אני מאמינה לך נערה אמיצה!!!! את מדהימה!!!! כואב מאוד לדעת שאישה מבוגרת ניצלה את הקשיים הרגשיים והנפשיים לטובתה האישית, שזעקת האם לא נשמעה מההתחלה. כמי שעברה את אותם הדברים שולחת לך חיבוק וחיזוקים, טוב מאוד שאת מטפלת בעצמך ובטראומה עכשיו! הלוואי שתדעי ימים טובים ושלווים יותר❤️ ❤️
זה מקרה מזוויע של נצלנות ושל פגיעה בכבוד האדם. זה נוראי שיש אנשים כאלו שנכנסים לתחום החינוך וההוראה, ועצוב לראות את השכיחות שלהם, כי הם לא מייצגים את העבודה בבתי ספר יסודיים ובבתי ספר על יסודיים רבים.
@@Gol-D-Fish אני יכול להבין את זה, אבל מול כל המורים האלו יש מיליוני ילדים ומיליוני בני נוער שזקוקים לידע ולחינוך נכונים, צודקים ולהמשך תשומת לב. יש מיליוני מורים שראויים למחמאות. מקרים כאלו צריכים להעלות שאלות על תהליך הקבלה שהמנהלים עשו, ועל הסטנדרטים לקבלת מורים. לא על איכות המורים בכללי.
אם זה היה מורה גבר אז מה אתה חושב? המורה אביתר גרוס תקף מינית ילדה בת 8 בבית הספר שלו וקיבל 9 חודש עבודות שירות. אין קשר לגברים או נשים אין עונשים מספקים במדינה על עבירות מין.
אני לא אומרת אם התקיימו יחסים לא טובים, ברור שצריך לתת על זה את הדין. אבל גם התלמידה לא נשמעת תמימה בכלל. אני הייתי רוצה בתור אזרחית במדינת ישראל- האם היו איומים בהפללה קודם? כי החיבוקים שמראים בתמונות זה יכול להיות עם כל מורה וכל תלמיד בלי כל הרקע פה מסביב. והייתי רוצה בתור אזרחית שחשוב לה הצדק שיבדקו טוב טוב אם לא היו איומים ורצון בהפללה מול המורה קודם. אם יבדקו ויגלו שלא. שהמורה תלך לכלא ותחשוב על מעשיה; ואם יגלו שכן- שהמורה תלך לכלא ותחשוב על מעשיה אבל לפחות נראה פה תמונה מלאה.
"בוא וראה, בעת שכל בני העולם יסכימו פה אחד, לבטל ולבער את הרצון לקבל לעצמם שבהם, ולא יהיה להם שום רצון אלא להשפיע לחבריהם, אז היו מתבטלים כל הדאגות וכל המזיקים מהארץ, וכל אחד היה בטוח בחיים בריאים ושלמים, שהרי כל אחד מאתנו, היה לו עולם גדול, שידאג בעדו וימלא את צרכיו. אמנם, בזמן שכל אחד אין לו אלא הרצון לקבל לעצמו, מכאן כל הדאגות, הייסורים והמלחמות והשחיטות, שאין לנו מפלט מהם. שהם מחלישים גופנו בכל מיני מחלות ומכאובים. והנך מוצא, שכל אלו הייסורים, המצויים בעולמנו, אינם אלא גילויים מוצעים לעינינו, בכדי לדחוף אותנו לבטל את קליפת הגוף הרעה, ולקבל צורה השלמה של רצון להשפיע". בעל הסולם, הקדמה לספר הזוהר
בלי קשר לכתבה, אם לטענת נטלי בוזגלו ילדים בני 15 לא יודעים להבדיל בין טוב לרע - מן הראויי שהמדינה לא תאפשר שיעורי נהיגה החל מגיל 16. אין סיבה שבכבישים ינהגו נהגים שלא יודעים להבדיל בין טוב לרע ויסכנו את כולם.
אני חושב שההבדל הוא שאת בני ה16 מלמדים מה מותר ומה אסור לעשות על הכביש, וזאת על פי חוק. מלמדים מה חוקי ומה לא. מה מסוכן ומה לא. וגם מסבירים מדוע, באופן מאד בסיסי. אבל בהתנהגויות חברתיות אין חוק ואין קו ברור בכל תחום. לכן יותר קשה לסמוך על אדם שיתנהג בהתאם למוסכמות חברתיות אמורפיות, מאשר לסמוך עליו שיתנהג באופן שמתאים לחוקים ברורים מאד. בארה"ב הרי מותר לנהוג מגיל הרבה יותר צעיר, ושם נוער אחראי לפחות תאונות מבארץ שלנו. זה גם הבדלים תרבותיים.
