Не знаю как вас зовут, но хочу сказать, что ваш канал наилучший среди самоучителей по электронике! Самое подробное и понятное объяснение. Вы доносите именно суть. Спасибо)
@@andrewsed_uplisten2019 я тоже подписан на обоих. Том хорошо преподносит инфу но он быстро как будто читает а дмитрий разжевывает и на бумаге пишет, хотя у него частенько ошибки небольшие бывают. А так оба отличные преподы
А вот оно в чем дело! мы на информатике решали решали эти таблици и самой сути никогда не приходили. а оно доступно и просто за 1 час. хоть возращайся обратно СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ЭТОТ МАТЕРИАЛ Можно не быть электонщиком но понять логику процессора
Стоп, я не смотрел видео, но всмысле, он объяснял целый час как сделать логические элементы с помощью транзисторов, полусумматор, и даже не показал как делать сумматор? Кек.
@@nakidai та и нормас, полусумматор поставит для младшего разряда, а в след раз можно и сумматор сделать и вот уже сумматор двухразрядных двоичных чисел готов. Зато очень подробно для людей в первый раз видящих это
В конце 60-х, начале 70-х, в КБ, где я работал, создали АЛУ(Арифметико-логическое устройство) на микросхемах 113 серии, которое имело солидный размер...
Суперское объяснение! Вот так должны преподавать, чтоб даже детсадовец понял. Низкий поклон! Некоторых блогеров 10 минут нудно смотреть. А тут час пролетел незаметно.
Спасибо Вам за потраченное время, за Ваш труд! Вы проделали коллосальную работу чтобы снять такое длинное видео, адекватно все объяснить от простого к сложному и все это ещё собрать, все доходчиво и понятно, спасибо Вам!
Интересно. Мне казалось, что только я интересуюсь этой темой. А нет, есть ещё мамонты. Хотя я учился на другой специальности и в электронике самоучка. И блин, как же не легко в 90 лет ))) вникать во всё это.
Из содержания коментария сложно сделать вавод о характере и способностях человека, но очень легко сделать вавод о методах его воспитания, полного или частичного его отсутствия. Большое дело делаете. Кому было интересно это искренне оценили. Всем здоровья и успехов в их начинаниях!
Огромное спасибо автору за подробное описание уроков. Я всю жизнь интересовался электроникой но только сейчас понял про логические элементы. В ютубе это единственный человек который так все подробно разжевывает по полочкам со схемами и практическими занятиями. Спасибо ещё раз за твои уроки.
Помню, еще, будучи в школе читал статью Логика Машин в журнале "МК", конспектировал в свою тетрадку все эти логические схемы и триггеры. А недавно чет вспомнил и задумался, можно ли собрать полноценный проц или ром из обычных транзюков. А тут и видео это подоспело. Супер. Уважение. Лайк.
Дмитрий все просто супер. Если есть возможность то расскажите про триггеры, какие они бывают и где применяются. А также про шифраторы и дешифраторы как подключить к клавиатуре и монитору. Да и как строится логические вентили на полевых транзисторах тоже очень интересно послушать (хотя бы в теории). очень все здорово!!! Спасибо вам.
Единственное видео которое дало мне знание окончательное как работает эта вся система, как последний кирпич в стенку поставил, шикарный канал и видео бомба, смотрел взахлёб не отрываясь, автору респект и подписка.
6:50 - нам на занятиях по схемотехнике говорили что цифровое устройство не обязано иметь только 2 уровня сигнала, просто определились что на такой архитектуре проще всего строить цифровую электронику и это стало стандартом. Но кроме бинарной существует троичная логика, а так-же аналоговые компьютеры. По этому говорить что: "любое цифровое устройство работает исключительно с двумя уровнями сигнала" не совсем корректно. Как-то сложно рассказывается про функцию XOR (исключающего ИЛИ). Вот так и хотелось на 59:15 написать внизу нужные нам значения бит, сравнить их с таблицами истинности уже знакомых нам функций и сказать что тут нам подходит функция AND (И). Вместо крестиков, фигурных скобок и восклицательных знаков. В остальном лайк однозначно. Видео отлично снято, все понятно. Повторил азы алгебры логики и узнал как эти функции реализованы в "железе". Спасибо за видео, продолжайте выпускать такие-же качественные ролики. Это довольно интересно.
