10:00 plan, brève intro | 12:38 le droit définition 1, 13:27 aristote; 14:07 règles du jeu, guerre 14:44 sports collectifs 15:02 le droit définition 2, extermination 15:18 le droit définition 3, 15:37 le droit définition 4, 16:39 règle sanctionnée; 17:36 autorité, liberté | regards croisés: 19:40 existentialisme | approche essentielle: 21:40 kant, 23:32 kelsen > 25:17 le droit definition 5, ensembles de normes contraignantes > 26:49 ensemble de normes hiérarchisées > constitution > principes/prescriptions/obligations > lois > décrets/arrétés = état de droit | 28:42 approche académique: territoire de connaissance: analyse, comprehension, interprétation d'un système juridique 29:49 le droit définition 6: un apprentissage de la faculté de raisonner: capacité de déduction, induction, demonstration; 30:08 le droit définition 7 : un mode de reflexion | approche diversifiée 32:20 le droit définition 8: sous-produit naturel d'une culture | 39:43 distinction droit public/privé | 41:40 portée de la disinction, 42:08 personnes publiques > décisions unilatérales | 42:42 droit public{droit constitutionel/administratif/international public/etc...} 43:12 droit privé: notion de contrat; 49:13 droit constitutionnel, branche du droit public | 55:51 droit et force, hegel | 56:52 droit et devoir | 58:00 acte II, l'état
Tous les cours de toutes les matières devraient être accessible pour tous !! L’accès au diplômes rendu accessible pour tous. Merci pour la bonne intelligence et la démarche d'avoir mis ce cour en ligne gratuitement !!
Paix à votre âme, cher Professeur que j'ai eu à côtoyer au cours de ma 1ère année de droit à l'UBO et avec qui j'ai eu un rapport particulier. D'une bonté immense et d'une maestria qui rendait ses cours passionnant.
Jacques tu me manques mon Ami mon professeur mon complice Impossible de t’oublier ni l’Ami ni le prof dont j’adorais comme tant d’autre l’éloquence et l’intelligence
Un seul et Unique regret : celui de ne pas avoir accès aux 30h de cours filmés en droit constitutionnel de Mr Jacques Baguenard. :-( Superbe enseignement.:-) Remarquez cette proximité avec ses élèves : debout et très proche du groupe et non assis derrière son pupitre comme la quasi majorité de nos profs en amphi ... cela en dit long sur ce personnage, sur sa passion de la transmission de ses connaissances en la matière, sur son respect pour ses élèves qui viennent apprendre. Quant on aime ce qu'on fait cela se voit ! Merci Mr Baguenard, Merci. superbe idée que d'avoir filmé cet enseignement. Thanks. E.M.
je suis étudiante marocaine , chapeau pour ce monsieur , il est vraiment parfait ce professeur , j'aime bien entendre ses cours a chaque fois que je me connecte :) merci
Super cours Monsieur Paix a votre âme vous êtes bien meilleur que la plus part de mais profs. Je suis en L1 de droit et je comprend plus 1h de J.Baguenard que 20 h des cours de ma fac! Merci beaucoup a vous mes révison vont bien mieux et bonne chance a tous ceux qui passe les exam!!
A aucun moment j ai eu envie de me détourner de ce cours. Totalement captivé c'est comme si je vivais à l’intérieur de vos propos à chaque mot prononcé. Vraiment un grd MONSIEUR. Merci+
Un bon professeur parfaite maîtrise du sujet et des étudiant une référence incontournable pour les étudiants , les professeurs , les politiciens et et le administrateurs sa mort est une perte pour tous.
Je suis Ghislain KOMBO travaillant sur une installation pétrolière au large du Congo Brazzaville, ce cours est très riche pour moi et grace à l'enseignement que je puise dans ce cours que je suis arrivé à comprendre les notions comme: droit, constitution, Etat. J'avais certes entendu parler de ces termes en philosophie quand j'étais en terminal, mais le vrai sens de ces notions m'a été dévoilé par J Baguenard et merci beaucoup pour vos enseignements qui sont très riches.
Professeur Jacques Baguenard, merci beaucoup pour les classes. J'étude le droit au Brésil, et vous avez m'aidé beaucoup avec ses idées. Votre cours de droit constitutionnel est très intéressant et instructif. Merci beaucoup, Felipe da Silva Prado.
Vraiment géniaux ces cours, merci beaucoup pour ce partage qui permet sans doute a beaucoup d'entre nous d'en apprendre énormément sur le droit constitutionnel!
drôlement je nome toujours d assumer ses choix et j ai toujours également dit que j ai passé à côté de ma vocation , le droit , un rêve que je chéris , de plus vous dites quelle chance l on a de choisir comparé à d autres pays et c est bien vrai , vous êtes plus qu un enseignants vous êtes coach de vie aussi , un beau mélange , continuer merci merci merci :-)))) omg j écoutes en même temps que je vous écris et honnêtement c est comme si un proche bienveillant me guidait. Fondamentale c est plus que du droit , pour moi depuis toujours un respect mutuel .
