Upbringing and Education of Future Emperors. Study Room in the Winter Palace
HTML-код
- Опубликовано: 18 дек 2018
- The fundamental principles of upbringing and education of heirs to the throne were established by Empress Catherine II, and were further developed by distinguished educators. The primary goal of education was to nurture the future monarchs’ beliefs about the world and to foster open-mindedness badly needed for conducting future reforms. In the Winter Palace, a suite of former private quarters of the grand dukes accommodates the Study Room (Room 172), where the future Russian tsars - Alexander I, Nicholas I and Alexander II - would spend long hours studying different subjects. Over many years they prepared themselves for the great mission of dedicating their lives to the service of the country.
Как-же повезло Александру, иметь наставником Жуковского, завидую. Это счастье иметь такого умного человека с поэтичным даром своим наставником. Жуковский умница, каких сало. Обожаю историю Великой России Маиушки❤
Интересный фильм о том, какого высокого уровня было систематическое воспитание и образование будущих правителей России, разработанные Екатериной Второй для своих потомков. Хотелось бы знать больше по этой теме, слишком коротким показался фильм, хотя и очень занимательным и полезным. Спасибо его создателям.
Обалдеть..от комнаты вообще ничего не осталось(((
Очень интересное видео!Спасибо!
Спасибо за экскурсию! Очень интересно и познавательно!
Спасибо❤️
Спасибо!!!!
Спасибо!
А что с убранством комнаты стало, после передачи Эрмитажу?
Класс!!!
Нужно восстанавливать интерьеры дворца! Мебель и т.д., а музейные экспонаты не относящиеся ко дворцу экспонировать где то в других местах.
Согласна. Именно такие комнаты и представляют наибольший интерес. Хочется иметь представление, как была расставлена мебель, посуда, книги, картины в семейных комнатах, видение архитекторов и вкусы царской семьи.
В принципе, такой подход надо распространить на все залы Зимнего Дворца! Он должен выглядеть максимально аутентично, хранить память о своих Царственных владельцах.
Да интересно
Жалко что все это не сохранилось(
Жаль, что не сохранили интерьер.
А мог ли недостаточно прилежный великий князь остаться на второй год?
Какое педагогическое богатство!!! Где оно, почему не используется система обучения и ВОСПИТАНИЯ современных детей?
А в каких кабинетах воспитывались и воспитываются наши господа- управленцы🙄🙄🙄🙄🙄
Это не важно в каких кабинетах.царей не научили главному, управлять государством
Короче ничему полезному их не обучали, это многое объясняет...
А что в вашем понимании полезное?
К их обучению подходили очень серьезно и преподаватели были самые лучшие,их подбирали самым тщательным образом.