Спасибо за кино 👍 Наглядно, подробно, интересно, понятно (но путаешь меня 🙆♂️🤷♂️ иногда). А ещё, эти символы логических камней, либо старые либо у зименс другие (типо 1>, &, 1=). Может в краци показать, сравнить, чтоб мне прояснить. Спасибо. Будь здоров и успехов.
Отличное видео и другие👍, напомнили мне теоретические и практические занятия в ХИРЭ ( харьковский и- т радиоэлектроники ), была лабораторная работа по составлению логической 16 ти разрядной функции из базовых элементов И/ ИЛИ / НЕ и инверторов❤, спасибо за ваш труд✌️😊
Я хотел бы узнать побольше про ПОЛЕВЫЕ ТРАНЗИСТОРЫ. Как с их помощью собирать логические элементы или хотя-бы как ими пользоваться, ну и конечно, почему в этом случае понадобиться в 2 раза больше транзисторов. Очень понравилось ваше виде. Лайк и подписка!
Ну их есть 2, какие-то там закрытые и открытые. Так вот, у них 3 ноги, вход, выход, и нога управления эта, так вот, если на открытые подать нужное питание, то он закроется, и наоборот, это такой можно сказать AND с двумя входами.
Не очень понял, зачем инвертировать входной сигнал на NAND и NOR, если можно просто перенести точку Y к выходу, который ведет в землю, не должна ли такая перестановка инвертировать выходной сигнал без использования чуть меньше, чем в 1.5 больше оборудования для создания своего процессора?
Хорошее, доступное изложение. Для начинающих самое то. Только запутался в названиях логических элементов. На 35 мин.-одни названия, а на 40 мин. -другие. Ничего, всяко бывает.
Даешь топовый проц на транзисторах😁 А вообще, очень наглядное видео работы всех процессоров, и то, с чего всё начиналось. Фактически, именно так и строились первые процессоры, которые потом развились до того уровня, который мы имеем на данный момент. К сожалению, современному человеку это врядли пригодится в большинстве случаев, но тем, кто хочет понимать как это всё работает и в дальнейшем развивать область вычислителтных систем, очень полезно знать и понимать как это всё работает на самом низком уровне
А так вот зачем эти душные пары были в универе где были все эти элементы. Нам нормально не объясняли на примере зачем они нужны, а тут все наглядно. Да уж наше образование в жэпе как и кино например... печально Автору респект
Видео просто супер, даже этого мало будет, чтобы выразить моё почтение и восхищение. Вот только, как мне кажется элемент XOR ещё можно оптимизировать с точки зрения транзисторов, до 2-4 шт.
Дмитрий, а почему нельзя отказаться от лишнего инвертирующего транзистора, просто перекинув резистор с коллектора на эмиттер? Например, элемент И, берем последовательно два транзистора, у нижнего эмиттер через резистор на землю. Выход берем с нижнего эмиттера. На выходе будет 1 только когда на двух входах будет по 1. Пока оба транзистора не будут открыты - на выходе 0. Верно или нет?
Во-первых, элементы цифровых схем строятся на транзисторах n-p-n структуры, так как их проще производить и у них большее быстродействие, по сравнению с p-n-p, а во-вторых, все логические элементы должны иметь возможность соединяться друг с другом в любых комбинациях, а значит должны иметь один общий знаменатель.
Проще взять готовую микросхему, а здесь говорится об основах. А так это называется базовый элемент. Здесь транзистор нпн, в биполярной серии микросхем это элемент и-не, в полевой серии или-н
ты молодец сам по себе. когда будет пост апокалипсис такие светлые умы всегда дают шанс свершения технологического будущего. на самом деле многие электронщики по цифровой тематике не знают как работают кишки сумматора и алу и регистров и триггеров и дешифраторов и шифраторов и проч..
Ну конечно, ведь во первых, во время этого апокалипсиса останутся не только транзисторы, резисторы, тумблеры и кнопки, на складах есть в корпусах эти шифраторы, дешифраторы, триггеры и регистры (что вроде одно и тоже кста), сумматоры, алу (кста алу по сути это несколько сумматоров, такой блок). Нет, ну не знать как работает сумматор, ну или хотя бы полусумматор, не знать как работает компаратор. По сути, прошаренный электронщик должен(да, конечно) не только прогать под авры, но и знать некоторые схемы.