Merci Professeur pour cette noble mission de nous faire découvrir le droit constitutionnel, les explications sont claires et net. Santé et longue vie à vous.
La methode poursuivi par ce prof nous montrera qui est trés trés intelligent d'une maniére juridique car il avait passé un cour harmonisé bien structuré rien à critiquer apropos sa façon d'explication
Cours tres interessent et bien mene, neanmoins il y a un point qui me laisse perplexe: M. Baguenard considere que l'Etat est une creation specifique de l'occident car il n'y a, selon lui, que l'Europe qui aurait aboutit a un modele reunissant tout les criteres necessaires a l'emergence de l'Etat. Ces criteres seraient l'existence d'une contrainte monopolistique de l'Etat, et une institutionnalisation forte, ces criteres etant decrit dans le tableau de categorisation du cours 2 ou 3 (je ne suis plus sur).Par ce tableau, il exclu la feodalite (institutionnalisation faible et contraine relative), les organisations contemporaines tels que l'ONU (Institutionnalisation forte et contrainte tres relative), et enfin les empires et les royaumes ( (institutionnalisation faible malgre une contrainte monopolistique). Or il affirme plus tard que la monarchie est déjà le point de départ de l'Etat. J'aurais quelques remarques a faire par rapport a cette dernière affirmation: - Si les empires et les royaumes sont les points de depart de l'Etat, se serait parce que d'une part ils tendent a une institutionnalisation du pouvoir donc a differenciation de celui-ci vis a vis de ceux qui l'exercent (en d'autres termes meme le pouvoir du monarque a des limites imposees par exemple par les lois coutumières) malgré qu'il reste encore lié a une lignée ce qui limite sa portée et rend précisément cette institutionnalisation relative, et d'autre part qu'ils ont reussit a imposer leur statut de force repressive monopolistique sur un territoire donné. Or mon point est que ces critères ne sont pas spécifiques a l'Europe!! Il me semble coherent d'affirmer que puisque ces criteres se retrouvent dans de nombreux systemes politico-juridiques humains comme les societes d'Afrique ou les rois pouvaient etre destitues en cas de transgression des lois coutumieres fondamentales, ou la succession se faisent selon des regles matrilineaires (on peut mettre cela en parallele avec la loi salique), et ou il existait meme des societes comme les mossis ou le roi etait elu par un conseil et intronise par un representant du peuple issu d'une famille modeste ( pour les interesses: taper sur google "constitution mossi"), on peut parler enfin des societes du moyen-orient ou l'islam permit le developpement de nombreuses regles fondamentales par les spécialistes des textes et les juristes (ulama, fuqaha) et qui ont été mis en application par bon nombre de souverains arabo-musulmans durant le moyen-age, cette liste est loin d’être exhaustive mais la place me manquerait. Tout cela pour dire en somme que cette espece d'eurocentrisme me derange, si on suit strictement les criteres et vos affirmations a propos de l'emergence de l'institutionnalisation, on se retrouve contraint d'admettre que l'Etat tel qu'on le connait aujourd'hui ( a la fois avec une institutionnalisation forte donc avec un pouvoir coupe de tout lien avec une famille ou une quelconque dynastie, mais aussi avec une contrainte monopolistique) aurait pu emerger n'importe ou, du moins dans ses caractéristiques essentiels, grâce a des mécanismes endogènes. Une fois de plus je trouve le Cours de M. Baguenard très intéressant et mon approche critique n'est que la preuve de mon intérêt. Je souhaite de plus souhaiter toute mes condoléances a sa famille et a ses proches puisque Le professeur Baguenard nous a quitter recement.
54:00 Art 2 de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen du 26 Aout 1789 dit ceci : "Le but de toute association politique est la conservation des droits naturels et imprescriptibles de l'homme. Ces droits sont la liberté, la propriété, la sûreté et la résistance à l'oppression. --->" inviolable et sacré," c'est l'Article 17.
Bonsoir ! J'ai toujours chercher le même ouvrage comme vous hélas.Suis Congolais d'origine,Province du Nord-Kivu,ville de Goma. Étudiant y deuxième licence à la faculté de droit à l'Université de Goma( UNIGOM en sigle). Quand vous en aurez il vous plaira de me l'envoyer sur mon numéro watsap ( +243992886596).
Bonjour, je voudrais savoir quel est votre ressenti sur la première année de droit(étudiants), je rentre en septembre en droit si tout se passe bien et j'aurais bien voulu savoir quelques infos ?
Je sais pas exactement comment il est le cours de droit en France, mais généralement les premiers années ils sont trés tranquiles, mais les derniers années, ils sont bizarres. Au'jourd'hui, si tout vais bien, vous-êtes au deuxieme année et peut-être qui vous avez une idée. Alex, avocat portugais et brésilien.
Je vous remercie pour la vidéo de ce cours. C'est le concept du Droit 2.0 et j'aimerai bien avoir l'identité de cet étudiant qui a eu cette brillante idée 💡 en 2009.
