🎺 ПОЧЕМУ НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ научиться играть на Трубе. Две главные причины. Часть II
HTML-код
- Опубликовано: 13 сен 2024
- Как подключиться к Общему и Частному каналам в telegram - t.me/semyonmar...
Моя история и Системность.
Почему не получается научиться играть на трубе красиво и легко?
Обратите особенное внимание на эти две причины, если долго пытаетесь преодолеть какую-то планку и не чувствуете развития.
blog.semyonmarkevich.com - блог про обучение игре на трубе и музыке
skype: rustrumpeter
Первая часть: • 🎺 ПОЧЕМУ НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ...
Правильная постановка губ и дыхания очень важны для свободной игры на трубе. Но практически все случаи "чудесного выздоровления" в моей практике лишь на малую (важную, но малую) часть состояли из коррекции позиции губ и дыхания. С некоторыми из них вы можете ознакомиться в текстовом блоге по ссылке в конце описания. Основная же работа происходит с помощью отсеивания лишней информации и построения правильной системы занятий. Предыдущее видео было о том, как эффективнее использовать обучающую информацию из интернета. В этом речь о системности в занятиях. Удачи на пути!
Ссылка на отзывы учеников с примерами и больше о том, как красиво играть на трубе в текстовом Блоге: blog.semyonmark...
------------------------
blog.semyonmarkevich.com - блог про обучение игре на трубе и музыке
skype: rustrumpeter
0:45 - начало моей истории
1:19 - стандартное представление, почему не получается научиться играть на трубе
2:10 - как у меня начался устойчивый прогресс
4:25 - информация сейчас перестала быть трудно получаемой
6:02 - сложности с объяснением опоры на дыхание
7:37 - продолжение, как у меня начался устойчивый прогресс
8:26 - ограничить цели, не спешить вперед - понять где ты сейчас, закрепиться и тогда уже идти дальше
9:14 - самый очевидный индикатор недостаточной системности.
10:21 - более подробно о системности
10:49 - зачем нужны ежедневные упражнения
12:12 - принципы пошагового развития
14:02 - почему редко получается научиться играть по роликам на youtube
14:44 - чем выше уровень, тем менее заметен прогресс и сложнее поддерживать достигнутый уровень
15:27 - о самообучении в самом начале
16:02 - еще раз о правильном собирании губ и легко ли играть на трубе
17:15 - что делать после первых успехов и еще раз о важности системного подхода
18:23 - системность не означает отсутствия гибкости. Одна из маленьких причин, которая затем приводит к большим проблемам.
20:08 - с каких нот лучше начинать обучение игре на трубе
20:38 - о тональностях, диезах и бемолях - как выбирать гаммы для занятий.
как же давно не хватало такого контента ютубу, Семен, от души!
на здоровье!
Благодарю Вас Семён. В Этом видео Вы ответили на один из важных вопросов который есть у духовиков - почему один день инструмент звучит прекрасно , а остальные несколько дней «провал» . При том что , один и тот же инструмент, постановка,дыхание. И возникает вопрос почему вчера все звучало а сегодня ……. Чтоб не сказать хуже. Дело оказывается в системности , при том что занятия должны быть правильными .
Добрый день! Хочу Вам выразить огромную благодарность. Большое спасибо! Как хорошо, что я увидел сейчас Вашу информацию. Игра на трубе для меня сейчас хобби (в детстве играл в оргестре). Но ключевой тезис о системности очень и очень важен. Кроме того эта информация мне помогла не только в игре на трубе. Но и в торговле на бирже! Вот там системность не просто важна, а жизненно необходима! Удачи Вам во всех Ваших делах!
Добрый День! Спасибо за приятные слова. Системность вещь универсальная, да. У вас очень красивый тон на трубе 👍🏻Удачи и Вам!
Прекрасное второе видео, которое дает достаточно представление о том кто ты, что ты .... Понятно что ты в теме, понятно что с тобой есть о чем поговорить, понятно что у тебя есть много ответов на много вопросов .... Лично мне (пройдя этот путь в 2-3 месяца) очень много знакомо, я кивал головой и говорил "дадада"
Подкупает то, что видео начинается с трубы, с игры !!! у меня прям было ощущение что "вот сейчас будет, сейчас посмотрим/подсмотрим ...." Начало с трубы - афигенное !!! Не мне давать советы, но можно поразмышлять о том, что бы сделать такую традицию - это сразу подкупает !!!!
В первой трети видео был момент когда тебя "понесло", "увело в сторону " .....
