안녕하세요. 시청해주셔서 감사합니다. 걱정이 많으시겠어요. 지금은 어떻게 결정하셨는지 궁금하네요. 하지만 이 부분은 제가 아이를 파악하지 못한 상태에서 조언을 드리기 조심스럽습니다. 아이의 치료에 대한 방향은 담당 선생님이 더 정확하시기 때문에 진지하게 우리아이의 치료방향을 의논하시는게 어떨까요?
아이가 손뼉치기와 책상두드리기를 통해 얻고자 하는 감각이 무엇인지 먼저 고민해보시면 도움되는 활동을 찾기 쉬우실겁니다. 손뼉을 치거나 책상을 두드리는 동작을 하면서 고유수용성감각을 추구한다면 그 욕구를 충족할 만한 다른 놀이와 감각활동을 함께 제공하는 것도 도움이 될거예요. 하지만 상동행동은 24시간 중재하는 건 참 어려운 부분입니다. 아이의 행동에 부정적인 인식을 심어 주지 마시면서 천천히 접근해주세요.
![I.N "HALLUCINATION" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/n5B5q1Hwt_U/mqdefault.jpg)
소근육 약한 4살 아이인데 집게 부터 연습해봐야겠어요😂
항상 좋은 영상 감사드립니다.
저희 아이에게 지금 딱 필요한 정보에요 선생님 너무 감사합니다!😊
선생님 50개월 감통,인지 3월부터 다니고있습니다 둥이구요 첫째가 언어.인지가 많이 느리구요. 둘째는 언어가 터지면서 인지도 같이 올라온거같아요 (언어확장이 안되서 센터같이 디니고있어요
다름이아니고 문제는 첫째가 감통은 좋아하는데 인지는 집중도 짧고 그래서인지 인지수업 40분중 20분을겨우해요.(청각등록이잘안됨.10번중 5번을 제대로 하나몰겠어요 자는경우도 있구요.
감통을 늘리는게 좋을까요? 언어가 많이늦어 두개를같이하는데 고민이되죽겠어요 언어도 하거든요.언어는 1년째하는데 ㅜㅜ선생님과안맞는거같은데 둘째가 같은데다니는옆선생님과 잘맞아서 못옮기고있어요...
제가형평상 뭘못해줘서 센테에서라도 배우자라는의미로 다니고있는데 게속인지를 해야할지 고민됩니다ㅜㅜ
안녕하세요. 시청해주셔서 감사합니다.
걱정이 많으시겠어요. 지금은 어떻게 결정하셨는지 궁금하네요.
하지만 이 부분은 제가 아이를 파악하지 못한 상태에서 조언을 드리기 조심스럽습니다. 아이의 치료에 대한 방향은 담당 선생님이 더 정확하시기 때문에 진지하게 우리아이의 치료방향을 의논하시는게 어떨까요?
선생님 안녕하세요 구독자 입니다 손뼉치기랑 책상두드리기 상동행동에는 어떤게 좋을까요 ㅠ😢
아이가 손뼉치기와 책상두드리기를 통해 얻고자 하는 감각이 무엇인지 먼저 고민해보시면 도움되는 활동을 찾기 쉬우실겁니다. 손뼉을 치거나 책상을 두드리는 동작을 하면서 고유수용성감각을 추구한다면 그 욕구를 충족할 만한 다른 놀이와 감각활동을 함께 제공하는 것도 도움이 될거예요. 하지만 상동행동은 24시간 중재하는 건 참 어려운 부분입니다. 아이의 행동에 부정적인 인식을 심어 주지 마시면서 천천히 접근해주세요.