Absolument ! La grundnorm dont Hans Kelsen parlait ce n'est du tout la constitution c'est un fondement qui se situe au dessus de la pyramide des normes.
2 eme heure , l'etat c'est un territoire des frontières un peuple du pouvoir de gouverné ou être gouverné, il y a plein de territoire qui aspire a être un état dans des états.il manque l’idée d’état providence et le fait que l’état doit intervenir pour beaucoup de raison. l’état c'est une nation(nation mais pas la bretagne ou l'irlande) .max weber: communauté humaine revendiquant avec succes pour son propre compte le monopole de la violence physique légitime.(néo nazisme et racisme c'est compliqué mais facile et plus il y a le communautarisme). c'est là qui'il est difficile d'expliqué qu'il n'y ai pas eut de breton des deux coté de la 2nd guerre mondiale. la question du monopole d’état parce que ça ne concerne pas que la violence mais vite que l'idée que la France doit être une démocratie et être au service des français. extorquer les gens c'est déjà pouvoir le faire pour l’état avec les autorisations. quand l’état s'en prend à la démocratie c'est pour se demander s'il est utile au monde ou bien a autre chose comme des valeur comme la corruption positive. peut on lutter contre l'externalité et doit on le faire . aux îles caïman ils n'ont pas besoin d'armée pour vivre en utilisant les frontière comme inégalité naturel entre la justice et les moyens de vivre. version histoire du nazisme français et de la impopularité du fn.
CA SERAIS TROP. MA MERE EST FRANCAISE PAR ALIANCE, JUSTEMENT DE CET ENDROIT. MAIS MOI JE SUIS AU BRESIL. JE SUIS ETUDIANTE EN DROIT. MAIS J'AIME TROP LES FRANCAIS. POUR MOI SERAIS UN REVE ETRE ELEVE DE CE PROF. MAIS PAS POSSIBLE POUR LE MOMENT. :)
ça commence bien! L’état n'est pas très crédible de maîtriser la mémoire de ce qu'il faut savoir pour travailler et il serrais question d'apprentissage et de secret professionnel pour tout ce qui de travailler pour le mérite. le fait de pouvoir savoir le droit ne fait pas le décalage avec des pays ou le droit est un service utile et indispensable tout les jours pour travailler. mr Pigou et l'externalité c'est la liberté? peut être une façon de dire que le droit c'est de parler français pour expliquer le respect... c'est pas un cours mais un test de sélection qui se veut décider des qualités individuelles. le droit est divisé par 2 puis divisé par deux et enfin par 3 mais aussi divisé par 2 mais parce que c'est divisé par 2 au debut alors que c'est une sous branche du divisé par 3. autonome et hétéronome s'opposerai selon kant? Hans Kelsen, un autrichien, c'est une fonction de la division avec kant mais pour être divisé par 3, 1.le droit c'est l'etat, et encore divisé par deux, droit positif droit naturel. il y a des pointeurs ou vecteur pour comprendre que c'est qu'une présentation. 2.le droit est un ensemble de normes contraignantes. (c'est une idée des normes capitalisme) description et prescription " il fait beau" c'est de la poésie mais une description. un ordre direct serrai une prescription. norme contraignante est un euphémisme de prescription. 3. le droit est un ensemble de normes hiérarchisés, c'est plus du droit mais des règles, il y aurai un modèle de pyramide et le sommet serrai la norme fondatrice. la hiérarchisation serrai que la loi est d'avoir des fonctionnaires et la constitution c'est une des lois qui dirige toute l'administration, ce serrai la loi originelle.constitution loi décret d'application. c'est peut être autre chose de hiérarchiser les lois en fonction de leur menace envers la paix. (vichy c'étais surement de tout confondre pour survivre avec des prescriptions). (c'est pas que de mémoriser les articles mais de dire que l’état a raison. il faut apprendre tout les articles les date de naissance de mort des écrivains parce que la question c'est d'en vouloir. oubliez votre vie et votre liberté de bien être pour vous mettre en danger en consacrant tout votre esprit a faire confiance au prof qui n'en est pas digne. c'est interdit par la loi en plus.) les lois sont des textes formalisés, pour être compris interprété et appliqué pour sanctionner 1. les sanctions relative: Iran Israel Usa la Chine la Russie et tout ce qui n'est pas bien de la finitude n'est pas sanctionnable , (mr coase ou les conflits d’intérêts un peut cher a interdire) 2. sanction hypothétique: exemple de l'article 10 de la constitution, le président de la république promulgue les lois. "le journal officiel" publie la loi qui deviens officiel pour tout le monde. article 13: le président de la république signe les ordonnances et les décrets délibérés au conseil des ministres. en 86 le président ne signe pas l'ordonnance ce qui fait que l'article 13 montre bien que signer c'est être responsable et pas un acte de simplement être au courant des lois promulgués. pour dire que l’interprétation conduit a des erreurs en croyant que la conjugaison est un niveau de détail implicite. 