и защищённым. Не кричать и не ограничивать ребёнка в его исследованиях окружающей его обстановки. Да, надо много говорить с ним, проговаривая свои и его действия. И да, речь находится на кончиках пальцев, значит массаж и всяческие игры, что бы пальчики работали. Спасибо за видео, мой ребёнок начал говорить с 2х лет, сейчас 2,7 - пытается строить предложения, рассказывать; у него отлично получается. С самого его рождения я с ним разговаривала и занималась.
Здравствуйте. А до 2х лет как с речью было? Вообще не говорил?
Все верно. Вы молодец 👍🏻
У меня в 3 года уже басни Крылова наизусть знала. А разговаривать начала с 1,5 лет простыми предложениями. До этого были слова.
@@Leila_K_ говорить начал с года словами, потом постепенно развивалось. Но активно заговорил с 2.
@@Olga_S_102
Мой первый сын которому сейчас 4года заговорил в полтора года а младший которому сейчас почти два года говорит очень мало. Мы с ним часто общаемся и думаю до тех лет он заговорил полностью. Спасибо за информативное видео
Алена ,спасибо большое.Мы вас очень любим ,вы молодец !!!
Rahmat ma'lumot uchun.
Безмерно благодарен вам!
Да общение с детьми это самое главное
В Доме Ребенка, где ребятишки живут до трех лет, с ними как раз говорят, занимаются -и воспитатели, и специалисты- дефектологи, логопеды, психологи,-и очень много занимаются. Во всяком случае, в нашем городе. А вот поступают ребятишки очень запущенные, с различными заболеваниями и психологическими травмами. ПРосто невозможно уже эти ужастики читать везде про дома ребенка=сама работаю и знаю, что у нас на самом деле.
Хорошо, что у вас так 🙏🏻
Поддерживаю, и могу сказать тоже самое... Сама логопед в Доме ребёнка! А если в каких то не так, то "рыба портится с головы"! Наш главврач на своём месте и заботится о малышах, такую же отдачу требует и от других работников учреждения... Поэтому иные у нас не задерживаются!!!
Я с вами согласна.Одни страшилки рассказывают про Дома ребенка.Да там дети живут лучше, чем в некоторых семьях и сотрудники из любят и лелеют, как своих детей.
Чужих детей не бывает, низкий вам поклон за ваши добрые сердца и самоотдачу.
Везде по-разному!
Как хорошо, что я вас нашла! Лайк и подписка!
С рождения болтаю а сын все равно поезд-пу, собака ав и так далее...
А сколько ему лет? Мы пу и ав говоиили прям буквально до прошлой недели. Через неделю ему будет два
У нас такая же ситуация, дочке 2 года.
А моему 2 года и 5 мес мальчик и до сих пор гав гав 😬
Называйте все предметы своими именами, а не гав и пу. Ребёнок повторяет за вами.
Если вы правильно занимаетесь результат будет и очень хороший, просто некоторые дети с разного возраста начинают говорить.
У меня в группе детского сада с 2 лет до трёх лет - было два вундеркинда - мальчик, который говорил прекрасно, знал все стихи и песни которые существовали в то время, и девочка - которая вообще не говорила.
Девочка стала композитором с моей подсказки, и первая скрипка в оркестре оперного театра, училась на отлично везде, мальчик с золотой медалью школу, его взяли учиться в закрытый колледж США как национальное достояние, родителям дали Грин Карту.
Я своему читала с двух месячного возраста по 2/3 часа ежедневно, только потому что только чтение могло его успокоить, когда он плакал, а плакал он 24 часа в сутки, но когда я ему начинала читать он слушал с большим вниманием, ребёнок заговорил в год и два месяца фразами, как взрослый человек, но до этого говорил только одно слово « ещё»
Пыталась его раскрутить на « агу» просто иногда до смешного - по сто раз, молчит и все. А потом вдруг заговорил как взрослый. В два года, оказалось что он все стихи, поэмы, и сказки Чуковского знает наизусть. Развлекал гостей -Брал книгу и делал вид что сам читает а гости удивлялись, как так в два года уже читает, а он по картинкам оказывается запомнил на какой странице какой текст - а текст он оказывается знал наизусть.
Сейчас есть методики - обучению чтению с 6 месячного возраста, и это хорошо. А 40 лет назад, книгу в Советском Союзе Чуковского не возможно было купить, нам дали на покат друзья. Читала ребёнку все что под руку попадётся даже
риключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона:
«Собака Баскервилей» - самое известное произведение Артура Конан Дойля было его любим произведением.
Потом через много лет узнала, что надо было читать только детскую литературу, позитивную, обучающую добру, эмпатии, и так далее, хорошо что у ребёнка психика железная оказалась.
Какая вы классная
Вы,правы! А ещё-доплер сделать,энцефалограмму и прочие "анализы",и конечно говорить со зрительным контактом.