@@adarwinterdror7245 מסכימה מאוד, לימודי נהיגה הם דבר ברור שלא משתמע לשתי פנים,והם לא יוכלו לקבל רשיון עד שלא יוכילו לבוחן שהם באמת מבינים איך להתמודד בכביש. החברה שמשתנה בכל יום מחדש עם חוקים חדשים -זה קצת יותר בעייתי.
טוב, את אם מה שקרה מצד המורה שזה עבירה על החוק, ניצול וכל השאר הכל ברור.. נותר לי לא ברור דבר אחד - למה היא ניסתה לשים קץ לחייה כאשר ניסו להפריד בינה לבין המורה. למה החיים שלה לא יקרים לה ללא נוכחות של המורה (אכשיו גם לא ברור המורה למה) ומה היחסים שלה עם האמה שלה, אם היא הסתירה ממנה הכל עד הסוף?
הנערה ראתה במורה כדמות שנותנת לה אהבה וחום ויחס והקשבה ממש כמו חברה אז היא סוג של העריצה אותה ואז כשאמא של הנערה ניסתה להרחיק אותה מהמורה הנערה הרגישה כאילו לוקחים לה את הדמות הזאת
ילדים, מורים והצלחה בחיים ילדים אוהבים מורים? שאלה לא פשוטה. איך מורים יכולים לגרום לתלמידים לאהוב אותם יותר? ומעבר לכך, איזה חזון צריך להיות לאנשי חינוך כדי שיובילו את הדור הבא להצלחה בעולם מקושר? מנקודת המבט של מחנכים, כדי שהילדים בכיתה יאהבו אותם וירצו ללמוד מהם, עליהם להיות ישרים. בנוסף, על המורים לתת לתלמידים הרגשה שהם שומרים עליהם ודואגים לכל מחסורם, כמו אימא ואבא. אחרי שהילד מרגיש יחס אוהב ותומך, אפשר בעדינות לקשור את יחס המורה אליו להשקעתו בלימודים, לפי כמה שהוא מסוגל ודאי. בחינוך של המאה ה-21 כדאי להתקדם גם לביטול הציונים, כי הם הורסים את הילדים. ציונים מכניסים לתוך הכיתה גאווה, התנשאות, דיכוי והשפלה. במקום תחרות הורסת של ציונים נכוון את התלמידים להשקעה ביחסים טובים, בהשלמה הדדית, בתמיכה זה בזה. בהדרגה, צריך להביא כל ילד להרגשה שההצלחה שלו תלויה בחיבור טוב לאחרים. כבר היום ידוע בהרבה תחומים מקצועיים שקשה מאוד להצליח בלי להיות מחוברים. כך למשל מחקרים רציניים במדע נעשים על ידי קבוצות מדענים מרובות משתתפים. אחת הדרכים להגיע לקשר הדדי בכיתה היא באמצעות משחקי חיבור, שבהם אפשר להצליח רק מתוך שיתוף פעולה. לצורך המחשה, נתבונן בדוגמה של משחק כדורגל מחבר: כל קבוצה מקבלת הערכה לפי רמת האינטגרציה והשיתוף בין כל חבריה. אין שער, אין שוער, אין גולים, אלא המטרה היא להתמסר זה עם זה בלי שהקבוצה השנייה תחטוף לנו את הכדור. מספר שופטים יתבוננו על המשחק ויבחנו את רמת החיבור בקבוצה, עד כמה היא משתדלת להכניס את כל חבריה למשחק בשווה, להיות בהרמוניה, בעזרה הדדית. מה שיגרום לכל פרט להשתתף בכל כוחו במשחק, היא ההרגשה שהוא חלק מקבוצה שעמה יחד הוא מוכן ללכת לכל דבר. גאוות יחידה, כמו בצבא. כוח הקבוצה גדול הרבה יותר מכוח הפרט. הוא מרומם את רוחו של כל אחד, ומוביל להישגים ברמה גבוהה הרבה יותר מאלה שאפשר להשיג לבד. והנה תרגיל נוסף שאפשר לתת לכל ילד לעשות כשהוא נמצא לבדו: תאר לעצמך כמה טוב תרגיש אם תהיה לך חברה גדולה, חזקה, חכמה, שמסורה