Вот какая удивительная штука! Поздним вечером подумала, сколько же можно мечтать и не воплощать в жизнь. Пол-ночи ночи слушать и смотреть видео-уроки Семена, дуть как дует он, учиться дышать. "Главное-дыхание!" А днем уже держала в руках первую трубу и слушала похвалу Семена о том, что у меня все отлично получается! Дышать и брать ноты! И это уже!!!!! Первый раз и в свои 49! Что я чувствую? Огромную радость и странно повторяющееся в последнее время "такого не бывает"! У меня всё получилось. Я и труба!!! Моя мечта! Такого не бывает!!!!
Во-первых, спасибо, что поделились эмоциями - очень приятно ощущать сопричастность к реализации мечты и такой сильной радости! Теперь и Вы знаете, что "Такое Бывает!" :). Во-вторых, приятно осознавать и сильно впечатлило, что по моим видео, без инструмента, Вы смогли подготовиться к извлечению красивых нот на реальном инструменте. Настолько, что понадобилась лишь пара уточнений и мы через несколько минут уже перешли к поиску различий высоты нот до2, соль1 и даже ми2. Очередное подтверждение, что для извлечения этих нот не нужны многие месяцы занятий и накачанные мышцы, а важно лишь соблюдать несколько базовых принципов.
Я тоже хочу сыграть хотя бы только одну мелодию для своих.. только одну , но классно! Купил китайскую трубу j michel день подул.. не могу высокие ноты ну никак, а хлору, как? И вообще в свои 42 не поздно лияспохватился?
@@grygoriy77 примерно по 40% моих учеников это 10-23 лет и 37-45 лет. Есть и те, кто начал в 55 лет или снова взял инструмент в 62, после 40 лет перерыва! Если нет противопоказаний по здоровью, то смело вперед! 💪🏼
@@grygoriy77 я начал в 40 лет учиться на трубе. Это была мечта моего детства. Учусь и играю семь лет. Примерно первые четыре года довольно нелёгкий труд. Поэтому не переживайте. Терпение и не сдаваться. В путь!
Я в отпуске и вчера выпил 6 литров пива с друзьями. А сегодня утром мне попался этот ролик. Достал трубу, купленную 3 года назад. Закинул её после того, как понял, что флейта и даже кларнет мне заходят, а труба нет. Сегодня с больной головой я начал дуть в мундштук... Лежа на диване конечно:) Итог: Я выдал не посинев и не покраснев свою первую чистую ноту. Так легко, не напрягаясь и сведя ее в шопот. Я тянул так долго, что сыновья подумали, что загудел кран. Я искренне благодарен Вам за столь доступное пояснение. С уважением! Крым. Севастополь. Виталий Зинченко.
Семён, спасибо! Очень доходчиво, лаконично и главное сработало. Вы объяснили через видео то, что не смогли объяснить множество шикарных солистов, профессиональных духовников и учителей находясь рядом многие годы моей "игры" на трубе. Вы талантливый педагог это редкий дар.
Хотим поделиться нашими впечатлениями от занятий педагога Семена Сергеевича Маркевича с нашим сыном, выразить глубокую благодарность за его результативную работу. Николай занимается по трубе второй год. Педагог ДМШИ, в классе которого обучался Николай, поначалу отмечал у него хорошие данные для занятий трубой. Но потом стал высказывать сомнения в перспективности Колиной игры на этом инструменте. С течением времени у Николая почему-то возникли проблемы с постановкой, со звукоизвлечением, дыханием. Учитель стал поговаривать, что ему лучше поменять инструмент, перейти с трубы на саксофон. Потому, что труба инструмент, требующий больших физических затрат, чем саксофон. Но Николаю труба очень нравилась, он не захотел менять инструмент. Стали искать в интернете видео уроки обучения игре на трубе; пересмотрели много мастер классов разных педагогов. Наконец наш выбор пал на видео уроки Семена Сергеевича Маркевича. Начали заниматься по его видео урокам самостоятельно. Очень понравилось, как он преподносит материал. Решили связаться с педагогом напрямую, созвонились. И не ошиблись в выборе. Семен Сергеевич стал заниматься с Николаем по скайпу. Положительный результат проявился уже после первых уроков. С каждым новым уроком Николаю стало легче заниматься на трубе, качество игры улучшилось. Он начал понимать, как работать над звуком; легче стали извлекаться верхние ноты; появилось четкое представление о том, какой должна быть последовательность в разыгрывании и в работе над музыкальным материалом. В сознании ребенка сформировалась четкая система «шаг за шагом», что и как надо делать, чтобы научиться играть на трубе. Исчезла нервозность, неудовлетворенность, чему, несомненно, способствует высокая профессиональная квалификация Семена Сергеевича Маркевича: умение найти к ребенку индивидуальный подход; четкая и ясная, очень грамотная, постановка цели и задачи каждого урока; доступность и логическая последовательность в подаче учебного материала, интересное его изложение; убедительный личный пример правильного звукоизвлечения и прочих навыков; интеллигентность и личное обаяние. Видео каждого занятия педагог, посылает ученику, чтобы предоставить ему возможность анализа, работы над ошибками, совершенствования навыков. Все это делает видео уроки Семена Сергеевича Маркевича очень полезными и перспективными. Мы рады встрече с таким замечательным учителем. Мама Николая - Ольга Маратовна Асатрян, солист-инструменталист Гос.филармонии Республики Алтай; преподаватель класса скрипки Майминской ДШИ, художественный руководитель Народного ансамбля «ЭЛМАР» Манжерокского Дома культуры Республики Алтай); бабушка Николая -Элеонора Юрьевна Хабибуллина-Пыльнева, экс-солистка Гос. филармонии Республики Алтай (2002-2015 гг.), заведующая Манжерокским Домом культуры, солистка Нар.ансамбля «ЭЛМАР».(Лауреаты I-х степ. международных конкурсов вокалистов и инструменталистов «Звездный проект» (Новосибирск), «Адмиралтейская звезда» (Санкт-Петербург), «Хрустальная магнолия» (СОЧИ) 2017-19гг. Республика Алтай.)
Спасибо за приятные слова. При игре на трубе тему основ дыхания никак не обойти, поэтому планирую. Спасибо, что упомянули про зажим горла - частенько слышу эту формулировку и думаю об этом будет, но не в видео про основы дыхания, потому что знаете как бывает: «все шло хорошо, наткнулся на видео про зажим горла - задумался, и тут оно стало зажиматься. Теперь не знаю, что делать…». Пока скажу так: чаще зажим в горле не причина, а следствие. И это принципиальная разница. Хочу, чтобы из каждого видео было максимально легко получить пусть небольшие, но Видимые Практические Результаты, сразу или почти сразу.
Год назад я бы пол царства отдал за такое видео (может плохо искал, но ничего подобного не встречал). Супер/революционная для меня мысль - "наполните инструмент воздухом" Отличная детализация !!! Ближние виды/кадры мундштука и губ !!! "Каждый миллиметр может иметь значение..." - Дааааа!!!! Каждый миллиметр имеет значение!!! Вдыхание через уголки - Дааааа !!!! , прекрасно показано!!! Про раз-два-три - непонятно..... Для меня это шайтан/волшебство.... я этим пользуюсь и не понимаю почему это работает, но на 4 действительно берется "афигенский" вдох (ну если желать этого).... Пол года назад, смотря это видео, я бы про раз-два-три вообще мимо ушей пропустил... Супер что есть труба в кадре и живые примеры !!! Добавлю, что именно такое положение мундштука, по отношению к губам, открывает свободные верхние (вторая октава +) ноты и иное качество игры на инструменте. Спасибо Семён! Видео актуальное для меня !!! Буду пересматривать много раз.
еще, когда я начинал, мне было очень любопытно узнать как берутся До1, Соль1 и До2..., в чем отличие в "технике" того, как берутся эти ноты. Открытием было понимание того, что (с точки зрения техники!!!) Си1 это До2, Фа1 это Соль1... Жаль, что мне сразу не объяснили что все остальные ноты как-бы "появляются" из До, Соль, До, Ми.....
