Astuces pour gérer le coin regroupement
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- Опубликовано: 2 окт 2024
- Comment capter l'attention de son groupe au coin regroupement et ne pas se laisser déborder par le chahut? Pas facile. Surtout quand don débute ou que certains élèves se montrent particulièrement récalcitrants à se poser. Voici des trucs et astuces que j'utilise pour m'adresser aux élèves et obtenir le calme. Si vous avez des idées à partager, n'hésitez pas à les écrire en commentaire, c'est chouette de savoir ce qui marche pour les autres.
** Merci à mon collègue et ami Hicham Hinawi pour le montage **
Ma chaîne propose ma vision de l’éducation. Un but pour tous, profs et élèves : kiffer l’école !
Je suis professeure des écoles depuis 2004 et mère de trois enfants. Mes vidéos sont le reflet de ma pédagogie positive et de ce que je propose en classe. Je m'adresse aux enfants, leurs parents, aux professeurs des écoles et toutes personnes désireuses d’occuper intelligemment les enfants scolarisés en maternelle. Ce sont des activités porteuses de sens, faciles à mettre en place en classe ou à la maison. Les enfants apprennent en s’amusant et sont acteurs de leurs apprentissages. J’explique aux adultes comment je m’adresse aux enfants, les objectifs, les compétences mises en jeu, et ce à quoi l’on peut s’attendre comme résultats.
Mots clefs : autonomie, apprentissage, bienveillance, travail, jeu, partage, coopération, adaptation en fonction des capacités de chacun.
N’hésitez pas à commenter, donner des idées ou suggérer des sujets, je vous répondrai en vidéo !
Instagram : kifferlecole
Facebook : Kiffer l’école avec Emilie
Blog : cestquandlarecre@over-blog.com
Merci beaucoup. Vos conseils sont précieux!
Et votre attitude tellement calme et sereine. Une bouffée d'oxygène.
Merci
Merci à vous 😊
Bonjour, merci Émilie pour tout ces partages, très inspirants pour moi. Je partage à mon tour ma façon de procéder qui fonctionne bien : avant de raconter une histoire je pratique aussi le "cric-crac j'ouvre ma boîte à histoires". Le cric crac est le bruit de la clé. Je dis cric, ils doivent répondre crac de la même façon (hauteur, vitesse, rythme) sinon la boîte ne s'ouvre pas. Je module le cric selon l'inspiration et ce que je sens de l'énergie du groupe (fort, rapide, plusieurs fois, sur un rythme "cric cric cric criiiiiiic / crac crac crac craaaaac" etc). Ça devient parfois un petit jeu rythmique, en tous cas ça permet aux enfants de focaliser leur attention. Ensuite seulement on passe à l'histoire.
Merci pour votre partage!
Bravooo pour toutes vos vidéos...Je suis enseignante, depuis plus de 25 ans j'enseigne et là j'étais vraiment très mal dans ma classe et démoralisée... Grâce à vos vidéos, j'ai mis des astuces que vous expliquez ...et là vraiment tout a repris un sens.. j'ai retrouvé le sourire et la discipline ce n'est pas si difficile..pour récupérer ma classe..je dis une comptine au lieu de demander le silence absolument...🙏.
Je vous remercie car effectivement ça fonctionne !!!!
Merci à vous!!
Bonjour je vous découvre, j'ai 16 ans d'ancienneté, et qu'est ce que ça fait du bien de vous entendre! Je suis tellement d'accord avec vous sur cette question de la "gestion de classe" qui, OUI, est primordiale... instaurer un climat serein, propice au vivre ensemble, certes ça ne s'installera dans la durée si ce que l'on propose aux enfants est porteur de sens, mais si on ne parvient pas à les "embarquer avec nous", à créer cette confiance, on aura beau avoir une préparé une activité extraordinaire, ce sera le flop.
Certes, il faut vivre les situations, mais les tout jeunes enseignants ont vraiment besoin de ce type de conseils, de "cas pratiques". Je dois être MAT l'an prochain et votre chaîne sera source d'inspiration.
