@@diannek13 Tudo bem sim! E com você? Ultimamente meu tempo está sendo tomado quase que por inteiro pela escola. Fica um pouco difícil entrar na lives haha.
Sei fazer contas relacionado mas nunca entendi o PORQUÊ dos logaritmos tlg ?É tipo vc trabalhar numa fabrica de peças mas nunca saber o resultado final daquilo que vc monta
@@a.anaiverth3694 cara, pega a visão, nós usamos bastante logaritmos em matrizes, é MT daora vc conseguir anular um expoente usando logaritmo o logaritmo na minha visão é mais uma maneira de você aprender a manipular os 2 lados de uma equação, é um treino fundamental que nós deveríamos ter aprendido dês do fundamental, mas só aprendemos no ensino médio pq não dava de representar ele em uma forma boa de decorar antes
É por isso que recomendo tanto este canal pra quem quer entender física. É o Jubilut pra Biologia, O Ferreto pra Matemática, A Pampa ou Hormes pra Português e Gramática, O Paulo Valim pra Química, O Walter do Se Liga nessa História ou Débora Aladin pra História, A Carol Achutti pra Redação, O Hansen pra Atualidades e Geografia, O LíteraBrasil pra Literatura e A Lara Rocha pra Filosofia. 👍😉
Irmão, eu acho que se ele adotasse essa ideia para vender um curso compmetinho, só de ciclo básico (comum para todo mundo), ia ser o maior carrinho que o Felipe já abriu.
O sistema atrapalha ,A maioria quer um diploma e não aprender. Isso desmotiva os professores e a minoria que está ali com vontade de aprender,o professor exaurido ,cansado,OS CORDENADORES EM CIMA FECHAR ,DIARIO ( NOTA) ...TUDO ISSO DIFICULTA AS VEZES ELE ( PROFESSOR) ESTÁ BEM INTENCIONADO,INSPIRADO ,MAS NO MEIO DA EXPLICAÇÃO UM QUER BEBER ÁGUA, O OUTRO MECHE NO CELULAR,ATRAPALHA O OUTRO QUE QUER APRENDER ISSO TUDO REVOLTA.SEM CONTAR QUE O QUE É FÁCIL PRA UM .É DIFICIL PARA OUTRO .ELES NÃO SABEM MATEMÁTICA BÁSICA VOCÊ PERGUNTA:QUANTO É 7* 9? ALUNO:NÃO SEI...ENTÃO É COMPLICADO...UMA SALA COM 40 ALUNOS MEATADE DA METADE QUEREM APRENDER .O RESTANTE QUEREM INFERNIZAR E ATRAPALHAR OS QUE QUEREM APRENDER
UNIVERSO NARRADO EU TE AMO, POR FAVOR CONTINUE COM ESSA SÉRIE DE EXPLICAR ESSAS EQUAÇÕES BIZARRAS QUE SÃO SIMPLESMENTE JOGADAS NA ESCOLA. EU NÃO QUERO DECORAR, EU QUERO APRENDEEEEER!!!!