לך, שתמיד עומדת לצדך. חברה שבזכותה תצליח בכל דבר, לא תצטרך לפחד מכלום. החברה הכי טובה שאפשר לדמיין, כזו שתוכל להתגאות בה בלי סוף. במבט רחב, ככל שהעולם יהיה יותר ויותר מקושר, אנשים שיהיו מסוגלים לבנות סביבם יחסים טובים יהיו נחוצים יותר מכל. הצלחה בעולם של מחר לא תוכל להימדד בסרגל האגואיסטי הצר שאליו הורגלנו, כלומר עד כמה אני גבוה מכולם, אלא בכמה אני מסוגל לבנות יחסים טובים בין כולם. למה? כי חוק ההתפתחות שבטבע דוחף את המין האנושי להרגיש כגוף אחד, כפי שרמזה לנו מכת הקורונה. כיום אנו נדרשים להתקשר זה לזה ברמה חדשה. שניתן חשיבות לא לי או לך, להישגים הפרטיים שלי או שלך, אלא למה שנלמד לגלות בתוך עומק הקשר בינינו. מדובר בכוח מיוחד של חיבור שנקרא גם נשמה, משהו נעלה, שלם ונצחי, גבוה יותר מכל העולם הזה. וכשזוכים לחוש את כוח החיבור, מרגישים שרק בשביל זה כדאי לחיות. שיהיה לנו ולילדים בהצלחה! מן המקורות "שכל יחיד יבין שטובתו וטובת הציבור אחד הוא, בזה יבוא העולם על תיקונו המלא". בעל הסולם - הרב יהודה אשלג, מאמר "השלום בעולם".
אני לא מצדיק את המורה בכלל, אבל בואו נשים את הדברים על השולחן "אני הקטינה פה" "האחריות היא שלה" אנשים כאן מקטינים ראש ושוכחים שהיום ילדים ילדות בני/בנות 14-16 נראים כמו בני 18-20 ומנסים להתנהג ככה בכל הצורות, ינסו לפתות, להתנהג בצורה כביכול "מחרמנת" כי זה מה שהם חשופים במדיה, מן הסתם שהמורה פה יותר אשמה, אבל להאשים רק צד אחד על סמך גילו זה כבר עיוורון מוחלט והתעלמות מזה שלילד/ה מותר לעשות הכל ! אבל לאדם שעבר את גיל 18+, הוא כלוא ולא יכול לעשות שום דבר וכל דבר ייחשב כהטרדה. הלוואי ותדעו מה ילדים/ילדות בנות 14-18 עושים ויודעים, ואז תופתעו הרבה יותר, דור אבוד.
החוק מגדיר קטין ובגיר באופן מעט שרירותי לפי מספר קריטריונים שהם די אינדיוידואלים בין אדם לאדם. אבל זה עדין החוק והפס הזה שהחוק שם, למיטב יכולתו, שמחליט איפה האשמה. אני סתם תוהה אם ההגדרה של החוק, והגיל שמגדיר מי הוא קטין או בגיר, ישתנה בעתיד, בגלל שבאמת הזמן בו במדינה שלנו קטין מוגדר בתור בן פחות מ18 היה מזמן. אולי דברים השתנו.
לגביי שאלת מי בגיר ומי לא,זה לא אומר שאם הדור הזה ככ פתוח וכבר יודע מזה סקס לדוגמא מגיל 7-. עושה אותו יותר בוגר ומסוגל לקבל החלטות בצורה יותר נבונה ומושכלת. זה רק אומר שהוא יודע דברים מוקדם יותר וברוב המקרים מוקדם מידי,ואנחנו כבר יודעים שזה רק פוגע בו(הגיל שבו ילדים מתחילים לקיים יחסים מיניים יורד ויורד משנה לשנה בגלל שהם יודעים שהדבר הזה קיים,וזה חמור מאוד)אבל זאת לא ראייה לבגרות יותר בשלה. אם כבר-רוב בני הנוער היום הם הרבה פחות אחראיים מהדורות הקודמים, עסוקים בשטויות ורואים את זה מבחינה סטטיסטית בהמון תחומים. כך שבגלל שהדור היום הרבה יותר פתוח ויודע הרבה יותר דברים לא הופך אותו ליותר בוגר,אלו שני דברים שונים לחלוטין.
