Но ток течет от минуса к плюсу если честно. Ну сойдемся на том что он теоретик.. как вы думаете почему минус на машине идет на корпус? Потому что минус на массе это большой проводник из авто рамы не препятствующий току. А приборы это уже сопротивления и остатки тока уже текут к плюсу. Почти как вода :)
@@obpaTu_BHuMaHue от минуса к плюсу течет отрицательный заряд, а направление тока принято за направление положительного заряда. В проводниках - да действительно движуться електроны, т.е. отрицательные заряды, но при электролизе движутся ионы, т.е. положительные заряды. То есть Вы рассмотрли всего лишь частный случай. Поэтому договорились за направление тока принимать движение положительного заряда. Об этом Павел Андреевич рассказывал в начале темы про электричество. Да и причина, которую Вы описали "почему минус на корпусе" - в корне неправильная. Основная причина в электрохимической коррозии. А с какой стороны навесить нагрузку с "минуса" или "плюса" разницы нет. Советую пересмотреть весь курс сначала :) Ну или просто погуглить почему "минус" на корпусе.
Топовый учитель из всех. Советую оставлять номера кошельков, чтобы вам пожертвования приходили. И даже если вы не хотите получать, то можете перенаправлять в детские фонды
очень помогает даже в подготовке к ЕГЭ! спасибо Вам большое, очень доступно и просто объясняете то, что не удавалось понять. еще раз спасибо Вам хочется, чтобы больше людей ценили ваш труд
Большое спасибо за ваш труд,вы самый лучший,хороший человек, который просто хочет объяснить человеку которому не понятно ,дай бог вам здоровья очень хорошо обьясняете очень хороший человек 🙏🏻🙏🏻🙏🏻✊🏻✊🏻✊🏻👍🏻👍🏻👍🏻
Здравствуйте! Посмотрел ваш первый урок и этот. И знаете, стал волноваться за вас. Вы устали, вам нужно отдохнуть! Ну а так спасибо огромное, наш учитель плохо объясняет, а у вас все понятно и ясно, стал понимать и любить физику, СПАСИБО ВАМ!!!
В RUclips есть возможность настроить автоматическую генерацию субтитров с голоса на экране и перевода на любой язык. Работает, правда, не очень хорошо, но они постоянно совершенствуют систему.
Мне потребовалось 32 года что бы пройти этот урок. Появилась житейская нужда. Конструирую Индукционный нагреватель. А вот в своё время я на токи Фуко внимания не обратил. Оказывается зря. Спасибо лектору.
Павел Андреевич, вы не задумывались, что все эти магнитные явления очень похожи на воздушные вихри. Если они двигаются сонаправленно, то притягиваются и наоборот. У заряженных частиц тоже есть поле, то в таком случае можно считать, что у положительной частицы вихрь в другую сторону направлен относительно отрицательного, но это не так, ведь тогда положительную частицу можно считать отрицательной просто направленной в другую сторону, потому наверное эта гипотеза неверна. Подобные идеи наталкивают на мысль, что существует некое пространство, не воспринимаемое человеком в котором эти процессы происходят
24:16 Т.е. кольцо должно обладать какой-то энергией. Что бы поддерживать поле цепи. Но когда эта энергия появляется? Она есть изначально, после включения цепи кольцо накопило (сомнительно) или появляется в момент начала изменений цепи.
Здрасти Павел я прочитала о вас в мемах и решила зайти к вам на страницу)говорят что вы и на коменты отвечаете думаю вы ответите и на мой)так что желаю вам продвижений🖤🖤я даж подпишусь)
На 13:23. Когда удаляем магнит он алюминия она движется за магнитом из-за того, что получаются разные полюса, а когда движемся к алюминию он отдаляется потому, что получается одноименные полюса?
Павел Андреевич, в первых экспериментах, где аллюминиевая пластина падает в сторону магнита: обе пластины одинаково заряжены в противоположные стороны. Если мы отдаляем, то их взаимное отталкивание ослабевает. Тогда почему магнит притягивает к себе аллюминиевую пластину? Еще второй вопрос: можно ли создать в немагнитных материалах токи при помощи магнита (в немагнитной меди и аллюминии получилось), например в случае диэлектриков такое тоже возможно( мел, доска)?