No ano passado eu vi esse vídeo e não entendi quase nada, devido a minha ignorância matemática. Todavia, lembro de ter achado magnifico a ideia de uma operação com o "infinito", onde acabamos "cortando" ele na hora certa( devido a manipulações algébricas). Hoje, curso engenharia Civil, e munido do conhecimento acerca dos limites( principalmente o "Fundamental Trigonométrico") é simplesmente foda ver todo o vídeo fazendo sentido, todas as ponderações serem lógicas, belas e condizentes com o que eu estudei. Parabéns
Excelente exercício de sinapse! Eu conheço uma outra maneira de demonstrar. Um polígono regular pode ser decomposto em triângulos e o número de triângulos será o mesmo do número de lados no polígono regular. Você pode calcular individualmente cada um dos triângulos e somar as áreas deles para chegar até a área do polígono regular. A área desse poligono regular será próxima da do círculo de mesmo raio, quanto mais triângulos, mais próxima. Isso foi explicado em detalhes no vídeo. Outra forma de calcular a área do polígono regular é somar o perímetro dos lados do polígono regular e multiplicar pelo raio dele. Depois é só dividir por dois. É uma outra maneira de chegar ao mesmo resultado daquele obtido pela soma das áreas dos triângulos. Logo sabemos que a área do polígono regular é seu perímetro multiplicado pelo raio, dividido por dois. Um polígono com infinitos lados é equivalente a um círculo, mas calcular infinitos lados está fora de cogitação. No entanto, nos sabemos que o perímetro de um círculo é π X 2R. Se considerarmos que um círculo é um polígono de infinitos lados não saberemos o número de lados, mas sabemos exatamente o valor do perímetro: π X 2R. Se prosseguirmos assim: π X 2R X R e tudo dividido por dois. A conta segue: 2 π² dividido por dois que é o mesmo que π x R²
Acho lindo a simplicidade de aplicar um conceito como limite sem trazer nenhum espanto para quem nunca viu. Trouxe de uma maneira tão natural que qualquer um que nunca tenha visto possa entender o conceito fundamental do cálculo.
Uma sugestão de vídeo. Ou melhor, três vídeos: explicar os três problemas clássicos da matemática grega antiga: a duplicação do cubo, a trisseccao do ângulo e a quadratura do círculo.
Não sei o que dizer, isso é realmente sensacional👏👏👏👏👏 Guisoli, quero ter pelo menos 1% de intelecto que você tem algum dia. Por enquanto, vou tentando. São vídeos como este que me dão um certo aumento de conhecimento, mesmo continuando muito mais ignorante do que sábio.
minhas monitorias de cálculo eram assim, minha ex dizia que eu precisava baixar um pouco o nível para a galera entender. mesmo eu explicando até círculo trigonométrico e as partes dos ângulos e limites.
Na antiguidade época das cidades estados da Grécia e do Alto Médio e baixo Egito,a área era calculada tudo por aproximação. Garças ao Newton o problema da área foi definitivamente resolvido com o cálculo integral,além de várias variações na física,economia e outras áreas.E o cálculo diferencial o valor da circunferência e a elipse e da taxa de variação do eixo x em relação ao eixo y também. Com toda licença professor a área da Elipse é : A = pi . a.b ;Onde "a" =semi-eixo maior vezes "b" semi-eixo menor.
Eu costumava na escola pegar um problema qualquer de matemática e tentar solucionar, dessa forma aí, tentando conectar conhecimentos que eu já tinha e usando muita lógica e abstração
19 de maio dia do Físico: parabéns Professor Felipe Guisolli !!! e muito obrigado por compartilhar o seu conhecimento conosco!!! Se eu vi mais longe, foi por estar sobre ombros de gigantes. (Isaac Newton).
FINALMENTEEEEEE eu ja to a 2 dias prognosticado(nunca tinha parado para pensar sobre o circulo so decorava formula) motivos mas algumas coisas n tavam fazendo sentido mesma coisa com triângulo de 3 angulos de 60 graus
Obrigado felipe, obrigado felipe !seus vídeos de geometria plana sempre me ajudaram a entender o conceito, porém só consegui desenvolver em questões de triangulo e retângulos, nunca entendia as de círculo, vamos ver se agora vai.
esse parte envolvendo infinito é muito abstrata pra mim, tipo como um numero que tende para o infinito dividido por ele mesmo dá 1? eu acho q são essas sutilezas que fazem a matematica bonita
Boa noite amigo, vou tentar te explicar. Imagine o seguinte; 1/x, se eu definir que x está tendendo ao infinito, significa que x pode assumir qualquer valor, seja 1,2,3,4,5,6,7 … infinitos valores. Dessa forma, ao substituir x em 1/x nesses infinitos valores, cada resultado vai se aproximar de 0. Mas nunca vai chegar ao 0. Ele somente vai tender ao 0, compreende? Na matemática a gente tem o Cálculo, que tem como introdução exatamente essa ideia de limite. Em linguagem matemática a gente fala assim: para o limite de 1/n quando n tende ao infinito, o resultado tende a 0. Ou, para o limite de 1/n quando n tender a 0, tende ao infinito. Espero ter ajudado 😁
Porra tu tocou na trigonometria já me veio na hora números imaginários, cálculo deve fazer essa parte ficar muito mais divertida, tenho que estudar mais para chegar no nível das pirações da minha cabeça kkkkkk foda!
