On peut le voir comme l'identité remarquable :( (100 - 1)^2 (a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2 99^2 = 100^2 - 2*100 +1 = 10'000 - 200 + 1 = 9801 On peut s'amuser de plein de manières haha
@@Mathrix la méthode sur la multiplication tu l'as trouvé où? Ou peut-être que tu l'as trouvé tout seul, personnellement c'est mon cas et j'avais cherché sur internet des techniques de calcul et je j'avais pas trouvé la mienne ( donc celle que tu as montrée) dcp je croyais que j'étais le seul à l'avoir mdr
99²=99×99 9²=81 on prend le 1 comme unité et on garde le 8 9×9×2=162 162+8 =170 on prend le 0 Comme dizaines et on garde le 17 9×9=81 81+17 = 98 = 9801
J'ai découvert cette chaîne en terminale avec mon prof de physique pour mon grand-oral. C'est un monsieur sérieux. Je l'ai écouté quand je préparai mon BAC. Aujourd'hui je fait une école d'ingé.Et c'est grâce à ces gens que l'on reste à faire des maths.
Bonjour cela fait 4 ans que je vous suis et je suis devenu très forte en svt , physique , maths , français et ça m'as aidé de continué mes étude vous êtes formidable , vous avez pleins de techniques d'apprentissages merci infiniment 💖💖💓
Merci infiniment pour cette technique j’adore les mathématiques et ça me permet d’être encore plus chaud mm si j’aurais voulu apprendre cette technique plus tôt
@@77Linstant_montres_de_Nico Dans ce cas, c'est utilisé correctement. S'il avait dit "Si j'aurais voulu apprendre cette technique, alors j'aurais dû m'y mettre plus tôt", dans ce cas il y aurait une faute. Dans son cas, il n'y a pas de formule "Si + conditionnel + alors + la suite" (je n'ai pas en tête tous les termes linguistiques précis. Donc sa tournure est bonne. Par contre, il parles des maths, pas du français. Et on n'écrit pas "c'est PAS" mais "ce n'est pas".
@@poliakov569 Eh bien non. Même si je trouve le ton de Monsieur Montres un peu dommage - d'autant plus qu'il a vu une faut là où il n'y en a pas - il a bien conjuguer le verbe "commencer" à l'impératif. Je vous invite tous les deux à vous concentrer sur le fond avant de reprendre les autres sur la forme ;).
Bordel je viens de tomber sur cette vidéo sur une proposition de RUclips, mais quelle méthode de fou ! Mais pourquoi on nous a pas appris ça pendant la scolarité ? C'est incroyable ! Ça marche trop bien 👍👍👍
Je serais ingrat si je ne vous remercie pas. Je suis vraiment très ravi de vos explications claires et correctes. Et je m'abonne à votre chaîne et je continuerai à regarder d'autres vidéos. 😊
Salut et merci pour tes vidéos que mes élèves en soutien adorent...un support merveilleux et un langage direct. J'ai une question relative à ton support car je donne des cours a distance et j'aimerais pouvoir écrire et dessiner comme tu le fais. Tu utilise une tablette et un logiciel particulier ? merci pour tes réponses
pour 118^2 tu peux faire (100+18)^2=100^2+2*18*100+18^2. Ça implique de bien connaitre 18^2=324 mais apres ca se simplifie facilement : ca donne 10000+3600+324= 13924
Je sais pas quel niveau de math tu as mais enfait pour le calcul de carré il utilise l'identité remarquable (a+b)^2=a^2+2*a*b+b^2. et enfait il te suffit de decomposer ton nombre de départ en somme de 2 nombres (dans ton exemple 118=100+18) puis d'appliquer la formule
Fais toi un petit schéma avec tes 2 nombres en haut, tes 2 nombres en dessous et ce que tu fais pour chaque chiffre (en reliant les traits), puis tu verras une certaine séquence. Un peu dur à expliquer comme ça mais je peux en faire une video plus poussee
vraiment génial ! une explication logique pour les carrés ? Je décèle une identité remarquable mais sans être egal ou rigoureuse (ce nest sûrement pas le cas), au moins avoir une idée d'où ca provient !
Soit 10x + y ton nombre. Au carré ça donne (10x + y)² = 100x² + 2•10x•y + y². On retrouve bien ce qu'il dit dans la vidéo avec une identité remarquable.
Si j'avais découvert ces techniques, j'aurais bien évolué en maths.... Les jeunes, ne vous fiez pas à vos professeurs à 100%. Trouvez vos techniques et renseignez-vous pour être à l'aise.
Bonjour, très sympa la méthode, mais pour le dernier calcul il y a quelque chose que je n'ai pas compris. Pouvez vous la détailler s'il vous plait ? Il s'agit de 23 x 17. Merci
je viens tout juste d'entrer en seconde et j'avoue que les maths c'est pas mon fort, alors quand j'ai appris que j'aurai des contrôles sans calculatrices !!! Je suis tombée des nues, merci pour cette vidéo très bien expliquée et qui dans un certain sens me redonne goût aux maths !!!