Et pour les instits moins jeunes, merci de nous aider à prendre du recul sur tous ces petits gestes, ces paroles du quotidiens.... Qui a dit que se remettre en question devait forcément être douloureux ou culpabilisant? Vous montrez simplement et intelligemment que c'est passionnant! merci
Un grand merci pour ce message.
J'adore vos vidéos, c'est court, pertinent, ancré dans la pratique, MERCI
Merci à vous!
Merci beaucoup !! Comme ça je vais bien pouvoir m’occuper de mes frères et soeurs ! ( car nous sommes 7 enfants)
Hahaha! Vous me direz si ça marche en famille! :-)
Franchement super !!! Merci beaucoup vous m'avez permis de me décomplexer sur le regroupement en maternelle.... actuellement en remplacement triple niveau ça donne des idées 💡
Alors encore mille mercis
Merci mille fois ! PE débutante en maternelle ça m’aide bcp
La vidéo que j'attendais depuis septembre... Merci 😍
Avec plaisir 😊. Je vais en faire d'autres alors!
Merci beaucoup pour toutes vos vidéos !! Je vais reprendre une moyenne section en janvier et tout ce que vous dites me rassure et me donne très envie !! On sent toute la bienveillance que vous avez pour vos élèves, ça fait du bien. Merci beaucoup !!!
Merci à vous!
Bravo madame👍
Bonjour et merci pour ses astuces.
Avec plaisir
Merci pour tes bons conseils plein de sens 👍
Merci à toi 😊
Merci beaucoup pour tes vidéos! Elles me rassurent car j'ai essayé toutes sortes de petites astuces pour retrouver le calme et je m'aperçois que tu utilises les mêmes. Surtout parler positivement aux enfants! 🙂
Avec plaisir 🙂
Merci beaucoup 🥰👏🏻👍🏻
Avec plaisir 😊
C'est la première fois que j'entends une collègue (enfin !) dénoncer l'inutilité de ces rituels qui nous semblaient obligatoires en début de carrière : MERCI Moi aussi ils me passent au-dessus de la tête
Oui les rituels peuvent être inutiles. J'ai remplacé en PS/MS pendant 1 bon geos mois et la titulaire faisait le calendrier 📅 la météo avec les MS pendant la sieste des PS car pour les PS elle n'en voyait pas le sens
Il faut faire preuve de bon sens aussi et ne pas appliquer point par point les préconisations
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C'est une chose bête mais qui ne se fait pas du tout mdrrr 😂😂😂
Pareil!!! Merci enfin!
Je suis entièrement d'accord avec toi (comme d'hab) sur l'intérêt des rituels. Je suis contente aussi de constater que j'ai les mêmes astuces 😁
Pas si bete ! merci pour tous ces conseils....j'en redemande!
🙌
Géniale !!
Bravo Maîtresse
Owh... Vous me faites me questionner sur ces rituels ! Je pensais qu'ils étaient importants pour le dénombrement pour les absents par exemple ou que la date du jour permettait de travailler quand même se repérer dans le temps ? Tout ceci sont des compétences à développer non..?
Bravo super
Bonjour Émilie, merci beaucoup pour tous ces conseils. Cette année j'ai 26 PS et je n'ai jamais eu autant de pleurs dont des hurleurs ( encore 11 le 3eme jour!!!!). Tout changement regénère des larmes ( aller en récré, être en récré, aller à la cantine, savoir que cela va être l'heure des parents). Du coup certains pleurs si fort que tout ce que faisait habituellement pour attirer l'attention ( sortir la marionnette, dire une comptine à geste, chanter... ) par moments ne fonctionne même pour plus tant les grands pleureurs pleurent fort. Avez-vous une astuce ? Un grand merci d'avance. Bonne rentrée à vous . Sophie
Certains pleurent ( j'aurais dû me relire, désolée)
La prise de recul par rapport à ce que nous proposons aux élèves me semble particulièrement pertinente ("est-ce que ce que je suis en train de dire / faire est intéressant ?") !