скажите,Павел. Вот вы когда выставили уроки в интернет вы почувствовали что преподавать стало легче? Я к тому что дети теперь должны лучше усваивать материал. И конечно же должна в среднем вырасти успеваемость. Заметили эффект от уроков?
Заметного изменения успеваемости в собственном классе я не могу заметить, так как не с чем сравнивать. Эти уроки смотрят в лицее все желающие, не только из моего класса.
Здравствуйте Павел Андреевич. На 16:48 немного пропадает звук(пластинка эта на пружине, пластинка поворачивается, пружина ....... поворачиваться вслед за магнитом?). Не могли бы Вы уточнить этот момент? Заранее благодарю.
Павел Андреевич,скажите пожалуйста, а сила взаимодействия двух постоянных магнитов(разно/однополюсных) и их взаимодействие с ферромагнетиками так же рассчитывается по формуле Ампера(Ведь там есть микротоки)?
Павел Андреевич, здравствуйте! Разъясните, пожалуйста, токи Фуко возникают в массивном немагнитном проводнике. Значит токи Фуко это частный случай электромагнитной индукции, которая возникает и в магнитном, и в немагнитном замкнутом контуре?
С медным кольцом не очень понятно. Ведь N и N должны оттолкнуться? А они не притягиваются, но кольцо идет за магнитом 0_0 или это свзяно с магнитным полем? Что у кольца и у магнита они взаимодействуют? Воо дела 0_0. Спасибо за ответ и уроки 🙃
По определению: "магнитное поле, создаваемое индукционным током препятствует изменению магнитного поля, вызвавшего этот ток". Значит при всовывании магнита, создаваемое магнитное поле катушки мешает этот магнит всунуть, т.е. выталкивает его. А при высовывании магнита, поле мешает этот магнит высунуть, т.е. притягивает его. :)
Здравствуйте Павел, я не в коем случаи не хочу как то вас оскорбить или задеть, но по моему вы говорите не правду, можно взять кольцо из бумаги или обрезок ПВХ трубы и они тоже будут двигаться за магнитом пускай не так интенсивно но будут, а ведь это диэлектрики. И с не замкнутым кольцом тоже самое если через него проносить мощные магниты то оно тоже сдвигается с места. А так как мне далеко до вашего уровня знаний объясните пожалуйста почему так происходит?
изображать маагнитные поля на лоскости мелом это довольн опрометчивое занятие, все эти рисунки являются лишь предположением , а как в действительности ведут себя магнитные поля возможно увидет будет лишь с помощью магнитного зрения или его аналогов.
@@pvictor54 откуда электрическое поле понимает, что в тот момент, когда магнит останавливается, нужно перестать генерировать электрическое поле магниту и создавать магнитное поле в катушке?
Летом у нас всех каникулы. А для абитуриентов на канале уже выложен полный курс физики для 9 - 11 классов. ruclips.net/channel/UCSdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw
Впервые за много лет начала понимать физику)) Никто так понятно не объяснял) Большое спасибо за Ваш труд!
Но ток течет от минуса к плюсу если честно. Ну сойдемся на том что он теоретик.. как вы думаете почему минус на машине идет на корпус? Потому что минус на массе это большой проводник из авто рамы не препятствующий току. А приборы это уже сопротивления и остатки тока уже текут к плюсу. Почти как вода :)
@@obpaTu_BHuMaHue от минуса к плюсу течет отрицательный заряд, а направление тока принято за направление положительного заряда. В проводниках - да действительно движуться електроны, т.е. отрицательные заряды, но при электролизе движутся ионы, т.е. положительные заряды. То есть Вы рассмотрли всего лишь частный случай. Поэтому договорились за направление тока принимать движение положительного заряда. Об этом Павел Андреевич рассказывал в начале темы про электричество.
Да и причина, которую Вы описали "почему минус на корпусе" - в корне неправильная. Основная причина в электрохимической коррозии. А с какой стороны навесить нагрузку с "минуса" или "плюса" разницы нет. Советую пересмотреть весь курс сначала :) Ну или просто погуглить почему "минус" на корпусе.
@@obpaTu_BHuMaHue Так это формально.Просто ученые приняли считать,что ток идет от плюса к минусу.То есть все првильно говорится.
Огромное спасибо Вам за вашу деятельность! Вы не представляете сколько людей Вам благодарны!
как же не хватает таких экспериментов в наших школах, а ведь проще некуда!