Professor uma dúvida : Digamos que eu entre em um assunto novo da matemática (sla geometria) e ao mesmo tempo que eu """aprendo""" suas definições eu tente provar o porquê delas serem como são, assim como o senhor tem feito por diversas vezes aqui no U.N. Isso iria fortalecer meu intelecto ou simplismente me fazer perder tempo e progresso perante ao engessado sistema de ensino brasileiro ?
Opa, blz. Somente uma pequena correção: Sentido do ciclo trigonométrico na matemática, sentido anti-horário com origem no leste (E). Topografia, sentido horário com origem no norte (N), convencionado aos azimutes topográficos. Abraço.
Tenho 49, sou designer e programador gostaria muito de estudar máquina como hobby e aplicar em projetos pessoas, como eu gostaria de tirar dúvidas com alguém que entendesse do assunto e me ajudar com minhas dúvidas sobre matematica, eu estou quase terminando a fabriccação de Router CNC, para transformar em produto e aplicar este conseceitos de matemática, mas não encontro ninguem que saiba matematica e me ajuda com isso, apenas como hobby para gostar do assunto... Quer ver uma dúvida eu ja tinha uma noção deste refência de calcular área talvez não entenda e nnão faça com facilidade a montagem destas formulas, veja um exemplo se eu tennho um Circula de 20mm e raio de 10mm ele vai me da uma área de 314,16 agora 314,16? o que? depois que descobri a área qual finalidade deste valor... o que seria de fato o 314,16?
Eu queria muito entender a abstração da área do círculo quando é transformanda em um retângulo de lados R e pi.R . Eu nunca entendi o porquê um dos lados é pi.R. Sr.Narrado, peço que ajude o nobre cavaleiro.
Muito legal!!! Após muito tempo, encontrei um professor (fora o Felipe) que quisesse me mostrar como as coisas funcionam. Depois disso, peguei uma raiva de música para aprender fórmula kķkkk parece que perde o sentido!
Os 18 minutos mais rápidos e mais interessantes da minha vida... Obrigado, mestre Narrado.
Disponha, Eduardo!
Felipe, sempre traga para o canal vídeos de demonstração de fórmulas assim!! É sensacional descobrir suas origens.
Finalmente! Tinha muita curiosidade sobre isso.
Vem de ⛑
E ae, Lucas!
@@diannek13 Salve!
@@Sanguinium_Light faz um tempo que não te vejo mas livres haha
Tudo bom?
@@diannek13 Tudo bem sim! E com você? Ultimamente meu tempo está sendo tomado quase que por inteiro pela escola. Fica um pouco difícil entrar na lives haha.
Quando é que vai lançar um vídeo de logaritmo Meu Bom Narrado?😭❤️❤️❤️
Não precisa 😔👍 Todos sabem que eles são maravilhosos 😌👍
up
Sei fazer contas relacionado mas nunca entendi o PORQUÊ dos logaritmos tlg ?É tipo vc trabalhar numa fabrica de peças mas nunca saber o resultado final daquilo que vc monta
@@a.anaiverth3694 cara, pega a visão, nós usamos bastante logaritmos em matrizes, é MT daora vc conseguir anular um expoente usando logaritmo
o logaritmo na minha visão é mais uma maneira de você aprender a manipular os 2 lados de uma equação, é um treino fundamental que nós deveríamos ter aprendido dês do fundamental, mas só aprendemos no ensino médio pq não dava de representar ele em uma forma boa de decorar antes
@@DeusDosPudins Pô mano valeu demais. Se pa que eu entro no conteudo de Matrizes na semana que vem e vou usar isso
É por isso que recomendo tanto este canal pra quem quer entender física.