Вот как ни странно, для меня этот урок вроде как и не очень полезен, всё таки извлекать звук могу, но!!!! после просмотра гамму Фа мажор сыграл практически идеально, ибо видео мне напомнило про правильно сложенные губы и вообще про основы, которые за радостями успеха "забываются". Вывод : любое обучающее видео полезно. А урок такого качества ОЧЕНЬ полезен. Семён, огромное спасибо, и ещё Вы услышите массы благодарностей!!!
Огромное пожалуйста. Видео как раз для того, чтобы снизить риск серьезных ошибок и научиться Правильно извлекать звук, а не просто извлекать. Удачи на пути!
На трубе играл ещё в школе, в оркестре. И вот, спустя 20 лет, снова захотелось. Купил трубу и понял, что учиться нужно заново. Вчера был день неудачных попыток. Это видео помогло - нашел более правильную позицию для мундштука, и звук получается более открытый, и вибратто само по себе вспомнилось! Но, начиная с соль первой октавы есть проблемы. Хотя, это же только второй день!) Спасибо, подписался!
Вчера купил трубу 20-30 годов прошлго века и очень понравилось ваше весьма доходчивое объяснение! Буду упражнятся)) Не знал что можно просто мундштуком упражнятся!
Семён, спасибо за Ваш труд, четкие объяснения, ясную и конкретную речь, Вы великолепно преподаёте. Мне было очень интересно смотреть. Я немного играю и недавно купила маленький дорожный корнет Benson. В него дуть легче, видимо, за счет короткой трубы. СПАСИБО🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺
Наталья, спасибо за приятные слова. В покет трубу дуть легче, да. Обязательно посмотрите видео про дыхание - ruclips.net/video/nwzABWBSR9A/видео.html . Дыхание - основа всего на духовых инструментах. Также подключаетесь в общий телеграмм канал, там больше актуальной информации - t.me/semyonmarkevich . Удачи в обучении!
Тайминг: 2:10 - дыхание без складывания губ 4:45 - как правильно складывать губы. Главное правило. 5:45 - подворачивание губ 6:20 - начинайте звук с воздуха 7:23 - признаки зажимания губы 7:37 - на какое место ставить мундштук - выше ниже лево право 8:01 - почему нет смысла пытаться полностью копировать постановку кумира 8:50 - сохранять свободный выдох 9:13 - мундштук и зубы - фиксация 12:47 - о вдохе со складыванием губ и поставленным мундштуком 14:17 - объединяем все элементы
Отличное видео. Мне очень не хватало такого рода информации, когда я начинал, благо нашелся хороший преподаватель ) Думаю, что очень многим будет полезно. Спасибо!
40 лет назад научился играть на горне. Стал пионером-инструктором. Научил много ребят играть на горне, побеждали на смотрах горнистов. Однажды привели в восторг исполнением сигнала "Заря". На пионерском горне это была вершина...Всю жизнь мечтал научиться играть на трубе. Не сложилось, у меня не музыкальное образование. Теперь мне 50 лет. Я чувствую жуткую ностальгию по звукам горна. Твердо решил приобрести трубу и воплотить свою мечту, тем более что наконец построил свой большой дом, где я могу наконец делать что хочу)
Семён, это будет ПЕРВОЕ грамотное видео ( и во множественном числе тоже, включая предыдущие и будущие ) на русском языке, которое действительно поможет самостоятельному обучению. Где всё последовательно, с разъяснениями и от одного лица. Браво и спасибо!
Спасибо, видео супер. У меня вопрос относительно дихания. От дихательних упражнений кружется и даже болит голова. Я наверно сильно напрягаюсь, или в принципе не правильно дишу? Подскажите, пожалуйста.
Здравствуйте, Александр. О каких именно упражнениях речь? Обратите внимание на новое видео о дыхании на этом канале - ruclips.net/video/nwzABWBSR9A/видео.html Кружится - это как правило гипервентиляция, от нескольких быстрых глубоких вдохов-выдохов. Болит - это уже более тревожный симптом - либо также от гипервентиляции, либо когда воздух не проходит свободно и идет обратное давление может болеть
@@iurcellojazz3019 В моральной поддержке потребности нет - лучше комментируйте что понятно, что не понятно, что еще хотелось бы узнать и выкладывайте видео что получается и что нет :)
Я 50 лет назад играл в школьном оркестре на альте. И до сих пор помню как наш руководитель учил нас играть на духовых инструментах. Он объяснял это так: нужно сложить губы, потом напрячь уголки рта и сделать такое движение языком при выдохе как будто сплевываешь шелуху семечек. У всех сразу получалось.
Извлечь звук, тем более на альте, не сложно. А вот играть красиво и легко при таком объяснении получается хорошо если у пары человек из 100. Остальные либо вообще не играют в итоге, либо приходят сейчас спустя много лет заниматься, чтобы научиться наконец играть, а не мучиться на инструменте…
@@SemyonMarkevich Извините, но по моему вы придираетесь. Тема какая была ? Как правильно извлечь первый звук на трубе ! Вот я по теме и ответил ! А про "красиво играть речи не было ! И кстати в школьном оркестре мы все ( и на альте и на трубе) играли красиво !
@@shark8837 ответил по существу. Вы ответили по теме «как извлечь звук на трубе», опустив самое важное слово - «Правильно». Описанный Вами способ создает множество проблем в будущем, этим с Вами и делюсь.
Ко мне приходят учиться много людей «за 40», которых учили сплевывать семечку, и слышу одну и ту же историю, что инструмент был мукой, а потом увидели мой ВЛОГ и решили попробовать по-другому. Вы можете в плейлисте «примеры» посмотреть несколько таких историй. В реальной практике, только в моей, таких историй уже сотни. По поводу «все играли»: мы склонны идеализировать детство и юность. Я тоже думал, что в юности круто играл, пока записи не нашел и не услышал, как страдал на инструменте, хотя был многократным лауреатом престижных конкурсов..
Спасибо. Темы: импровизация, чтение нот с листа, джазовая фразировка, были бы не менее актуальны для широкого круга зрителей. Если конечно у Вас появиться желание, время и возможность. Ещё раз спасибо!
Пожалуйста, Герман! Импровизация основы будут, чтение нот с листа тоже - есть что рассказать. Джазовую фразировку сначала почему-то воспринял как штрихи: фразировка будет. Штрихов в ближайшее время точно не будет, потому что считаю возможным давать только проверенную опытом информацию, а джазовые штрихи пока глубоко не изучал
Здравствуйте! У меня такой вопрос и проблема. Как правильно делать атаку. То есть от чего должен язык отталкиваться. Подскажите пожалуйста, буду очень признателен...
Здравствуйте! Видео про атаку планируется. Хорошо бы узнать как звучит или выглядит ваша проблема. Если не брать некоторые альтернативные современные школы, то язык может работать двумя способами: кончик от верхних зубов или кончик "приклеен" к нижним, а атака делается спинкой языка
Семен, спасибо, сдвинул мундштук немного в лево и звук пошел, ровно посередине звук не берется и я пытался уже пару недель с этим, я только вверх и вниз двигал, а в сторону нет. Теперь звук легко берется и контролируется.
Здравствуйте, я решила сама научиться играть на духовых, но вот хороших преподавателей вокруг нет и у меня собственно такая проблема, я не понимаю что делать с языком, получается играть чистые звуки губами, как вы в видео и объясняете, но для чего и когда мы используем язык? В одном видео вы говорите что его нужно располагать между губами, в другом вы здесь говорите о селадывании двух губ, и я собственно запуталась, так как же все таки нужно играть?
Здравствуйте, подскажите видео, в котором говорю, что язык между губами? Второй момент, вы говорите об атаке звука или об артикуляции для контроля воздуха?
Vlad07 L лучше смотреть в целом как играете, ощущения - довольно субъективная история. Лишний раз эту субъективность подтверждает соседство в вашем комментарии взаимоисключающих «Только верхняя» и «в основном».
