Я в некотором роде писатель, во всех своих ощущениях, восприятиях рецепторами, нитями, нервами, кожей, пальцами, нюхом и вкусом. особенно меня мучает и прельщает послевкусие, оно бывает тоже таким вкусным, что даже иногда и вкуснее вкусия. Самое главное: это как от него " отделаться", от послевкусия вкусного восприятия. Остаться рядом у друзей, Которые кричат:"Налей!", Но не кричат :"Налей!" - друзья, И рядом не с друзьями я, Которые кричат "Налей!, И всё же рыба-водолей, К которой я принадлежу, Кричит:"Дружу! Дружу! Дружу!"
Интересная тема вообще сама по себе - восприятие человека! Ведь каждый в одном и том же видит разное! Я, кстати, тоже разбирал эту тему, кому интересно, то вот видео ruclips.net/video/RHZbfzMmX3E/видео.html
это прям наглядное пособие как простые вещи подать максимально неинтересно. Примеры - шлак. Цитата (про якобы селедку) на самом деле у Булгакова речь шла о некой "горячей закуске", и тут товарищ лектор сел в лужу, вобщем - жирный минус.
Дорогой лектор ..Тема ощущения и восприятия.Вы следити за своими действиями рук,они психо зависимы,вот Вам и ощущение зала.Хотите довести в области психологии,до студента,следите за своими действиями.В таком ракурсе Вас ,на Вашей кафедре ,серьёзно,мыслящий человек,не воспримет.Я Вам сочуствую.
Знаете, подача материала в этой лекции вызывает просто бурю отрицательных, негативных эмоций. Автору "сего чуда" хочется отсечь голову лишь за то, что он без листочка не в состоянии дать понятие довольно простому определению, как "ощущение"; не может перечислить органы чувств!!! Это смешно и, к сожалению, печально...Мне искренне жаль студентов, которые слушали эту лекцию.
критикуешь, предлагай! человек может с похмелья:) Соглашусь насчет листочка, хотя примеры жизненные приводит, лектор все же оставляет позитивное впечатление.
Самый лучший и талантливый преподаватель, просто уникальная лекция, огромное спасибо!
Спасибо Вам!
Очень интересно рассказывает.. 🤔👍
помогло на экзамене!Спасибо!
Я в некотором роде писатель, во всех своих ощущениях, восприятиях рецепторами, нитями, нервами, кожей, пальцами, нюхом и вкусом. особенно меня мучает и прельщает послевкусие, оно бывает тоже таким вкусным, что даже иногда и вкуснее вкусия. Самое главное: это как от него " отделаться", от послевкусия вкусного восприятия.
Остаться рядом у друзей,
Которые кричат:"Налей!",
Но не кричат :"Налей!" - друзья,
И рядом не с друзьями я,
Которые кричат "Налей!,
И всё же рыба-водолей,
К которой я принадлежу,
Кричит:"Дружу! Дружу! Дружу!"
спасибо
интересный лектор, по артикуляции напоминает Генадия Горина( из города орла)
интересно
Это урок в ПТУ?
Интересная тема вообще сама по себе - восприятие человека! Ведь каждый в одном и том же видит разное! Я, кстати, тоже разбирал эту тему, кому интересно, то вот видео ruclips.net/video/RHZbfzMmX3E/видео.html
Случайно написала с сайта сына, вообще-то я Галина
это прям наглядное пособие как простые вещи подать максимально неинтересно. Примеры - шлак. Цитата (про якобы селедку) на самом деле у Булгакова речь шла о некой "горячей закуске", и тут товарищ лектор сел в лужу, вобщем - жирный минус.
Дорогой лектор ..Тема ощущения и восприятия.Вы следити за своими действиями рук,они психо зависимы,вот Вам и ощущение зала.Хотите довести в области психологии,до студента,следите за своими действиями.В таком ракурсе Вас ,на Вашей кафедре ,серьёзно,мыслящий человек,не воспримет.Я Вам сочуствую.
вы не можете даже одно свое предложение ясно сформулировать, но поучаете других. страна шариковых
низкий сексуальный порог это хорошо!!
+BurgeRrR08 хорошо, что не пол)
Знаете, подача материала в этой лекции вызывает просто бурю отрицательных, негативных эмоций. Автору "сего чуда" хочется отсечь голову лишь за то, что он без листочка не в состоянии дать понятие довольно простому определению, как "ощущение"; не может перечислить органы чувств!!! Это смешно и, к сожалению, печально...Мне искренне жаль студентов, которые слушали эту лекцию.
в что такое ощущение ? Вы могли бы записать схожую по содержимому лекцию, что бы я мог сравнить глубину Ваших знаний и лектора ?
критикуешь, предлагай! человек может с похмелья:) Соглашусь насчет листочка, хотя примеры жизненные приводит, лектор все же оставляет позитивное впечатление.
лучше послушайте Ковалева С.В.
Пойдет..
для 1 класса
Детский сад)))