3 au royaume uni c'est des tribus kanaks pratiquant la coutume. un droit de contrôle social avec des formalités implicites s'il y a intérêt général ils ont un statut spécifique et des règles dérogatoire du droit commun, et au mieux cadré par le droit privé qui va régir les personnes privés que nous somme les uns et les autres. cette distinction n'est pas idéal et il en a une autre. porté et relativité de cette distinction entre dérogation du droit commun et droit privé. la porté consiste a élaborer énoncer préciser des règles a ses personne publique les moyens d'exercer dans des conditions favorables leur mission d’intérêt publique. ex: décision unilatérale et on vocation a s'imposer à tous , le cas l’état ou de la commune.procédé unilatéral,.divisé par 5 ou en 5 par exemple la relativité c'est la liaison entre personne publique et intérêt publique s'est affadie (de fade), il va falloir travailler et l’intérêt générale est une pute. c'est Brest qui aurais besoin du tgv pour l’intérêt générale et paris est victime de cela. c'est discutable parce que paris préfère le Rhône. mauvaise exemple mais en vrai l'industrialisation et le travail en générale n'est pas d’intérêt générale sinon les profs travaillerai pour cela et ne travaillerai plus. il faut une responsabilité d’intérêt publique pas une culpabilité volontaire de l’état pour des intérêt supérieurs qui ne sont que l’intérêt générale. l’intérêt privé arrive comme un éléphant dans un magasin de porcelaine et , il n'y a pas a avoir des autoroute de la reforme sans contrôle véritable de l’intérêt publique. le droit constitutionnel est une branche de droit publique et pas le livre qui contient la loi. il est devenu jurisprudentiel a toute les autres lois il y a peut de temps. (et il y a des lois impossibles a noter dans la constitution pour qu'elle reste constituante) sinon il y a les droits inviolables et sacrés. un droit "naturel" c'est aussi qu'un droit est un devoir. droit positif?
10:00 plan, brève intro | 12:38 le droit définition 1, 13:27 aristote; 14:07 règles du jeu, guerre 14:44 sports collectifs 15:02 le droit définition 2, extermination 15:18 le droit définition 3, 15:37 le droit définition 4, 16:39 règle sanctionnée; 17:36 autorité, liberté | regards croisés: 19:40 existentialisme | approche essentielle: 21:40 kant, 23:32 kelsen > 25:17 le droit definition 5, ensembles de normes contraignantes > 26:49 ensemble de normes hiérarchisées > constitution > principes/prescriptions/obligations > lois > décrets/arrétés = état de droit | 28:42 approche académique: territoire de connaissance: analyse, comprehension, interprétation d'un système juridique 29:49 le droit définition 6: un apprentissage de la faculté de raisonner: capacité de déduction, induction, demonstration; 30:08 le droit définition 7 : un mode de reflexion | approche diversifiée 32:20 le droit définition 8: sous-produit naturel d'une culture | 39:43 distinction droit public/privé | 41:40 portée de la disinction, 42:08 personnes publiques > décisions unilatérales | 42:42 droit public{droit constitutionel/administratif/international public/etc...} 43:12 droit privé: notion de contrat; 49:13 droit constitutionnel, branche du droit public | 55:51 droit et force, hegel | 56:52 droit et devoir | 58:00 acte II, l'état
Merci 😊
شمرا
شكرا
Merci beaucoup
ruclips.net/video/GkbK6eUqI0I/видео.html
Tous les cours de toutes les matières devraient être accessible pour tous !!
L’accès au diplômes rendu accessible pour tous.
Merci pour la bonne intelligence et la démarche d'avoir mis ce cour en ligne gratuitement !!
Apres on peu tjr assister au cours magistraux pour apprendre sans etre inscrit a l'université (bon ok c'est sur on as pas le diplôme dans ce cas)
@@llmki3579 ruclips.net/video/GkbK6eUqI0I/видео.html
Paix à votre âme, cher Professeur que j'ai eu à côtoyer au cours de ma 1ère année de droit à l'UBO et avec qui j'ai eu un rapport particulier. D'une bonté immense et d'une maestria qui rendait ses cours passionnant.
ruclips.net/video/GkbK6eUqI0I/видео.html
Vous faites quoi maintenant ?? Excusez ma curiosité 😁
Jacques tu me manques mon Ami mon professeur mon complice
Impossible de t’oublier
ni l’Ami ni le prof dont j’adorais comme tant d’autre l’éloquence et l’intelligence
Juste passionnant ses cours. Votre disparition est une perte pour l'humanité toute entière.
Merci beaucoup et surtout reposez en paix!
ruclips.net/video/GkbK6eUqI0I/видео.html
0
Un seul et Unique regret :
celui de ne pas avoir accès aux 30h de cours filmés en droit constitutionnel de Mr Jacques Baguenard. :-(
Superbe enseignement.:-)
Remarquez cette proximité avec ses élèves : debout et très proche du groupe et non assis derrière son pupitre comme la quasi majorité de nos profs en amphi ... cela en dit long sur ce personnage, sur sa passion de la transmission de ses connaissances en la matière, sur son respect pour ses élèves qui viennent apprendre.
