Ja też, bardzo lubię słuchać Jej głosu i bardzo szanuję za bezkompromisowość i odwagę, które kosztowały Ją zdrowie, a w dłuższej perspektywie życie... Serdecznie pozdrawiam, Wojciech Rzehak
Przepraszam, że coś wkleję z przedmiotu j. ł. i kultura antyczna. (korelacja przedmiotowa) może zainspirować. ĆWICZENIA Z KULTURY KLASYCZNEJ(ANTYCZNEJ)-sztuka słowa, tematy do przemyśleń: a) Czy Kain i Abel są postaciami z przeszłości, czy postaciami, które można spotkać w każdej epoce? Jakich postaci literackich Kain i Abel są archetypami? b) W jaki sposób i w jakim celu Mickiewicz w „Odzie do młodości” odwołuje się do mitu o Heraklesie i obrazów mitologicznych w ogóle? Znajdź wszystkie aluzje i nawiązania c) Czy znasz etymologię twojego imienia i nazwiska? Postaraj się ją wyjaśnić(zob.”Nazwiska polskie”, Jan Stanisław Bystroń,…) d) Jakie -twoim zdaniem- formy niewolnictwa wewnętrznego zagrażają człowiekowi współczesnemu? e) Czy istnieją formy niewolnictwa w XXI wieku? Jeśli tak, to jakie i jaki mają zasięg? f) NA PODSTAWIE TEKSTU(L.xviii str. 46) i obserwacji życia politycznego wymień korzystne i niekorzystne- dla państwa jako całości społeczno- politycznej- działania ludzi rządzących. g) Jakie, według Ciebie, można znaleźć podobieństwa między etycznymi poglądami Antystenesa i Diogenesa przesłaniem ewangelii? Podaj przykłady z wybranych fragmentów przynajmniej jednej ewangelii.(lekcja 20) h) Przypomnij sobie twierdzenie Pitagorasa. Powiedz, gdzie w praktyce je zastosujesz. i) Czy (dlaczego) opanowanie sztuki milczenia/ słuchania może się przydać w życiu małżeńskim i rodzinnym? j) Nap[isz krótkie rozważanie o gadatliwości, jej przejawach skutkach (scharakteryzuj człowieka gadatliwego}. k) Jakie warunki powinien spełnić student medycyny, aby być dobrym lekarzem; nauczyciel, aby być dobrym nauczycielem? Weź pod uwagę wnioski z analizy tekstu głębszej refleksji na istotą milczenia. l) Co powinno być celem edukacji- zbierz poglądy Seneki i Cycerona. Podziel się też swoim zdaniem. m) Wykorzystując wiedzę z analizy i interpretacji fragmentu rozprawy Cycerona, odpowiedz na pytanie: „Czy uczenie się łaciny jest dziś anachronizmem?”. Może sformułujesz odpowiedź jako 1. Ostrą krytykę 2. Przekonującą apologię N}Jak rozumiesz sens inskrypcji EX LITTERIS LIBERTAS? Napisz krótką rozprawkę wykorzystując inne sentencje na ten temat i poniższy tekst Seneki (L26) a. Czym dla ciebie jest czytanie książek w dobie cyfryzacji i Internetu? Po jakie książki/nośniki tekstu sięgasz najchętniej? Dlaczego? b. „Nieczytający obywatel to obywatel martwy”. Uzasadnij tezę, że społeczeństwo obywatelskie, zdolne do debaty i odporne na działanie demagogów, tworzy się z ludzi czytających ( ludzie nieczytający nie uczestniczą w procesach cywilizacyjnych, często pielęgnują konserwatywny światopogląd). c. Człowiek zawsze staje wobec dwóch faktów: wobec rzeczywistości politycznej(organizacji państwowej, obywatele bowiem organizują się w państwo i państwo stawia jakieś wymogi) oraz wobec Boga (transcendencji).