Как всегда грамотно, сжато, по делу, качественно и понятно!!!!!!!! Низкий поклон до земли. Когда видео "Собираем спектрум своими руками без ардуино с минимальным количеством запасных частей" ? :) А ещё лучше пишем БИОС - игру для одной мышки и с выходом на TV/AV :) Я смотрю просто электроника уже не цепляет так, как цепляет собирать свой компьютер тем, кто в 80-90 это пропустил :) Майор Том тоже этим занят и его очень хорошо приняли с данным контентом.
На 58:18 надо было представленный пример сложения разбирать, а не новые цыфры подкидывать в XOR - получилось бы более наглядно и не запутано. Но в целом МОЩНО!!!
![Noob To Max With DRAGON REWORK In Blox Fruits [FULL MOVIE]](http://i.ytimg.com/vi/LnBMOinoOvA/mqdefault.jpg)
![I.N "HALLUCINATION" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/n5B5q1Hwt_U/mqdefault.jpg)
![Blox Fruits Dragon Rework Update [Full Stream]](http://i.ytimg.com/vi/EqDAp8udhm0/mqdefault.jpg)
Электроника для начинающих. Мощный курс: diodov.net/elektronika-dlya-nachinayushhih/
Программирование микроконтроллеров для начинающих: diodov.net/programmirovanie-mikrokontrollerov-avr/
Мда, бывший ДИИТ потерял классного преподавателя...или ещё не потерял?
@@slavslav2854 в 2018 я попрощался с ДИИТом.
Дмитрий, в каком виде курс?
Что я получу после оплаты?
@@Suomionni Здравствуйте. Курс представляет собой набор видео файлов. На сайте приведено содержание курса.
Спасибо, я купил
Не знаю как вас зовут, но хочу сказать, что ваш канал наилучший среди самоучителей по электронике! Самое подробное и понятное объяснение. Вы доносите именно суть. Спасибо)
Дмитрий его зовут
@@АндрейГ-д8о Дядя Дима его зовут. Жаль что никто не может объяснить подробно как он.
я бы сказал , один из лучших , есть еще канал Major Tom Workshop , рекомендую...
@@andrewsed_uplisten2019 я тоже подписан на обоих. Том хорошо преподносит инфу но он быстро как будто читает а дмитрий разжевывает и на бумаге пишет, хотя у него частенько ошибки небольшие бывают. А так оба отличные преподы
@@andrewsed_uplisten2019 благодарю
Это какой труд вложили,да ещё и подготовить материал,спасибо вам!
Дмитрий, вы отличный преподаватель! Так понятно и последовательно объяснять мало кто умеет.
Отличный урок.. Слов нету, Спасибо, Бесплатное пособие особенно для преподавателей по цифровой электроники
А вот оно в чем дело! мы на информатике решали решали эти таблици и самой сути никогда не приходили. а оно доступно и просто за 1 час. хоть возращайся обратно
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ЭТОТ МАТЕРИАЛ
Можно не быть электонщиком но понять логику процессора
Это офигенно))) Полусумматор только разогрел аппетит, жду недождусь остальных выпусков) Спасибо за ваш труд!
Стоп, я не смотрел видео, но всмысле, он объяснял целый час как сделать логические элементы с помощью транзисторов, полусумматор, и даже не показал как делать сумматор? Кек.
@@nakidai та и нормас, полусумматор поставит для младшего разряда, а в след раз можно и сумматор сделать и вот уже сумматор двухразрядных двоичных чисел готов. Зато очень подробно для людей в первый раз видящих это
Отличное объяснение. В универах морочат голову несколько месяцев на эту же тему!
В конце 60-х, начале 70-х, в КБ, где я работал, создали АЛУ(Арифметико-логическое устройство) на микросхемах 113 серии, которое имело солидный размер...
Я просто балдею, с детства мечтал связать свою работу с электроникой, но считал что это так сложно, спасибо Дмитрий за все ваши курсы👍
Русские мечтали с детства только о концлагере и работе вертухая!
Суперское объяснение! Вот так должны преподавать, чтоб даже детсадовец понял. Низкий поклон! Некоторых блогеров 10 минут нудно смотреть. А тут час пролетел незаметно.
И здесь непонятно.
С точки зрения теории,практики и методики изложения материала-Высший пилотаж!!!
Шикарно все ясно и понятно даже я все понял. И главное доступным языком
Вы просто МОЛОДЕЦ. Все просто и понятно. Вы гениальный преподаватель электроники. СПОСИБО ВАМ.
