Les élèves qui disent des méchancetés. Harcèlement, mots violents. Technique d'impact.
HTML-код
- Опубликовано: 30 апр 2021
- Que peut-on faire face à un enfant qui a des paroles blessantes envers les autres ? Comment gère-t-on un groupe classe dans lequel les élèves se disent des vacheries, sont verbalement violents ? Quelle attitude adopter pour que cela cesse ? Et si je vous disais que j’ai découvert une petite technique avec un briquet pour: un, aborder le sujet et deux, trouver des solutions qui peuvent aider tout le monde, les harcelés comme les harceleurs ?
J’ai piqué ma « technique d’impact » à Danie Beaulieu que j’ai découverte grâce à une de mes abonnées. Merci à elles deux ! Cela m'a permis de réfléchir sur le sujet et de me donner un nouveau point de vue sur les "souffleurs de flammes".
Ma chaîne propose ma vision de l’éducation. Un but pour tous, profs et élèves : kiffer l’école !
Je suis professeure des écoles depuis 2004 et mère de trois enfants. Mes vidéos sont le reflet de ma pédagogie positive et de ce que je propose en classe. Je m'adresse aux enfants, leurs parents, aux professeurs des écoles et toutes personnes désireuses d’occuper intelligemment les enfants scolarisés en maternelle. Ce sont des activités porteuses de sens, faciles à mettre en place en classe ou à la maison. Les enfants apprennent en s’amusant et sont acteurs de leurs apprentissages. J’explique aux adultes comment je m’adresse aux enfants, les objectifs, les compétences mises en jeu, et ce à quoi l’on peut s’attendre comme résultats.
Mots clefs : autonomie, apprentissage, bienveillance, travail, jeu, partage, coopération, adaptation en fonction des capacités de chacun.
N’hésitez pas à commenter, donner des idées ou suggérer des sujets, je vous répondrai en vidéo !
Instagram : kifferlecole
Facebook : Kiffer l’école avec Emilie
Blog : cestquandlarecre@over-blog.com
Lors de mon stage en GS, une élève avait mal regardé une autre élève en lui disant d'aller s'assoir ailleurs. L'enseignante a utilisé la technique des "Petites étoiles dans le cœur" qui est pratiquement la même chose. Elle leur a réexpliqué que si on fait du mal à un camarade on éteint des petites étoiles, en revanche si on aide un camarade on allume des étoiles 🌟✨. J'ai trouvé cette métaphore très ressemblante au briquet et aux flammes
Merci pour cette vidéo c'est toujours un plaisir d'entendre de la bienveillance 😉
Merci pour le partage!
Bonjour ! Je suis animatrice périscolaire depuis 2007, et maman depuis 2017. Je suis en amour de votre chaine et admirative de votre façon de voir l'éducation, ça me parle énormément, ça fait vibrer ma flamme ! Merci
Merci à vous 😊
C’est génial ! J’adore la métaphore de la feuille de papier qu’on met en boule (qui image le fait de dire des choses qui blessent) et que même après quand on dit pardon on essaie de remettre la feuille comme au début mais elle reste froisser , ça ma fait un peu penser à ça ☺️
Whaouuuuuu vous êtes extraordinaire ! Mon fils de moyenne section souffre à l’école avec sa maîtresse … elle l’as mis dans une case d’enfant méchant qui embête les copains …. Et le soir il pleure en disant qu’il est méchant ! Aucune communication possible avec la maîtresse. Nous pensons à le changer d’école.
J’aimerai tellement que mon fils soit accompagné par une maîtresse comme vous 🥺 !!!
Il faudrait que même les adultes regardent vos vidéos car ces enfants deviennent des adultes eteigneurs de flamme 🔥merci pour votre aide et pour vos videos
Bonjour Emilie,
Je suis très bouleversée à chaque fois que je regarde vos vidéos qui me touchent beaucoup. Mais je me sens très coupable de ne pas réussir à être et faire ce que vous décrivez, de faire "subir" à mes élèves ces paroles pas toujours bienveillantes et je n'aime pas la maîtresse que je suis. J'ai l'impression que je n'y arriverai jamais, même après 9 ans en classe, j'ai toujours autant de mal avec la gestion de classe et je n'arrive pas à sortir de la spirale de l'agacement, la colère, le reproche, je me sens impuissante pour changer ma manière d'être. Je n'arrive pas à appliquer les conseils et les choses que je connais pourtant, mais confrontée à la réalité, c'est un vrai chemin de transformation de soi !