А что именно проще некуда сами эксперименты или тип оборудование или что ?!
@@alexxxbobroff Оборудование конечно же. Никаких тонких приборов, медь, да магнит
В принципе можно даже школьников попросить притащить магнит,лампочку и т.д. Может там кто в семье радиолюбитель.
Нет слов для восхищения. Как будто заново мир открываю... Прекрасные опыты!!!!!!
Как приятно Вас слушать ))) Спасибо за Ваш труд ! Все понятно и доступно объясняете !)))
Очень интересно, с теплотой вспомнила уроки физики в своей школе. Весь класс бегом бежал на уроки Николая Васильевича Батурина, было очень интересно!
Спасибо вам огромное, Павел!
Сам школу уже закончил, но ваши уроки отлично помогают в университете вспомнить и даже заново понять какие-то темы!
Топовый учитель из всех. Советую оставлять номера кошельков, чтобы вам пожертвования приходили. И даже если вы не хотите получать, то можете перенаправлять в детские фонды
Кстати да . Оч. хорошая идея . Образование требует материального укрепления как по мне .
ПС: Оч жаль что ОН не преподает ВУЗовские дисциплины )
А может тогда ты сразу и перенаправишь в детские фонды? Я думаю у него итак достаточно дел
@@1two299 раньше преподавал, но без записи, насколько мне известно
Как приятно видеть учителей, которые действительно хотят УЧИТЬ
Спасибо вам большое за такой ценный материал!
очень помогает даже в подготовке к ЕГЭ!
спасибо Вам большое, очень доступно и просто объясняете то, что не удавалось понять.
еще раз спасибо Вам
хочется, чтобы больше людей ценили ваш труд
Увидела о вас публикацию в инстаграмм и сразу же подписалась! Супер, давно думала как бы освежить школьную программу) спасибо огромное за ваш труд
Большое спасибо за ваш труд,вы самый лучший,хороший человек, который просто хочет объяснить человеку которому не понятно ,дай бог вам здоровья очень хорошо обьясняете очень хороший человек 🙏🏻🙏🏻🙏🏻✊🏻✊🏻✊🏻👍🏻👍🏻👍🏻
Здравствуйте! Посмотрел ваш первый урок и этот. И знаете, стал волноваться за вас. Вы устали, вам нужно отдохнуть! Ну а так спасибо огромное, наш учитель плохо объясняет, а у вас все понятно и ясно, стал понимать и любить физику, СПАСИБО ВАМ!!!
Со времени первого урока было много приключений. Ничего, скоро каникулы.
Спасибо огромное, никогда не любила физику, но вы изменили мою точку зрения 🖤
Большое спасибо!🙏
Благодаря Вам сдала экзамен!
Спасибо вам, разбираю с вашими видео материалы по физике даже на 1 курсе!!!
Большое Вам спасибо Павел Виктор,я очень благодарна Вам за эти уроки, получаю больше знаний на вашем канале чем в школе!
Спасибо вам за вашу работу!! Как жаль что у меня в школе был не такой преподаватель, как вы!♥️ здоровья и успехов вам
Спасибо огромное, мне очень это помогает, намного лучше теперь знаю физику👍
Спасибо вам большое! Вы очень мне помогаете! Счастья вам и здоровья!
Спасибо за урок👍Школу закончил в 2003)
14:35 Глаза отдыхают от таких экспериментов. Красотааа
Спасибо большое вам. В этом году я сдаю ОГЭ по физике .
Вы такой молодец, делаете очень хорошее дело!
Павел, спасибо вам за все эти выпуски физики. Как мне кажется, нужно к вашим видео добавлять субтитры на англ.яз.
Не надо а то поумнеют
А на татарском тебе не надо
В RUclips есть возможность настроить автоматическую генерацию субтитров с голоса на экране и перевода на любой язык. Работает, правда, не очень хорошо, но они постоянно совершенствуют систему.
@@PowNyTales они и так умнее СНГ ребят будут
@@PowNyTales поумнеют? Лол. Ты слишком высокого мнения об СНГ. СНГ давно в отстающих.
Мечта а не учитель 😍😍😍😍
Очень интересный и понятный урок - лекция
Мне потребовалось 32 года что бы пройти этот урок. Появилась житейская нужда.
Конструирую Индукционный нагреватель.
А вот в своё время я на токи Фуко внимания не обратил. Оказывается зря.