@@SemyonMarkevich Скажите пожалуйста,при игре от середины 2 октавы и выше ,нижняя губа должна подворачиватся внутрь,или нижняя и верхняя губа находятся паралельно во всём диапазоне?
Nick Black это индивидуальный вопрос и может зависеть от ваших физиологических параметров и музыкальных задач. Общие принципы работы воздуха в видео про дыхание на этом канале: ruclips.net/video/nwzABWBSR9A/видео.html
@@SemyonMarkevich получается Портер не прав в этом видео? Он говорит что поток воздуха должен быть прямо в ножку мундштука ruclips.net/video/o0yr8FsPZYY/видео.html
Nick Black если коротко - да. Если подробнее, то скорее с определенным допуском, потому что для плотного звука точно нужен воздух напрямую, ведь нужен плотный поток. Это может повлиять негативно на гибкость, контроль или на артикуляцию - и это уже зависит от индивидуальных особенностей.
Я уже писал-как играть 24 часа в сутки.Есть -деньги!!.Надо людям сказать об усталости и как никогда неуставать.Вишнепольский -ответил мне -если ви играйте 24 часа то у вас что то несложилось.Хотел би чтоб ви сиграли -здесь где я.Больше ничего нихочу.Спасибо.
Здравствуйте - нет, не нормально. Нужно понять причины: может быть не правильно что-то работает в технологии, а может просто занимаетесь нестабильно или неправильно выстраиваете нагрузки
@@ЕрмаханТугумбаев Тогда (если причина действительно в этом) вы должны понимать, что ваши симптомы говорят еще и чрезмерной нагрузке на эти не подготовленные губы. Губы же не могут болеть от отсутствия занятий. Они болят от нагрузки, которую не готовы выдерживать, потому что нет стабильных занятий. Поэтому начинайте с того, чтобы 1)выстроить стабильный график занятий 2)с нагрузкой, при которой губы не чувствуют усталости. И затем 3)постепенно повышать нагрузку, не доводя до чрезмерной усталости
@@ЕрмаханТугумбаев На этот вопрос нет однозначного ответа, для каждого время свое, но опытным путем вы можете найти его: чтобы губы не болели после занятия, успевали восстановиться после перерыва и сна
Семён, благодарю за полезный урок! А скажи пожалуйста, вот ты подметил, что у тебя "большие губы", какой мундштук ты используешь? И может ли быть такое, что купил трубу со стандартным м-ком, а из-за размера не получится на нём звук выдать?
Евгений Шевченко стандартные обычно это 5с или 7с по Баху, чтобы прям звук не получилось издать - вряд ли. Если труба подержанная - может лежать что угодно. Я использую 1 1/4с по Баху, начинать на таком не стоит, так же как и на мундштуке меньше 7 (имейте ввиду, если это фирма Bach, то больше цифра=меньше размер). Если преподавателя нет, то выбирать максимально стандартный вариант: от 3 до 7 по фирме Бах, глубина чашки «С» и посмотреть, чтобы поля не плоские, на старых мундштуках частенько были такие. Как мышцы окрепнут, можно начинать искать варианты в зависимости от задач
@@Travidebla по поводу инструментов Thomann ничего не могу сказать - не пробовал. Исходя из цены предположу, что история та же, что и с John Packer - брендируют под себя Китай. В принципе бывают неплохие варианты и их основное преимущество, конечно, в цене + тенденцию к их покупке, к сожалению, подкрепляют фирмы с именем, снимая с производства модели дешевле 30000...
Носом вы не возьмете много и быстро, что является обязательным условием для игры на духовых. Хотя вариант вдоха носом бывает востребован в некоторых моментах
знаю ччто на трубе нужны ровные зубы, а у меняя верхние относительно ровные,а нижние один чуть выпирает вперед. я из за этого зуба не смогу учиться играть на трубе?
Слишком мало информации, но в целом, если думать о том, что должно быть в идеале, то значительная часть трубачей ТОП уровня никогда не стали бы трубачами… Нужно смотреть Ваш конкретный случай. Возможно, ваши «недостатки» дадут вам такой тембр, что все ровнозубые ещё обзавидуются
@@SemyonMarkevich спасибо за ответ, это получается клевета что можнот травмироваться играя с неидеально ровными зубами? я в интернете читал что типо из за того что зуб может давить на губу может даже до крови
@@aiprojectus645 это выводы не из моего комментария :) то, что вы описали, бывает, но _возможно_ не в вашем случае, нужно смотреть. У меня тоже нижний ряд елочкой - играю, вроде даже неплохо.
@@SemyonMarkevich а вы в каком городе уроки даете? в москве? а еще забыл, у меня два передних зуба нарощенных , и мне надо будет потом ставить коронки, не знаете это тоже может повлиять в худшую сторону?
@@aiprojectus645 Москва, хотя сейчас 90% по скайп. С нарощенными лучше вашего доктора спросить, хотя если правильно играть, сильного давления на зубы нет. Кто-то занимался у меня с такими в том году, в порядке.
Я таки понимаю, что сверхвысокие ноты на трубе берутся посредством активной работы пресса, прикрывания гортани, отчасти языка и работы непережатых губ? 🙂🙂
А насколько реально освоить трубу с дефектами прикуса? Что-то начинает казаться, что это будет нереально. Одна нота получается, а хоть какая-то другая вообще нет.
Смотря, что вы называете дефектами прикуса. Есть простое решение и сложное. Простое - пойти к преподавателю, он посмотрит, что-то может попробуете и все скажет за несколько уроков или даже сразу, потому что опыт. А есть сложный: тыкаться самому, набираться опыта и возможно когда-нибудь как-нибудь тоже получится. Не глядя на ситуацию можно только о личном опыте порассуждать: Народ играет с разной степени и формы кривыми зубами - это точно, я в том числе. У меня заиграл парень, у которого челюсти обе под углом внутрь, просто представьте - он много лет мучил «ре2» и, кстати, относительно обычного моего опыта я с ним долго работал, прежде, чем стало кардинально лучше, но в итоге получилось. По логике, если одна нота получается, а другая - нет, то вряд ли это этому причиной прикуса дефект. Когда правильные принципы соблюдаешь, то ноты рядом - должны хоть несколько получаться.
Добрый день. Подскажите, пожалуйста, на каком Вы мундштуке играете ? Я примерно 4 года назад закончил ДМШ по классу труба. Сейчас пересмотрел свой взгляд на музыку и захотел вернуться. В общем, у меня часть воздуха выходит из губы вне мундштука. Я вот думаю, это просто губной аппарат не достаточно натренирован или просто мундштук не подходит. Губы довольно большие и сейчас я играю на Vincent Bach 1C. Пробовал играть на Bach 7C, на нём легато немного смазано получается. В ДМШ играл на подобном мундштуке (не конкретно такой): duhoviki.ru/muz-service/soputstvuyushchie-tovary/mundshtuk/mundshtuki-dlya-trub/bach-megatone-1c-detail За видео большое спасибо. Я всё время пока учился в ДМШ давил на губы, когда играл (примерно начиная с фа второй октавы, а может и ми). Сейчас понимаю, что это нужно исправлять, а раньше никого не слушал)
Добрый день. Мой мундштук вам не нужен, у нас разные ситуации. Если заново начинаете восстанавливаться и закончили только ДМШ, то _скорее всего_ 1С великоват. Если муз. школу заканчивали с диапазоном ми2-фа2, то предположу, что он и в то время тоже был Вам великоват.. Попробуйте 3С, а лучше обратитесь очно к преподавателю и он вам посоветует нужный мундштук по вашим данным и ситуации
Вопрос. У меня видимо неправильный прикус, и звук на губах, и мундштуке, который похож на жужжание мухи у меня получается только если я мундштук располагаю справа, а не по центру. Причем значительно справа.Тогда действительно легко играть, в том числе высокие ноты. Нормально ли это?
