Je connaissais cette atelier des cadenas mais ce que je trouve.vraiment sympa dans ta vidéo c’est le fait que tu expliques clairement ce qu’il permet de travailler notamment au niveau des fonctions exécutives (mise en place d’une stratégie, inhibition et flexibilité...). Ce serait sympa que tu fasses des vidéos pour les autres ateliers que tu mets en place en autonomie. 😉🙏
Vous devriez demander une commission à Bricorama car vous venez de leur envoyer une cliente pour l achat de cadenas 😄😄😄. Merci pour cette idée. Je vais l essayer avec mon fils. Lorsqu'il bloque sur quelque chose il a tendance à s'énerver. Je l'aide à rester zen et à se concentrer. On va voir si on y arrive avec cette activité. MAJ: merci, merci, merci maîtresse ! Mon fils n'est jamais resté aussi longtemps à faire une activité. Il est tellement heureux et fier de lui lorsqu'il réussi à les ouvrir ! Je l'entends s'encourager tout seul en chuchotant "tu vas y arriver, concentre-toi" trop mimi. Merci encore
Bonjour, Merci pour toutes ces vidéos ! J'essaie également de mettre en place un système autonome avec mes petits moyens. Avez-vous mis en place une fiche de suivi, autant du côté enseignant (type tableau de suivi pour chaque atelier/compétence) que du côté des élèves (fiche de suivi individuelle, en mettant des croix une fois l'atelier validé par exemple)? Je sais qu'il n'y a pas de méthode magique et que l'important est d'essayer, de trouver son équilibre progressivement, mais il est toujours intéressant de confronter ses idées avec d'autres enseignants, surtout des enseignants passionnés 😊 ! Merci beaucoup !
T1 en MS , j'ai des ateliers autonomes (32) pour après les ateliers et un petit temps l'après-midi midi, mais j'ai du mal à quitter mes groupes de couleurs pour le moment... généralement ces ateliers tiennent pour la période mais certains finissent avant !
Bonjour Emilie. Encore merci pour cette belle vidéo. Je suis PES en PS-MS et votre chaîne m'aide énormément, surtout sur la gestion de classe. Auriez-vous des lecture à nous proposer concernant la pédagogie de l'enfant ? Merci
Bonjour un grand merci pour votre travail et nous permettre de voir tout cela Je suis maman d’un petit garçon de 3 ans et demi j’ai proposé cet atelier avec cadenas mais il jette tout et s’arrête il se décourage très vite ou est tellement frustré qu’il jette et casse Je suis assez inquiète car je me dis qu’il n’arrive pas à gère Ses frustrations et j’ai peur qu’il rencontre des difficultés à l’école il rentre en ps en septembre En espérant avoir des pistes je vous remercie bcp
3 года назад+2
Merci pour votre message. Dans ma classe, les choses sont en libre service mais personne n'est "obligé" de faire les ateliers, justement pour éviter le genre de réaction comme celle de votre fils. Peut-être qu'il sera content de réessayer plus tard mais que pour le moment, soit ça ne l'intéresse pas, soit il trouve ça trop dur. Auquel cas, il a peut-être besoin d'un petit coup de main avec des pastilles de couleur, soit il faut lui laisser du temps et laisser les cadenas à portée de main en disant simplement, si tu veux les cadenas, je les pose là et ne rien attendre de lui. Pour la rentrée, je comprends votre inquiétude mais quelque chose me dit qu'il va adorer l'école. Et surtout, pas de panique, ce n'est que la PS. Le plus important c'est qu'il aime y aller, pas qu'il soit performant sur certains ateliers. Vraiment.
Je suis débutante. Est-ce que vous suivez les progrès et réussites des enfants sur les ateliers autonomes et si oui comment ? J'ai essayé de mettre ces ateliers en place, mais je n'arrivais pas à voir ce qu'ils faisaient. En tout cas merci pour vos vidéo et bravo pour celle de l'égalité des chances. Merci
Je suis débutante aussi, avec ma collègue nous avons fait des fiches d'autonomie aux élèves. Lorsqu'ils réussissent un atelier, ils vont mettre la date dessus (par exemple ils font un modèle de Kapla et ensuite ils cherchent le modèle dans leur livret pour mettre la date).
Bonjour Émilie. Pourrais tu me dire si tu présentes chaque atelier autonome à chaque enfant individuellement? Pour ma part, j'ai tenté ce genre d organisation mais ça me prenait tellement de temps que j ai fini par faire des présentations en grand groupe mais j avais des ms/GS. Dans l attente de ta réponse.... Un grand merci pour toutes tes vidéos qui m aident bien à me préparer à recevoir des PS à la rentrée prochaine après 20 ans de GS.