Не понятно.
Спасибо Вам за потраченное время, за Ваш труд! Вы проделали коллосальную работу чтобы снять такое длинное видео, адекватно все объяснить от простого к сложному и все это ещё собрать, все доходчиво и понятно, спасибо Вам!
Дмитрий, вы как всегда на высоте. Большое спасибо.
Спасибо огромное, очень круто. Доступно и понятно.
Очень хорошо продумана методическая канва видеоурока. Интересно, познавательно и самое главное наглядно! Большое спасибо за Ваш труд! Оценка, отлично!
Спасибо большое за видео, очень интересно
Интересно. Мне казалось, что только я интересуюсь этой темой. А нет, есть ещё мамонты. Хотя я учился на другой специальности и в электронике самоучка. И блин, как же не легко в 90 лет ))) вникать во всё это.
Мужик тебе 90 лет? Красавчик
На каком этапе изучения находишься?
Невероятно интересно, мечтал о таком видео. За подробные и разжёванные объяснения, отдельное спасибо.
очень интересно, жду вторую часть
Из содержания коментария сложно сделать вавод о характере и способностях человека, но очень легко сделать вавод о методах его воспитания, полного или частичного его отсутствия.
Большое дело делаете. Кому было интересно это искренне оценили. Всем здоровья и успехов в их начинаниях!
Я несколько месяцев мучался в понимании предмета. А тут всё чётко и понятно за один час!
Спасибо большое человеческое!
Преподаватель от бога. Если бы можно было поставить поставил 100 лайков!!!!. Спасибо.
Отличное видео! Что читал в книжках, теперь вижу в железе! :-)
Как те книжки назьіваются?
Насчёт сумматора на полевых мосфетах, очень интересная тема ! Надеюсь дождусь , спасибо заранее )
Огромное спасибо автору за подробное описание уроков. Я всю жизнь интересовался электроникой но только сейчас понял про логические элементы. В ютубе это единственный человек который так все подробно разжевывает по полочкам со схемами и практическими занятиями. Спасибо ещё раз за твои уроки.
Прямо скажу, что количество лайков маловато для этого шикарного объяснения! Все чётко, по полочкам!
Дай тебе Бог здоровья, терпения, мотивации. Не останавливайся.
Дим ты лучьший, так держать .
Спасибо Вам! Продолжайте, пожалуйста в этом направлении.
Помню, еще, будучи в школе читал статью Логика Машин в журнале "МК", конспектировал в свою тетрадку все эти логические схемы и триггеры. А недавно чет вспомнил и задумался, можно ли собрать полноценный проц или ром из обычных транзюков. А тут и видео это подоспело. Супер. Уважение. Лайк.
Дмитрий, у меня слов нет, огромный лайк!!!👍👍👍
Видео просто СУПЕР! Молодец ведущий канала.
Молодец все грамотно и доходчиво объяснил и расказывал спасибо огромное
Спасибо, интересно, а главное полезно!
Как же я ждал подобное видео!!!!!!! Нигде не мог найти, что бы кто-то показывал, как с нуля сделать процессор. Огромное спасибо !
Книга "Код" в тему
И как _ ПОЛУЧИЛОСЬ???
Лучше БАЙКАЛОВ_ ЭЛЬБРУСОВ ??? _ !!!выпуск на территории РФ
Мощно. Спасибо за урок!
А почему нельзя для И, И-НЕ и для ИЛИ, ИЛИ-НЕ просто менять точку сбора данных?
Молодец. привет всем с Греции.
Благодарю 👍
Дмитрий все просто супер. Если есть возможность то расскажите про триггеры, какие они бывают и где применяются. А также про шифраторы и дешифраторы как подключить к клавиатуре и монитору. Да и как строится логические вентили на полевых транзисторах тоже очень интересно послушать (хотя бы в теории). очень все здорово!!! Спасибо вам.
Интересно, доступно понятно. Было бы интересно узнать подробнее про построение схемы на полевых транзисторах.
Благодврю, вы наверное единственный кто смог мне так все доступно обьямнить😅
Очень познавательно, эх, так бы нам преподавали в школе! Спасибо вам за ваш труд! Божией помощи!
И здесь непонятно
Единственное видео которое дало мне знание окончательное как работает эта вся система, как последний кирпич в стенку поставил, шикарный канал и видео бомба, смотрел взахлёб не отрываясь, автору респект и подписка.