Et pour 99^2 ?
Merci pour la vidéo incroyable 👌
On peut le voir comme l'identité remarquable :(
(100 - 1)^2
(a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2
99^2 = 100^2 - 2*100 +1 = 10'000 - 200 + 1 = 9801
On peut s'amuser de plein de manières haha
Toujours la même technique pour 99², ça change rien ta juste à connaître tes tables et bien retenir tes retenues et tes résultats
@@Mathrix la méthode sur la multiplication tu l'as trouvé où? Ou peut-être que tu l'as trouvé tout seul, personnellement c'est mon cas et j'avais cherché sur internet des techniques de calcul et je j'avais pas trouvé la mienne ( donc celle que tu as montrée) dcp je croyais que j'étais le seul à l'avoir mdr
99²=99×99
9²=81 on prend le 1 comme unité et on garde le 8
9×9×2=162 162+8 =170 on prend le 0 Comme dizaines et on garde le 17
9×9=81 81+17 = 98
= 9801
Merci pour la video, y a t-il une méthode pour les multiplication à 3 ou 4 chiffres ?
J'ai découvert cette chaîne en terminale avec mon prof de physique pour mon grand-oral. C'est un monsieur sérieux. Je l'ai écouté quand je préparai mon BAC. Aujourd'hui je fait une école d'ingé.Et c'est grâce à ces gens que l'on reste à faire des maths.
Bonjours 👋,je suis une étudiante un peu perdu dans ces études, j'aimerais savoir ce que tu veux devenir plus tard?merci d'avance si tu réponds ❤
@@darkenedwonderst’es toujours perdu ou tu as trouvé ceux que tu voudrais faire ?
@@nexoofficiel7915 toujours perdu malheureusement 🗿
@@darkenedwonders bienvenue dans le club
En vous suivant je me suis rendu compte que ce sont les bons professeurs qui font les bons étudiants. Merci infiniment.
Bonjour cela fait 4 ans que je vous suis et je suis devenu très forte en svt , physique , maths , français et ça m'as aidé de continué mes étude vous êtes formidable , vous avez pleins de techniques d'apprentissages merci infiniment 💖💖💓
Merci et formidable de lire tout ça :))
@@Mathrix vous ne
le mensonge apparaît de ton orthographe
@@Mathrixfranchement la méthode et simple et toute bête c'est pas mal ce que vous faites je m'abonne
@adhesse83assassinscreed bienvenue 😁
J'ai toujours été nulle en calcul mental ! Quel bonheur de découvrir ces méthodes !
PS : j'ai 65 ans
Si tu avais vraiment 65 ans tu aurais pas dit PS
@@ninjakai1369 quand tu retomberas sur ton commentaire dans 5 ans tu te sentiras complètement débile
J'adore tes méthodes par rapport à d'autres. Elles sont simples et faciles à retenir. Merci pour ce partage.
Merci beaucoup monsieur, je suis en Licence Mathématiques et ça va beaucoup m'aider. Cœur sur vous ❤
Merci infiniment pour cette technique j’adore les mathématiques et ça me permet d’être encore plus chaud mm si j’aurais voulu apprendre cette technique plus tôt
Je m'étais dit la même mais au moins on la connaît à présent :))
SI tu veux être chaud, commence par le français, "si j'aurais" c'est PAS français....
@@77Linstant_montres_de_Nico Pour reprendre les gens de cette façon, il faut être irréprochable. « Commences » pas « commence ».
@@77Linstant_montres_de_Nico Dans ce cas, c'est utilisé correctement. S'il avait dit "Si j'aurais voulu apprendre cette technique, alors j'aurais dû m'y mettre plus tôt", dans ce cas il y aurait une faute. Dans son cas, il n'y a pas de formule "Si + conditionnel + alors + la suite" (je n'ai pas en tête tous les termes linguistiques précis. Donc sa tournure est bonne. Par contre, il parles des maths, pas du français. Et on n'écrit pas "c'est PAS" mais "ce n'est pas".
@@poliakov569 Eh bien non. Même si je trouve le ton de Monsieur Montres un peu dommage - d'autant plus qu'il a vu une faut là où il n'y en a pas - il a bien conjuguer le verbe "commencer" à l'impératif. Je vous invite tous les deux à vous concentrer sur le fond avant de reprendre les autres sur la forme ;).
Waouh, c‘est super.
Merci beaucoup.
Je vais continuer!
Belle journée.
Aline.
Vous m’avez sauvé la vie ❤😊
Merci beaucoup ! Vidéo géniale et instructive !