2 года назад+2
Comme toi j'ai essayé mais j'ai trouvé cela chronophage et impossible avec un niveau simple et une classe à 25 ou plus. Du coup je varie, parfois je présente les ateliers en grand groupe, parfois en individuel, parfois je les expose et je vois comment les enfants s'en saisissent pour intervenir ou non. Bref, je tâtonne et m'adapte encore et encore après toutes ces années :-)
Merci mille merci pour vos partages. Je suis maman de 3 petits le grand à 4ans et demi en MS et des jumeaux de 2ans et demi ils rentreront l'année prochaine en Ps J'ai une question svp, concernant les jumeaux fille et garçon. Quel sera l'idéal pour eux, de les mettre dans une seule classe ou deux classe différentes. A noter, ils sont totalement différents et il n y a pas un qui prend le dessus sur l'autre. La nounou qui les a Gardé jusqu'à mnt préfère qu'ils restent dans las MM classe jusqu'à ce qu'ils se créent des repères. Merci d'avance pour votre conseil. Cdlt
3 года назад
Je dirais suivez votre instinct, c'est vous qui les connaissez le mieux!
C'est un super atelier, en avez-vous d'autres à proposer ?
Je connaissais cette atelier des cadenas mais ce que je trouve.vraiment sympa dans ta vidéo c’est le fait que tu expliques clairement ce qu’il permet de travailler notamment au niveau des fonctions exécutives (mise en place d’une stratégie, inhibition et flexibilité...). Ce serait sympa que tu fasses des vidéos pour les autres ateliers que tu mets en place en autonomie.
😉🙏
Regardez celine alvarez
@@nanou89847 Merci. Je vais retourner vers cette référence.
Avec plaisir 😊
Je vous écoute tous les jours et bénéficie énormément de vos vidéos! Un grand merci à vous!
Un grand merci ! Ca fait très plaisir à lire!
Vous devriez demander une commission à Bricorama car vous venez de leur envoyer une cliente pour l achat de cadenas 😄😄😄. Merci pour cette idée. Je vais l essayer avec mon fils. Lorsqu'il bloque sur quelque chose il a tendance à s'énerver. Je l'aide à rester zen et à se concentrer. On va voir si on y arrive avec cette activité.
MAJ: merci, merci, merci maîtresse ! Mon fils n'est jamais resté aussi longtemps à faire une activité. Il est tellement heureux et fier de lui lorsqu'il réussi à les ouvrir ! Je l'entends s'encourager tout seul en chuchotant "tu vas y arriver, concentre-toi" trop mimi. Merci encore
Bonjour,
Merci pour toutes ces vidéos ! J'essaie également de mettre en place un système autonome avec mes petits moyens. Avez-vous mis en place une fiche de suivi, autant du côté enseignant (type tableau de suivi pour chaque atelier/compétence) que du côté des élèves (fiche de suivi individuelle, en mettant des croix une fois l'atelier validé par exemple)?
Je sais qu'il n'y a pas de méthode magique et que l'important est d'essayer, de trouver son équilibre progressivement, mais il est toujours intéressant de confronter ses idées avec d'autres enseignants, surtout des enseignants passionnés 😊 !
Merci beaucoup !
C'est la direction prise il y a peu dans ma classe, j'en suis ravie !
Je suis une animatrice jaime avoir des idées comment gérer les enfants
Bravo pour ce nouvel atelier 👌🏻👌🏻 c’est super
T1 en MS , j'ai des ateliers autonomes (32) pour après les ateliers et un petit temps l'après-midi midi, mais j'ai du mal à quitter mes groupes de couleurs pour le moment... généralement ces ateliers tiennent pour la période mais certains finissent avant !
J'adore votre travail
C'est génial ! Merci pour ce partage !
Avec plaisir 😊
Bonjour Emilie.
Encore merci pour cette belle vidéo. Je suis PES en PS-MS et votre chaîne m'aide énormément, surtout sur la gestion de classe. Auriez-vous des lecture à nous proposer concernant la pédagogie de l'enfant ?
Merci
IL y a une vidéo présentant 3 ou 4 livres vraiment très intéressants pour la communication avec les enfants
j'adore ! Juste le bruit de fond qu'il y a sur presque toutes les vidéos qui est en trop.