Merci pour vos vidéos que je vais continuer de suivre, et votre sourire inspirant, qui allume ma flamme de briquet. Vous êtes un exemple d'une maîtresse qui aime son métier et qui est heureuse de le faire, et ça fait du bien !
Bonjour, cette métaphore me fait penser à celle du seau et de l album "As tu rempli un seau aujourd'hui ?" De Carol Mc Cloud. Dans l histoire on nous explique que l on a tous un seau que l on rempli quand on fait ou dit quelque chose de bien pour les autres. Les autres le remplissent aussi par leurs paroles et leurs actions. A l inverse on peut "piller" ou vider son seau et celui des autres. Je trouve que l'image du seau est plus parlante pour les petits et les images (très naïves) du livre les aident à mieux comprendre. Merci pour vos conseils. Continuez !!
Merci beaucoup pour vos conseils, je viens de vous découvrir, je m'appelle Guillaume, j'ai 33 ans, et je suis en reconversion dans le cadre d'une CAP AEPE, et en parallèle, grâce à mes stages en école maternelle, je viens de commencer un CDD en tant que ASTEM avec les grandes sections et CP, vos conseils m'aident beaucoup afin de gérer un groupe d'enfants étant passionné par ce métier
Merci à vous!
Merci !!! Cette vidéo vient d'allumer des flammes dans mon cœur ✨
Mais quelle richesse vos vidéos, je suis institurice et je partage au maximum auprès de toutes mes collègues, ces vidéos devraient être vues par toutes les futurs instits
merci
Merci infiniment
Comme c'est bon d'entendre un vrai coup de gueule de girafe, à propos des étiquettes "gentil enfant" vs "méchant enfant"! (girafe CNVique, bien sûr).
Que de tuyaux pédagogiques nous livres-tu, c'est extra de pouvoir s'outiller en écoutant tes expériences et celles des commentateurs. Merci aux algorithmes de YT qui ont fait surgir ta chaîne à ma conscience.
Merci Émilie ! C'est tellement juste et lumineux !
J'essaye d'alimenter cet état d'esprit depuis toujours dans ma classe. Ce n'est pas toujours facile.
Je me souviens d'une classe dans laquelle les enfants de petite et toute petite sections étaient si durs entre eux que j'en pleurais tous les soirs. Mais à force de les encourager à s'entraider et à se dire souvent des gentillesses, ce groupe, toujours très agité en fin d'année, était tout de même devenu un des plus sympathique et solidaire que j'ai connu. Jamais de situation désespérée donc !
J'avoue cependant avoir déjà craqué parfois avec des enfants chez qui j'observais des comportements qui me dépassaient. Par exemple, celui qui cachait les doudous pour observer, analyser la peine éprouvée par ses camarades: tout de même perturbant. Bien sûr, je m'en voulais aussitôt car je savais ne rien régler, juste baisser les bras, en disant à l'enfant qu'il était puni parce que c'était juste trop pour moi, en fait.
En tout cas, je vais en parler à mes élèves de petite et moyenne sections dès cet après-midi. Je suis certaine qu'ils seront réceptifs.
Merci encore ! Continue à alimenter notre flamme !
Merci à toi pour ton témoignage!
Bonjour Émilie
Depuis que je vous suis, je fais plus attention lorsque ma fille vient me montrer un dessin ou creation. elle est tellement contente et fière alors je l'encourage. Parfois c'est un peu difficile lorsque nous sommes confronté à la vie quotidienne, quand l'adulte est occupé...j'essaye au mieux de ne pas éteindre sa flamme. Merci pour vos conseils si précieux. Merci de continuer votre chaine vraiment 😉😉😉
Cordialement Stéphanie
Merci Émilie de prendre soin de nos petites flammes :)
Merci à vous 😊
Je viens de découvrir votre chaîne. Cest une merveille, merci de trouver des mots si justes et de partager toutes ces idees. Après deux échecs au concours, je viens de réussir au troisième essai ! D'ici quelques semaines je serai devant une classe, je suis à la fois hyper impatiente et très anxieuse. J'ai eu la chance de faire un service civique en école l'an dernier, mais cette maigre expérience mérite d'être étoffée par cette super chaîne :)
Sur ce, je vais visionner les autres vidéos ;)
Félicitations collègue!
