Física Geral III - Aula 2 - Campo Elétrico - Parte 1
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- Опубликовано: 7 фев 2025
- Nesta aula, o Prof. Luiz Marco Brescansin, da UNICAMP, discute o conceito de campo elétrico, de linhas de força e calcula o campo para algumas distribuições discretas e contínuas de cargas elétricas.
![BLACK BAG - Official Trailer [HD] - Only in Theaters March 14](http://i.ytimg.com/vi/Du0Xp8WX_7I/mqdefault.jpg)
Esse professor dá aula como se estivesse contando uma história, é uma cena conduzindo a outra do início ao fim da aula, coesão total!
Esse professor é foda, imagino como seria o nosso país se todos os professores fossem assim.
Já sou engenheiro eletricista e me senti em estado de êxtase ao assistir a sua aula, maravilhosa
O professor é show!
A diferença não é o conteúdo, mas sim a forma como o conteúdo é apresentado.
Esta é a forma de um curso superior.
Ex aluno de Eng. elétrica.
Aula excelente. Hoje o material de Física produzido pelo Univesptv torna o ensino de Física do ensino superior assecível a todos ligados rede. Terminei a minha graduação em 94 e fiquei mais de 20 anos lecionando apenas no ensino médio, foi o trabalho deste canal que me possibilitou um retorno as cadeiras da universidade para uma pós graduação. Os professores de Física, Cálculo e Geometria realizam um trabalho certamente diminuirá os indicies de repetência e evasão dos cursos superiores. Parabéns
para quem já vasculhou a internet de ponta a ponta não existe aula de Física como esta! professor Luiz o senhor esta na lista dos imortais parabéns!
ele ensina com tanta naturalidade que nem parece que to assistindo uma aula de física
HAHAHA, o pessoal da edição do vídeo me enganou bonito. Fui acompanhar os cálculos e fiquei sem entender em 29:25 por que a conta ficou Kq/Z(...), quando deveria ser Kq/z²(...), enfim, em 30:45 o Z subitamente foi corrigido e ficou Kq/Z²(...), mas o pessoal da edição cortou qualquer retificação do professor e eu gastei três páginas de caderno refazendo as contas nesse meio tempo. Enfim, muito bom o vídeo. A aula e a estrutura da sala são de dar inveja. Obrigado por postar!
A UFMG precisava de pelo menos uns 4 Brescansin dando aula em cursos básicos de Física....Muito obrigado, Professor!
Estou no ensino médio e aprendo cada vez mais com estas aulas, ótimo professor :)
Segunda tentativa, assisti a aula na faculdade, assisto agora aqui.Vamos ver no que isso vai dar.
Uma aula deste tipo é uma maravilha. Um profssor muito tranquilo e sabedor do que está falando, Parabéns à UNIVESP pelo excelente profissional.
desculpe-me, mas preciso replicar seu comentário. No meu ver professores com está didática são fantásticos, ele não deixa margem de dúvida a respeito do conteúdo, quanto a seu comentário a respeito tenho a opinião, que ter uma aula com muitos exemplos e dinâmica leva o aulo ao conformismo. Essa didática apresentada no vídeo é semelhante a aplicada a séculos atrás, fazendo o aulo por si raciocinar sobre que aplicar! logo vemos por que hoje em dia não temos gênios como o passado!
BRESCANSIN :D, tu é um gênio rapaz :) ... Entendi perfeitamente, estava apanhando aqui no livro, agora ficou tudo claro. Meus parabéns, tuas aulas tem inestimávem valor :)
Um professor com exelente didática, sem duvidas são professores desse tipo dão a esta instituição prestigio nascional!
Nossa, me senti na sala de aula! Professor que prende a atenção e cada vez dá vontade de aprender mais! Parabéns pela forma como ensina! Tens o dom!
Este professor é simplesmente sublime !!
Ótima aula, esse prof° sabe dá aula como poucos!
Ótimo professor, admirável iniciativa!
Ótima aula, e tinha que ser, da UNICAMP!!
Muito obrigado professor Luiz Marco, suas aulas me ajudaram muito na disciplina de fenômenos eletromagnéticos no meu curso de engenharia... consegui consolidar meus conhecimentos nessa área tão importante da física graças também a vc... Muito obrigado mais uma vez... (Y)
Muito boas as vídeo aulas. Excelente trabalho do professor Luiz Marco Brescansin.
Simplesmente Excelente!
Quisera eu ter a oportunidade e condição de poder estudar em uma Universidade com professores geniais e comprometidos com o que fazem, como este.
melhor professor, ensina muito! Parabéns!