Quant on aime ce qu'on fait cela se voit !
Merci Mr Baguenard, Merci.
superbe idée que d'avoir filmé cet enseignement.
Thanks.
E.M.
j'aurais tellement avoir eu accè à ces vidéos à l'époque où j'étais à la fac.
Fleur Orchidée BLANCHE ESSAI
ruclips.net/video/GkbK6eUqI0I/видео.html
Lllllllllllllllll
Je me suis assouvi de vous Jacques. Même si vous mourrez mais vos œuvres ont resté comme un idole pour le monde intellectuel.
je suis étudiante marocaine , chapeau pour ce monsieur , il est vraiment parfait ce professeur , j'aime bien entendre ses cours a chaque fois que je me connecte :) merci
Je suis diplômé en Droit public, je trouve ce cour très riche et bien expliquer. Merci Mr
Super cours Monsieur Paix a votre âme vous êtes bien meilleur que la plus part de mais profs. Je suis en L1 de droit et je comprend plus 1h de J.Baguenard que 20 h des cours de ma fac! Merci beaucoup a vous mes révison vont bien mieux et bonne chance a tous ceux qui passe les exam!!
A aucun moment j ai eu envie de me détourner de ce cours. Totalement captivé c'est comme si je vivais à l’intérieur de vos propos à chaque mot prononcé. Vraiment un grd MONSIEUR. Merci+
ruclips.net/video/GkbK6eUqI0I/видео.html
Je suis étudiant de droit au Maroc , Merci Beaucoup Mr Jacques Baguenard pour ces cours de 1 à 7 vous êtes vraiment parfait !
merci mr j suis une etudiante en maroc cest tres bien
Un bon professeur parfaite maîtrise du sujet et des étudiant une référence incontournable pour les étudiants , les professeurs , les politiciens et et le administrateurs sa mort est une perte pour tous.
Je suis Ghislain KOMBO travaillant sur une installation pétrolière au large du Congo Brazzaville, ce cours est très riche pour moi et grace à l'enseignement que je puise dans ce cours que je suis arrivé à comprendre les notions comme: droit, constitution, Etat. J'avais certes entendu parler de ces termes en philosophie quand j'étais en terminal, mais le vrai sens de ces notions m'a été dévoilé par J Baguenard et merci beaucoup pour vos enseignements qui sont très riches.
Eudes Nicaise MAMOULOU Rip jacques...
Professeur Jacques Baguenard, merci beaucoup pour les classes. J'étude le droit au Brésil, et vous avez m'aidé beaucoup avec ses idées. Votre cours de droit constitutionnel est très intéressant et instructif. Merci beaucoup, Felipe da Silva Prado.
ruclips.net/video/GkbK6eUqI0I/видео.html
Vraiment géniaux ces cours, merci beaucoup pour ce partage qui permet sans doute a beaucoup d'entre nous d'en apprendre énormément sur le droit constitutionnel!
drôlement je nome toujours d assumer ses choix et j ai toujours également dit que j ai passé à côté de ma vocation , le droit , un rêve que je chéris , de plus vous dites quelle chance l on a de choisir comparé à d autres pays et c est bien vrai , vous êtes plus qu un enseignants vous êtes coach de vie aussi , un beau mélange , continuer merci merci merci :-)))) omg j écoutes en même temps que je vous écris et honnêtement c est comme si un proche bienveillant me guidait. Fondamentale c est plus que du droit , pour moi depuis toujours un respect mutuel .
Un professeur vraiment à la hauteur de la matière. Je tiens beaucoup de respect à lui.
ruclips.net/video/GkbK6eUqI0I/видео.html
merci pour ceux qui ont poublié ce cours. Il est merveilleux
Vraiment un grand professeur avec des grands lessons de Droit Constitutionnel.
Alex Brésil
ce cours m'a beaucoup profité.Alhamdoulilah,je dois tout au personnel de cette video
Mille merci professeur pour ce cours et deux mille merci pour ceux qui ont aidé à faire apparaître cette vidéo
J'aime la prestation du Professeur.Très explicite et très précis.
Merci Professeur pour cette noble mission de nous faire découvrir le droit constitutionnel, les explications sont claires et net. Santé et longue vie à vous.
Vraiment merci beaucoup Mr. le professeur, c'est un plus pour nous
Un professeur tout bonnement excellent !
Un cours parfait
Mes sincères condoléances à ce proff exceptionnel
il est le meilleur j'adore son cours
JE L'ADORE CE PROF. MERVEILLEUX. C'EST LE REVE COMME PROF.
felicitations pour cette idee! ca fait plaisir de vous voir au Mexique!