- Czego wymaga od nas Jezus? d. Jak Sokrates pojmował sens swego życia oraz swoją rolę w życiu społecznym? ( Skorzystaj z lektury w podręczniku) e. Jakie wymagania postawiłabyś/postawiłbyś kandydatowi na stanowisko państwowe (w gminie, starostwie, województwie, państwie)? Uwzględnij podaną lekturę(Maria Ossowska)-czyt.29 f. Czy problemy społeczne i polityczne można rozstrzygać w formie referendum? Jeśli tak, to jakie? Podaj przykłady- historyczne i współczesne. g. Wymień postacie demagogów znane Ci z historii i krótko scharakteryzuj metody ich działania. h. Dlaczego człowiek wykształcony ,o wysokich walorach intelektualnych i moralnych, może być niewygodny w niektórych systemach społeczno- politycznych? i. WYPRACOWANIA Z KULTURY ANTYCZNEJ: j. Obraz ojca w literaturze i sztuce antycznej jako próba odpowiedzi o istotę ojcostwa. Zaprezentuj temat, opierając się na podanych przykładach z literatury i sztuki(Horacy SatyraI6, Ew. św. łukasza15,11-24, Miłosz- „Ojciec w bibliotece” k. Motyw powrotu/ motyw Itaki… (Odyseja, pieśń xiii, Kawafis-Itaka, Staff-Odys, Herbert-Pan Cogito myśli o powrocie do rodzinnego miasta
Bardzo Panu dziękuję! Wielce sobie cenię dialog pomiędzy różnymi tekstami kultury oraz wzajemne przenikanie się i dopełnianie różnych przedmiotów / dyscyplin... Już przeglądam, widzę, że interesujące, z pewnością przyda się do pracy własnej i do wykorzystania w kolejnych materiałach... Łączę ukłony, Wojciech Rzehak
"Sign of the Hammer" - jakby co, moja ulubiona ich płyta... Zapraszam do obejrzenia kolejnych filmów, może przy okazji muzycznej uda się zyskać coś polonistycznie. Pozdrawiam.
Pomijajac "Mitologię" Parandowskiego, jaka jest pańska opinia na temat współczesnych tłumaczeń i interpretacji relacji Achillesa z Patroklosem jako przykładu miłości romantycznej? Czy odwołanie się do takiego przykładu na maturze może grozić utratą punktów?
Z tą "romantycznością" relacji między tymi panami to bym uważał. Związki dojrzałych mężczyzn z młodymi chłopcami były w starożytnej Grecji akceptowane, ba, uważano nawet, że ta więź - intelektualna, duchowa (i również seksualna) - ma szczególną wartość. Jednak romantycznych porywów miłosnych bym w to nie mieszał.
ton głosu jest jak dla mnie idealny, trzyma w napięciu a sposób wymowy pomaga się skupić, jako osoba z ADHD jestem niesamowicie wdzięczna za sposób prowadzenia filmików !!
dziekuje Panu za super film - wszytsko przedstawione jasno i w ciekawy sposób - ratuje mnie to w ostatnim momecie! :D
Bardzo proszę. Cieszę się, że mogłem pomóc. Zapraszam do obejrzenia kolejnych moich filmów i życzę dobrego czasu.
WR
Dziękuję Panu za te wszystkie godziny niezwykle interesujących wykładów. Ma Pan niesamowitą charyzmę 😊
A ja łączę ukłony i serdeczne pozdrowienia.
Pozdrawiam serdecznie. Jak zawsze dla każdego coś miłego co się kiedyś tak mówiło.
I ja pozdrawiam bardzo ciepło, łącząc ukłony.
WR
Jako studentka polonistyki jestem wdzięczna za Pana film. Godzina przyjemności zamiast kilku godzin czytania Kubiaka 😊
Serdeczne pozdrowienia dla studiujących polonistykę! Ukłony dla Pani, cieszę się, że film przydatny...
Wojciech Rzehak
Bardzo ciekawie Pan opowiada. Dziekuje i pozdrawiam
I ja pozdrawiam!
WR
Dziękuję super wyklad. Uwielbiam Sinead ❤
Ja też, bardzo lubię słuchać Jej głosu i bardzo szanuję za bezkompromisowość i odwagę, które kosztowały Ją zdrowie, a w dłuższej perspektywie życie...
Serdecznie pozdrawiam,
Wojciech Rzehak
Dziękuję za świetne materiały. Czuję się znacznie spokojniej przed maturą :)
Miło mi to słyszeć - na pewno wszystko pójdzie dobrze!