Au top merci ✌
15:00 : La méthode est intéressante mais il faut l'apprendre par coeur car on ne sait pas comment elle a été construite.
C'est incroyable vrm, ça va aider mes maths experts ça
Avec plaisir et bonne chance !
Bordel je viens de tomber sur cette vidéo sur une proposition de RUclips, mais quelle méthode de fou ! Mais pourquoi on nous a pas appris ça pendant la scolarité ? C'est incroyable ! Ça marche trop bien 👍👍👍
C'est la question que je me suis longtemps posé... La majorité des enseignants ne la connaissent n9n plus, peut-être pour ça 😜
Géniale cette astuce pour les carrés d'un nombre à 2 chiffres !
Je serais ingrat si je ne vous remercie pas. Je suis vraiment très ravi de vos explications claires et correctes. Et je m'abonne à votre chaîne et je continuerai à regarder d'autres vidéos. 😊
Incroyable 😁
🥲💪💪
Salut et merci pour tes vidéos que mes élèves en soutien adorent...un support merveilleux et un langage direct. J'ai une question relative à ton support car je donne des cours a distance et j'aimerais pouvoir écrire et dessiner comme tu le fais. Tu utilise une tablette et un logiciel particulier ? merci pour tes réponses
Super vidéo Mathrix merci !
Est-ce qu'il y a une technnique pour trois chiffres au carré ? (exp: 118² ?)
Yes :) qui sait pour une prochaine vidéo
pour 118^2 tu peux faire (100+18)^2=100^2+2*18*100+18^2. Ça implique de bien connaitre 18^2=324 mais apres ca se simplifie facilement : ca donne 10000+3600+324= 13924
Je sais pas quel niveau de math tu as mais enfait pour le calcul de carré il utilise l'identité remarquable (a+b)^2=a^2+2*a*b+b^2. et enfait il te suffit de decomposer ton nombre de départ en somme de 2 nombres (dans ton exemple 118=100+18) puis d'appliquer la formule
@@Mathrix coucou pour 3 chiffres au carrée peut on avoir un exemple svp 156 au carrée
@@sanaeoiri4416 l'identité remarquable (a+b)^2=a^2+2*a*b+b^2.
Franchement merci, je pense que cette méthode va beaucoup m'aider à l'avenir 🙏
Énorme !
Merci !!
Merci 😊 pour la vidéo très intéressant
Et pour 3 chiffres au carré comment on fait please
Super technique, merci beaucoup
Au top merci
Slt! Je voudrais savoir si c'est possible avec tous les exposants en partant 2 jusqu'à 9?
Top comme vidéo franchement ça devrait être enseigner à l'école et ca éliminerai beauuucoup de blocage liés aux mathématiques !! Merci
Salut merci beaucoup pour les techniques juste je voudrais savoir comment on fait pour faire un nombre au carré à 3 chiffres merci
Mec incroyable merci
Avec plaisir
C‘est génial. Il faut que je l’intègre !!
Waow la dinguerie, je viens de tomber sur ta vidéo, la dernière fois que je t'ai vu je révisais le bac en 2017 :')
Haha ça remonte ça
@@Mathrix Effectivement à l'époque ta chaîne n'était pas au même point ahah, bravo pour la persévérance.
Bravo plus 1 abonnés
Etendre la technique de la multiplication aux centaines ou aux milliers est faisable ? Et dans des situations asymétriques type 74*8 ?
dans ce cas tu fais 8 * 4 + 8*7
Mais oui ça serait bien de savoir si c’est possible par exemple d’utiliser la technique pour 438*19
Soit (100x + 10y + z) ton premier nombre et (10a + b) ton 2eme nombre. (100x + 10y + z)•(10a + b) = 1000•x•a + 100•( x•b + y•a) + 10•( y•b + z•a) + z•b
Donc 438x19 = 8•9 + 10•(3x9 + 8x1) + 100•(4x9 + 3x1) + 1000•4•1 = 72 + 350 + 3900 + 4000 = 8322
@@Paul-lo7mz merci poue tes 2 développement, vraiment top ! Tres clair
Fais toi un petit schéma avec tes 2 nombres en haut, tes 2 nombres en dessous et ce que tu fais pour chaque chiffre (en reliant les traits), puis tu verras une certaine séquence.
Un peu dur à expliquer comme ça mais je peux en faire une video plus poussee
Ce serait sympa de donner la démonstration pour le calcul des carrés.
En vrai elle est plutôt logique
super technique merci encore
Mais quelle masterclass cette vidéo !
Merci 💪
vraiment génial ! une explication logique pour les carrés ? Je décèle une identité remarquable mais sans être egal ou rigoureuse (ce nest sûrement pas le cas), au moins avoir une idée d'où ca provient !
Soit 10x + y ton nombre. Au carré ça donne (10x + y)² = 100x² + 2•10x•y + y². On retrouve bien ce qu'il dit dans la vidéo avec une identité remarquable.