Sou seu fan PROFESSOR vc é um
mito kkkkkkkk
Simplesmente genial! Esta de parabéns a Unicamp pelo trabalho de vídeo aulas. Obrigado prof. pelo conhecimento que está sendo compartilhado. \o
Esse professor é excelente!
Aula foda demais, é só assistir e sair fazendo exercícios pra fixação que é sucesso.
Uma aula fantástica, não dá margem à dúvidas.
ESTE PROFESSOR É FERRAMENTA AMOLADA, HEHE, MUITO BOM
Muito bom, o professor é excepcional.
Parabéns professor!
Ótimo vídeo, boa forma de explicar, esclareceu minhas dúvidas.
Obrigado!
+Daniela Iagher Dildey espero que eu passe tbm sendo assim kkkkkkkkkkkk
Excelente professor !!!
Excelente aula, excelente professor!
Espetacular!!
Devia ter lido o post sobre o erro em 29:25. Depois de perder um tempão e DESISTIR, apareceu z² na louza! ISSO AQUI TUDO É AO QUADRADO
kkkkk
Ótima aula, obrigado professor.
esse professor é excelente
otima aula professor,parabéns!
Excelente... Muito obrigada mesmo!
A linhas de campo são usadas como uma forma de visualizar o Campo Elétrico. Se por acaso, coloca-se uma carga elétrica positiva, a tendência era a carga seguir a trajetória descrita pela linha de campo. Nesse caso, poderia denominar essas linhas como linhas de força. Já que a carga elétrica, experimentaria a ação de uma força e tenderia a seguir essa trajetória, caso a força elétrica superasse a inércia da partícula ou do objeto dotada de carga. Seria isso??
Qual seria o equipamiento usado para medir o campo eletrostático?
Qual seria a forma mais simples de carregar um fio fino e longo, com a carga sendo distribuída de modo uniforme no fio. O objetivo seria simular uma linha infinita carregada uniformemente para medir o campo elétrico.
Ótima aula!!!!!!!!!!!!
Amei este professor dou mil para ele e se ele me perguntar algo, a resposta é zero! :)
Como faz pra multiplicar esse professor?
O intonação que ele usa de que tudo isso é óbvio, faz com que entendamos melhor. kkkk
Essas aulas são muito boas o professor sem comentários. Vai ter o curso de fisica IV?
Está previsto para o 1º semestre de 2014
seria perfeito se fosse conduzido por esse mesmo professor
ola professor suas aulas são incríveis, suas deduções espetacular.Parabéns por compartilhar com a gente esse conhecimento. ah também estou curioso para saber quando serão postado calculo 2 e física 4. valeuuuuuuu univesptv demais.
Amei
Sem comentário!!!
28:50 que sala de dormentos, eu achando que estava errando aqui por ter colocado ao quadrado
muito bom,
muito bom
ótima aula, só não entendi essa aplicação da expansão binomial aos 30:05. Alguém pode me ajudar?
Ele usa a expansão binomial porque ela vale para x
Estou entendendo bem melhor. Obrigada!
bom tudo que se aprende no colegio se usa na faculdade, o problema é que vc estuda todas as areas na escola e so faz faculdade em alguma, mas de ctz quem faz exatas vai usar o que aprendeu no colegio.
aulas muito boas; Vão postar o curso de Física IV?
Professor safo!
Bom dia professor. Se calcularmos o campo da seguinte maneira: 1° Calcular a força devido a um anel de de carga Q numa carga puntiforme 'q' e integrarmos com os seguintes limites: 0 a 2pi e posteriormente dividirmos o resultado por 'q' encontraremos o campo. Está forma está correta? Creio que sim. Parabéns pelas aulas!
Caro Magnus:
Não é correto, pois para calcularmos a força do campo de um anel sobre uma carga q, precisamos conhecer o campo do anel! ( F=qE). Grato pelo interesse.
em física se vc não entende a matemática envolvida na formulação das leis vc não entende realmente nada, matematica é um modo sucinto e poderoso de representar a realidade, a aula foi otima e as formulas ajudam apenas a esclarecer ainda mais nosso entendimento, mas claro para isso é necessário uma capacidade de abstração assim como uma base matemática minima, caso contrario sera como um cao olhando para um dos escritos de shakespeare.
17:36 ate 17:55 eu ri muito...
kkkk pelo menos exercitou a matematica he heh ... abraços
Alguém sabe o nome do software que o professor usou para simular as linhas de campo? Obrigado.
Não têm aulas de química?