Vous êtes adorable. Merci pour votre approche "sans jugement" :)
J’adore votre façon de voir les choses. Votre conseil et suggestion font sens et ont toute leur place dans le monde de l’entreprise, de la vie quotidienne. Gratitude 🙌🏻
Merci beaucoup pour cette vidéo c'est passionnant ! Je vais reprendre l'image de la flamme pour expliquer à la fille très sensible qui ne comprends pas les paroles parfois blessantes de ses camarades de classes !
Bonjour Émilie je suis nouvelle je m'appelle Alice nouvelle diplômée éducatrice, responsable d'une classe de 10 enfants 3a 6 ans et j'ai vraiment quelques enfants qui éteignent les flammes et des collègues aussi. j'ai beaucoup aimé votre vidéo sur la germination de la graine, raison pour laquelle je me suis abonné. Tes conseils sont intéressants. Merci je passe des journées épuisantes vos conseils seront là bienvenue
Merci et bienvenue
Ça tombe bien , je suis référents contre le harcelement dans mon établissement. Je vais tenter la métaphore auprès de mes collègues. Pas facile de convaincre des adultes qui sont persuadés de ne pas faire partie du problème.
Merci, c'est toujours très intéressant de bousculer son point de vue et les conceptions préétablie que l'on a du monde et de ceux qui nous entourent. Cela me rappel que c'est en gardant la foi dans la nature bienveillante de l'humain que l'on pourra changer les comportements blessants. En évitant de stigmatiser, mais au contraire en "rappelant" la personne qui commet un acte malveillant à sa nature.
Un grand top pour cette magnifique et très lumineuse métaphore du briquet. Je pense qu’ainsi cela permettra à beaucoup de personne de comprendre le boulot des autres ! ☀️🌈
😍😍😍Merci, encore une vidéo géniale et inspirante ⭐⭐⭐🌠 C'est toujours tellement juste, bienveillant, lumineux... Je partage encore et toujours à tous les professionnels de l'enfance et les parents que je côtoie. Merci 🙏
Merci pour toutes vos explications, je viens de réussir le crpe et je pense que vos videos vont grandement m'inspirer
Je viens de terminer un des livres sur la communication que vous évoquiez dans une de vos vidéos. Pas évident de transposer cela en classe avec tout ce petit monde mais j'essaie (j'ai plusieurs classes et j'avoue que c'est plus difficile dans une des classes). Je suis aussi les autres vidéos sur la gestion des comportements, et dans le feu de l'action ce n'est pas facile de réagir comme il faut mais se rendre compte qu'on s'y est mal pris est peut être un premier pas vers le changement. Vos vidéos font réfléchir et le format court ne rebute pas. Continuez ainsi à nous inspirer !
Merci pour vos encouragements!
😍 bravo pour tous vos conseils. Merci pour être une lumière dans ce monde !
Wahou!!! Quelle puissance! Bravo et merci pour ce partage incroyable! Merci beaucoup!
Avec plaisir 😊
Une géniale idée pour aborder un sujet difficile!
J’aime votre explication😊
J’aime aussi votre humilité par rapport à l’histoire avec votre propre fille lorsque vous avez éteint sa flamme, merci pour cela.
Avec mon bagage qui est très petit, je voulais partager mon point de vue 😊
Je relierais la flamme à l’âme.
Je relierais éteindre la flamme de quelqu’un comme étant une mauvaise action que l’ont fait je l’appelle comme étant le péché, oui je sais ce mot fait friser les oreilles, mais il faut être patient.
Le péché est exprimé dans la Bible comme lorsque nous ratons la cible, lorsqu’on commet un acte qui est en dehors de la volonté de Dieu qui veut le plus grand bien des être humains. Lorsqu’on commet le mal cela ne reflète pas le caractère de Dieu et non plus sa volonté pour l’homme, donc en dehors de la cible (rater la cible).
Donc les mauvaises actions que l’on subit éteignent notre flamme, c’est pourquoi il faut demander pardon, c’est pourquoi la notion de bien et de mal reste vraiment importante.
Notre problème de nos jours, est que nous avons de la difficulté à nous rendre compte de notre erreur ou notre mauvaise action , donc lorsque quelqu’un nous dit qu’on à été méchant, c’est certain que cela ne nous définit pas, mais c’est nous qui avons commis l’acte qui était méchant ou mauvais.
Notre identité n’est pas ce que nous faisons mais nos actions découlent de ce qui se passe dans nos coeurs et c’est pourquoi il est important d’appeler les choses comme elles sont non ? Si j’ai mal agit (même si je n’aime pas ça) je dois me faire reprendre, et je dois par la suite m’humilier et demander pardon. Le devoir de l’autre est de pardonner même si l’autre ne demande pas pardon.