Нууу и может быть это касается только меня, но у меня как уже у зрителя этого ресурса есть потребность в "фокусе" !!! Есть устойчивое ощущение, что в 3 серии нам покажут "фокус"..... что то практическое, прикладное, то зачем все лезут в ютуб, что-то такое, что захочется сразу попробовать иповторить ...
Может быть кстати снять какое-то видео с учеником.... вот он еще вначале балбес, а вот он у него уже что-то получается, мне кажется что и меня тоже это может взбодрить/простимулировать.
В процессе просмотра вспомнил, что когда занимался сам столкнулся с тем, что нигде не смог найти разминку для начала, ..... ресурсов/книг полно, нот еще больше...., но чего-то системного простого и понятного не было....,. сейчас пользуюсь твоей разминкой и очень благодарен ...., особенно после того как ты пояснил что зачем и почему играется именно так ....
В списке моих дефицитов 3 месяца назад в том числе была - теория разминки ..., может быть это осветить как-нибудь при случае
....... Короче, когда я закончил просмотр я крикнул - "Семен, мы ждем фокус!!!"
Спасибо за развернутый комментарий и приятные слова.
по поводу "увело в сторону": даже не один такой момент был: бывает сложно рассказать одну мысль за раз, потому что всё очень взаимосвязано, и одна мысль тянет за собой десятки других и здесь нужно выбирать: идти один шаг за раз, но тогда не до конца пояснить что-то или пояснить и рисковать потерей фокуса - бывает сложно решить как лучше, тем более, что стараюсь видео записывать с минимумом кусочков. Думаю, со временем найду оптимальный баланс и плюс со временем одни видео будут пояснять другие :).
Предложение снять видео как растет ученик - хорошее и такие видео есть вставками в текстовом блоге, но на уроке часто не до этого и часто же ловлю себя на мысли "жаль не записывал видео". Записывать все уроки - это нужен будет НИИ с кучей компов через пару лет :)
"теория разминки" - будет.
"короче, мы ждем фокус" - и снова о фокусах/волшебной таблетке - забавно, что для тебя фокус уже произошел - ты же резко стал играть свободнее, но по инерции продолжаешь искать еще фокусы и они есть! Хитрость в том, что это не один фокус, а совокупность факторов, их сочетание помогло сделать за пару месяцев прогресс уже больше, чем за годы до этого. Не одномоментно, но все-таки, в сравнении, довольно стремительно, да-нет? ;)
Люди часто мучаются, не достигают чего-то, перестают заниматься, только потому, что слишком зацикливаются на результате. Причем, желают результат очень высокий и сразу, к черту подготовку :) Нужно понять, что процесс - это и есть результат. Если процесс постоянно идет и есть постоянное, пусть даже медленное, движение вперед, то практически любая из множества мыслей на уроке может спровоцировать желанный «фокус»: идет накопление и потом всплеск - вуаля, и ты на другом уровне.
Семен здравствуйте . Благодарю вас за ваши старания и опыт . Тоже решился начать играть на трубе . Самое интересное ,что у меня много друзей которые играют в духовых оркестрах,но почему то этот инструмент я заметил только сейчас.Буду смотреть и перенимать ваш и их опыт. Спасибо
Спасибо за приятные слова, Максим
Здравствуйте,Семён!Подскажите в Питере,школу по трубе,с нуля?Спасибо!
Семен, а можно несколько конкретных советов или может быть даже упражнений, т.е. с чего конкретно Вы бы посоветовали начинать при системном подходе в занятиях, что подойдет для дальнейшего развития и т.п. Спасибо.
многое зависит от конкретных проблем и в этом видео больше о принципах, на основе которых нужно строить вашу собственную систему. Запрос услышал, в одном из следующих видео расскажу поподробнее о своей системе с конкретными задачами и их решениями.
Впервые я встретился с простой и внятной педагогической позицией, абсолютно созвучной с моим пониманием процесса овладения мастерством игры на каком-либо инструменте. Безразлично на каком. Важна идеология. Убеждён, если ученик не разделяет идеологию, то рано формировать амбушюр и ставить дыхание.
А если я пришёл к своему учителю и он говорит мне что я не смогу играть на трубе из-за своих губ, хотя они не сильно большие, что делать?
West Paiin что по его мнению не так с вашими губами?
Я считаю такой подход к началу обучения абсолютно правильным. Особенно интересна действительно правдивая и удивительная информация про До1 труднее, чем До2. Это МОЙ случай, а ещё труднее До диез! Она невыносима)))Думаю далее для желающих научится играть хорошо было бы показать начало звукоизвлечения и необходимость НЕ использовать язык для получения звука. А потом опять теория.