Интересно было бы услышать про схемы на полевых транзисторах
Выглядит вкусно 〙
6:50 - нам на занятиях по схемотехнике говорили что цифровое устройство не обязано иметь только 2 уровня сигнала, просто определились что на такой архитектуре проще всего строить цифровую электронику и это стало стандартом. Но кроме бинарной существует троичная логика, а так-же аналоговые компьютеры. По этому говорить что: "любое цифровое устройство работает исключительно с двумя уровнями сигнала" не совсем корректно.
Как-то сложно рассказывается про функцию XOR (исключающего ИЛИ). Вот так и хотелось на 59:15 написать внизу нужные нам значения бит, сравнить их с таблицами истинности уже знакомых нам функций и сказать что тут нам подходит функция AND (И). Вместо крестиков, фигурных скобок и восклицательных знаков.
В остальном лайк однозначно. Видео отлично снято, все понятно. Повторил азы алгебры логики и узнал как эти функции реализованы в "железе". Спасибо за видео, продолжайте выпускать такие-же качественные ролики. Это довольно интересно.
Ну есть еще механика, как пример машинка феликс.
@@KVlad100 Да, феликс. Я исправил.
Жду с нетерпением продолжение!
Шёл второй год кризиса полупроводников. Мы выживали, как могли.
Супер, спасибо! А где Вы получали такие знания?
Спасибо за кино 👍
Наглядно, подробно, интересно, понятно (но путаешь меня 🙆♂️🤷♂️ иногда).
А ещё, эти символы логических камней, либо старые либо у зименс другие (типо 1>, &, 1=).
Может в краци показать, сравнить, чтоб мне прояснить. Спасибо.
Будь здоров и успехов.
Круто!
Будем ждать продолжение!!
Мой персональный закрыватель белых пятен! Спасибо!!!
В этом деле я чайник ,но все понял.спасибо здоровья вам крепкого
33:07 - NAND
34:43 - NOR
1:02:58 - XOR
1:04:42 - а что, если снять сигнал прямо с эмиттера, чтобы не городить инвертор
@@myk4914спасибо за ответ, бро. Жаль, автор не откликнулся
Спасибо большое за видео. Очень было интересно. Подскажите пожалуйста а какой блок питания вы используете ?
Это просто топ! Спасибо большое!!!
Отличное видео и другие👍, напомнили мне теоретические и практические занятия в ХИРЭ ( харьковский и- т радиоэлектроники ), была лабораторная работа по составлению логической 16 ти разрядной функции из базовых элементов И/ ИЛИ / НЕ и инверторов❤, спасибо за ваш труд✌️😊
Я хотел бы узнать побольше про ПОЛЕВЫЕ ТРАНЗИСТОРЫ. Как с их помощью собирать логические элементы или хотя-бы как ими пользоваться, ну и конечно, почему в этом случае понадобиться в 2 раза больше транзисторов. Очень понравилось ваше виде. Лайк и подписка!
Ну их есть 2, какие-то там закрытые и открытые. Так вот, у них 3 ноги, вход, выход, и нога управления эта, так вот, если на открытые подать нужное питание, то он закроется, и наоборот, это такой можно сказать AND с двумя входами.
Интересно было бы сложить простой калькулятор, или другое устройство для практики!
Какой большой труд! Вроде всё известно, но подача материала интересная. Вы, наверное, по природе преподаватель.
Почему нельзя поставить 1000 лайков? Удачи Вам.
Не очень понял, зачем инвертировать входной сигнал на NAND и NOR, если можно просто перенести точку Y к выходу, который ведет в землю, не должна ли такая перестановка инвертировать выходной сигнал без использования чуть меньше, чем в 1.5 больше оборудования для создания своего процессора?
Хорошее, доступное изложение. Для начинающих самое то. Только запутался в названиях логических элементов. На 35 мин.-одни названия, а на 40 мин. -другие. Ничего, всяко бывает.
Очень редко пишу комментарии, но тут не только ради благодарности, но и ради минимального вклада в продвижение ролика скажу спасибо!)
Хороший познавательный видосик, жаль таких не было лет 20 назад.
