Merci Hans! Je ne connaissais que la technique pour multiplier deux nombres par eux mêmes en dessous de 20. Mais au niveau de la mémoire il faut sans doute de l'entrainement.A 45 ans je n'y parviens pas au moment du visionnage de votre vidéo :)
Bein si c'est ça le calcul mental facile .... il faut multiplier le premier avec le dernier, puis le deuxième avec le premier du second terme et se souvenir des valeurs de retenues comme vers 2:43, c'est ce que je n'arrive pas à faire. Dès que je commence à calculer la suite, j'ai déjà oublié la retenue. De plus, dans le vrai calcul mental, on n'écrit rien, or là tu écris les résultats intermédiaires, vers 1:40, 2:12 et ça fausse tout, parce que en mental il faut se souvenir des ces valeurs, et chez moi impossible. Ça ne m'est d'aucune utilité, mais il faut dire que je suis hyper nul en calcul mental. Si je ne vois pas ce que je calcule, je me perds.
Parfait je le fais de tête quand on la pose du coup je la pose dans ma tête et parfois je me perdais je devais revenir un peu en arriere que la c'est fluide nickel en même pas 30 seconde c'est réglé alorsvqu'il fallait un peu moins de deux minute donc divisé par 4 merci merci vraiment d'un coup j'ai beaucoup moins de chiffre a additionné et a repertorier dans une ou plusieur case de mémoire donc sincèrement felicitation très ludique
Quand c'est produit de 2 nombres, je vois la réponse en calcul mental normal: 37x71 je vois 710 1420 2840 -213 =2627, pour 46 x53 je vois 2300+138 = 2438, pour 97 x 72 je vois 7200 - 216 = 6984 pour 96 x 95, 9600 - 480 = 9120 etc etc
Super intéressant par contre faire le calcul avec les chiffres devant soit ça va mais lorsqu'on doit garder en mémoire le calcul + les retenues dans la tête, c'est pas donné!
Mais punaise, mon fils est en cm1, et il fait les multiplication à 2 chiffres, c est normal ça? Vous croyez qu on va s en souvenir une fois dans la vie active?
Bonjour et merci pour vos vidéos. Cependant je n'y arrive pas avec votre technique en faisant 34x41. 1x4=4 je note 4. ensuite 4x4+3x1 donc 16+4=20. je note 0 et reporte le 2 et c'est là que je coince. Merci d'avance :)
Cher Hans, salut tu peut faire un schéma, placer un pivot sur le chiffre d'unité du premier nombre, créer un grand plat avec le chiffre d'unité deu deuxième nombre, tu tourne p.r. au premier pivot t'obtiens le deuxième grand plat, mais il faut à chaque fois faire les produits des plats parallèles. en arrivant au bout tu change de pivot et ça sera le coefficient dominant du deuxième nombre et tu fais pareil, si c'est clair, sinon je peut t'envoyer un schéma visuel avec les grands plats.
je ne comprends plus rien dans tes vidéos Par ce que tu as dis dans un vidéo pour faire ce genre de calcul on doit additionné le disaine a gauche par 1 et on va la multiplier par l'autre disaine qui est du côté droite et après on va multiplié les deux unités ensemble ex 37✖️71 est 2407 ok et dans ce vidéo tu la fait d'une autre façon ex 37✖️71est 2627 explique moi ça c'est moi le problème ou tes exemple ? qui a remarqué ce problème comme moi ?😢
Je crois que vous parlez d'une vidéo concernant un certain type de produit . Il fallait la même dizaine et la somme des unités faisant 10 comme 23x27 qui donne 621. Avec 37 et 71 ça ne marchait pas. Bonne journée.
ali limane/ j'aimerai bien apprendre cette méthode de calcul rapide, mais vous êtes pas assez explicatives...! celui qui vous suit il se pert complètement
Moi aussi , et encore , mais l'intérêt est plutôt de pouvoir faire en ligne des multiplications avec bien plus de chiffres. L'étape 1 prépare aux calculs plus longs des étapes 2 et 3.