J'AIME CES FRANCAIS. JE LES AIME ECOUTER, SES RESONAIMENTS, SA GENTILLESE ETC. BRAVO
j'aime trop ce professeur. Il est parfait pour moi. J'aimerais être son elève.
La methode poursuivi par ce prof nous montrera qui est trés trés intelligent d'une maniére juridique car il avait passé un cour harmonisé bien structuré rien à critiquer apropos sa façon d'explication
Cours tres interessent et bien mene, neanmoins il y a un point qui me laisse perplexe: M. Baguenard considere que l'Etat est une creation specifique de l'occident car il n'y a, selon lui, que l'Europe qui aurait aboutit a un modele reunissant tout les criteres necessaires a l'emergence de l'Etat. Ces criteres seraient l'existence d'une contrainte monopolistique de l'Etat, et une institutionnalisation forte, ces criteres etant decrit dans le tableau de categorisation du cours 2 ou 3 (je ne suis plus sur).Par ce tableau, il exclu la feodalite (institutionnalisation faible et contraine relative), les organisations contemporaines tels que l'ONU (Institutionnalisation forte et contrainte tres relative), et enfin les empires et les royaumes ( (institutionnalisation faible malgre une contrainte monopolistique). Or il affirme plus tard que la monarchie est déjà le point de départ de l'Etat. J'aurais quelques remarques a faire par rapport a cette dernière affirmation:
- Si les empires et les royaumes sont les points de depart de l'Etat, se serait parce que d'une part ils tendent a une institutionnalisation du pouvoir donc a differenciation de celui-ci vis a vis de ceux qui l'exercent (en d'autres termes meme le pouvoir du monarque a des limites imposees par exemple par les lois coutumières) malgré qu'il reste encore lié a une lignée ce qui limite sa portée et rend précisément cette institutionnalisation relative, et d'autre part qu'ils ont reussit a imposer leur statut de force repressive monopolistique sur un territoire donné. Or mon point est que ces critères ne sont pas spécifiques a l'Europe!!
Il me semble coherent d'affirmer que puisque ces criteres se retrouvent dans de nombreux systemes politico-juridiques humains comme les societes d'Afrique ou les rois pouvaient etre destitues en cas de transgression des lois coutumieres fondamentales, ou la succession se faisent selon des regles matrilineaires (on peut mettre cela en parallele avec la loi salique), et ou il existait meme des societes comme les mossis ou le roi etait elu par un conseil et intronise par un representant du peuple issu d'une famille modeste ( pour les interesses: taper sur google "constitution mossi"), on peut parler enfin des societes du moyen-orient ou l'islam permit le developpement de nombreuses regles fondamentales par les spécialistes des textes et les juristes (ulama, fuqaha) et qui ont été mis en application par bon nombre de souverains arabo-musulmans durant le moyen-age, cette liste est loin d’être exhaustive mais la place me manquerait.
Tout cela pour dire en somme que cette espece d'eurocentrisme me derange, si on suit strictement les criteres et vos affirmations a propos de l'emergence de l'institutionnalisation, on se retrouve contraint d'admettre que l'Etat tel qu'on le connait aujourd'hui ( a la fois avec une institutionnalisation forte donc avec un pouvoir coupe de tout lien avec une famille ou une quelconque dynastie, mais aussi avec une contrainte monopolistique) aurait pu emerger n'importe ou, du moins dans ses caractéristiques essentiels, grâce a des mécanismes endogènes.
Une fois de plus je trouve le Cours de M. Baguenard très intéressant et mon approche critique n'est que la preuve de mon intérêt. Je souhaite de plus souhaiter toute mes condoléances a sa famille et a ses proches puisque Le professeur Baguenard nous a quitter recement.
Parfaitement parfait monsieur Yemiiiiiiiiiii ! h
Mais oui monsieur bouziz
Je vois que sa mort a été une perte pour la communauté savante. Mon professeur dort bien en paix !
Lllollllollllll
@@sourourkh79 tu te prends pour qui ?
super ! il en faudrait plus
Merci professeur , vous êtes spécial.comment avoir d'autres de vos cours de droit ?
il est mort
Merci cher professeur
54:00 Art 2 de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen du 26 Aout 1789 dit ceci : "Le but de toute association politique est la conservation des droits naturels et imprescriptibles de l'homme. Ces droits sont la liberté, la propriété, la sûreté et la résistance à l'oppression. --->" inviolable et sacré," c'est l'Article 17.
Vous formez tout un monde.
Quel talent !
Comment trouver d'autres cours de droit ?
Merci infiniment!
Merci Me Barguenard pour m'avoir aide,et contribue a ma formation.
même si les constitutions diffèrent en fonction des pays l'explication des termes en droit sont les même...
so thank you sir!!
ruclips.net/video/GkbK6eUqI0I/видео.html
Excellent cours merci de nous l'avoir partagé ,avez vous d'autres cours de licence I de Droit ? merci par avance
C'est très interessant, c'est un cours pour la licence? bac+3?
Ou est-ce que je peux trouver un cours de lettres ou linguistique à RUclips?
