Красиво. Только то, что вы назвали подсказкой - это полноценное условие задачи. "Разделить на две группы" - явно не предполагает, что можно переворачивать монеты.
Он же объяснил в буквенных выражениях. Это не важно сколько монет в отделенной группе будет "решкой вверх". Главное, что количество оставшихся "решкой вверх" в первой группе будет равно "орлом вверх" во второй группе. А при переворачивании монет, количество "решкой вверх" в обеих группах сравняется.
Проще бы условие ставить бы надо. Зачем эти 10 рядов по 10 монет? Смысл этого каков? Просто 100 монет на столе и разделить их надо на любые 2 кучки так чтобы.... Всё. Задача шикарнейшая. Несколько лет назад видел. Сам не догадался тогда. Ингода задаю друзьям ) В любом случае Вам всегда спасибо за математический канал и приобщению людей к умению мыслить и шевелить извилинами.
Изначально условие задачи, вроде как, поставлено корректно: сказано, что количество монет решкой вверх д.б. одинаковым в обеих группах. Но затем автор своими "рассуждениями" про "взять 5 монет", про "вероятность того, что тут 5 и тут 5" тупо забивает баки, уводит в сторону. Кстати, в приличных роликах условия задач принято записывать.
Почитал комментарии, типа какой-то трэш в обьяснениях - решил посмотреть решение автора. Ничего некорректного не увидел, если честно. Для тех, кто не врубился в решение для частного случая "10 из 100", обьяснение для обобщенного "X из Y" может показаться сумбурным и непонятным. Но от этого оно не становится математически некорректным.
Это про математику или про одесский базар? Если математика - то будет вариативный ряд различных вероятностей, практически бесконечный, так как будет присутствовать факториал ста...
Ничего не решено. 1. На разбили на 2 группы, а их создали, так можно взять их из другого мешка 2. Общее количество орешек и орлов изменилось 3. По условию не сказано сколько попыток и можно ли смотреть результат. Задача сформулировала плохо. Задача рвссказана не корректно. Математики никакой. Сплошное разочарование как в ведущему, так и в задаче. Больше таких задач не надо. Другие блогеры математики более корректны, а это для домохозяек и в детский сад на утренник.
![I.N "HALLUCINATION" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/n5B5q1Hwt_U/mqdefault.jpg)
Красиво. Только то, что вы назвали подсказкой - это полноценное условие задачи. "Разделить на две группы" - явно не предполагает, что можно переворачивать монеты.
Задача интересная, но условие сформулировано так себе
Почему в выборке любых 10 монет попадается именно 1 с решкой, а не 0 или 2. Вероятнее конечно, но не факт, мы же не видим и чувствуем!
Что это меняет? Сколько бы не попалось сработает
Он же объяснил в буквенных выражениях. Это не важно сколько монет в отделенной группе будет "решкой вверх". Главное, что количество оставшихся "решкой вверх" в первой группе будет равно "орлом вверх" во второй группе. А при переворачивании монет, количество "решкой вверх" в обеих группах сравняется.
Проще бы условие ставить бы надо. Зачем эти 10 рядов по 10 монет? Смысл этого каков? Просто 100 монет на столе и разделить их надо на любые 2 кучки так чтобы.... Всё. Задача шикарнейшая. Несколько лет назад видел. Сам не догадался тогда. Ингода задаю друзьям )
В любом случае Вам всегда спасибо за математический канал и приобщению людей к умению мыслить и шевелить извилинами.
не корректно поставлена задача. не сказано что количество монет которые в начале перевернуты может быть больше чем 10.
Изначально условие задачи, вроде как, поставлено корректно: сказано, что количество монет решкой вверх д.б. одинаковым в обеих группах. Но затем автор своими "рассуждениями" про "взять 5 монет", про "вероятность того, что тут 5 и тут 5" тупо забивает баки, уводит в сторону.
Кстати, в приличных роликах условия задач принято записывать.
Почитал комментарии, типа какой-то трэш в обьяснениях - решил посмотреть решение автора. Ничего некорректного не увидел, если честно. Для тех, кто не врубился в решение для частного случая "10 из 100", обьяснение для обобщенного "X из Y" может показаться сумбурным и непонятным. Но от этого оно не становится математически некорректным.
После "подсказок" задача становится элементарной. Можно в Что? Где?када? Язадавать, чтоб через 1 минуту ответ был готов.
Элегантно) Хотя сначала не очень понял что от нас хотят)
Кто с 2025 года?)
00:33 1 января 2025 год)))
Кривая формулировка , неверное решение.
Перемножил дроби, получилось 3,3471682956219038693265497389209e-6. Почему у вас получается 3,15e-7?
Как тут уже писали, очень плохо автор формулирует условия!
А задача понравилась.
ничо не понял
Это про математику или про одесский базар? Если математика - то будет вариативный ряд различных вероятностей, практически бесконечный, так как будет присутствовать факториал ста...
Никаких вероятностей - это точное решение.
С тебя такой математик , что если ты будешь кассиром , сдачу давать не будет чем
хрень какая то...
Решение строго логическое. Подумай еще раз.
круто
Ничего не решено.
1. На разбили на 2 группы, а их создали, так можно взять их из другого мешка
2. Общее количество орешек и орлов изменилось
3. По условию не сказано сколько попыток и можно ли смотреть результат.
Задача сформулировала плохо.
Задача рвссказана не корректно.
Математики никакой.
Сплошное разочарование как в ведущему, так и в задаче.
Больше таких задач не надо.
Другие блогеры математики более корректны, а это для домохозяек и в детский сад на утренник.
Задачу нужно было бы сформулировать более четко - это верно. Но ты не понял решение. Решение строгое и верное. Подумай еще раз.