É o Jubilut pra Biologia,
O Ferreto pra Matemática,
A Pampa ou Hormes pra Português e Gramática,
O Paulo Valim pra Química,
O Walter do Se Liga nessa História ou Débora Aladin pra História,
A Carol Achutti pra Redação,
O Hansen pra Atualidades e Geografia,
O LíteraBrasil pra Literatura e
A Lara Rocha pra Filosofia.
👍😉
o tinoco tbm explica muito bem a historia
Imagina um crossover com todos eles
Senhor Narrado, Abençoe a família brasileira com um digníssimo curso de cálculo Imediatamente!!!!!
Upupup
Podia ter mais sobre como o calculo se encaixa na fisica, que nem o video passado
up
Irmão, eu acho que se ele adotasse essa ideia para vender um curso compmetinho, só de ciclo básico (comum para todo mundo), ia ser o maior carrinho que o Felipe já abriu.
UP
Eu só não entendo a dificuldade dos professores falarem isso na escola, é tão simples de entender quando vc já tem o conhecimento básico ali
pq os alunos nao querem ouvir, a maioria no caso.
O sistema atrapalha ,A maioria quer um diploma e não aprender. Isso desmotiva os professores e a minoria que está ali com vontade de aprender,o professor exaurido ,cansado,OS CORDENADORES EM CIMA FECHAR ,DIARIO ( NOTA) ...TUDO ISSO DIFICULTA AS VEZES ELE ( PROFESSOR) ESTÁ BEM INTENCIONADO,INSPIRADO ,MAS NO MEIO DA EXPLICAÇÃO UM QUER BEBER ÁGUA, O OUTRO MECHE NO CELULAR,ATRAPALHA O OUTRO QUE QUER APRENDER ISSO TUDO REVOLTA.SEM CONTAR QUE O QUE É FÁCIL PRA UM .É DIFICIL PARA OUTRO .ELES NÃO SABEM MATEMÁTICA BÁSICA VOCÊ PERGUNTA:QUANTO É 7* 9?
ALUNO:NÃO SEI...ENTÃO É COMPLICADO...UMA SALA COM 40 ALUNOS MEATADE DA METADE QUEREM APRENDER .O RESTANTE QUEREM INFERNIZAR E ATRAPALHAR OS QUE QUEREM APRENDER
@@piteravelar5456 exatamente , tem um monte de advogado que compra o diploma.
Acho que principalmente por não terem alguém que os ensinasse assim
Só por causa do sistema, mas eles tem que trazer uma ideia nova que é o limite, que um conteúdo de cálculo que não é conteúdo do Ensino Médio
UNIVERSO NARRADO EU TE AMO, POR FAVOR CONTINUE COM ESSA SÉRIE DE EXPLICAR ESSAS EQUAÇÕES BIZARRAS QUE SÃO SIMPLESMENTE JOGADAS NA ESCOLA.
EU NÃO QUERO DECORAR, EU QUERO APRENDEEEEER!!!!
Não é possível,hoje mesmo eu estava pensando nisso e não havia entendido o porquê de ser πR²,tu apareceu para me salvar.
MUITO OBRIGADI😁
No ano passado eu vi esse vídeo e não entendi quase nada, devido a minha ignorância matemática. Todavia, lembro de ter achado magnifico a ideia de uma operação com o "infinito", onde acabamos "cortando" ele na hora certa( devido a manipulações algébricas). Hoje, curso engenharia Civil, e munido do conhecimento acerca dos limites( principalmente o "Fundamental Trigonométrico") é simplesmente foda ver todo o vídeo fazendo sentido, todas as ponderações serem lógicas, belas e condizentes com o que eu estudei. Parabéns
Excelente exercício de sinapse! Eu conheço uma outra maneira de demonstrar. Um polígono regular pode ser decomposto em triângulos e o número de triângulos será o mesmo do número de lados no polígono regular. Você pode calcular individualmente cada um dos triângulos e somar as áreas deles para chegar até a área do polígono regular. A área desse poligono regular será próxima da do círculo de mesmo raio, quanto mais triângulos, mais próxima. Isso foi explicado em detalhes no vídeo.