Спасибо лектору.
Спасибо за такие объяснения!
Класс!! Я в восторге! Очень интересно! Спасибо огромное!
Спасибо большое по этой теме было Очень плохо Спасибо Вам
В следующем году вы будете моим решебником😂👍
Спасибо вам
prebolshoe spasibo
Павел Андреевич, вы не задумывались, что все эти магнитные явления очень похожи на воздушные вихри. Если они двигаются сонаправленно, то притягиваются и наоборот. У заряженных частиц тоже есть поле, то в таком случае можно считать, что у положительной частицы вихрь в другую сторону направлен относительно отрицательного, но это не так, ведь тогда положительную частицу можно считать отрицательной просто направленной в другую сторону, потому наверное эта гипотеза неверна. Подобные идеи наталкивают на мысль, что существует некое пространство, не воспринимаемое человеком в котором эти процессы происходят
24:16 Т.е. кольцо должно обладать какой-то энергией. Что бы поддерживать поле цепи. Но когда эта энергия появляется?
Она есть изначально, после включения цепи кольцо накопило (сомнительно) или появляется в момент начала изменений цепи.
Спасибо большое!
Здрасти Павел я прочитала о вас в мемах и решила зайти к вам на страницу)говорят что вы и на коменты отвечаете думаю вы ответите и на мой)так что желаю вам продвижений🖤🖤я даж подпишусь)
Отвечаю, если комменты полезно читать тем, кто изучает физику.
Дякую
Спасибо за урок!
На 13:23. Когда удаляем магнит он алюминия она движется за магнитом из-за того, что получаются разные полюса, а когда движемся к алюминию он отдаляется потому, что получается одноименные полюса?
Именно так.
Очень интересно
Павел Андреевич, в первых экспериментах, где аллюминиевая пластина падает в сторону магнита: обе пластины одинаково заряжены в противоположные стороны. Если мы отдаляем, то их взаимное отталкивание ослабевает. Тогда почему магнит притягивает к себе аллюминиевую пластину? Еще второй вопрос: можно ли создать в немагнитных материалах токи при помощи магнита (в немагнитной меди и аллюминии получилось), например в случае диэлектриков такое тоже возможно( мел, доска)?
Заряд на пластине не появляется. В пластине начинает течь ток, на который и действует магнит. Поэтому в диэлектриках такое явление не наблюдается.
Класс
Спасибо за видео!+
Прошу прощения, по моему в задаче 15.7 с реостатом не все понятно, двигая ползунок в лево ток в контуре должен увеличиться.
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
Мне бы такого учителя)
Спасибо большое
скажите,Павел. Вот вы когда выставили уроки в интернет вы почувствовали что преподавать стало легче? Я к тому что дети теперь должны лучше усваивать материал. И конечно же должна в среднем вырасти успеваемость. Заметили эффект от уроков?
Заметного изменения успеваемости в собственном классе я не могу заметить, так как не с чем сравнивать. Эти уроки смотрят в лицее все желающие, не только из моего класса.
Превосходно
Здравствуйте Павел Андреевич. На 16:48 немного пропадает звук(пластинка эта на пружине, пластинка поворачивается, пружина ....... поворачиваться вслед за магнитом?). Не могли бы Вы уточнить этот момент? Заранее благодарю.
...пружина не даёт ей поворачиваться вслед за магнитом.
У Вас очень интересные уроки ... Вот на такие каналы надо детям подписываться ,а не на тех безумных которые показывают как играют в игры ...
На игры пусть тоже подписываются
@@rimurutempest4317 В Игры пусть играют сами) А смотрят полезный контент)
Так вот как работают индукционные варочные панели
Павел Андреевич,скажите пожалуйста, а сила взаимодействия двух постоянных магнитов(разно/однополюсных) и их взаимодействие с ферромагнетиками так же рассчитывается по формуле Ампера(Ведь там есть микротоки)?
Павел Андреевич, здравствуйте! Разъясните, пожалуйста, токи Фуко возникают в массивном немагнитном проводнике. Значит токи Фуко это частный случай электромагнитной индукции, которая возникает и в магнитном, и в немагнитном замкнутом контуре?
Совершенно верно.
@@pvictor54, спасибо большое!!!
А видео на тему "Преломление света" будут?
Очень жалко,что слишком поздно нашла этот канал(
Будет в сентябре, после летних каникул.