"если есть выбор .. лучше сразу пройти к преподавателю.." если вам не 5 лет, и у вас есть реальное желание познавать и воплощать - заниматься самостоятельно ничем не хуже. у очных уроков есть один неоспоримый плюс - деньги уплочены, жаба душит - ходи.
Здравствуйте, Дима! Это ваши убеждения, они имеют право на жизнь, на мой взгляд, они устарели. Вы, кстати, какие-то образовательные учреждения заканчивали, учителя были или с 5 лет всё самостоятельно изучаете? Лично в моей преподавательской практике уже десятки кейсов, когда люди мучались самостоятельно годами (кто-то даже десятки лет!) и, попав ко мне внезапно оказывалось, что можно было за пару месяцев получить даже лучшие результаты. Перефразируя вас, часто слышу "А годы-то уже уплочены"... Только денег вы еще заработаете, а вот время уходит безвозвратно. Если для вас «жаба душит» - это мотивация, то она довольно быстро заглохнет и развитие в деле вместе с ней. Лучше на других вещах выстраивать мотивацию. Смотрите плейлист «Примеры», в комментариях бывает пишут ученики, в текстовом блоге есть «отзывы». В 90-е, когда с финансами было туго, меня тоже воспитывали "всему сам научишься", потому что возможности оплачивать не было. Сейчас при желании чему-то научиться я всегда выберу преподавателя. На серфинг и сноуборд вставал с преподавателями, например. Хороший преподаватель - это не информация. Главные преимущества занятий с преподавателем: его опыт, который позволяет сильно повысить вероятность общего успеха даже у менее предрасположенного к делу человека + значительная экономия времени. Опыт работает намного лучше, когда идет взаимодействие: "информация -> реакция ученика-результат -> корректировка преподом -> реакция-результат после корректировки» - это преимущества урока перед тем же ВЛОГом, например, в котором цепочка обрывается на первичном результате после восприятия информации. Купить за деньги опыт и время - лучшее вложение.
@@SemyonMarkevich про музицирование я вам не скажу, моё занятие этим очень далеко от каких-то критериев и оценок. мне нравится, я сам получаю удовольствие - и мне этого более чем достаточно. но я с вами не спорю! когнитивные способности и путь формирования навыка у каждого человека имеют свои индивидуальные особенности. например, я помню, что на лекциях и семинарах по математике мне было очень трудно разобраться в материале при его подаче от преподавателя. и гораздо легче и проще - при самостоятельном изучении, обложившись различными источниками информации. и я лишь допустил, что бывает по разному - кому-то легче и интереснее искать самому, кому-то легче заниматься с учителем, ожидая что тот сам сформирует из ученика что-то приличное, а кто-то великолепно комбинирует эти подходы. кстати, в школах восточных единоборств учитель никогда не укажет на ошибки ученика. учитель - это книга, а не дрессировщик. а читать, понимать что написано, искать свои решения - это уже проблемы ученика. только так рождаются фантастические умение и знание. ну.. или не рождаются.
@@fokinDim наоборот, спасибо, что делитесь мнением. Важный смысл учителя в том, чтобы процент вот этого "ну... или не рождаются" был как можно меньше. Когда приходят ко мне люди, которые годами мучались сами или даже с преподами, и начинают легко играть что хочется - ну это же счастье, и для меня, и для них. По поводу вашего примера с математикой - очень многое зависит от личности учителя. Я ненавидел философию в школе, потом в училище и в институте на первом курсе, а на втором нам поменяли учителя и за весь следующий год я не пропустил ни одной лекции! Так же как, безусловно, многое зависит от личности ученика и даже от его окружения, но хороший учитель это всегда плюс к возможности научиться.
@@fokinDim я привык руководствоваться практикой, а не поговорками) почитайте отзывы в текстовом Блоге, посмотрите тут во Влоге плейлист "Примеры" - там все со способностями и азартом, но без препода чего-то все-таки не хватало - ruclips.net/video/mTVJI7rQcPk/видео.html
![Kumamoto Masters Japan 2024 | Gregoria Mariska Tunjung (INA) [5] vs. Akane Yamaguchi (JPN) [2] | F](http://i.ytimg.com/vi/EIjZybhsWqA/mqdefault.jpg)
Вот какая удивительная штука! Поздним вечером подумала, сколько же можно мечтать и не воплощать в жизнь. Пол-ночи ночи слушать и смотреть видео-уроки Семена, дуть как дует он, учиться дышать. "Главное-дыхание!"
А днем уже держала в руках первую трубу и слушала похвалу Семена о том, что у меня все отлично получается! Дышать и брать ноты! И это уже!!!!! Первый раз и в свои 49! Что я чувствую? Огромную радость и странно повторяющееся в последнее время "такого не бывает"! У меня всё получилось. Я и труба!!! Моя мечта! Такого не бывает!!!!
Во-первых, спасибо, что поделились эмоциями - очень приятно ощущать сопричастность к реализации мечты и такой сильной радости! Теперь и Вы знаете, что "Такое Бывает!" :).
Во-вторых, приятно осознавать и сильно впечатлило, что по моим видео, без инструмента, Вы смогли подготовиться к извлечению красивых нот на реальном инструменте. Настолько, что понадобилась лишь пара уточнений и мы через несколько минут уже перешли к поиску различий высоты нот до2, соль1 и даже ми2. Очередное подтверждение, что для извлечения этих нот не нужны многие месяцы занятий и накачанные мышцы, а важно лишь соблюдать несколько базовых принципов.
Я тоже хочу сыграть хотя бы только одну мелодию для своих.. только одну , но классно!
Купил китайскую трубу j michel день подул.. не могу высокие ноты ну никак, а хлору, как? И вообще в свои 42 не поздно лияспохватился?
@@grygoriy77 примерно по 40% моих учеников это 10-23 лет и 37-45 лет. Есть и те, кто начал в 55 лет или снова взял инструмент в 62, после 40 лет перерыва! Если нет противопоказаний по здоровью, то смело вперед! 💪🏼
ты трубачка или трубадувка?
@@grygoriy77 я начал в 40 лет учиться на трубе. Это была мечта моего детства. Учусь и играю семь лет. Примерно первые четыре года довольно нелёгкий труд. Поэтому не переживайте. Терпение и не сдаваться. В путь!
Я в отпуске и вчера выпил 6 литров пива с друзьями. А сегодня утром мне попался этот ролик. Достал трубу, купленную 3 года назад. Закинул её после того, как понял, что флейта и даже кларнет мне заходят, а труба нет.
Сегодня с больной головой я начал дуть в мундштук...
Лежа на диване конечно:)
Итог:
Я выдал не посинев и не покраснев свою первую чистую ноту. Так легко, не напрягаясь и сведя ее в шопот.
Я тянул так долго, что сыновья подумали, что загудел кран.
Я искренне благодарен Вам за столь доступное пояснение.
С уважением!
Крым. Севастополь. Виталий Зинченко.
6 литров пива, оправдал ник терминатор
Семён, спасибо!
Очень доходчиво, лаконично и главное сработало. Вы объяснили через видео то, что не смогли объяснить множество шикарных солистов, профессиональных духовников и учителей находясь рядом многие годы моей "игры" на трубе. Вы талантливый педагог это редкий дар.
Пожалуйста, Ольга! ЗдОрово, что у Вас все-таки стало получаться и спасибо за очень приятные слова
@@SemyonMarkevich
К меня в запасе есть ещё много приятных слов, обращайтесь!!! ;)
Хотим поделиться нашими впечатлениями от занятий педагога Семена Сергеевича Маркевича с нашим сыном, выразить глубокую благодарность за его результативную работу.
Николай занимается по трубе второй год. Педагог ДМШИ, в классе которого обучался Николай, поначалу отмечал у него хорошие данные для занятий трубой. Но потом стал высказывать сомнения в перспективности Колиной игры на этом инструменте. С течением времени у Николая почему-то возникли проблемы с постановкой, со звукоизвлечением, дыханием. Учитель стал поговаривать, что ему лучше поменять инструмент, перейти с трубы на саксофон. Потому, что труба инструмент, требующий больших физических затрат, чем саксофон. Но Николаю труба очень нравилась, он не захотел менять инструмент. Стали искать в интернете видео уроки обучения игре на трубе; пересмотрели много мастер классов разных педагогов. Наконец наш выбор пал на видео уроки Семена Сергеевича Маркевича. Начали заниматься по его видео урокам самостоятельно. Очень понравилось, как он преподносит материал.