Bonjour, J'ai un petit soucis avec une élève en particulière. Plus je suis dans le positif avec elle plus elle fait le contraire et le problème c'est qu'elle emmène quelques autres élèves à faire ses bêtises. Je n'y arrive pas, j'ai convoqué les parents et quelle erreur car clairement ça s'est empiré. Comment faire avec ce type d'élève ? qui par ailleurs est très hautaine et qui se permet régulièrement de faire des remarques aux autres et dit en permanence "moi je suis intelligente je sais qu'il faut que j'écoute la maitresse mais je ne veux pas."
Avez vous des astuces? Je me sens dépassée et je me remet énormément en question.
Bonjour je vous remercie pour vos contenus forts et intéressants.
Pourriez-vous nous donner des idées et conseils pour gérer la peur de la mort chez les petits ?
Merci beaucoup
Bonjour, et merci pour votre message. Je ne me suis jamais posé la question à dire vrai, du coup, je ne saurais pas quoi vous proposer, désolée. A bientôt!
@ C'est pas grave merci beaucoup
Bonjour, je me permets de vous répondre. Il y a un album d'Isabelle Carrier et Anne-Gaëlle Balpe "Je veux pas être mort" qui, je pense, peut être adapté pour les cycle 1. Je l'ai lu en CE1 et ça a amené quelques réactions - je trouve ça toujours intéressant d'évoquer ce sujet et de leur laisser un espace de parole dessus.
J'imagine qu'il doit exister d'autres albums sur ce sujet... mais je ne connais pas. En tous cas, je pense que passer par la lecture d'albums peut être une bonne passerelle :)
Merci beaucoup
Un album magnifique Sam et Pam, de Mo Willems.
Mzrci pour les conseils
Top
Bonjour,
Alors je suis peut être un peu trop formaté par la formation mais les rituels sont utiles pour les apprentissages. Par exemple le fait de travailler les jours de la semaine tous les jours peut les aider ?
Sinon votre technique pour "on marche" etc.. fonctionne bien. J'utilise nombreuses techniques que vous donnez et qui effectivement fonctionnent.
J'en profite également pour vous demander ce que vous proposez comme petits jeux mathématiques à réaliser rapidement en grand groupe ? Si vous avez aussi d'autres petits jeux à proposer quand on a quelques minutes.
On peut se poser la question en effet de la mémorisation par répétition via les rituels (jours de la semaine, comptine numérique). D'un autre côté, beaucoup d'élèves ne retiennent pas non plus ainsi (pas intéressés, ne cherchent pas à mémoriser), et il faut reprendre ces apprentissages en atelier. C'est peut être tout aussi efficace (voire plus) de le faire seulement en atelier du coup, et un gain de temps et d'énergie sur les regroupements ;) A tester je pense, ça dépend aussi de la manière de faire ces rituels. Peut être que des collègues arrivent à les rendre intéressants.
Comment gerer un effectif de 26 enfants en coin regroupement
Mon Respect❤
du Maroc 🤗
Ton idée de taper des pieds / ds mains .....
Lors de mon dernier rempla, on se frictionnait ( comme quand on évacue la poussière accumulée sur des parties du corps ( on se frotte pour se débarrasser) et jebleur disais : allez on se débarrasse des colères..... de l'énervement..... des disputes ..... de la fatigue ( etc au fur et à mesure les enfants proposent ce dont ils veulent se debrassasser ) on frotte la tête les bras le torse le ventre les jambes .... on envoie ça au sol et on le piétine allègrement pour l'écraser...... les enfants abordent 1 gros sourire une fois que c'est fait . Ensuite on s'étire comme les chats, on inspire et souffle bien fort et on est prêts !
Merci pour le partage!
Bonjour cette technique de se débarrasser de la fatigue me fait penser à la toilette su samouraï que l on fait parfois en sophrologie... Même si ce n'est pas tout à fait un réel exercice de sophrologie. Mais il fait du bien.