Outra forma de calcular a área do polígono regular é somar o perímetro dos lados do polígono regular e multiplicar pelo raio dele. Depois é só dividir por dois. É uma outra maneira de chegar ao mesmo resultado daquele obtido pela soma das áreas dos triângulos. Logo sabemos que a área do polígono regular é seu perímetro multiplicado pelo raio, dividido por dois. Um polígono com infinitos lados é equivalente a um círculo, mas calcular infinitos lados está fora de cogitação. No entanto, nos sabemos que o perímetro de um círculo é π X 2R. Se considerarmos que um círculo é um polígono de infinitos lados não saberemos o número de lados, mas sabemos exatamente o valor do perímetro: π X 2R. Se prosseguirmos assim: π X 2R X R e tudo dividido por dois. A conta segue: 2 π² dividido por dois que é o mesmo que π x R²
Acho lindo a simplicidade de aplicar um conceito como limite sem trazer nenhum espanto para quem nunca viu. Trouxe de uma maneira tão natural que qualquer um que nunca tenha visto possa entender o conceito fundamental do cálculo.
Só no aguardo do curso de cálculo 👀
Excelente!! Felipe sempre mostrando a matemática de verdade 🔥
Obrigado demais! Nem fazia ideia disso, agradeço demais Guisoli por não me deixar a mercê de decorebas
Disponha!
Cara, que vídeo maravilhoso! Amo o olhar diferente que você apresenta sobre a matemática.
Uma sugestão de vídeo. Ou melhor, três vídeos: explicar os três problemas clássicos da matemática grega antiga: a duplicação do cubo, a trisseccao do ângulo e a quadratura do círculo.
Não sei o que dizer, isso é realmente sensacional👏👏👏👏👏
Guisoli, quero ter pelo menos 1% de intelecto que você tem algum dia. Por enquanto, vou tentando.
São vídeos como este que me dão um certo aumento de conhecimento, mesmo continuando muito mais ignorante do que sábio.
é incrível ver a sacada para chegar as fórmulas, vídeo incrível!
Aulão, seria interessante um vídeo definindo esse raciocínio por derivadas e integrais
Que coisa bonita!! Comecei a suar pelos olhos.
Faça mais demonstrações como essa sempre que possível, mestre.
ca**lho, a melhor aula da vida!! Passei por todo o ensino fundamental, médio, técnico e superior e nunca me deram esta visão. Muito obrigado!!!
minhas monitorias de cálculo eram assim, minha ex dizia que eu precisava baixar um pouco o nível para a galera entender.
mesmo eu explicando até círculo trigonométrico e as partes dos ângulos e limites.
Na antiguidade época das cidades estados da Grécia e do Alto Médio e baixo Egito,a área era calculada tudo por aproximação. Garças ao Newton o problema da área foi definitivamente resolvido com o cálculo integral,além de várias variações na física,economia e outras áreas.E o cálculo diferencial o valor da circunferência e a elipse e da taxa de variação do eixo x em relação ao eixo y também. Com toda licença professor a área da Elipse é :
A = pi . a.b ;Onde "a" =semi-eixo maior vezes "b" semi-eixo menor.
Massa esse ritmo de piscada das lâmpadas do seu cenário 👀
Eu costumava na escola pegar um problema qualquer de matemática e tentar solucionar, dessa forma aí, tentando conectar conhecimentos que eu já tinha e usando muita lógica e abstração
Faltam professores de matemática como você em nossas escolas
obrigadoooooo! vcs estão mudando o ensino no Brasil! Te acompanho desde o queda livre e sempre torci pra seu cana crescer
MEUAMIGO, quanta beleza... Que saudade eu passei de um vídeo lindo como esse! Muito obrigado grande Bruxo!