Merci beaucoup pour cette vidéo qui ma beaucoup aidé! J'ai certaines difficultés en mathématiques,et elle ma redonner confiance...😇
T es un geni mec
Très intéressant,mais est ce que ça marche pour le cube ?
Une variante je vais traiter tout ça bientôt. J'ai 0 temps pour le moment mais ça arrivera dans les prochains mois :))
le boss, merci beaucoup !
Technique géniale, bien expliquée, merci !
Merci à toi
Merci beaucoup
Merci bcp Mr pour cette technique simple
Bonjour et merci bcp mon fr! Bravoôooooooi.
T’es vraiment un crack 🔥👌
Tu es le meilleur
C'est gentil
Merci beaucoup pour la vidéo Ça va beaucoup m(nous)'aider
Merci pour ta vidéo éducatif 👍
Avec plaisir 👍
Ouais top vous êtes vraiment fort je vous dis mon chapeau ouais❤
T est incroyable! ❤️🔥
Vraiment merci beaucoup ❤️ j'ai adoré.
Excelent merci
c'est incroyable merci beaucoup 🤩😄
Tu es incroyable merci !!
Juste incroyable merci !
Si j'avais découvert ces techniques, j'aurais bien évolué en maths.... Les jeunes, ne vous fiez pas à vos professeurs à 100%.
Trouvez vos techniques et renseignez-vous pour être à l'aise.
J'avais*
est ce que c'est possible avec d'autre puissance pour la technique au carré ?
Une variante je vais traiter tout ça bientôt. J'ai 0 temps pour le moment mais ça arrivera dans les prochains mois :))
Wow génial merci !!
Vous êtes trop fort ❤❤
Non vous êtes formidable merci beaucoup
Merci pour la vidéo
Avec plaisir
Merci beaucoup c’est génial ❤️🎊🎉
Tres bonne video 👍🏽👍🏽
Bonne explication ❤❤❤❤
Merci ❤️
C'est génial merci beaucoup vraiment
Merci! c'est fascinant
Bonjour, très sympa la méthode, mais pour le dernier calcul il y a quelque chose que je n'ai pas compris. Pouvez vous la détailler s'il vous plait ? Il s'agit de 23 x 17. Merci
Je rêve😮 tu viens de dire yallah à part les techniques sont merveilleuses
Merci, merci infiniment.
Même nos profs ne connaissent certainement pas ces méthodes, ou alors ils nous veulent du mal.
je m'abonne tout de suite😎
Au top merci
Bonjour, est-ce que la technique fonctionne également avec les nombres à 3 chiffres? si non avez-vous une vidéo en parlant? merci
Merci infiniment🙏
Bonjour, comment fonctionne la technique lorsque la multiplication comporte des nombres à 3 chiffres comme 127X232 par exemple ?
Une variante je vais traiter tout ça bientôt. J'ai 0 temps pour le moment mais ça arrivera dans les prochains mois :))
Waw !! Excellent ❤
La miniature "Calcul Metal" mdrr
Je redécouvre les maths et j’aime ça ❤❤❤
C'est bon ça :)
Nice 👍 merci
Merciiii beaucoup 😭😭👍👍👍
Aujourd'hui j'ai décidé de devenir un grand mathématiciens lol 😂🙏🙏🙏🙏🙏🙏
Mille bravos
Mille merci
Bonsoir, excellent
C'est du top
merci infiniment.
Mais pour 3 chiffres comment on fait ça ?
pourquoi tu ne poste plus ?.
Merciii
Top
waw 🥰
incroyable !!!
Merci vraiment pour ce génial vidéo. S'il vous plaît essayer d'écrire le nom de l'application qui fait la résolution pour moi
Pour les multiplications à 2 chiffres en posant on perd un peu de temps mais pas tant que ça. Par contre les carrées bien joué ✌🏻 la on gagne du temps
merci bcp
Attention, pour les carres, s'il y a un 0 dans le nombre, par exemple 20 au carre n'est pas egal a 0
On va devenir calcul metal😂😂de
Bonjour monsieur jai une préoccupation comment discuter ?
Ce sont de superbes méthodes mais la dernière suffit à calculer les multiplications et les nombres au carré.
Merci❤
Du Maroc, exactement de la ville de Tétouan, je vous donne un merci
Génial
je viens tout juste d'entrer en seconde et j'avoue que les maths c'est pas mon fort, alors quand j'ai appris que j'aurai des contrôles sans calculatrices !!! Je suis tombée des nues, merci pour cette vidéo très bien expliquée et qui dans un certain sens me redonne goût aux maths !!!
//Merci à vous. Bonne continuation! 10/07/24
pour le cube et au dessus c le même principe ???
Et pour des nombre ou des chiffres à virgules ?