Merci beaucoup ! C'est grâce à vous que j'ai pu commencer en maternelle après 5 ans de CM1, sans aucune formation en PS... C'était très dur au début ! Merci aussi pour votre livre ;)
Merci Émilie pour toutes vos vidéos claires, instructives, déculpabilisantes, et surtout positives 😊 je penserai à vous lorsque je retrouverai mes 18 PS à la rentrée en regroupement 🙏
Merci à vous 😊
Bonjour, je me sens très proche de la vision de l'éducation que vous donnez à voir dans vos vidéos. Merci, je m'y retrouve et peux puiser des nouvelles idées de pratiques, c'est top ! Par ailleurs, une petite astuce que je mets en place souvent quand je chante ou dis une comptine pour recentrer l'attention du groupe : nous disons ou chantons plusieurs fois tantôt très fort (ils.elles adorent), puis en claquant la langue (un clac par syllabe), avec beaucoup d'autres variantes (taper sur les cuisses, fredonner...) puis en chuchottant pour finir et c'est top aussi. Mais sûre que c'était déjà dans votre sac à astuces 😉. Je valide aussi le fait de devoir être OR GA NI SEE en amont du regroupement sinon on les perd et surtout les PS.
A bientôt, Laurence.
Merci pour le partage d'idées! A bientôt!
Super videó! Merci beaucoup! J'ai très envie de connaître cette boîte de petits jeux de mathématiques dont parles à 6:55! Saludos desde Mexico!
Merci! Je les évoque dans d'autre vidéos, tu peux faire des recherches dans les playlists de la chaîne. Hasta Pronto!
merci très intéressant ! je garde l'idée du crick crack
Merci beaucoup pour cette vidéo ! C'est vrai qu'on ne pense pas toujours à parler positivement ce qui est beaucoup plus explicite pour les enfants. Je suis PES depuis une semaine en Moyenne Section et j'ai beaucoup de mal à garder le calme en coin regroupement. Tous les enfants veulent s'exprimer en même temps. Les comptines marchent bien mais pour une durée très très courte.
👏👏👏👏👏👏👏👏👏
Tout à fait d’accord!! Ta méthode rejoint la loi de l’attraction/vibration, la pensée positive et encore l’art de communication. Au lieu de dire « Ne claquez pas la porte! », on dit « Fermez la porte doucement! », si l’on veut que le mot « fermer doucement » résonne et pas le mot « claquer ». De même « Pensez à faire ce devoir » au lieu de « N’oubliez pas de… ».
J'avoue ça marche bien je l'ai adopté depuis que je l'ai lu dans un livre de Isabelle filliozat
Très intéressant..merci bcp..je vais essayer de appliquer qlq conseil..je suis débutante 😟😒😌
Intéressant pour un candidat en préparation au CRPE d entendre et de lire des PE qui disent que les rituels du matin n ont aucun intérêt... Alors que ça me paraissait quelque-chose de très important pour les enfants, et des moments a utiliser pour faire des maths, du français etc ...
Bonjour, encore merci pour vos vidéos sur ce sujet, c'est précieux !
Est-ce que la formulation avec un mot unique ne va pas à l'encontre de l'objectif de la formation du langage, notamment avec les plus petit ?
Avec plaisir! Merci à vous.
Ces petits mots uniques sont utilisés de manière ponctuelle pour éviter de se répéter ou de se fâcher. Le reste du temps je m'applique à faire de belles phrases, courtes et bien structurées. C'est vrai que c'est essentiel de servir d'exemple quand on s'adresse aux enfants.
A bientôt!
@❤m
Merci pour votre conseil
Comment faire faire la sieste paisiblement en petite section ?
Merci
Honnêtement, je ne sais pas... plus d'adultes?