Merci Hans!
Je ne connaissais que la technique pour multiplier deux nombres par eux mêmes en dessous de 20.
Mais au niveau de la mémoire il faut sans doute de l'entrainement.A 45 ans je n'y parviens pas au moment du visionnage de votre vidéo :)
🎉🎉9kcc, vvc,ccvcvccccc x, " "😂ķmb
ȳeqŕqźžž ccc c"" "". Cx
Bein si c'est ça le calcul mental facile .... il faut multiplier le premier avec le dernier, puis le deuxième avec le premier du second terme et se souvenir des valeurs de retenues comme vers 2:43, c'est ce que je n'arrive pas à faire.
Dès que je commence à calculer la suite, j'ai déjà oublié la retenue.
De plus, dans le vrai calcul mental, on n'écrit rien, or là tu écris les résultats intermédiaires, vers 1:40, 2:12 et ça fausse tout, parce que en mental il faut se souvenir des ces valeurs, et chez moi impossible.
Ça ne m'est d'aucune utilité, mais il faut dire que je suis hyper nul en calcul mental. Si je ne vois pas ce que je calcule, je me perds.
Ma technique ci c'est 27×27 tu fais 27×30=810 puis apris tu enlèves 3 27 et la t'auras =729.
😂😂😂😂😂😂
Trop fort !.. Je suis fan👍🙏
je l'ai compris que à la fin de la video , vous etes genial et intelligent mais allez moins vite dans l'explication svp
(D ni
Parfait je le fais de tête quand on la pose du coup je la pose dans ma tête et parfois je me perdais je devais revenir un peu en arriere que la c'est fluide nickel en même pas 30 seconde c'est réglé alorsvqu'il fallait un peu moins de deux minute donc divisé par 4 merci merci vraiment d'un coup j'ai beaucoup moins de chiffre a additionné et a repertorier dans une ou plusieur case de mémoire donc sincèrement felicitation très ludique
😊merci
❤😂😢😅🎉🎉🎉🎉🎉🎉
Bonjour je suis tout vos tutomais je pense qu'il aurait fallu mettre quand même les petits arc de cercle pour que l'on voit mentalement les étapes
Bonjour comme allez-vous tous là famille côté d Ivoire
Génial , merci.
Attendez l'étape 3 , c'est assez fort je crois.
Je vous remercie ❤️☺️
Merci Alexandra 🙃
Génial 👍
toppp mercii!
Quand c'est produit de 2 nombres, je vois la réponse en calcul mental normal: 37x71 je vois 710 1420 2840 -213 =2627, pour 46 x53 je vois 2300+138 = 2438, pour 97 x 72 je vois 7200 - 216 = 6984 pour 96 x 95, 9600 - 480 = 9120 etc etc
Moi je suis CM2 ET J APPREND ÇA 😂HAHA je vais bientôt être l intello de ma classe
Moi en 6eme
Et moi en BTS (Bac + 1), comme quoi...
@@Chauvenco ah oui ;_;
Moi en 6eme science mathématiques (spécialité)
Super intéressant par contre faire le calcul avec les chiffres devant soit ça va mais lorsqu'on doit garder en mémoire le calcul + les retenues dans la tête, c'est pas donné!
Bonjour monsieur, quand est ce qu'allez vous faire la correction du sujet de maths du concours GEIPI ?
Bonsoir, je n' ai pas le sujet pour le.moment😔
@@maths-lycee où est ce que je pourrais vous l’envoyer ?
Incroyable merci beaucoup, j’en avais vraiment besoin pour un de mes examens et j’avais oublié comment faire 🙏
Avec plaisir 🙂
Bonjour j’ai essayé votre méthode pour les multiplications à deux chiffres mais je n’ai pas eu la bonne réponse le calcul en question l: 37x85
Mais punaise, mon fils est en cm1, et il fait les multiplication à 2 chiffres, c est normal ça? Vous croyez qu on va s en souvenir une fois dans la vie active?
hey man, à 7.30mn, you made some lapsus : tu as dis 86 * 95 au lieu de 96* 95, mais c'est just to pinaille a little bit ;)
Sorry for the mistake ;) Happy new year !!!