Bonsoir ! J'ai toujours chercher le même ouvrage comme vous hélas.Suis Congolais d'origine,Province du Nord-Kivu,ville de Goma. Étudiant y deuxième licence à la faculté de droit à l'Université de Goma( UNIGOM en sigle).
Quand vous en aurez il vous plaira de me l'envoyer sur mon numéro watsap ( +243992886596).
Merci beaucoup
Puis je avoir des cours de droit administratif ou finances publiques en vidéo
Bonjour, je voudrais savoir quel est votre ressenti sur la première année de droit(étudiants), je rentre en septembre en droit si tout se passe bien et j'aurais bien voulu savoir quelques infos ?
Je sais pas exactement comment il est le cours de droit en France, mais généralement les premiers années ils sont trés tranquiles, mais les derniers années, ils sont bizarres. Au'jourd'hui, si tout vais bien, vous-êtes au deuxieme année et peut-être qui vous avez une idée.
Alex, avocat portugais et brésilien.
Généreux
J'espère prendre de l'avance sur ce cour pour la rentré car il explicite bien et il montre un intérêt aux lecteur .
C'est un cours de premier année de droit.
Je vous remercie pour la vidéo de ce cours. C'est le concept du Droit 2.0 et j'aimerai bien avoir l'identité de cet étudiant qui a eu cette brillante idée 💡 en 2009.
27:20: aïe, la grundnorm n'est certainement pas la Constitution...
Absolument ! La grundnorm dont Hans Kelsen parlait ce n'est du tout la constitution c'est un fondement qui se situe au dessus de la pyramide des normes.
merci et aussi bonne suite
bonjour ! comment faire pour la telecharger ?
Le droit c'est l'ensemble des règles édictées et d'actionner par l'état, en vue de faire régner la liberté et l'autorité
Bien trop restrictif comme définition.
si c'est paternaliste, j'adore votre paternalisme
trés bon résumé
JE SUIS TOMBé "AMOUREUSE" POUR CE PROF.
merci bcp!
2 eme heure , l'etat c'est un territoire des frontières un peuple du pouvoir de gouverné ou être gouverné, il y a plein de territoire qui aspire a être un état dans des états.il manque l’idée d’état providence et le fait que l’état doit intervenir pour beaucoup de raison. l’état c'est une nation(nation mais pas la bretagne ou l'irlande) .max weber: communauté humaine revendiquant avec succes pour son propre compte le monopole de la violence physique légitime.(néo nazisme et racisme c'est compliqué mais facile et plus il y a le communautarisme). c'est là qui'il est difficile d'expliqué qu'il n'y ai pas eut de breton des deux coté de la 2nd guerre mondiale. la question du monopole d’état parce que ça ne concerne pas que la violence mais vite que l'idée que la France doit être une démocratie et être au service des français. extorquer les gens c'est déjà pouvoir le faire pour l’état avec les autorisations. quand l’état s'en prend à la démocratie c'est pour se demander s'il est utile au monde ou bien a autre chose comme des valeur comme la corruption positive. peut on lutter contre l'externalité et doit on le faire . aux îles caïman ils n'ont pas besoin d'armée pour vivre en utilisant les frontière comme inégalité naturel entre la justice et les moyens de vivre.
version histoire du nazisme français et de la impopularité du fn.
Le droit c'est l'ensemble des règles édicter par l'état.
Je rêve de pouvoir faire avocat
excellent ! Docteur J. Baguenard Si c'est possible de publié encore plus de cours concernant l'étude de droit ' Un docteur en droit '
Excellent
Quesque le droit, il t a déjà 10 définitions en 5 min cela rend les choses compliqué alors que ça pourrait être simple
cours très interessant
trés interessant trés efficas
vraiment c'est très interessant
Elhadji Oumar Seck RIP Jacques .....
+Sébastien Le Gall Oh... :(
Noelle Mysliwiec
😴
J'admire !!!!
CA SERAIS TROP. MA MERE EST FRANCAISE PAR ALIANCE, JUSTEMENT DE CET ENDROIT. MAIS MOI JE SUIS AU BRESIL. JE SUIS ETUDIANTE EN DROIT. MAIS J'AIME TROP LES FRANCAIS. POUR MOI SERAIS UN REVE ETRE ELEVE DE CE PROF. MAIS PAS POSSIBLE POUR LE MOMENT. :)
الله يرحمكم
Lhomme est un animal social est de Ibn Kholdoun, Aristote disait de lhomme quil est animal politique
Je veux d'autres nouveaux de droit
ça commence bien! L’état n'est pas très crédible de maîtriser la mémoire de ce qu'il faut savoir pour travailler et il serrais question d'apprentissage et de secret professionnel pour tout ce qui de travailler pour le mérite. le fait de pouvoir savoir le droit ne fait pas le décalage avec des pays ou le droit est un service utile et indispensable tout les jours pour travailler. mr Pigou et l'externalité c'est la liberté? peut être une façon de dire que le droit c'est de parler français pour expliquer le respect... c'est pas un cours mais un test de sélection qui se veut décider des qualités individuelles.
le droit est divisé par 2 puis divisé par deux et enfin par 3 mais aussi divisé par 2 mais parce que c'est divisé par 2 au debut alors que c'est une sous branche du divisé par 3. autonome et hétéronome s'opposerai selon kant?