Tout ces moyens sont de bons moyens pour rétablir les flammes de tous et chacun y compris nous, en s’appuyant sur celui qui a pardonné l’impardonnable.
Merci pour la capsule 🙏🏽✨
J adore vos vidéos! Dès lundi, je teste les conseils sur les manteaux !!!
Merci infiniment, j'suis fan.je vais le mettre en place très rapidement.belle soirée.bon weekend 💪😊🤪🌈😘
Super métaphore! C’est un chouette encouragement pour les adultes aussi 🔥
Très belle analogie. Je pense que vous avez mis le doigt sur qch en parlant de catégoriser en bien méchant gentil... car ce sont des notions que justement on apprend dès petit et que donc on applique depuis toujours inconsciemment. blanc ou noir mais pas de gris comme si les enfants n’avaient pas le droit à l’erreur d’agir mal sans être qualifié indéfiniment de méchant. On retrouve un peu ce principe dans la culture actuelle: les gens sont vite catégorisés sur un mot ou une phrase prononcée. Une autre question me vient à lesprit peut être le thème ;) d’une prochaine vidéo... avez vous des astuces pour essayer d’aider les enfants harcelés ou embêtés à se défendre?
Merci beaucoup pour cette vidéo !
Je pense que je vais plutôt utiliser des bulles de savon... xD
Et super oui, c'est génial de raviver une flamme. La première élève méchante que j'ai eue, je ne savais pas le dire autrement, et ça m'avait quand même fait plaisir qu'elle revienne une semaine plus tard me dire : "tu sais j'ai réfléchi et je ne pense pas que je suis méchante" (plaisir car ça avait dû faire assez écho en elle pour y penser et venir m'en parler. Heureusement entre-temps j'ai été bien conseillé sur "ce que tu dis" plutôt que "tu es"), et finalement de pouvoir comprendre moi-même qu'en fait c'est une enfant pleine d'humour qui ne connait pas les limites du drôle... bref, ce métier est formidable ! :D
C'est vraiment chouette tout ce que tu partages. Cela me donne plein d'idées en utilisant le côté magique que les enfants aiment tellement
Merci!
C'est vraiment génial, merci !
Merci beaucoup de partager ce genre d'astuce avec nous. Allez biz😘
merci pour toutes tes vidéos
Un grand merciiiii pour cette vidéo🥰
Oui il ne faut pas insulter ou bruler les étapes éducatifs...vous etes toujous super et etonnante ..personnellement je m informe à chaque fois que j ouvre une de vos vidéo
Merci à vous
Merci beaucoup pour vos videos. Ça m apporte énormément tant sur la communication que sur le soutien du développement de mon fils de 5 ans. Il aime bcp contribuer et a bcp d empathie. Mais c'est difficile pour lui quand il est face a des comportements d'autres enfants qui le poussent ou lui prennent des jouets de ses mains. Il n a jamais eu ce type de comportements et peut se replier sur lui même car ces agissements le touchent. J'essaie d'être au max a l'écoute de son ressenti mais je me sens un peu désemparée pour lui proposer des comportements a avoir quand il se retrouve dans xes situations. Ca serait une immense aide si vous pourriez nous éclairer.
Je trouve cela brillant et je vais l'appliquer dès que possible. Merci. 👏🏻👏🏻
Avec plaisir 😊
je trouve ça super intéressant même si je pense que je n'utiliserai peut être pas un briquet mais oui j'ai un prof qui avait utiliser du papier neuf qu'il a froissé pourr le défroissé, une méthode qui rejoint la tienne mais moins dangereuse car le briquet dans les grandes classes encore ça va mais pour les petites classes, il vaut les faire manipuler donc le papier c'est mieux. en tout cas j'adore tes conseils tes vidéos tu m'aide grandement à mon futur entretien, car j'ai beaucoup de crainte mais tu m'apaise et me rassure avec tes conseils
C’est très intéressant merci beaucoup
Merci!
Je vais tester ! Merci :))
🙏🙌❤ merci!
Oui tout a fait raison, ma dame il faut toujours parler ou discuter avec positivité ..en revanche il faut savoir qu 'un petit apprenant a une personnalité...c'est parfait la metaphore mieux que les comparaisons
Merci KIFFER
J ai adoré ! ❤
Merciiiiii
Super !! J adore
.Je suis fan de toutes vos vidéos mais , en particulier celles concernant la gestion de classe .