Bonjour un grand merci pour votre travail et nous permettre de voir tout cela
Je suis maman d’un petit garçon de 3 ans et demi j’ai proposé cet atelier avec cadenas mais il jette tout et s’arrête il se décourage très vite ou est tellement frustré qu’il jette et casse
Je suis assez inquiète car je me dis qu’il n’arrive pas à gère Ses frustrations et j’ai peur qu’il rencontre des difficultés à l’école il rentre en ps en septembre
En espérant avoir des pistes je vous remercie bcp
Merci pour votre message. Dans ma classe, les choses sont en libre service mais personne n'est "obligé" de faire les ateliers, justement pour éviter le genre de réaction comme celle de votre fils. Peut-être qu'il sera content de réessayer plus tard mais que pour le moment, soit ça ne l'intéresse pas, soit il trouve ça trop dur. Auquel cas, il a peut-être besoin d'un petit coup de main avec des pastilles de couleur, soit il faut lui laisser du temps et laisser les cadenas à portée de main en disant simplement, si tu veux les cadenas, je les pose là et ne rien attendre de lui. Pour la rentrée, je comprends votre inquiétude mais quelque chose me dit qu'il va adorer l'école. Et surtout, pas de panique, ce n'est que la PS. Le plus important c'est qu'il aime y aller, pas qu'il soit performant sur certains ateliers. Vraiment.
Super merci 👍
Je suis débutante. Est-ce que vous suivez les progrès et réussites des enfants sur les ateliers autonomes et si oui comment ? J'ai essayé de mettre ces ateliers en place, mais je n'arrivais pas à voir ce qu'ils faisaient.
En tout cas merci pour vos vidéo et bravo pour celle de l'égalité des chances. Merci
Je suis débutante aussi, avec ma collègue nous avons fait des fiches d'autonomie aux élèves. Lorsqu'ils réussissent un atelier, ils vont mettre la date dessus (par exemple ils font un modèle de Kapla et ensuite ils cherchent le modèle dans leur livret pour mettre la date).
vous êtes beaucoup trop géniale ! :-)
Oh merci beaucoup !
Super! Merci
Super intéressant ! Merci !♡
Avec plaisir 😊
oui c est important
Merci beaucoup pour cette vidéo
Avec plaisir
Vous avez des activités pour enfants en tps svp
Bonjour Émilie. Pourrais tu me dire si tu présentes chaque atelier autonome à chaque enfant individuellement? Pour ma part, j'ai tenté ce genre d organisation mais ça me prenait tellement de temps que j ai fini par faire des présentations en grand groupe mais j avais des ms/GS. Dans l attente de ta réponse.... Un grand merci pour toutes tes vidéos qui m aident bien à me préparer à recevoir des PS à la rentrée prochaine après 20 ans de GS.
Comme toi j'ai essayé mais j'ai trouvé cela chronophage et impossible avec un niveau simple et une classe à 25 ou plus. Du coup je varie, parfois je présente les ateliers en grand groupe, parfois en individuel, parfois je les expose et je vois comment les enfants s'en saisissent pour intervenir ou non. Bref, je tâtonne et m'adapte encore et encore après toutes ces années
:-)
pourriez-vous nous dire pour chaque activité pour quel niveau de classe est adaptée svp? ps ou ms ou gs
Merci mille merci pour vos partages. Je suis maman de 3 petits le grand à 4ans et demi en MS et des jumeaux de 2ans et demi ils rentreront l'année prochaine en Ps
J'ai une question svp, concernant les jumeaux fille et garçon. Quel sera l'idéal pour eux, de les mettre dans une seule classe ou deux classe différentes.
A noter, ils sont totalement différents et il n y a pas un qui prend le dessus sur l'autre. La nounou qui les a Gardé jusqu'à mnt préfère qu'ils restent dans las MM classe jusqu'à ce qu'ils se créent des repères.
Merci d'avance pour votre conseil.
Cdlt
Je dirais suivez votre instinct, c'est vous qui les connaissez le mieux!
Est-ce que vous noter les réussites des enfants dans un tableau ?
Tous ces ateliers autonomes me font beaucoup penser à la pédagogie Montessori. Développement des capacités manuelles et problem-solving🤔
Bonjour, possible en PS ?
Avec certains oui!!
Bravo ça m as bien intéressé merci
Bonjour,
C’est top ces cadenas 🔐 !
Vous êtes sur les traces de Céline ALVAREZ...😉😂😂👍👍
Mille et mille merci vous pouvez pas savoir comment j'ai évoluer dans mon travail .Grasse a vous👍👍👍👍
Génial !
Oui, l'atelier cadenas c'est une super idée, malheureusement c'est très, très cher à l'achat (genre 11 euros LE cadenas).
Il faut demander aux parents s'ils n'en n'ont pas qui trainent.
La suite stp
Oh cet au lieu de cette😊