Merci énormément, je suis PES et j'ai 3 semaines de stage en maternelle, grâce à tes nombreux conseils ce stage se passera mieux :)
Bonjour svp comment vous symboliser le coin bébé ou alors comment faire connaître le coin poupée en petite section
merci tres instructive, on peut voir des seances travail en classe :)
Cc bonjour bravo j'aime bien ce que vous dites 👍👍👍👍👍
Mes petites questions si tu as envie d'y répondre ce serait super : comment réussir à offrir un espace de parole aux petits parleurs ? (le petit groupe 4 enfants et la maitresse ne fonctionne pas pour ces enfants)
Oh! elle est dure cette question. Je vais y réfléchir mais je bute aussi sur ce sujet hélas.
Vous êtes adorable. Merci pour nos petits qui on besoin de personne bienveillant. Affectueusement
Merci beaucoup ❤
Je ne suis pas enseignante mais ATSEM donc pas de regroupement pour moi. Je me retrouve entièrement dans les techniques pour attirer l'attention. Ça me semble tellement évident. Techniques que j'ai utilisées auparavant lorsque j'étais animatrice.
Bon courage!
Merci beaucoup !!! J'attendais cette vidéo avec impatience :))
De rien 😁
Tic-tac... la queue du chat balance et mon histoire commence....
Tic tac... le chat s'est endormi et mon histoire est finie....😉
Excellent!
Bien
Tout d'abord, merci pour cette vidéo et toutes les autres, riches d'astuces et de conseils, c'est toujours très instructif de vous écouter ! J'ai une petite question concernant le fait de lever la main pour demander la parole dans le coin regroupement en PS. Avez-vous des techniques, astuces, pour que les élèves respectent cette règle ? Je trouve cela compliqué même pour les MS... Merci pour votre réponse !
Merci à toi 😊 Je vais y réfléchir. Là, ce qui me vient c'est une phrase que j'ai utilisée aujourd'hui même quand tout le monde parlait à la fois. "J'écoute ceux qui lèvent la main". Ça a marché, toutes les mains se sont levées. Et après j'ai dit chacun son tour.
Merci de rappeler qu'il n'est pas intéressant de compter les absents/regarder la météo chaque jour... J'ai vu trop de collègues râler à cause des enfants qui ne tenaient pas en place ou qui étaient trop bruyants... Que ce soit en regroupement /rituel /ateliers, toujours se demander si on leur propose quelque chose de vraiment intéressant pour eux !
Je le fais (pas au tout début de l'année) et je trouve qu'ils aiment bien ce rituel auquel ils participent et qui est toujours suivi de la lecture d'un album , leur moment préféré entre tous.
J'aime utiliser une petite boîte à musique aussi, cela évite de demander le calme. Et comme on a travaillé la couleur des émotions, je leur demande de devenir tout vert à l'intérieur et on associé l'écoute à une respiration consciente.
Bonne idée! Merci!
Merci ! Je me sens moins seule! Les rituels qui servent à rien je ne les faisais pas... Al école on me regarde avec des yeux ronds quand je le dis😁
Merci à vous 😊
J'aime beaucoup vos vidéos Kiffer! Merci beaucoup...
Merci beaucoup!
c'est trop vrai au sujet des rituels
Vous êtes vrais C est ce que je fais
Bravo et merci !
Bonjour... J'aime beaucoup vos vidéos.. je me demande est-ce que vos conseils sont elles valables aux adolescents aussi ?merci
Bonsoir madame j'ai fais la même formation intéressante
Merci infiniment pour votre travail
Avec plaisir
Je suis une nouvelle exucatrice quels sont vos conseils sur la facon de se conporte avec les enfants pour la premiere fous
Vous êtes franche
Merci pour les conseils !
Génial ! Je vais tester vos astuces pour des plus petits... Merci !!!
Avec plaisir 😊
Merci beaucoup Madame
💚💚💚💚💯👏👏👏👏👏👏👏
Ce mes élèves adorent c’est quand je change les paroles des comptines et des chansons qu’ils connaissent comme si je me trompais… ça fait toujours le buzz !