Решили связаться с педагогом напрямую, созвонились. И не ошиблись в выборе. Семен Сергеевич стал заниматься с Николаем по скайпу.
Положительный результат проявился уже после первых уроков. С каждым
новым уроком Николаю стало легче заниматься на трубе, качество игры улучшилось. Он начал понимать, как работать над звуком; легче стали извлекаться верхние ноты; появилось четкое представление о том, какой должна быть последовательность в разыгрывании и в работе над музыкальным материалом. В сознании ребенка сформировалась четкая система «шаг за шагом», что и как надо делать, чтобы научиться играть на трубе. Исчезла нервозность, неудовлетворенность, чему, несомненно, способствует высокая профессиональная квалификация Семена Сергеевича Маркевича: умение найти к ребенку индивидуальный подход; четкая и ясная, очень грамотная, постановка цели и задачи каждого урока; доступность и логическая последовательность в подаче учебного материала, интересное его изложение; убедительный личный пример правильного звукоизвлечения и прочих навыков; интеллигентность и личное обаяние. Видео каждого занятия педагог, посылает ученику, чтобы предоставить ему возможность анализа, работы над ошибками, совершенствования навыков. Все это делает видео уроки Семена Сергеевича Маркевича очень полезными и перспективными. Мы рады встрече с таким замечательным учителем.
Мама Николая - Ольга Маратовна Асатрян, солист-инструменталист Гос.филармонии Республики Алтай; преподаватель класса скрипки Майминской ДШИ, художественный руководитель Народного ансамбля «ЭЛМАР» Манжерокского Дома культуры Республики Алтай); бабушка Николая -Элеонора Юрьевна Хабибуллина-Пыльнева, экс-солистка Гос. филармонии Республики Алтай (2002-2015 гг.), заведующая Манжерокским Домом культуры, солистка Нар.ансамбля «ЭЛМАР».(Лауреаты I-х степ. международных конкурсов вокалистов и инструменталистов «Звездный проект» (Новосибирск), «Адмиралтейская звезда» (Санкт-Петербург), «Хрустальная магнолия» (СОЧИ) 2017-19гг. Республика Алтай.)
Семён, тема касающуюся опоры , дыхания без зажима горла была бы очень полезна для трубачей ! Очень полезные уроки , пожалуйста продолжайте !
Спасибо за приятные слова.
При игре на трубе тему основ дыхания никак не обойти, поэтому планирую.
Спасибо, что упомянули про зажим горла - частенько слышу эту формулировку и думаю об этом будет, но не в видео про основы дыхания, потому что знаете как бывает: «все шло хорошо, наткнулся на видео про зажим горла - задумался, и тут оно стало зажиматься. Теперь не знаю, что делать…». Пока скажу так: чаще зажим в горле не причина, а следствие. И это принципиальная разница.
Хочу, чтобы из каждого видео было максимально легко получить пусть небольшие, но Видимые Практические Результаты, сразу или почти сразу.
Новое видео про дыхание, в том числе затронул тему зажима горла ruclips.net/video/nwzABWBSR9A/видео.html
Год назад я бы пол царства отдал за такое видео (может плохо искал, но ничего подобного не встречал).
Супер/революционная для меня мысль - "наполните инструмент воздухом"
Отличная детализация !!! Ближние виды/кадры мундштука и губ !!!
"Каждый миллиметр может иметь значение..." - Дааааа!!!!
Каждый миллиметр имеет значение!!!
Вдыхание через уголки - Дааааа !!!!
, прекрасно показано!!!
Про раз-два-три - непонятно..... Для меня это шайтан/волшебство.... я этим пользуюсь и не понимаю почему это работает, но на 4 действительно берется "афигенский" вдох (ну если желать этого).... Пол года назад, смотря это видео, я бы про раз-два-три вообще мимо ушей пропустил...
Супер что есть труба в кадре и живые примеры !!!
Добавлю, что именно такое положение мундштука, по отношению к губам, открывает свободные верхние (вторая октава +) ноты и иное качество игры на инструменте.
Спасибо Семён! Видео актуальное для меня !!! Буду пересматривать много раз.
еще, когда я начинал, мне было очень любопытно узнать как берутся До1, Соль1 и До2..., в чем отличие в "технике" того, как берутся эти ноты. Открытием было понимание того, что (с точки зрения техники!!!) Си1 это До2, Фа1 это Соль1... Жаль, что мне сразу не объяснили что все остальные ноты как-бы "появляются" из До, Соль, До, Ми.....
@@ДмитрийСорока-е1й сделаю и на эту тему пояснение, спасибо.
@@ДмитрийСорока-е1й устройство трубы и как найти аппликатуру любой ноты: ruclips.net/video/1Nmmfu1xp3c/видео.html
Мастер объясняет чётко. Не то что некоторые.
Вот как ни странно, для меня этот урок вроде как и не очень полезен, всё таки извлекать звук могу, но!!!! после просмотра гамму Фа мажор сыграл практически идеально, ибо видео мне напомнило про правильно сложенные губы и вообще про основы, которые за радостями успеха "забываются". Вывод : любое обучающее видео полезно. А урок такого качества ОЧЕНЬ полезен. Семён, огромное спасибо, и ещё Вы услышите массы благодарностей!!!
Огромное пожалуйста. Видео как раз для того, чтобы снизить риск серьезных ошибок и научиться Правильно извлекать звук, а не просто извлекать. Удачи на пути!
На трубе играл ещё в школе, в оркестре. И вот, спустя 20 лет, снова захотелось. Купил трубу и понял, что учиться нужно заново.
Вчера был день неудачных попыток. Это видео помогло - нашел более правильную позицию для мундштука, и звук получается более открытый, и вибратто само по себе вспомнилось! Но, начиная с соль первой октавы есть проблемы. Хотя, это же только второй день!)
Спасибо, подписался!
Очень давно хотел посмотреть как извлекают звук в духовых инструментах, оч круто, спасибо!
Вчера купил трубу 20-30 годов прошлго века и очень понравилось ваше весьма доходчивое объяснение! Буду упражнятся)) Не знал что можно просто мундштуком упражнятся!
@@yustas11 что за инструмент? Olds?
@@SemyonMarkevich Здравствуйте!
Не знаю, не видел пока ещё штампов или символов...
Благодарю Семён за прекрасное разъяснение. Буду очень рад за следующие видео.🎺🎺🎺
Семён, спасибо за Ваш труд, четкие объяснения, ясную и конкретную речь, Вы великолепно преподаёте. Мне было очень интересно смотреть. Я немного играю и недавно купила маленький дорожный корнет Benson. В него дуть легче, видимо, за счет короткой трубы. СПАСИБО🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺🎺
Наталья, спасибо за приятные слова.
В покет трубу дуть легче, да. Обязательно посмотрите видео про дыхание - ruclips.net/video/nwzABWBSR9A/видео.html . Дыхание - основа всего на духовых инструментах.
Также подключаетесь в общий телеграмм канал, там больше актуальной информации - t.me/semyonmarkevich . Удачи в обучении!
Тайминг:
2:10 - дыхание без складывания губ
4:45 - как правильно складывать губы. Главное правило.
5:45 - подворачивание губ
6:20 - начинайте звук с воздуха
7:23 - признаки зажимания губы
7:37 - на какое место ставить мундштук - выше ниже лево право
8:01 - почему нет смысла пытаться полностью копировать постановку кумира
8:50 - сохранять свободный выдох
9:13 - мундштук и зубы - фиксация
12:47 - о вдохе со складыванием губ и поставленным мундштуком
14:17 - объединяем все элементы
Так я понял надо пердеть в трубу
@@АлексЕфим-й3ф если у вас вместо головы ...опа, то да)
Отличное видео. Мне очень не хватало такого рода информации, когда я начинал, благо нашелся хороший преподаватель ) Думаю, что очень многим будет полезно. Спасибо!
