РЕШАЙ ЗАДАЧИ ПО ГЕОМЕТРИИ ЛЕГКО! Алгоритм, который поможет
HTML-код
- Опубликовано: 9 дек 2022
- Если ты хочешь легко решать задачи по геометрии, но часто не можешь понять, а как нужно рассуждать, то это видео для тебя. Здесь я рассказываю про алгоритм, который позволит тебе решать задачи одну за другой.
Меня зовут Никита Седнев - я репетитор по математике. В своих видео я кратко рассказываю о самых важных вещах, которые помогают в обучении и подготовке к ЕГЭ.
Ссылка на бесплатную часть моего файла по подготовке к геометрии ЕГЭ drive.google.com/file/d/157cq...
Мой подход к занятиям и отзывы учеников:
profi.ru/profile/SednevNL/?fr...
#задачипогеометрии #алгоритмрешениязадач #геометрияегэ
Спасибо
практикуоваться надо чаще , чтобы не было таких нелепых проблем
Данная задача решается проще.
Стороне-ребре большого треугольника с 7 см соответствует 7/7*14 площади, стороне с 3 и 4 см соответствуют площади 3/7*14 и 4/7*14 от площади большого треугольника, то есть 6 и 8 см*2.
Но это не настолько очевидный факт, чтобы его сходу использовать:)
Чтобы его понять, нужно как раз использовать формулы для площадей, что я и сделал.
Испрльзовать алгоритм Тарского - алгоритм истины. Тренд труш( это истина на латинице).
Удачи!!!!
Если б я знал, что такое алгоритм Тарского, то наверно бы использовал) А так своими силами приходится обходиться
❤
Теорию надо знать. Без теории никуда. Если теорию не знать. То решить невозможно. Без теории - смерть .никакой алгоритм не поможет .
А с теорией не всегда можно решить несложно
Я знаю теорию, но не могу решить
@@user-xd7dh3dn8x знать теорию и знать всю теорию - разные вещи
А чем руководствавались при записи соотношения площадей ?
Это один из способов решения, если формулы площадей содержат одинаковые переменные.
В видео я говорю и про более стандартный вариант, что можно выразить h и подставить в другое уравнение. Но быстрее будет поделить одно уравнение на другое.
@@to4nii_repetitor да, я понял, просто математический трюк
@@to4nii_repetitor почему то я начал думать о каком-то подобии. Давно не трогал такие задачи
Записывайся на бесплатное пробное занятие, чтобы оценить свой уровень и узнать, сможешь ли ты сдать ЕГЭ на 90+. nsrepetitorpomatematike.taplink.ws
Есть некоторые стандартные методы, которые проходят в школе и оттачиваются решением стандартных задач.
В Атанасяне в параграфах мудреных задач нет, все на
стандартные отработки. Нужно на уроке слушать учителя, а дома вникать в решенные задачи и самостоятельно делать домашнюю работу.
А не болтать на уроке, пока учитель у доски прыгает, а дома лезть в решебник.
странная логика, а где сказано что АК является высотой треугольника АВС?
Полностью согласен, я как раз привел пример, как НЕ нужно рассуждать. Просто многие начинают решать задачу глядя на рисунок, а не на условие.
Покажите, пожалуйста, место в ролике по его времени, где используется "странная логика, что АК является высотой треугольника АВС"
блин, я думал это компьютерный алгоритм, а ты покажешь как его написать
Ахаха, ну ничего - это идея для нового видео:)
во первых высота опускается на основание, а во вторых делит его пополам.
Перпендикуляр можно опускать с любой вершины на противоположную сторону треугольника, а половина произведения длины этого перпендикуляра до точки пересечения с противоположной стороной на длину пересекаемой стороны составляет площадь треугольника.
Поэтому площадь любого треугольника можно определить как половину произведения длины перпендикуляра, опускаемой с любого угла до точки пересечения с противоположной стороной на длину этой стороны.
Автор ролика грамотно использовал это свойство площадей треугольника
Сколько много критики в комментариях а самим записать подобное видео слабость 😂
Это еще не много)
Какие же гении в комментариях собрались, просто жесть
ХИРУРГ, БЕЗ ДОСКОНАЛЬНОГО ЗНАНИЯ АНАТОМИИ ТЕЛА, ОЧЕНЬ СОМНИТЕЛЬНЫЙ СПЕЦИАЛИСТ , ПОЭТОМУ БЕЗ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ БАЗЫ , А ИМЕННО , ЗНАНИЕ ХОТЯ БЫ ФОРМУЛЫ ПЛОЩАДИ ФИГУРЫ , ДЛЯ ДАННОГО СЛУЧАЯ, НИКАКИЕ ГОЛЫЕ РАССУЖДЕНИЯ НЕ СПАСУТ!
предложенные вами действия и есть перебор ключей.
Почему?
@@to4nii_repetitor Если сразу не знаешь что нужно то начинаешь перебирать варианты в поисках нужного для решения задачи. Хорошо если есть в голове эта " связка" ключей перебирая которые найдëтся нужный.
@@user-me4sl5yx8l Это нормально, что при решении задачи мы можем не знать/не помнить её решения (потому что физически невозможно выучить все номера ЕГЭ.
Но смысл как раз не в переборе вариантов, а в верном подходе к решению.
Если у нас есть рисунок + четкое понимание того, что нужно найти, решить задачу будет гораздо легче.
А откуда берется понимание того, что надо найти? Если не выучил теорию, то как решать задачу. Всегда должен быть в голове набор правил и формул.
@@user-qp3cv6yh8i , да персонаж на видео явно пытается ввести нас в заблуждение, запутать мысли. Помимо четкого понимания того, что нужно найти, нужно ещё четкое понимание того, как нужно искать. И, кстати, можно на этот веселый рисунок смотреть, даже бесконечно делать какие-то построения, а потом видеть жопу в качестве фигуры!