Merci beaucoup j'ai appris pleines de choses de vôs astus
Génial !
Merci pour tout.
Bonsoir, je vous félicite pour les belles vidéos, je suis vraiment contente de faire connaissance avec vous sur le RUclips alors tout ce que vous dites là a beaucoup d'importance et je suis une maîtresse en petite section.
Merci! et bienvenue!
Je vous en prie je vous souhaite bon travail parce que ce n'est pas facile ce que vous faites là du courage je vous aime.
Heu! J'aimerais vous demander quelque conseils sur la Rythmique,on a l'habitude faire ça chaque matin mais moi j'ai du mal à faire ça tout seule avec mes petits enfants je ne suis pas trop à l'aise.
Bonjour Emilie, merci pour toutes tes vidéos. Elles sont source d'inspiration. J'avais une question concernant ton mode de fonctionnement. Travailles-tu en espaces ou en ateliers tournants ? (Merci d'avance si tu prends le temps de répondre à cela). Bon weekend !
Bonjour et merci le message. Je pense faire une vidéo à ce sujet. A bientôt!
@ merci car cela m’interesse aussi..je viens de commencer et j’ai l’impression de tatonner sur ce point
Merci beaucoup 👍👍
Merci beaucoup pour ces idées j'aime bien
Avec plaisir 😊
Vraiment merci Emilie. Je retrouve le sourire à chaque fois que je passe ici : )
Merci! Votre message vient de me donner le sourire en retour! :-)
Des petits renseignements sur le trésor de la classe ?
Il y a une vidéo à ce sujet dans "langage"
Merci pour tout
👍🏼👍🏼👏🏼
Besoin de matériels pour apprendre en jouant, s'il vous plaît 🙏
Coucou 👋
J'adore ♥️♥️♥️
Que de judicieuses astuces, merci à vous
Je vous remercie pour ses meilleurs conseils
Pourquoi préciser que l'on parent de X enfants ??? Je ne vois pas l'intérêt. Comme si c'était un gage supplémentaire.
Pouvez-vous développer s'il vous plait? Je ne comprends pas votre remarque.
@ Ce que je dis est qu'il n'y a aucun besoin, enfin disons que je ne comprends pas l'utilité de dire que l'on est parent lorsque l'on se présente comme enseignant. Ce n'est pas un gage de qualité. Ce n'est pas un plus. La vie privée ne doit pas interférer avec sa posture professionnelle. Or beaucoup d'enseignants mettent en avant leur parentalité, voir scolarise leur enfant dans leur établissement/classe (parfois il n'y a pas le choix à la campagne). Et il y a là, un mélange des genres, et cela me met mal à l'aise. Je vous précise que je suis un parent, là cela me parait utile de le dire !
Merci pour votre travail.
Merciiiiii !
Avec plaisir!
Merci pour tout
Merci bcp❤❤
Entièrement d’accord avec toi pour les « rituels » et pour le reste ;)
Bonjours félicitations pour tout ,c'est vraiment très intéressant.moi je suis maîtrise de matériel en arabe . Ma question comment commencer ou qu'elle es la méthode efficace pour faire comprendre les élèves le cours sans utiliser le français sachant que ils n ont aucun notion en arabe.
merci
bonjour
je suis en ief depuis 2.ans.et. pour mon petit de 3 ans je dois faire un projet educatif .pouvez vous m'aider ?
Svp j aimerai bien savoir aider une fille qui a peur et ne veux pas participer en cours
Oh là là pas de rituel pour la météo, la date, le comptage des absents! Quel soulagement de savoir que je ne suis pas la seule à trouver cela inutile et même pénible. Je me dis souvent que si c'est relou pour moi ça l'est encore plus pour les enfants. Un immense merci pour toutes ces vidéos qui m'inspirent beaucoup et un très grand bravo!
:-)
Slt Mme j'espère vous contacter en privé s il vous plaît je suis vraiment besoin de vous conseils
Vos conseils😊