Спасибо за комментарий - мне тоже не хватало такого рода информации, когда я начинал... :)
40 лет назад научился играть на горне. Стал пионером-инструктором. Научил много ребят играть на горне, побеждали на смотрах горнистов. Однажды привели в восторг исполнением сигнала "Заря". На пионерском горне это была вершина...Всю жизнь мечтал научиться играть на трубе. Не сложилось, у меня не музыкальное образование. Теперь мне 50 лет. Я чувствую жуткую ностальгию по звукам горна. Твердо решил приобрести трубу и воплотить свою мечту, тем более что наконец построил свой большой дом, где я могу наконец делать что хочу)
Кстати, подскажите, в трубе тоже скапливается влага? Помню, после получасовой игры на горне можно было выливать грамм 30-40😂
Семён, это будет ПЕРВОЕ грамотное видео ( и во множественном числе тоже, включая предыдущие и будущие ) на русском языке, которое действительно поможет самостоятельному обучению. Где всё последовательно, с разъяснениями и от одного лица. Браво и спасибо!
Очень рассчитываю на то, что оно предостережет от серьезных ошибок начинающих. Спасибо за обратную связь.
Спасибо за видео, давайте ещё уроки снимайте, вместе будем с вами играть! Вы молодец!
Отличный канал. Еще бы видео о том какой инструмент купить итд итп...
Tiranozavr Rex Спасибо, видео о выборе инвентаря для занятий сделаем
ruclips.net/video/EWLxJshflK0/видео.html
Красивый
Полезные советы,спасибо!!!
Как поставить два лайка?
Miroslav Bondarev Guitar Мирослав, Вы уже это сделали:) первый - на видео, второй - приятным комментарием 🙏
Тоже ломаю голову
Спасибо, видео супер.
У меня вопрос относительно дихания. От дихательних упражнений кружется и даже болит голова. Я наверно сильно напрягаюсь, или в принципе не правильно дишу? Подскажите, пожалуйста.
Здравствуйте, Александр. О каких именно упражнениях речь? Обратите внимание на новое видео о дыхании на этом канале - ruclips.net/video/nwzABWBSR9A/видео.html
Кружится - это как правило гипервентиляция, от нескольких быстрых глубоких вдохов-выдохов. Болит - это уже более тревожный симптом - либо также от гипервентиляции, либо когда воздух не проходит свободно и идет обратное давление может болеть
Семён спасибо огромное!!! Очень доходчиво и интересно!!! Продолжай в том же духе!!
Спасибо, Юрий! Буду продолжать :)
@@SemyonMarkevich Семён мы поддержим морально всегда 😉
@@iurcellojazz3019 В моральной поддержке потребности нет - лучше комментируйте что понятно, что не понятно, что еще хотелось бы узнать и выкладывайте видео что получается и что нет :)
@@SemyonMarkevich и это тоже имелось ввиду .это само собой!!!
@@iurcellojazz3019 🙏🏻
Я 50 лет назад играл в школьном оркестре на альте. И до сих пор помню как наш руководитель учил нас играть на духовых инструментах. Он объяснял это так: нужно сложить губы, потом напрячь уголки рта и сделать такое движение языком при выдохе как будто сплевываешь шелуху семечек. У всех сразу получалось.
Извлечь звук, тем более на альте, не сложно. А вот играть красиво и легко при таком объяснении получается хорошо если у пары человек из 100. Остальные либо вообще не играют в итоге, либо приходят сейчас спустя много лет заниматься, чтобы научиться наконец играть, а не мучиться на инструменте…
@@SemyonMarkevich Извините, но по моему вы придираетесь. Тема какая была ? Как правильно извлечь первый звук на трубе ! Вот я по теме и ответил ! А про "красиво играть речи не было ! И кстати в школьном оркестре мы все ( и на альте и на трубе) играли красиво !
@@shark8837 ответил по существу. Вы ответили по теме «как извлечь звук на трубе», опустив самое важное слово - «Правильно». Описанный Вами способ создает множество проблем в будущем, этим с Вами и делюсь.
@@SemyonMarkevich А где я опустил слово правильно ? У нас не было проблем.
Ко мне приходят учиться много людей «за 40», которых учили сплевывать семечку, и слышу одну и ту же историю, что инструмент был мукой, а потом увидели мой ВЛОГ и решили попробовать по-другому. Вы можете в плейлисте «примеры» посмотреть несколько таких историй. В реальной практике, только в моей, таких историй уже сотни. По поводу «все играли»: мы склонны идеализировать детство и юность. Я тоже думал, что в юности круто играл, пока записи не нашел и не услышал, как страдал на инструменте, хотя был многократным лауреатом престижных конкурсов..
Спасибо. Темы: импровизация, чтение нот с листа, джазовая фразировка, были бы не менее актуальны для широкого круга зрителей. Если конечно у Вас появиться желание, время и возможность. Ещё раз спасибо!
Пожалуйста, Герман! Импровизация основы будут, чтение нот с листа тоже - есть что рассказать. Джазовую фразировку сначала почему-то воспринял как штрихи: фразировка будет. Штрихов в ближайшее время точно не будет, потому что считаю возможным давать только проверенную опытом информацию, а джазовые штрихи пока глубоко не изучал
Здравствуйте!
У меня такой вопрос и проблема. Как правильно делать атаку. То есть от чего должен язык отталкиваться. Подскажите пожалуйста, буду очень признателен...
Здравствуйте! Видео про атаку планируется. Хорошо бы узнать как звучит или выглядит ваша проблема. Если не брать некоторые альтернативные современные школы, то язык может работать двумя способами: кончик от верхних зубов или кончик "приклеен" к нижним, а атака делается спинкой языка
ruclips.net/video/p1nX6QmYmG8/видео.html&t - видео про атаку
У меня не было достаточно денег и мне пришлось купить старую советскую трубу. Подскажите пожалуйста, для нее вообще возможно найти мундштук?
Здоровья Вам! Какой размер мундштука используете лично Вы?
Bach 1 1/4
Мне встречался и я с ним общался человек, который играл в дух. оркестре на всех инструментах. Начиная от трубы и кончая басом....
Семен, спасибо, сдвинул мундштук немного в лево и звук пошел, ровно посередине звук не берется и я пытался уже пару недель с этим, я только вверх и вниз двигал, а в сторону нет. Теперь звук легко берется и контролируется.
Илья Петров пожалуйста, Илья. Здорово, что так легко решился вопрос
Я тоже захотел научиться. Буду искать теперь трубу подешевле где купить в Орехово-Зуево.
лучше если не препода, то хотя бы играющего музыканта из знакомых найти перед покупкой и попросить помочь
Вот спасибо Вам! Подписалась
Здравствуйте, я решила сама научиться играть на духовых, но вот хороших преподавателей вокруг нет и у меня собственно такая проблема, я не понимаю что делать с языком, получается играть чистые звуки губами, как вы в видео и объясняете, но для чего и когда мы используем язык? В одном видео вы говорите что его нужно располагать между губами, в другом вы здесь говорите о селадывании двух губ, и я собственно запуталась, так как же все таки нужно играть?
Здравствуйте, подскажите видео, в котором говорю, что язык между губами? Второй момент, вы говорите об атаке звука или об артикуляции для контроля воздуха?
Добрый день. А можно с вами как-то связаться кроме Скайпа? Для небольшой консультации
добрый. 9O3 77722I8
Это номер телефона? Я из РБ, не смогу позвонить. Может соцсеть есть какая?
@@Pavel.Gurin_isr да, там же есть вотсап, телеграм - соцсеть вконтакте/фейсбук "семён маркевич"
Полный тезка моего сына) Купил трубу, смотрю вас.
Здравствуйте! Какой инструмент посоветуете для обучения. Имею трубу СССР, никелированая, и ничего не получается. Что посоветуете. Спасибо.
