PROBLEMA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO. Matemáticas Básicas
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- Опубликовано: 8 сен 2024
- Ejercicio de razonamiento matemático en donde, pasando a lenguaje algebraico el enunciado, es posible construir una ecuación que nos lleve a la solución.
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Наука
Tengo 70 años y me gustan tus explicaciones son claras y consisan, gracias
Muchas gracias profesor. Me encanta verlo en acción deduciendo cosas que parecen sencillas ( ...y lo son) pero hay que pensar un poco y eso veces cuesta porque hay que razonar. Y eso es lo interesante. Pudo haber omitido muchos pasos pero de lo que se trata es de ayudar y eso es lo que hace bastante bien. Feliz día. Spassiva .
Esto no lo saco yo ni harto juan. Tengo que aprender más . Gracias profe
Si Juan, si no sabes sacar las raices de un número complejo ya sabes que tengo la fórmula es mis manos y es muy interesante, te recomiendo mirarla en distintos canales 😉 y lo más importante, aparece el número de Euler, saludos 💪💪
Eres un chingon😅
no tengo la mas remota idea de ecuaciones... pero con el sistema de la cuenta de la abuela, me da que tocaban los 20 amigos iniciales a 100 €, y que al rajarse 4 al final viajaran 16 pagando 125 € c/u
Profesor realmente estos ejercicios son de gran ayudan para mí
Cada vez me gustan más las matemáticas gracias a ti Juan
Excelente exposición de lo que se llama razonamiento matemático, gracias profe Juan
Felicitaciones Profe…Juan, siempre te sigo y estoy satisfecho con tus explicaciones magistrales . En 4to de Bachillerato hubiera sido el mejor y una especie de cacique Matemático 😀👍🙋🏻♂️
Hola, hola me gusta mucho sus clases quiero aprender matemáticas
1mera vez que veo un video tuyo si no fuera x mi profesor que nos dejó 1 tarea com este video no te hubiera conocido..... Muy buena clase Profe !!!
Me encanta como enseñas y tu pedagogia
Gracias de veras Juan y espero que te vaya muy bien😉
Eres el mejor Sr. Profesional
Juan,factorizando Dos números que multiplicados den -320 y sumados den -4… serían -20 y +16; donde x=20. Y x=-16 .. 2000/20=100 y 2000/16=125
Maravilloso razonamiento, que es lo que vale , enseñar a pensar . Con otros números y encima primos no saldría tan fácil . Pero vale el razonamiento saludos .
Juan, me gusta tu modo de discernir los problemas de matemática y quisiera que me explicaras el siguiente: Un hombre llega a una casa y le dice al dueño de la casa que tiene hambre y que si le puede regalar una naranja del árbol que está en su patio. El dueño de la casa le dice que el árbol no es de él solamente si no que le pertenece a otros dos más. Así que si quieres una naranja, tienes que cortar una cantidad tal que al 1ro. le darás la mitad de lo que cortes mas media naranja sin partir naranja; al 2do. le darás la mitad de lo que te sobra mas media naranja sin partir naranja, y al 3ro. le darás la mitad de lo que te queda de naranjas mas media naranja sin partir naranja, y a ti te quedará una naranja. ¿Cuántas naranjas cortó el hombre?
Tubo que cortar 15 naranjas, al primero le dió la mitad de 15 mas 1/2 que son 8 naranjas, al segundo le dió la mitad de 7 mas 1/2 que son 4 naranjas y al tercero le dio la mitad de 3 mas 1/2 que son 2 naranjas y a él solo le quedó 1 naranja. Problema resuelto
Que ejercicio tan bonito Señor Profesor 🎉
encantado de ver tus videos
Lo pensé de otra manera (X-4) 25= (2000/X ) 4. El extra que pagan los que quedan es igual a la suma de la cuota inicial de los 4 que se fueron, afortunadamente para mi, sale más rápido la ecuación.
Fabuloso
Excelente ejercicio Profesor
Muchas gracias por tus videos!
Tu entusiasmo es contagioso y le da calidez a la práctica.
Saludos y bendiciones para ti y para todos tus seguidores desde Costa Rica 🇨🇷👍
Vamos Juan !
bien explicado.. merecido el like .
Jajajajajaja profe calló en la Kerry K. Pija!! Aaaajajajajajajaja
Dá para se montar uma equação e se achar os valores do número de partricipante originais e o valor de cada original
Mas mentalmente, se acha esses valore em um minuto: Y = 20 participantes, e X = 100 reais para cada
y - 4 = 16 * 100 + 25 = 2000
É isso !