19 de maio dia do Físico: parabéns Professor Felipe Guisolli !!! e muito obrigado por compartilhar o seu conhecimento conosco!!!
Se eu vi mais longe, foi por estar sobre ombros de gigantes. (Isaac Newton).
Mano eu amo essa cara vei, se eu pudesse te contratava pra me ensina
São esses tipos de demonstrações que me faz achar a matemática simplesmente linda !!
Mano parabéns, queria que os meus professores fossem igual a você
Parabéns professor pela tecnologia utilizada, enriquece muito a aula.
FINALMENTEEEEEE eu ja to a 2 dias prognosticado(nunca tinha parado para pensar sobre o circulo so decorava formula) motivos mas algumas coisas n tavam fazendo sentido mesma coisa com triângulo de 3 angulos de 60 graus
Caraca, eu assisti esperando uma coisa e o vídeo entregou muito mais, conteúdo muito maneiro, ganhou +1 um inscrito!
Esse cara é sensacional. Se é louco mano, muito top.
sumir com esse seno dai foi a sacada pra poder tirar aquela indeterminação, nunca pensaria dessa forma, gostei 🥶👍
A forma como Davincci raciocinou é absurdamente fácil de entender...
Esse canal é incrível
Obrigado felipe, obrigado felipe !seus vídeos de geometria plana sempre me ajudaram a entender o conceito, porém só consegui desenvolver em questões de triangulo e retângulos, nunca entendia as de círculo, vamos ver se agora vai.
Sensacional!
Show
Finalmente entendi essa conexão...
Bora aprender com o mestre 😎👍
Pra cima!!!
Graças a Deus uma aula de qualidade
A matemática é maravilhosa! De quebra ainda teve um tiquim de calculo I.
Boa tarde jovem!
Poderia utilizar a equação geral da área de um triângulo: A = d1*d2*Sen (@)/2.
Abraço.
me sinto estupefato com a qualidade da aula
esse parte envolvendo infinito é muito abstrata pra mim, tipo como um numero que tende para o infinito dividido por ele mesmo dá 1? eu acho q são essas sutilezas que fazem a matematica bonita
Boa noite amigo, vou tentar te explicar. Imagine o seguinte; 1/x, se eu definir que x está tendendo ao infinito, significa que x pode assumir qualquer valor, seja 1,2,3,4,5,6,7 … infinitos valores. Dessa forma, ao substituir x em 1/x nesses infinitos valores, cada resultado vai se aproximar de 0. Mas nunca vai chegar ao 0. Ele somente vai tender ao 0, compreende? Na matemática a gente tem o Cálculo, que tem como introdução exatamente essa ideia de limite. Em linguagem matemática a gente fala assim: para o limite de 1/n quando n tende ao infinito, o resultado tende a 0. Ou, para o limite de 1/n quando n tender a 0, tende ao infinito. Espero ter ajudado 😁
@@arielsilva2311 ótimo comentário, mas eu só tenho uma observação: o limite é, não tende.
Está aula foi top. Você começou em trigonométria e terminou em limites.
Muito obrigado, de coração.
Excelente 😁👍
Olha o tiquin que sê perde!!!
Adivinha de qual estado? Abraço, irmão, você é muito bom pra ensinar.
Que vídeo incrível! Obrigada!!!
Muito incrível
Voce eh nota MIL !!!!
Sr Jedi felipe, ser der traz um video explicando as formulas de resistência de chuveiro e de volume de cilindro pls
Felipe, eu sei que não é certo idolatrar ninguém, mas eu te idolatro!!! Que vídeo ,homi!! Que vídeo!!!
Cara, que vídeo sensacional!