Hans Kelsen, un autrichien, c'est une fonction de la division avec kant mais pour être divisé par 3,
1.le droit c'est l'etat, et encore divisé par deux, droit positif droit naturel. il y a des pointeurs ou vecteur pour comprendre que c'est qu'une présentation.
2.le droit est un ensemble de normes contraignantes. (c'est une idée des normes capitalisme) description et prescription " il fait beau" c'est de la poésie mais une description. un ordre direct serrai une prescription. norme contraignante est un euphémisme de prescription.
3. le droit est un ensemble de normes hiérarchisés, c'est plus du droit mais des règles, il y aurai un modèle de pyramide et le sommet serrai la norme fondatrice. la hiérarchisation serrai que la loi est d'avoir des fonctionnaires et la constitution c'est une des lois qui dirige toute l'administration, ce serrai la loi originelle.constitution loi décret d'application. c'est peut être autre chose de hiérarchiser les lois en fonction de leur menace envers la paix. (vichy c'étais surement de tout confondre pour survivre avec des prescriptions).
(c'est pas que de mémoriser les articles mais de dire que l’état a raison. il faut apprendre tout les articles les date de naissance de mort des écrivains parce que la question c'est d'en vouloir. oubliez votre vie et votre liberté de bien être pour vous mettre en danger en consacrant tout votre esprit a faire confiance au prof qui n'en est pas digne. c'est interdit par la loi en plus.)
les lois sont des textes formalisés, pour être compris interprété et appliqué pour sanctionner
1. les sanctions relative: Iran Israel Usa la Chine la Russie et tout ce qui n'est pas bien de la finitude n'est pas sanctionnable , (mr coase ou les conflits d’intérêts un peut cher a interdire)
2. sanction hypothétique: exemple de l'article 10 de la constitution, le président de la république promulgue les lois. "le journal officiel" publie la loi qui deviens officiel pour tout le monde. article 13: le président de la république signe les ordonnances et les décrets délibérés au conseil des ministres. en 86 le président ne signe pas l'ordonnance ce qui fait que l'article 13 montre bien que signer c'est être responsable et pas un acte de simplement être au courant des lois promulgués. pour dire que l’interprétation conduit a des erreurs en croyant que la conjugaison est un niveau de détail implicite.
3 au royaume uni c'est des tribus kanaks pratiquant la coutume. un droit de contrôle social avec des formalités implicites
s'il y a intérêt général ils ont un statut spécifique et des règles dérogatoire du droit commun, et au mieux cadré par le droit privé qui va régir les personnes privés que nous somme les uns et les autres.
cette distinction n'est pas idéal et il en a une autre.
porté et relativité de cette distinction entre dérogation du droit commun et droit privé.
la porté consiste a élaborer énoncer préciser des règles a ses personne publique les moyens d'exercer dans des conditions favorables leur mission d’intérêt publique. ex: décision unilatérale et on vocation a s'imposer à tous , le cas l’état ou de la commune.procédé unilatéral,.divisé par 5 ou en 5 par exemple
la relativité c'est la liaison entre personne publique et intérêt publique s'est affadie (de fade), il va falloir travailler et l’intérêt générale est une pute. c'est Brest qui aurais besoin du tgv pour l’intérêt générale et paris est victime de cela. c'est discutable parce que paris préfère le Rhône. mauvaise exemple mais en vrai l'industrialisation et le travail en générale n'est pas d’intérêt générale sinon les profs travaillerai pour cela et ne travaillerai plus. il faut une responsabilité d’intérêt publique pas une culpabilité volontaire de l’état pour des intérêt supérieurs qui ne sont que l’intérêt générale. l’intérêt privé arrive comme un éléphant dans un magasin de porcelaine et , il n'y a pas a avoir des autoroute de la reforme sans contrôle véritable de l’intérêt publique.
le droit constitutionnel est une branche de droit publique et pas le livre qui contient la loi. il est devenu jurisprudentiel a toute les autres lois il y a peut de temps. (et il y a des lois impossibles a noter dans la constitution pour qu'elle reste constituante) sinon il y a les droits inviolables et sacrés.
un droit "naturel" c'est aussi qu'un droit est un devoir. droit positif?
Ça commence à 10 minutes... Avant c'est une pub pour Aphone..
Vous venez de le faire, critiquer.:)
Lllllll
Ll
Ll
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Lllllllllllllllllollll
Attention, je ne juge pas les capacités ni l'intelligence de ce professeur. Pour moi, et en règle général, un professeur, s'écoute surtout parler.
Lllllllllllllllll la
svp Puis je avoir des cours de droit administratif ou finances publiques en vidéo