Алексей, если труба исправна, то что-то должно получаться. Вот видео о выборе инструмента и мундштука: m.ruclips.net/video/EWLxJshflK0/видео.html
Отлично ! Завтра начну !
супер, выкладывайте что получилось :)
Спасибо за видео!!! Жду ещё 👍🏻
Пожалуйста :)
Это я удачно попал👍
Здравствуйте! Скажите пож. при игре на трубе большая нагрузка на передние верхние зубы, а то у меня один зуб вставной и боюсь раскачать его?
Сергей C Здравствуйте! При правильной игре давление на зубы несущественное.
ещё трубу бы где купить по дешевле не убитую.. Буду искать. Какой марки можно взять недорого только (не дороже 10 тысяч руб)?
До 10 тысяч сейчас сложно что-то дельное найти, нужно пробовать смотреть. Даже одна и та же марка и модель может отличаться
спосибо очень помогло👍
👍
Подскажите пожалуйста, а это правильно, если только верхняя губа вибрирует в основном?
Vlad07 L лучше смотреть в целом как играете, ощущения - довольно субъективная история. Лишний раз эту субъективность подтверждает соседство в вашем комментарии взаимоисключающих «Только верхняя» и «в основном».
@@SemyonMarkevich Скажите пожалуйста,при игре от середины 2 октавы и выше ,нижняя губа должна подворачиватся внутрь,или нижняя и верхняя губа находятся паралельно во всём диапазоне?
Можно поподробнее про поток воздуха. Обязательно ли направлять поток прямо в ножку мундштука или можно вниз или вверх?
Nick Black это индивидуальный вопрос и может зависеть от ваших физиологических параметров и музыкальных задач. Общие принципы работы воздуха в видео про дыхание на этом канале: ruclips.net/video/nwzABWBSR9A/видео.html
@@SemyonMarkevich я правильно понимаю, что направление воздуха может быть разным у отлично играющих музыкантов?
@@SemyonMarkevich получается Портер не прав в этом видео? Он говорит что поток воздуха должен быть прямо в ножку мундштука
ruclips.net/video/o0yr8FsPZYY/видео.html
Nick Black если коротко - да. Если подробнее, то скорее с определенным допуском, потому что для плотного звука точно нужен воздух напрямую, ведь нужен плотный поток. Это может повлиять негативно на гибкость, контроль или на артикуляцию - и это уже зависит от индивидуальных особенностей.
Nick Black исходя из моего предыдущего комментария - в идеале именно так и Портер прав, но есть нюансы..)
Спасибо!
Попробовать что ли, но на трубе? После Фанфар и Горна в 1986
Владимир, а какие риски? Пробуйте, конечно :) Подключайтесь в телеграм, там еще больше информации - t.me/semyonmarkevich
Я уже писал-как играть 24 часа в сутки.Есть -деньги!!.Надо людям сказать об усталости и как никогда неуставать.Вишнепольский -ответил мне -если ви играйте 24 часа то у вас что то несложилось.Хотел би чтоб ви сиграли -здесь где я.Больше ничего нихочу.Спасибо.
Здравствуйте это нормально когда болят губы после занятий
Здравствуйте - нет, не нормально. Нужно понять причины: может быть не правильно что-то работает в технологии, а может просто занимаетесь нестабильно или неправильно выстраиваете нагрузки
Из за нестабильных занятий возможно такое
Хотел спросить ещё у вас скалько по времени возможно заниматься если я начинающий без вреда губам
@@ЕрмаханТугумбаев Тогда (если причина действительно в этом) вы должны понимать, что ваши симптомы говорят еще и чрезмерной нагрузке на эти не подготовленные губы. Губы же не могут болеть от отсутствия занятий. Они болят от нагрузки, которую не готовы выдерживать, потому что нет стабильных занятий. Поэтому начинайте с того, чтобы 1)выстроить стабильный график занятий 2)с нагрузкой, при которой губы не чувствуют усталости. И затем 3)постепенно повышать нагрузку, не доводя до чрезмерной усталости
@@ЕрмаханТугумбаев На этот вопрос нет однозначного ответа, для каждого время свое, но опытным путем вы можете найти его: чтобы губы не болели после занятия, успевали восстановиться после перерыва и сна
Мундштук это тупо трубка? ( Ну у меня - да) Звук должен исходить из-за складывания губ?
Семён, благодарю за полезный урок! А скажи пожалуйста, вот ты подметил, что у тебя "большие губы", какой мундштук ты используешь? И может ли быть такое, что купил трубу со стандартным м-ком, а из-за размера не получится на нём звук выдать?
Евгений Шевченко стандартные обычно это 5с или 7с по Баху, чтобы прям звук не получилось издать - вряд ли. Если труба подержанная - может лежать что угодно.
Я использую 1 1/4с по Баху, начинать на таком не стоит, так же как и на мундштуке меньше 7 (имейте ввиду, если это фирма Bach, то больше цифра=меньше размер).
Если преподавателя нет, то выбирать максимально стандартный вариант: от 3 до 7 по фирме Бах, глубина чашки «С» и посмотреть, чтобы поля не плоские, на старых мундштуках частенько были такие.
Как мышцы окрепнут, можно начинать искать варианты в зависимости от задач
@@SemyonMarkevich Благодарю за ответ. Трубу планирую взять на Thomann.de , одноименного бренда. Отзывы положительные вроде бы.
@@Travidebla по поводу инструментов Thomann ничего не могу сказать - не пробовал. Исходя из цены предположу, что история та же, что и с John Packer - брендируют под себя Китай. В принципе бывают неплохие варианты и их основное преимущество, конечно, в цене + тенденцию к их покупке, к сожалению, подкрепляют фирмы с именем, снимая с производства модели дешевле 30000...
Спасибо! :)
Пожалуйста, Тимотэ :)
Спасибо.
Можно ли вдыхать воздух носом? Или только ртом? Чисто с точки зрения здоровья интересуюсь..
Носом вы не возьмете много и быстро, что является обязательным условием для игры на духовых. Хотя вариант вдоха носом бывает востребован в некоторых моментах
@@SemyonMarkevich спасибо.
знаю ччто на трубе нужны ровные зубы, а у меняя верхние относительно ровные,а нижние один чуть выпирает вперед. я из за этого зуба не смогу учиться играть на трубе?
Слишком мало информации, но в целом, если думать о том, что должно быть в идеале, то значительная часть трубачей ТОП уровня никогда не стали бы трубачами… Нужно смотреть Ваш конкретный случай. Возможно, ваши «недостатки» дадут вам такой тембр, что все ровнозубые ещё обзавидуются
@@SemyonMarkevich спасибо за ответ, это получается клевета что можнот травмироваться играя с неидеально ровными зубами? я в интернете читал что типо из за того что зуб может давить на губу может даже до крови
@@aiprojectus645 это выводы не из моего комментария :) то, что вы описали, бывает, но _возможно_ не в вашем случае, нужно смотреть. У меня тоже нижний ряд елочкой - играю, вроде даже неплохо.
@@SemyonMarkevich а вы в каком городе уроки даете? в москве? а еще забыл, у меня два передних зуба нарощенных , и мне надо будет потом ставить коронки, не знаете это тоже может повлиять в худшую сторону?
@@aiprojectus645 Москва, хотя сейчас 90% по скайп. С нарощенными лучше вашего доктора спросить, хотя если правильно играть, сильного давления на зубы нет. Кто-то занимался у меня с такими в том году, в порядке.
Я таки понимаю, что сверхвысокие ноты на трубе берутся посредством активной работы пресса, прикрывания гортани, отчасти языка и работы непережатых губ? 🙂🙂
Тема: «первый звук», какие сверхвысокие ноты, Алексей…)
А насколько реально освоить трубу с дефектами прикуса? Что-то начинает казаться, что это будет нереально. Одна нота получается, а хоть какая-то другая вообще нет.