Montei uma equação, só para me divertir, já que mentalmente cheguei à solução:
X = valor original ; Y = número de amigos
a) X * Y = 2000
Y = 2000/X
b) (Y-4) * ( X + 25) = 2000
{(2000X - 4X) / X} * ( X + 25 ) = 2000
2000X - 4X² + 50.000 - 100X = 2000X
4X² +100X = 50000
X² + 25X = 12.500
X = 100
Prova: 10.000 + 2.500 = 12500
Se X = 100 , Y = 20
Bingo from Brazil !
Trabalhoso mas legal!!!!!
Me ha encantado
Se podia usar gauss en alguna que otra...
SI NO ME EQUIVOCO
Sí señor, muy pero que muy jugoso Juan. Felicidades🎓 Siempre Grande
eres un genio, Gran pedagogo
eres un genio de profesor
Profe Juan un dsludo desde Australia. Por favor expliqueme pirque has sumado solo 25 dollares, si el ejercicio indica que los pagan "cada uno" .creo q seria (x-4)25
Holaaaa, muchas gracias por estar aquí 💜😊. Los cálculos que hago son para un amigo solo, es decir, lo que tiene que pagar cada persona. Te recomiendo ver el final del vídeo, en donde compruebo y repaso todo. Estoy a tu servicio 😌
En este ejercicio este profesor parece un alquimista, es decir, convierte el plomo en oro con esta ecuación que es de un exquisito refinamiento:
2000=((2000/x)+25)*(x-4).
Eres un chingon😅
Bendicciones Profe !! .
Grande Juan
Muy buen video, excelente, y no te olvides de saludar a querri
25 x4 = 100 si necesitan 100 dólares para cubrir a 4 eso quiere decir que necesitaban 20 veces 4 o sea 80 personas para llegar a los 2000 ya que 20 x 100= 2000 y si 100 dólares =4 personas entonces 4 x 20 = 80 personas
Saludo desde Lima Perú
Me gusta mucho tu razonamiento Juan
Gracias, Gabriel!!!
Hey Juan, ¿Cuáles son las otras maneras de solucionar el problema?, No nos dejes con esa duda, aunque sea solo para indagar las que nos sugieras, gracias.
Juan!!! Piz paz jonaz, si algún día toma vacaciones piense en México... saludos grandes.
Saludos, interesante gracias
A la orden
Me agrada mucho el entusiasmo por las matemáticas 😃 saludos
Gracias Juan
Juan, gracias por el video, eso si falto colocar el link del video que comentas en el minuto 28:50
Slds
Excelente video
Planteamiento complicado. Mucho más fácil 4(2000/x) = 25(x-4) No hay problema de denominadores ni nada. En tres pasos sencillos estás en la ecuación de segundo grado.
Cada uno que haga lo que le parece más fácil. 🤩🤩
Si faltan 4 amigos y te decent que hay que power 25 por cada uno de los 4 que faltering entonces divide los 2000 entre 25 por lo que cada uno Delos 4 2000 entre 25 es igual a 80 amigos men's 4 es igual a 76
Juan, has caído en lo de Kerry Capija!
No creo
Muy bueno
Me agilizan la.mente
Buenas noches Juan desde España quería resolución de este problema que creo que se utiliza lenguaje algebraico:
¿Qué número se encuentra entre dos cuadrados que la diferencia entre el mayor y menor es 5 y 6 respectivamente?, gracias
No se entiende tu pregunta?
Profesor Juan tu ecuación planteada lo entiendo como 25 dólares más en total y no 25 por cada uno. Explicar porfavor.
Estaré pendiente de tu respuesta.
Ayúdame con este otro problema: Un granjero tiene cierto número de huevos en un canasto, si los arregla por docena le sobran 5, y si le agrega un huevo a los que tiene los puede arreglar en cajillas de 10 huevos c/u. ¿Cuántos huevos tenía en el canasto el granjero? Te agradezco la atención que le prestes a estos dos problemas que te envié. Saludos fraternos.
Hay varias soluciones, una podría ser que tuviera 29 huevos que si los coloca por docenas le sobrarían 5 huevos y si le agrega un huevo a los que tiene lo podría colocar por decenas, paro también podría tener 89 huevos y pasaría lo mismo
¿No podría interpretarse la solución negativa como 16 personas propietarias de un autobús que al alquilarlo reciben 25$ más que si fuesen 20? 😂😂 A lo mejor me he liado...