Спасибо за комментарий. Обращу ваше внимание, что случаи бывают разные и то, что для одного правдиво, для другого может работать иначе. Речь именно о сложности свободного исполнения нижнего регистра, в до#1 другие сложности :). Про начало звукоизвлечения будет тема точно. "Необходимость не использовать язык для получения звука" имеется ввиду атака дыханием? если да - тоже будет
Здравствуйте, с брекетами можно вообще играть? Занимаюсь 5 месяцев, а диапазон не расширяется. Спасибо за видео!
Здравствуйте. Вообще - можно, но контроля такого как без них не будет, т.е. профессионально думаю нет. Хотя мне было бы интересно с этим поразбираться. Если хотите ваш конкретный случай разобрать - присылайте видео в скайп с пометкой "уроки трубы" - посмотрю
Очень интересно было бы с вами пообщаться, пообсуждать, какие либо моменты,как трубач с трубачом
Если у вас конкретные вопросы по вашему случаю, то можно связаться в скайп или приходите на урок - все Контакты есть в текстовом блоге blog.semyonmarkevich.com
Добрый день! Огромное спасибо за ваши видео, очень полезно. Очень надеюсь на ваш ответ. У меня есть проблема с постановкой, нижняя губа заходит под верхнюю во время игры вверх по диапазону, и в целом, управлять апертурой становится очень тяжело, до до 2 ещё более менее, а выше очень некомфортно. Занимаюсь сейчас коррекцией постановки, купил тренажер для амбушюра и визуализатор, но пока все безрезультатно, хотя в детстве никаких проблем с игрой не было, тоже ездил по конкурсам. Учусь сейчас в консерватории, но с такой проблемой возникают сложности, очень хочу исправить свою игру. Какие упражнения посоветуете чтобы выбраться из этой ямы?
Добрый день! Нужно больше информации. Запишите видео ваш диапазон в знакомых гаммах и позиционное легато от "до1" вверх и вниз в вашем диапазоне, присылайте в скайп rustrumpeter или на вотсап 89О377722I8 с пометкой "видеоблог" и вашим ником/именем
Здравствуйте составьте пожалуйста список ежедневных упражнений начиная с тенучек и заканчивая техникой или интервалами или губным легато посоветуйте упражнения ежедневные заранее спасибо вам большое,спасибо что уделяете нам трубачам своё время
Здравствуйте, Фарид, спасибо за приятные слова. Ежедневные упражнения в моей методике это: разминка->гаммы(полугаммы для начинающих)->позиционное легато. Дальше уже по индивидуальному пути работа.
Разминка, полугаммы и позиционное легато есть видео на канале. Гаммы скоро сделаю - пока не успеваю с блогом немного
Крутяк!
Здравствуйте, я занимаюсь по тюнеру уже долгое время, но стоит появится аккомпанементу сразу слышу не строй. Вроде медведь на ухо не наступал, тренирую, а проблема сохраняется. Подскажите что нужно делать для развития точности и стройной игры.
Здравствуйте, планирую видео про тюнер и метроном, но пока до них дело не доходит :) для кого-то прозвучит удивительно, но играть с тюнером, следя за строем, и играть стройно с аккомпанементом - разные вещи. Начните тренироваться, играя ноту на фортепиано и одновременно на трубе и слушайте, чтобы они слились в одну. Так вы будете тренировать слух на совпадение звучания между инструментами. Есть заметка в текстовом блоге с примером как это упражнение звучит на трубе: blog.semyonmarkevich.com/uroki-truby-strojj-intonirovanie/ . А медведь очень-очень мало кому на ухо наступал, чаще проблема в подходе к обучению. Удачи!
Большое спасибо, самого фортепиано дома не имею но пользуюсь виртуальным, видимо мало ему уделял времени))
@@teadarkteadark3251 да, сейчас можно и в онлайне, и с планшета/компа/телефона. Чтобы слышно было получше, подключайте к колонке ;)
Кстати у меня таже проблема играю до фа третьей но легко получается играть до ля второй все что выше вызывает наприжение и убивает выдержку
Гамма до мажор четвертями в две октавы даёт представление об уровне подготовки трубача.
Спасибо за видео… Да, есть проблема в захламление головы информацией. Хочу научиться играть, вроде все понимаю, играю гаммы, но не понимаю, что играть, вроде гаммы систематически есть, хрестоматии этюды, но что именно играть - никто не скажет.