Смотря, что вы называете дефектами прикуса. Есть простое решение и сложное. Простое - пойти к преподавателю, он посмотрит, что-то может попробуете и все скажет за несколько уроков или даже сразу, потому что опыт. А есть сложный: тыкаться самому, набираться опыта и возможно когда-нибудь как-нибудь тоже получится.
Не глядя на ситуацию можно только о личном опыте порассуждать:
Народ играет с разной степени и формы кривыми зубами - это точно, я в том числе.
У меня заиграл парень, у которого челюсти обе под углом внутрь, просто представьте - он много лет мучил «ре2» и, кстати, относительно обычного моего опыта я с ним долго работал, прежде, чем стало кардинально лучше, но в итоге получилось.
По логике, если одна нота получается, а другая - нет, то вряд ли это этому причиной прикуса дефект. Когда правильные принципы соблюдаешь, то ноты рядом - должны хоть несколько получаться.
Я в шоке думал надо просто дуть как в губную гармошку, а это вибрация звук 😂 почти битбокс
Зато ощущения, когда у вас труба начинает правильно звучать, непередаваемые ;)
Добрый день.
Подскажите, пожалуйста, на каком Вы мундштуке играете ?
Я примерно 4 года назад закончил ДМШ по классу труба. Сейчас пересмотрел свой взгляд на музыку и захотел вернуться. В общем, у меня часть воздуха выходит из губы вне мундштука. Я вот думаю, это просто губной аппарат не достаточно натренирован или просто мундштук не подходит. Губы довольно большие и сейчас я играю на Vincent Bach 1C. Пробовал играть на Bach 7C, на нём легато немного смазано получается.
В ДМШ играл на подобном мундштуке (не конкретно такой):
duhoviki.ru/muz-service/soputstvuyushchie-tovary/mundshtuk/mundshtuki-dlya-trub/bach-megatone-1c-detail
За видео большое спасибо. Я всё время пока учился в ДМШ давил на губы, когда играл (примерно начиная с фа второй октавы, а может и ми). Сейчас понимаю, что это нужно исправлять, а раньше никого не слушал)
Добрый день. Мой мундштук вам не нужен, у нас разные ситуации. Если заново начинаете восстанавливаться и закончили только ДМШ, то _скорее всего_ 1С великоват. Если муз. школу заканчивали с диапазоном ми2-фа2, то предположу, что он и в то время тоже был Вам великоват..
Попробуйте 3С, а лучше обратитесь очно к преподавателю и он вам посоветует нужный мундштук по вашим данным и ситуации
🎺
вы на дудя похожи, и голосом и вайбом
Почти все "видео-уроки" из обычной квартиры? Что говорят соседи по поводу тонкостей складывания губ?
Говорят «чего так редко играете»)
Вас очень тяжело слушать,так как на вашу красоту очень отвлекаешься..:)
11:24 это для фанатов
На кой ляд мне труба , если вестибюлярка...короче... ГУБЬІ - НЕ ДЕРЖАТ ! ?😅
Очень трудно смотреть, соседи постоянно стучат! 😅
у меня валяется гдето медный пионерский горн ))
Найди человека у кого завалялся пионерский барабан - будете лабать ... )))
не так
Я играю на скрипке и фортепиано, что я здесь делаю вообще
прогулки за периметр тоже иногда полезны )
Я играю на нервах и в компьютерные игры, что я здесь делаю вообще
Получается в дудку надо как бы, "пердеть"? Но еще надо уметь правильно "пердеть" в дудку
Вдох ртом это не физиологично и даже вредно. А как если вдыхать носом.
@@alexgruba1608 добрый день, вы врач? Расскажите поподробнее ваши мысли.
Вопрос. У меня видимо неправильный прикус, и звук на губах, и мундштуке, который похож на жужжание мухи у меня получается только если я мундштук располагаю справа, а не по центру. Причем значительно справа.Тогда действительно легко играть, в том числе высокие ноты. Нормально ли это?
"если есть выбор .. лучше сразу пройти к преподавателю.."
если вам не 5 лет, и у вас есть реальное желание познавать и воплощать - заниматься самостоятельно ничем не хуже.
у очных уроков есть один неоспоримый плюс - деньги уплочены, жаба душит - ходи.
Здравствуйте, Дима! Это ваши убеждения, они имеют право на жизнь, на мой взгляд, они устарели. Вы, кстати, какие-то образовательные учреждения заканчивали, учителя были или с 5 лет всё самостоятельно изучаете? Лично в моей преподавательской практике уже десятки кейсов, когда люди мучались самостоятельно годами (кто-то даже десятки лет!) и, попав ко мне внезапно оказывалось, что можно было за пару месяцев получить даже лучшие результаты. Перефразируя вас, часто слышу "А годы-то уже уплочены"... Только денег вы еще заработаете, а вот время уходит безвозвратно.
Если для вас «жаба душит» - это мотивация, то она довольно быстро заглохнет и развитие в деле вместе с ней. Лучше на других вещах выстраивать мотивацию.
Смотрите плейлист «Примеры», в комментариях бывает пишут ученики, в текстовом блоге есть «отзывы».
В 90-е, когда с финансами было туго, меня тоже воспитывали "всему сам научишься", потому что возможности оплачивать не было. Сейчас при желании чему-то научиться я всегда выберу преподавателя. На серфинг и сноуборд вставал с преподавателями, например.
Хороший преподаватель - это не информация. Главные преимущества занятий с преподавателем: его опыт, который позволяет сильно повысить вероятность общего успеха даже у менее предрасположенного к делу человека + значительная экономия времени. Опыт работает намного лучше, когда идет взаимодействие: "информация -> реакция ученика-результат -> корректировка преподом -> реакция-результат после корректировки» - это преимущества урока перед тем же ВЛОГом, например, в котором цепочка обрывается на первичном результате после восприятия информации.
Купить за деньги опыт и время - лучшее вложение.
@@SemyonMarkevich про музицирование я вам не скажу, моё занятие этим очень далеко от каких-то критериев и оценок. мне нравится, я сам получаю удовольствие - и мне этого более чем достаточно.
но я с вами не спорю! когнитивные способности и путь формирования навыка у каждого человека имеют свои индивидуальные особенности. например, я помню, что на лекциях и семинарах по математике мне было очень трудно разобраться в материале при его подаче от преподавателя. и гораздо легче и проще - при самостоятельном изучении, обложившись различными источниками информации.
и я лишь допустил, что бывает по разному - кому-то легче и интереснее искать самому, кому-то легче заниматься с учителем, ожидая что тот сам сформирует из ученика что-то приличное, а кто-то великолепно комбинирует эти подходы.
кстати, в школах восточных единоборств учитель никогда не укажет на ошибки ученика. учитель - это книга, а не дрессировщик. а читать, понимать что написано, искать свои решения - это уже проблемы ученика. только так рождаются фантастические умение и знание. ну.. или не рождаются.
@@fokinDim наоборот, спасибо, что делитесь мнением. Важный смысл учителя в том, чтобы процент вот этого "ну... или не рождаются" был как можно меньше. Когда приходят ко мне люди, которые годами мучались сами или даже с преподами, и начинают легко играть что хочется - ну это же счастье, и для меня, и для них.
По поводу вашего примера с математикой - очень многое зависит от личности учителя. Я ненавидел философию в школе, потом в училище и в институте на первом курсе, а на втором нам поменяли учителя и за весь следующий год я не пропустил ни одной лекции!
Так же как, безусловно, многое зависит от личности ученика и даже от его окружения, но хороший учитель это всегда плюс к возможности научиться.
вспомнил поговорку: "если у человека есть способности и азарт, то ни какой учитель не способен ему помешать!")
@@fokinDim я привык руководствоваться практикой, а не поговорками) почитайте отзывы в текстовом Блоге, посмотрите тут во Влоге плейлист "Примеры" - там все со способностями и азартом, но без препода чего-то все-таки не хватало - ruclips.net/video/mTVJI7rQcPk/видео.html
Или говори или дуй ане говори в муштук
или пиши по делу, или не пиши вообще ;)
Спасибо!