Ukłony łączę,
WR
Dziękuję serdecznie 😊
Serdecznie proszę😉.
Dziękuje Panu za ten film
Bardzo proszę, zapraszam na kolejne, ukłony łączę.
dziękuję, akurat chodzę do liceum i mi się to na pewno przyda!
Cieszę się bardzo. Zapraszam do oglądania innych filmów o mitologii (i nie tylko). Wkrótce pojawią się kolejne.
Pozdrawiam!
Dziękuję bardzo
Bardzo proszę, ukłony łączę,
WR
jak zawsze super materiał 😃
Dziękuję, cieszę się, że przypadł do gustu.
Super❤
Dzięki.
Przepraszam, że coś wkleję z przedmiotu j. ł. i kultura antyczna. (korelacja przedmiotowa) może zainspirować. ĆWICZENIA Z KULTURY KLASYCZNEJ(ANTYCZNEJ)-sztuka słowa, tematy do przemyśleń:
a) Czy Kain i Abel są postaciami z przeszłości, czy postaciami, które można spotkać w każdej epoce? Jakich postaci literackich Kain i Abel są archetypami?
b) W jaki sposób i w jakim celu Mickiewicz w „Odzie do młodości” odwołuje się do mitu o Heraklesie i obrazów mitologicznych w ogóle? Znajdź wszystkie aluzje i nawiązania
c) Czy znasz etymologię twojego imienia i nazwiska? Postaraj się ją wyjaśnić(zob.”Nazwiska polskie”, Jan Stanisław Bystroń,…)
d) Jakie -twoim zdaniem- formy niewolnictwa wewnętrznego zagrażają człowiekowi współczesnemu?
e) Czy istnieją formy niewolnictwa w XXI wieku? Jeśli tak, to jakie i jaki mają zasięg?
f) NA PODSTAWIE TEKSTU(L.xviii str. 46) i obserwacji życia politycznego wymień korzystne i niekorzystne- dla państwa jako całości społeczno- politycznej- działania ludzi rządzących.
g) Jakie, według Ciebie, można znaleźć podobieństwa między etycznymi poglądami Antystenesa i Diogenesa przesłaniem ewangelii? Podaj przykłady z wybranych fragmentów przynajmniej jednej ewangelii.(lekcja 20)
h) Przypomnij sobie twierdzenie Pitagorasa. Powiedz, gdzie w praktyce je zastosujesz.
i) Czy (dlaczego) opanowanie sztuki milczenia/ słuchania może się przydać w życiu małżeńskim i rodzinnym?
j) Nap[isz krótkie rozważanie o gadatliwości, jej przejawach skutkach (scharakteryzuj człowieka gadatliwego}.
k) Jakie warunki powinien spełnić student medycyny, aby być dobrym lekarzem; nauczyciel, aby być dobrym nauczycielem? Weź pod uwagę wnioski z analizy tekstu głębszej refleksji na istotą milczenia.
l) Co powinno być celem edukacji- zbierz poglądy Seneki i Cycerona. Podziel się też swoim zdaniem.
m) Wykorzystując wiedzę z analizy i interpretacji fragmentu rozprawy Cycerona, odpowiedz na pytanie: „Czy uczenie się łaciny jest dziś anachronizmem?”. Może sformułujesz odpowiedź jako
1. Ostrą krytykę
2. Przekonującą apologię
N}Jak rozumiesz sens inskrypcji EX LITTERIS LIBERTAS? Napisz krótką rozprawkę wykorzystując inne sentencje na ten temat i poniższy tekst Seneki (L26)
a. Czym dla ciebie jest czytanie książek w dobie cyfryzacji i Internetu? Po jakie książki/nośniki tekstu sięgasz najchętniej? Dlaczego?
b. „Nieczytający obywatel to obywatel martwy”. Uzasadnij tezę, że społeczeństwo obywatelskie, zdolne do debaty i odporne na działanie demagogów, tworzy się z ludzi czytających ( ludzie nieczytający nie uczestniczą w procesach cywilizacyjnych, często pielęgnują konserwatywny światopogląd).
c. Człowiek zawsze staje wobec dwóch faktów: wobec rzeczywistości politycznej(organizacji państwowej, obywatele bowiem organizują się w państwo i państwo stawia jakieś wymogi) oraz wobec Boga (transcendencji).- Czego wymaga od nas Jezus?