No xq eso seria otro planteo. No te lies hay ocasiones en q resultados negativos no responden a la logica del planteo, se los elimina y se toma la opcion q responde a la logica solamente. Si no hubiera respuesta logica se estaria ante un absurdo sin más
adelante
épico
Profesor, que ejercicio tan algebraico.
Eres un locoooo
Jajajaja Kerry capija. Saludos a Elver González
te vamos a regalar una Tablet para que la instales enfrente tuyo
Yo no sé hacer ecuaciones de segundo pero nada más verlo supuse 16 por los números que hay .2000 a 100 faltan 4 16
X²-4X-320 = 0
FACTORIZANDO:
(X-20)(X+16) = 0
SI X-20 = 0
X = 20
SI X+16 = 0
X = -16
Tocara viajar a españa para que seas mi profe
Hola qué tal esto...25/4*4*4=6.25*4=25*4=100 que fue la cuota inicial de los 4 más los otro rntonces2000/100=20
Esto de acuerdo a lo que tenía que pagar de más cada uno.
Desde que leí el problema me tarde unos 30 segundos en saber que fueron 20 personas.
Y faltaron 4 y las 16 tuvieron que pagar 125 cada uno.
Pero me quedé todo el vídeo para saber si estoy bien.
Todo sin conocer todas las operaciones que hiciste.
Juan tu cómo maestro me exigirias las operaciones?
2000+25=80 y fueron un grupo de 84 pasajeros,pero dolo 80 pagRon
Pero empiezaaaaaaa yaaaaaa
Buena rxplicacion pero demaciado largo palabreo cuando de e ser nucho mas sencillo .
Sabe su materia pero su metodo de explicacion demaciado largo
Por el contrario para mí se me hace corto. Usted lo hace muy ameno.ñ😂
X*Y=2000 y (X-4)(Y+25)=2000.
Me interesa el problema pero me exaspera la explicacion y los incisos del profe sera porque tengo 77 años
yo no crítico, lo elogio profesor.
{{ X • Y = 2000
{{ (X - 4) • 25 = 4Y
. From 🇧🇷
{ ( X = 20 ) ; ( Y = 100 ) }
From 🇧🇷
20
Pos facil mestro peladez...estaban todos...oye quico, mejor vamos a juegar con el chavo
Lo hice asi en menos de 1 minuto. 2000=4.25-x
Haces las demostraciones larguiiiiiisimas!!?
Hasta mañana, Juan @s.🌚🌛
Ese Miguel al que mencionaste es un compatriota mío mal educado. Te hizo decir una grosería con el nombre del saludado.
Si Profesor Juan, debe ser argentino y son así de chistosos, me caen mal... y lo digo porque yo soy argentina y esas burlas argentinas nunca en mi gran vida me han gustado... un saludo profe, sos el mejorrrrrr ❤🍀❣️🙏
Estimado Juan aplícale al mosco un PIS PAS JONAS
En España no paga ninguno
25(x-4)=4*(2000/x)
Esa ecuación es igual a 80
Juan usted habla mucho y hace mucho enredo! se pierde de lo que hace
primero
Así no se enseña así se marea al que aprende
Que dificil 🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠
Para nada estoy de acuerdo en que has tenido mala suerte en nacer en un país que habla español. Has tenido muchísima suerte. Leete algo sobre nuestra historia i lo que dicen los nuevos historiadores hispanistas acerca de nuestra maravillosa historia i nuestra fabulosa lengua. Gracias.
A lo mejor deberías estudiar las conjunciones
Clases largas y aburridas, enreda al estudiante. Más nemotécnica. Practique multiplicación, división y raíces.
Que malo el que ric apija
No hable tanto!
Este maestro repite y repite, es desordenado y despistado. Debe de preparar su clase antes de comenzar hablar.
Juan: Te pones muy redundante y por lo tanto insoportable. En el pasado era más preciso he Iva al grano sin tanto rodeo. Por favor mérmele porque de verdad lo pone a uno nervioso y termina uno eliminando.
Mucho bla bla.
Profesor lenteja, se aprende de memoria los problemas y se le olvidan. Muy lento para multiplicar
MUY BUENO..
Genial
Lo hice sin ver el video
Chupate esa bit....
Juan usas mucho la lengua para borrar