Павел ВИКТОР ухх,жалко,но спасибо!)
24:03-24:28 думаю тут ошибка в подборе слов в начале. Но думаю кому надо всё поняли.
Кто поставил дизлайк - на днях стукнет током ))))))
Согласен!
Вихревым током))))
Дорогой и многоуважаемый Павел Андреевич!! Хотелось бы поинтересоваться, будут ли в следующем году уроки для 9 классов?
Эти уроки уже отсняты и выложены в Сети.
ruclips.net/channel/UCSdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw
Здравствуйте, Павел Андреевич. Возник вопрос: в последней задаче как Вы определили, где у рамки северный полюс, а где южный?
С медным кольцом не очень понятно. Ведь N и N должны оттолкнуться? А они не притягиваются, но кольцо идет за магнитом 0_0 или это свзяно с магнитным полем? Что у кольца и у магнита они взаимодействуют?
Воо дела 0_0. Спасибо за ответ и уроки 🙃
По определению: "магнитное поле, создаваемое индукционным током препятствует изменению магнитного поля, вызвавшего этот ток".
Значит при всовывании магнита, создаваемое магнитное поле катушки мешает этот магнит всунуть, т.е. выталкивает его.
А при высовывании магнита, поле мешает этот магнит высунуть, т.е. притягивает его.
:)
Здравствуйте Павел, я не в коем случаи не хочу как то вас оскорбить или задеть, но по моему вы говорите не правду, можно взять кольцо из бумаги или обрезок ПВХ трубы и они тоже будут двигаться за магнитом пускай не так интенсивно но будут, а ведь это диэлектрики. И с не замкнутым кольцом тоже самое если через него проносить мощные магниты то оно тоже сдвигается с места. А так как мне далеко до вашего уровня знаний объясните пожалуйста почему так происходит?
Их просто увлекает поток воздуха, создаваемого движущимся магнитом.
Подскажите пожалуйста, кокой ток использовали? В экспериментах? Ведь как я понимаю электро магнит открыли раньше чем генератор
Источниками тока служили батареи гальванических элементов. Например, вольтовы столбы.
@@pvictor54 понял благодарю
Скажите пожалуйста , кто вас так рисовать научил?
Павел,а будут засняты световые явления? Их так не хватает..
Будут, в сентябре.
Павел ВИКТОР спасибо)
изображать маагнитные поля на лоскости мелом это довольн опрометчивое занятие, все эти рисунки являются лишь предположением , а как в действительности ведут себя магнитные поля возможно увидет будет лишь с помощью магнитного зрения или его аналогов.
Что такое вихревые токи? Как они выглядят?😅
Если пластина из немагниченного материала, то откуда у нее магнитное поле?
Его создают индукционные токи.
@@pvictor54 ого, даже немагнит можно таким образом намагнитить, фантастика, а эти материалы (немагниты) нельзя намагнитить, подносив сильный магнит?
Их магнитное поле существует только пока сильный магнит движется относительно немагнита. СтОит ему остановиться - и всё заканчивается.
@@pvictor54 откуда электрическое поле понимает, что в тот момент, когда магнит останавливается, нужно перестать генерировать электрическое поле магниту и создавать магнитное поле в катушке?
Извините, а в чем отличие тока Фуко от индукционного тока?
Это просто разновидность индукционного тока в сплошных проводящих средах, а не в отдельных проводниках или катушках.
Магнитные явления - Зарва В.А.
Дополнительное видео по демонстрации токов Фуко в веселой форме на канале GalileoRU "Галилео. Эксперимент. Токи Фуко."
Что будет летом, канал же не забросится на 3 месяца?
Летом у нас всех каникулы. А для абитуриентов на канале уже выложен полный курс физики для 9 - 11 классов.
ruclips.net/channel/UCSdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw
Я от Комментатор от бога
а на 24 15 там-же ток увеличивается
Паша,а что за задачник вы использовали в этом уроке? Там еще несколько уровней сложности.
rlphys2022.blogspot.com/p/blog-page_58.html
@@pvictor54 спасибо, Павел Андреевич. Здоровья вам крепкого!!!!
Почему я плачу
Добавьте рекламу, я буду не против смотреть. Вы должны зарабатывать
Здравствуйте
С этим магнитом шутки плохи))))
Кто с мемов?
похоже я одна с инстаграма?