Tragam um trofeu a esse senhor
gostaria muito do material didático desse curso. pode me ajudar?
PODEROSO Cell sites.ifi.unicamp.br/f328/aulas/
***** valeu
+PODEROSO Cell Olá todos os materiais das aulas estão no site oficial da UNIVESP
univesptv.cmais.com.br/fisica-geral-iii
Qual a vantagem de utilizar potencial elétrico em vez de campo elétrico?
+Camila Cardoso Cara camila:
Potencial elétrico e campo elétrico são grandezas diferentes, portanto não há vantagem de uma sobre a outra. No entanto, por estar mais presente no nosso dia-a dia, o potencial elétrico tem uso mais frequente. Grato pelo interesse.
Caro Pedro:
Entre no site do IFGW:
sites.ifi.unicamp.br/F328/listas. Lá você também encontrará os slides das aulas e as aulas de aplicação ( exploratórias).
Pode 1000 likes?
É aula de graduação, e campo elétrico é matéria de ensino médio, se está na faculdade espera-se que saiba.(infelizmente é assim).
Só do início da aula, já é necessário saber a definição de Lei de Coulomb, vetores e consequentemente versores.
Vlw
Alguém do ensino médio?
Só uma correção. Quando ele disser "linha de campo" entendam linhas de força. Se ficar em dúvida basta conferir em qq livro de eletromagnetismo. Um pequeno erro, mas a aula é boa mesmo assim.
Super Jamu, segue uma observação do Profº Luiz Marco Brescansin:
"Caro SuperJamu: Campo elétrico não é força.
Portanto, o termo "linhas de força" não soa bem aqui. O mais usual neste caso é mesmo "linhas de campo", como você pode constatar lendo, por exemplo, o capítulo 22 do Halliday, volume 3, oitava edição. Obrigado por seu interesse."
Concordo, mas na literatura (Moysés Nussenzveig 1º ed. vol 3) ainda se encontra como linhas de força por isso comentei.
Ignorância sua dizer que ele está errado por que viu em um livro isso, e ainda generaliza dizendo que é em qualquer livro. Ainda se baseia no Moyses, que tem alguns erros.
Infelizmente essa sua impressão da aula revela uma certa inaptidão para relacionar a linguagem matemática com o fenômeno físico. Toda a física do problema foi apresentada mas obviamente usando a linguagem matemática. Essa sua impressão de ser apresentado "apenas expressões matemáticas" e 0 de conhecimento prático na verdade é um reflexo do nosso ensino médio não ser capaz de ensinar a contento a linguagem matemática. Esta é uma criação da mente humana que facilita o entendimento da natureza.
o professor parece-me ser uma boa pessoa. mas essa didática ao meu vê não está com nada. é muita expressão algébrica e nenhuma relação interativa com o fenômeno energético prático. ou seja, não temos como ligar razão e imaginação nesse tipo de didática. vc. vai sair da aula com um monte expressões na cabeça e zero de conhecimento prático. é por isso que vemos tantos engenheiros que saem da universidade sem saber de nada além de um monte de expressões matemáticas.
Aula excelente. Hoje o material de Física produzido pelo Univesptv torna o ensino de Física do ensino superior assecível a todos ligados rede. Terminei a minha graduação em 94 e fiquei mais de 20 anos lecionando apenas no ensino médio, foi o trabalho deste canal que me possibilitou um retorno as cadeiras da universidade para uma pós graduação. Os professores de Física, Cálculo e Geometria realizam um trabalho certamente diminuirá os indicies de repetência e evasão dos cursos superiores. Parabéns
Aula excelente. Hoje o material de Física produzido pelo Univesptv torna o ensino de Física do ensino superior acessível a todos ligados rede. Terminei a minha graduação em 94 e fiquei mais de 20 anos lecionando apenas no ensino médio, foi o trabalho deste canal que me possibilitou um retorno as cadeiras da universidade para uma pós graduação. Os professores de Física, Cálculo e Geometria realizam um trabalho certamente diminuirá os indicies de repetência e evasão dos cursos superiores. Parabéns
Aula excelente. Hoje o material de Física produzido pelo Univesptv torna o ensino de Física do ensino superior acessível a todos ligados rede. Terminei a minha graduação em 94 e fiquei mais de 20 anos lecionando apenas no ensino médio, foi o trabalho deste canal que me possibilitou um retorno as cadeiras da universidade para uma pós graduação. Os professores de Física, Cálculo e Geometria realizam um trabalho certamente diminuirá os indicies de repetência e evasão dos cursos superiores. Parabéns