Une grande fan de votre sourire aussi si chaleureux
Vos p tits loulous sont bien chanceux et doivent repartir en fin d annee avec une jolie flamme 😍.
Un grand Merci a vous pour prendre du temps pour nous éclairer ...
j'adore vos vidéos! :-)
Merci 😊
la bienveillance
J'aime beaucoup l'image de la flamme. Et quand tu l'expliques aux enfants, est-ce que tu leur donnes des exemples de paroles éteignantes ? Est-ce qu'ils sont capables eux aussi d'en citer ?
Mais comment expliquer que malgré cette attention aux mots que l on utilise le comportement de certains n évolue pas et que mettre en place alors ?
Bonjour, j'adore ce que vous faites et regrette que les instituts de mon fils soient à mille lieux de votre démarche... En fait en tant qu'animatrice avant, et maman accompagnants maintenant, je vois beaucoup de propos méchants et de cris de la part du personnel encadrant les tout petits ( ATSEM, profs..) par quzl, moyen demander à la éducation nationale de sensibiliser les instits aux VEO? Comment le faire à notre niveau de parents sans que les instits le prennent mal?
Hélas, je ne sais pas. Dans un premier temps en montrant l'exemple peut-être? Mais merci pour votre message!
🕯vos paroles rallument des flammes en moi ! Merci pour ce cadeau !
❤
Merci! Sinon il y a la livre: "Les chaudoudoux" Qui est top!
Je vais tenter auprès de mon fils et de mes plus jeunes collegiens.
très jolie métaphore
👍
Bonjour, je vous ai connue grâce à une maman d'élève qui m'a partagé votre vidéo sur la peinture d'observation. Merci car depuis, j'ai élargi ma pratique et mes questions. Je mets du sens quand je vous entends, notamment sur la flamme qui brille. Certains adultes dissimulent l'extinction de flammes derrière de l'humour et je manque de mots pour exprimer ma pensée auprès de ces adultes qui utilisent une forme d'humour qui peut blesser car ils considèrent que c'est celui qui ne rit pas qui n'a pas d'humour. Pas sure d'être claire... si ? Une idée ?
Il faut regarder le super livre "as tu rempli un seau aujourd'hui ? " je m'en sers tous les ans.
Merci, je vais le lire avec intérêt!
👍👍👍👍❤
Connaissez vous les recherches de la psy alicemiller sur les maltraitances ?
Bonjour,
Belle vidéo à ce sujet.
Que fait on avec les élèves qui ont des mots violents sur les autres ?
J'essaie souvent de leur demander, est ce que tes mots font du bien à tes collègues et aussi à toi ?
Mais malheureusement ils continuent d'insulter, de se battre et d'avoir des comportements désagréables.
Bien sûr qu'il faut leur demander si ces mots leur feraient du mal. Mais il faut aussi, le plus souvent possible, les mettre dans la position de dire les mots ou avoir les gestes qui font du bien. On ne fait pas que pointer les erreurs. On donne des modèles qui peuvent devenir des habitudes et permettre d'entrer dans un cercle vertueux.
Bonsoir comment aider une fille qui ne cesse pas de lècher la main?
Un élève flamme c est un élève équilibré..qu en pensez vous ma dame??
vos vidéos je voulais dire
Quelle jour une nouvelle video
Et les enfants qui ont une flamme qui brille trop ? Du moins pour ceux que JE pense qui ont une trop grosse flamme. Je pense par exemple à un enfant très centré sur lui, enfant unique et sujet de toutes les attentions de sa maman qui ne vit que par lui, qui ne lui met aucune limite, qui "l'étouffe" mais qui lui permet d'avoir toujours une énorme flamme allumée. A l'école, il est quasiment frustré 3h/3 (il ne vient que le matin) et c'est très difficile de lui montrer que les autres existent et qu'ils ont aussi une flamme à alimenter. Qu'en pensez-vous?
N'est-elle pas justement extrêmement fragile cette flamme qui ne peut exister parmi les autres ? ... Ce sera bien compliqué pour cet enfant en grandissant, quand il se détacher de sa mère. Qui fera alors briller sa flamme ?
wow j"adore merci !
Merci à toi 😊
،tres Bonne idée, une bougie fait la faire je pense
Bien, pas bien...Echelle de valeur. Tu m'insulte: une grosse tarte dans ta gueule. C'est aussi une "échelle" de valeur.