@@maths-lycee Muchas gracias, Feliz año nuevo tambien ;)
Bonjour et merci pour vos vidéos. Cependant je n'y arrive pas avec votre technique en faisant 34x41.
1x4=4 je note 4. ensuite 4x4+3x1 donc 16+4=20. je note 0 et reporte le 2 et c'est là que je coince.
Merci d'avance :)
Bonjour, petite erreur d'inattention 4x4+3x1 = 19 donc je note 9 je reporte le 1 puis 3x4=12 et 1 donne 13. Résultat 1394 . Voilà !!! ;)
super , mais c'est inaudible, dommage!
Cher Hans, salut tu peut faire un schéma, placer un pivot sur le chiffre d'unité du premier nombre, créer un grand plat avec le chiffre d'unité deu deuxième nombre, tu tourne p.r. au premier pivot t'obtiens le deuxième grand plat, mais il faut à chaque fois faire les produits des plats parallèles. en arrivant au bout tu change de pivot et ça sera le coefficient dominant du deuxième nombre et tu fais pareil, si c'est clair, sinon je peut t'envoyer un schéma visuel avec les grands plats.
je crois qu'il ya des méthodes plus simple par exemple on met : 37×71=(30+7)(70+1)=2100+30+490+7=2627
Il vient de ou 2100 et 490 ?
@@valerypeltier9826 30*70 et 7*70
Question 25×25 on peut pas faire la technique oui ou non
625
20x20 = 400
2x5+2x5= 20
20x10=200
5x5=25
400+200+25 =625
Bref je vais sortir une vidéo sur ça n'hésite pas à la voir 😉
Ouiiiiiiiiiiiiiii
je ne comprends plus rien dans tes vidéos Par ce que tu as dis dans un vidéo pour faire ce genre de calcul on doit additionné le disaine a gauche par 1 et on va la multiplier par l'autre disaine qui est du côté droite et après on va multiplié les deux unités ensemble ex 37✖️71 est 2407 ok et dans ce vidéo tu la fait d'une autre façon ex 37✖️71est 2627 explique moi ça c'est moi le problème ou tes exemple ? qui a remarqué ce problème comme moi ?😢
Je crois que vous parlez d'une vidéo concernant un certain type de produit . Il fallait la même dizaine et la somme des unités faisant 10 comme 23x27 qui donne 621. Avec 37 et 71 ça ne marchait pas. Bonne journée.
Merci
Merci beaucoup
Je part en ce2
ali limane/ j'aimerai bien apprendre cette méthode de calcul rapide, mais vous êtes pas assez explicatives...! celui qui vous suit il se pert complètement
azkato
Je vais plus vite avec la méthode de multiplication classique, désolé
Moi aussi , et encore , mais l'intérêt est plutôt de pouvoir faire en ligne des multiplications avec bien plus de chiffres. L'étape 1 prépare aux calculs plus longs des étapes 2 et 3.
On sais bien fais enmerder a apprendre sa …
Depuis quand 3×1 également 52
49+3
Il a fait 49+3=52
ça ne marche pas.
ah bon ?? qu'est ce qui ne marche pas ?
Allez moins vite
Moi
Moi je part en ce2
Ça va beaucoup trop vite on comprend rien
C’est du gros mytho, exemple : 36 x 59 ça marche pas
Facile de critiquer et de m'insulter , mais c'est surtout que vous n'avez pas compris comment ça marche.
😂😂😂
@@maths-lycee c’est nul ta vidéo ... c juste comment calculer ... c pas une technique révolutionnaire
Mec 36x59, je le fais en 5s
30x50=1500
6x5+3x9=57
57x10=570
9x6=54
Bref 1500+570+54=2124
@@pattravail2360 ptn mec t’a technique est incroyable j’ai vérifié avec plein de calculer sa marche bravo
👎👎👎👎👎👎👎👎👊
Bonsoir comme allez-vous tous là famille côté d Ivoire