Илья, всё понимать вы не можете, если учитесь - тут определяющим фактором является опыт. А чтобы понять, что именно вам нужно играть, нужно какое-то время наблюдать что у вас происходит. Поэтому со стороны, конечно, никто вам не выстроит систему именно для вас, и нужные вам этюды, упражнения человеку со стороны посоветовать сложно. Соответственно и решение: найти хорошего преподавателя, который постепенно выстроит систему под ваши задачи, будет вести по нужному именно вам пути, с нужными гаммами, упражнениями, произведениями и т.д.
Подписался, т.к. сам трубач и многое интересно ..сам долгое время в силу причин,проблем и обстоятельств не играл, вот начал всё вспоминать и входить в стезю, по поводу информации разное смотрел,читал, но от многого и у многих можно,что то подчерпнуть и взять для себя,выбрать....
ой спасибо за видео
Мышцы щёк долны уставать при занятиях?
Для уточнения: какие именно мышцы вы называете мышцами щек и, почему возник такой вопрос?
Мышцы щёк не работают при звукоизвлечении ,некоторые трубачи щёки надувают ,значит мышцы шёк не учавствуют.
Семен сыграйте Nature Boy, слушал, мне понравилось
Сергей, есть загруженное в youtube в моем исполнении ruclips.net/video/4UqfTt0yvNQ/видео.html до 20-й секунды импровизационное вступление :)
@@SemyonMarkevich Класс
🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺
Здравствуйте у вас остались эти упражнения ?
Здравствуйте, какие эти?
10:49 вы говорили про ежедневные упражнения
У меня проблема как вы сказали в видео один день я играю хорошо все берётся а другие два губы уставшие
@@Mirikur вам нужны не столько упражнения, сколько правильно выстроить систему занятий с упражнениями именно для вас. Лучше с преподавателем, чтобы посмотреть все ли в порядке с постановкой губ/дыханием. Для начала попробуйте просто не наигрываться так, чтобы приходилось отдыхать на след. день, а распределите нагрузку в течение дня, чтобы не уставать в принципе и привести ваши занятия к меньшим по длительности и нагрузке, но ежедневным
@@SemyonMarkevich спасибо за совет
Слишком много воды…
Очень долгое видео, много воды, посмотрел смотрел 5 минут решил перемотать на 5 минут, а там тоже самое🤦🏻♂️ может писать себе шпаргалку перед записью, чтобы не повторять одно и тоже.
Человек разжевывает по максимуму проблемные моменты и расставляет акценты грамотно. Откройте свой канал и хватайте верхушки, как 80% подобные вам, скоростые и "толковые", без воды, так сказать. Но и без смысла...
Дружище! Вместо 25 минут монолога лучше бы показал как надо на трубе. Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать. Да и вообще, до 4 берешь? нет? ууу, все понятно))) сегодня вот такой тренд у нас в уличище - берешь свободно до 4-ой, то ты красавец. Нет - иди занимайся, нечего ролики на ютуб писать)))
Братишка, в каком это училище такие тренды: музыка = инкогнито понты и неуважение?) Или это все-таки лично твои тренды, а училище не в курсе. Если оно музыкальное, конечно ;)
@@SemyonMarkevich Такие тренды, друг, в американских музыкальных колледжах)) Да и вообще, американская школа игры на трубе ушла далеко вперед. И в части звука, и в части диапазона. Про инструменты я вообще молчу.
@@SemyonMarkevich Обрати внимание на то, какие у нас постановки у трубачей. В США, к примеру, у всех фистульная постановка, что обеспечивает и диапазон и звук. Отсюда и тренды играть выше/сильнее.
@@Nutz-jl4sj Ну видишь, кто-то делает дела, продолжает учится, развиваться, делиться опытом и помогать другим, а кому-то нравится играть в знатоков и писать громкие комментарии, которые приходится подкреплять не примерами своей работы, а идеализацией американских колледжей.
@@Nutz-jl4sj В моем классе, получается, другие тренды :). От Тимофея Докшицера, Чета Бейкера - музыкальность, фразировка, удовольствие от слушания. Для музыки на трубе 4-я октава далеко не всегда приоритетная история и постановка должна в первую очередь выполнять нужные конкретному исполнителю задачи и лишь во вторую пытаться радовать "ученых" своей идеальностью.
Если открыть плейлисты слушателей, уверен, в них будет гораздо больше тех, кто ни в одном треке не сыграл "до4".
Спасибо за поднятую тему.
кто мало умеет - тот много говорит
ахах, Семён лайк поставил)) "Как не сказать ни слова и поставить на место тролля-говоруна")) 👍🏻