Даешь топовый проц на транзисторах😁
А вообще, очень наглядное видео работы всех процессоров, и то, с чего всё начиналось. Фактически, именно так и строились первые процессоры, которые потом развились до того уровня, который мы имеем на данный момент. К сожалению, современному человеку это врядли пригодится в большинстве случаев, но тем, кто хочет понимать как это всё работает и в дальнейшем развивать область вычислителтных систем, очень полезно знать и понимать как это всё работает на самом низком уровне
Сделайте на полевых транзисторах троичный процессор 😉
Круто, спасибо
Спасибо, большое, ни кто так логику не разжевывал...
Обалдеть. Спасибо за видео
Спасибо за Ваш труд
Огромное спасибо!
Заинтересовал. Ты когда полноценный ПК так соберёшь, обязательно выложи видео, лет через.... )
спасибо за труды!
А так вот зачем эти душные пары были в универе где были все эти элементы. Нам нормально не объясняли на примере зачем они нужны, а тут все наглядно. Да уж наше образование в жэпе как и кино например... печально
Автору респект
а про счетчики импульсов на транзисторах нет такого видео?
А что? Уроки по STM32 уже все?
Круто все объяснили!!!
Видео просто супер, даже этого мало будет, чтобы выразить моё почтение и восхищение. Вот только, как мне кажется элемент XOR ещё можно оптимизировать с точки зрения транзисторов, до 2-4 шт.
Дмитрий, а почему нельзя отказаться от лишнего инвертирующего транзистора, просто перекинув резистор с коллектора на эмиттер? Например, элемент И, берем последовательно два транзистора, у нижнего эмиттер через резистор на землю.
Выход берем с нижнего эмиттера. На выходе будет 1 только когда на двух входах будет по 1.
Пока оба транзистора не будут открыты - на выходе 0. Верно или нет?
почему для превращения И-НЕ в И просто не перевернуть транзисторы и не подтянуть к минусу а не к плюсу вместо добавления ещо одного вентиля?
Во-первых, элементы цифровых схем строятся на транзисторах n-p-n структуры, так как их проще производить и у них большее быстродействие, по сравнению с p-n-p, а во-вторых, все логические элементы должны иметь возможность соединяться друг с другом в любых комбинациях, а значит должны иметь один общий знаменатель.
Проще взять готовую микросхему, а здесь говорится об основах. А так это называется базовый элемент. Здесь транзистор нпн, в биполярной серии микросхем это элемент и-не, в полевой серии или-н
Подскажите пожалуйста! Откуда вы берете детали?
СУПЕР!!!
Каким транзистором можно заменить транзистором 3306.? Также каким диодом заменить диод 1N 5407? Спасибо
ты молодец сам по себе. когда будет пост апокалипсис такие светлые умы всегда дают шанс свершения технологического будущего. на самом деле многие электронщики по цифровой тематике не знают как работают кишки сумматора и алу и регистров и триггеров и дешифраторов и шифраторов и проч..
Ну конечно, ведь во первых, во время этого апокалипсиса останутся не только транзисторы, резисторы, тумблеры и кнопки, на складах есть в корпусах эти шифраторы, дешифраторы, триггеры и регистры (что вроде одно и тоже кста), сумматоры, алу (кста алу по сути это несколько сумматоров, такой блок). Нет, ну не знать как работает сумматор, ну или хотя бы полусумматор, не знать как работает компаратор. По сути, прошаренный электронщик должен(да, конечно) не только прогать под авры, но и знать некоторые схемы.
Класс!!!!
Можно игровой сделать из 1 диода?
Как всегда грамотно, сжато, по делу, качественно и понятно!!!!!!!! Низкий поклон до земли.
Когда видео "Собираем спектрум своими руками без ардуино с минимальным количеством запасных частей" ? :)
А ещё лучше пишем БИОС - игру для одной мышки и с выходом на TV/AV :)
Я смотрю просто электроника уже не цепляет так, как цепляет собирать свой компьютер тем, кто в 80-90 это пропустил :) Майор Том тоже этим занят и его очень хорошо приняли с данным контентом.
Очень хорошо объясняете! Спасибо Вам за хороший и очень интересный материал)
Какой транзистор взять для такой схемы? Спасибо!
Приветствую , по моему на 40 минуте перепутаны элементы?или на 30
Есть 5 и 0, если подавать -5 тогда что будет? Или нужно что-то другое вместо транзистора?
Ого! Круто!
На 58:18 надо было представленный пример сложения разбирать, а не новые цыфры подкидывать в XOR - получилось бы более наглядно и не запутано. Но в целом МОЩНО!!!
есть ли у вас схема. Хотел бы спаять такой же на поюлате