Folios en EGPA, le projet personnel de l'élève associé à la dynamique de ses parcours

Collège Jean Monnet, Castres, académie de Toulouse
Ce projet concerne chaque année une soixantaine d'élèves de 3e et 4e Segpa.
L’année dernière, les classes de 5e Segpa ont été initiées. En 2017-2018, la volonté est de commencer dès la 6e.
Souvent démotivés et confrontés à l’échec scolaire, les élèves d’EGPA vivent pleinement l’ère du numérique et des réseaux sociaux. Les enseignants ont repéré l’attrait pédagogique des outils numériques en termes de médiation, remédiation, implication et valorisation. Comment l’application Folios peut-elle participer qualitativement à la construction des parcours éducatifs pour ces élèves ? Comment développer leur autonomie, leur esprit d’initiative, leur créativité, leur capacité d’analyse ? Comment contribuer à la construction plus dynamique de leur projet personnel et leur permettre d’exprimer autrement leur potentiel d’apprenant, pour reprendre confiance, se sentir "sécurisés" et être en réussite dans leur parcours d’apprentissage ?
Plus d'infos : jean-monnet-castres.entmip.fr/...

[@didgarprof811]

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