L’utilisation des mots outils au CP

Sylvie Plane “dans cette doctrine, on ne peut pas mettre les élèves au contact d’un article indéfini tant qu’ils n’ont pas appris comment se note ce son”
“ils peuvent écrire la salade, c’est à peu près tout ce qu’ils peuvent écrire”
“le mot “c’est”, on leur interdit d'écrire ou de lire tant qu’ils n’ont pas tous les composants”
“il faut évacuer la compréhension”