Esse foi O vídeo. Mandou bem demais!
caraca, genial, parabéns Felipe pelo trabalho excelente
Porra tu tocou na trigonometria já me veio na hora números imaginários, cálculo deve fazer essa parte ficar muito mais divertida, tenho que estudar mais para chegar no nível das pirações da minha cabeça kkkkkk foda!
Cara, que vídeo lindo ! Isso sim é matemática
esse cara manda muito bem
maravilhoso.
O homi é bom!
Eu acho muito mais interessante discutir sobre uma fórmula, do que simplesmente enfiar coisas na nossa cabeça.
Professor uma dúvida : Digamos que eu entre em um assunto novo da matemática (sla geometria) e ao mesmo tempo que eu """aprendo""" suas definições eu tente provar o porquê delas serem como são, assim como o senhor tem feito por diversas vezes aqui no U.N. Isso iria fortalecer meu intelecto ou simplismente me fazer perder tempo e progresso perante ao engessado sistema de ensino brasileiro ?
Simplesmente incrivel
Monstro sagrado
Opa, blz.
Somente uma pequena correção: Sentido do ciclo trigonométrico na matemática, sentido anti-horário com origem no leste (E).
Topografia, sentido horário com origem no norte (N), convencionado aos azimutes topográficos.
Abraço.
Faz mais demostrações de geometria pls, principalmente geometria analítica
Professor, os livros geralmente não têm demonstrações assim, como poderíamos aprender nesse nível ?
Tenho 49, sou designer e programador gostaria muito de estudar máquina como hobby e aplicar em projetos pessoas, como eu gostaria de tirar dúvidas com alguém que entendesse do assunto e me ajudar com minhas dúvidas sobre matematica, eu estou quase terminando a fabriccação de Router CNC, para transformar em produto e aplicar este conseceitos de matemática, mas não encontro ninguem que saiba matematica e me ajuda com isso, apenas como hobby para gostar do assunto... Quer ver uma dúvida eu ja tinha uma noção deste refência de calcular área talvez não entenda e nnão faça com facilidade a montagem destas formulas, veja um exemplo se eu tennho um Circula de 20mm e raio de 10mm ele vai me da uma área de 314,16 agora 314,16? o que? depois que descobri a área qual finalidade deste valor... o que seria de fato o 314,16?
E como é que chegaram no volume da esfera?
Muito bom
Muito massa com foco e dedicação dar pra aprender e fazer na prática 👍
Eu queria muito entender a abstração da área do círculo quando é transformanda em um retângulo de lados R e pi.R .
Eu nunca entendi o porquê um dos lados é pi.R.
Sr.Narrado, peço que ajude o nobre cavaleiro.
Muito legal!!! Após muito tempo, encontrei um professor (fora o Felipe) que quisesse me mostrar como as coisas funcionam. Depois disso, peguei uma raiva de música para aprender fórmula kķkkk parece que perde o sentido!
Ótimo video como sempre Felipe
esse cara é foda, nem sei como vc conseguiu me fazer compreender isso kkkkk
O BRABO!! TE AMO!
LANÇA UM LIÇÕES DE MATEMÁTICA, POR FAVOR!!!!!! 😭😭😭
qual aplicativo tu usa pra mesa digitalizadora?
Show
Chorei com a beleza desse vídeo
Excelente!!!!!
Vídeo top, excelente!
LENDA ❤️
ce e muito pica
e muito bom pra quem gosta de entender o processo e não gosta de aprender decorando
isso facilita a memorização demais mt bom mt bom
Mais um vídeo INCRÍVEL!
Sensacional Felipe, sucesso para você!
Bravo demais.
Emgraçado de derivar a formula da area do circulo da a formula da circunferencia
Matemática é linda demais pqp
Felipe, recomenda algum livro sobre o assunto ?
Aplicando um processo semelhante , mas com a lei dos cossenos, é possível descobrir o comprimento da circunferência
Infinitamente boa essa aula.
Excelente
Que video incrivel