d. Jak Sokrates pojmował sens swego życia oraz swoją rolę w życiu społecznym? ( Skorzystaj z lektury w podręczniku)
e. Jakie wymagania postawiłabyś/postawiłbyś kandydatowi na stanowisko państwowe (w gminie, starostwie, województwie, państwie)? Uwzględnij podaną lekturę(Maria Ossowska)-czyt.29
f. Czy problemy społeczne i polityczne można rozstrzygać w formie referendum? Jeśli tak, to jakie? Podaj przykłady- historyczne i współczesne.
g. Wymień postacie demagogów znane Ci z historii i krótko scharakteryzuj metody ich działania.
h. Dlaczego człowiek wykształcony ,o wysokich walorach intelektualnych i moralnych, może być niewygodny w niektórych systemach społeczno- politycznych?
i. WYPRACOWANIA Z KULTURY ANTYCZNEJ:
j. Obraz ojca w literaturze i sztuce antycznej jako próba odpowiedzi o istotę ojcostwa. Zaprezentuj temat, opierając się na podanych przykładach z literatury i sztuki(Horacy SatyraI6, Ew. św. łukasza15,11-24, Miłosz- „Ojciec w bibliotece”
k. Motyw powrotu/ motyw Itaki… (Odyseja, pieśń xiii, Kawafis-Itaka, Staff-Odys, Herbert-Pan Cogito myśli o powrocie do rodzinnego miasta
Bardzo Panu dziękuję! Wielce sobie cenię dialog pomiędzy różnymi tekstami kultury oraz wzajemne przenikanie się i dopełnianie różnych przedmiotów / dyscyplin... Już przeglądam, widzę, że interesujące, z pewnością przyda się do pracy własnej i do wykorzystania w kolejnych materiałach...
Łączę ukłony,
Wojciech Rzehak
@@ponurypolonista V, gaudeo
ale pan ma swietny gust muzyczny
Kurczę, ale miło się czyta takie komentarze... Dziękuję!
Nie no, come one, tak szanuję za Manowar, chyba będę pana oglądać ;))
"Sign of the Hammer" - jakby co, moja ulubiona ich płyta... Zapraszam do obejrzenia kolejnych filmów, może przy okazji muzycznej uda się zyskać coś polonistycznie.
Pozdrawiam.
@@ponurypolonista czad!
Az chce sie sluchac 😊
Aż się chce dla takich słuchaczy nagrywać kolejne materiały...
Ukłony łączę,
WR
Pomijajac "Mitologię" Parandowskiego, jaka jest pańska opinia na temat współczesnych tłumaczeń i interpretacji relacji Achillesa z Patroklosem jako przykładu miłości romantycznej? Czy odwołanie się do takiego przykładu na maturze może grozić utratą punktów?
Z tą "romantycznością" relacji między tymi panami to bym uważał. Związki dojrzałych mężczyzn z młodymi chłopcami były w starożytnej Grecji akceptowane, ba, uważano nawet, że ta więź - intelektualna, duchowa (i również seksualna) - ma szczególną wartość. Jednak romantycznych porywów miłosnych bym w to nie mieszał.
Stopy
Pan mnie uratował przed 1 z polskiego
O, no to bardzo się cieszę!
Zmień nazwę na "Najlepszy Polonista"
Ech, chyba bym się nie ośmielił...
Pozdrawiam!
Najgorsze w pana wykładach jest to że pana głos mnie usypia 😭
Zastrzegam: kołysanek NIE śpiewam. Moje okrucieństwo ma granice.
Łączę pozdrowienia.
ton głosu jest jak dla mnie idealny, trzyma w napięciu a sposób wymowy pomaga się skupić, jako osoba z ADHD jestem niesamowicie wdzięczna za sposób prowadzenia filmików !!
Wręcz odwrotnie, mówi bardzo ciekawie. Wielki talent krasomówczy.
I tak zostało ! Kiedy mężczyzna się zakocha, dla ukochanej straci rozum i majątek.
Oj, bywa i tak...
Ifigenia w aurydzie, jest o tym opera.
Tak!