כל מילה בסלע , דברים אמיצים , זה הופך למקומם עוד יותר במקרים כגון המקרה בארה"ב בו גבר צעיר בן שבע עשרה "נאנס" על ידי המורה לספורט בת העשרים ושלוש , לא יודע אם לצחוק או לבכות
איזה רומן לסבי מתוק וסקסי. ממש כמו מתוך פורנו עסיסי. חבל שנגמר ככה. הנערה הזו ממש כפוית טובה. ככה להתלונן על המאהבת שלה. ממש לא יפה. אחרי שהיא ככה דאגה לה, וליקקה אותה. הרי הנערה ללא ספק נהנתה מאוד ואהבה את זה, אז למה?
אני מאמינה לך נערה אמיצה!!!! את מדהימה!!!! כואב מאוד לדעת שאישה מבוגרת ניצלה את הקשיים הרגשיים והנפשיים לטובתה האישית, שזעקת האם לא נשמעה מההתחלה.
כמי שעברה את אותם הדברים שולחת לך חיבוק וחיזוקים, טוב מאוד שאת מטפלת בעצמך ובטראומה עכשיו! הלוואי שתדעי ימים טובים ושלווים יותר❤️
❤️
את שולחת לה חיבוק? תיזהרי פן יאשימו גם אותך, חה, חה, חה.
השף מושיק רוט חלה במחלה הידועה כרגע לא ידוע עוד על מצבו הבריאותי, בבקשה מי שיכול להתפלל לרפואת מושיק בן אהובה זה ממש יעזור!!
מה, חן?
גם לך היה רומן לסבי עם מורה?
נשים כאלה רעות וצבועות ובעצמן אונסות
כל הכבוד לחברה
שראתה נורות אדומות כל הכבוד
ממש!
חברה אמיתית
בושה שהמורה ניצלה את הילדה ועד הסוף, היא אפילו לא עצרה לרגע לחשוב זה לא נתפס וזה מקרה קשה
אני לא מצליח להבין מה הולך בבתי ספר היום ? לא לומדים אין יוצר בגרויות ורק חושבים על מין כל היום כאילו איבדו את זה לגמרי
זה מקרה מזוויע של נצלנות ושל פגיעה בכבוד האדם. זה נוראי שיש אנשים כאלו שנכנסים לתחום החינוך וההוראה, ועצוב לראות את השכיחות שלהם, כי הם לא מייצגים את העבודה בבתי ספר יסודיים ובבתי ספר על יסודיים רבים.
זה מה שקורה כשאין תורה אין ערכים, אין גבולות, רק נייד כל היום בידיים של כולם. למה אתם מצפים??????
מבחינתי אם יש כאלה מורים במערכת החינוך שישארו בשביתה
מפליא? תנו לילדים לראות את כל הזבל שבעולם. תהיו "מודרניים ו"ליברליים" ותחנכו אותם שכל העקום - ישר ומותר הוא.
אח"כ תתפלאו למה העולם הופך לגן חיות. חלם!
@@Gol-D-Fish אני יכול להבין את זה, אבל מול כל המורים האלו יש מיליוני ילדים ומיליוני בני נוער שזקוקים לידע ולחינוך נכונים, צודקים ולהמשך תשומת לב. יש מיליוני מורים שראויים למחמאות. מקרים כאלו צריכים להעלות שאלות על תהליך הקבלה שהמנהלים עשו, ועל הסטנדרטים לקבלת מורים. לא על איכות המורים בכללי.
אין לי מילים אני רוצה שתבינו היא מחנכת! המטרה שלה לחנך! ותראו מה היא עושה. יש הרבה לכתוב יש יותר מדי לכתוב...
אחד. מהדברים העיקריים שמדרדר ילדים זה שיש להם סמרטפונים עם גישה מלאה לכל התכנים שלא אמורים ליהיות נגישים לילדים
תשמעו אני בשוק...לאן הגענו...החינוך באמת הגיע להדיוטה האחרונה.
כנראה שהבעיה היא לא רק המשכורות.
הלכתי לנשום אויר .
אל תהיו בשוק , תנו לילדיכם חינוך תורני ותצאו מורווחים.
@@יהודיהגםכן זה ברור,אבל אני בשוק שמורה מרגישה ככה חופשיה לעשות דברים אסורים בלי מצפון,ועוד מישהי שנמצאת יום יום במערכת....
מבלי לזלזל בחינוך התורני. גם שם זה קורה ועלול לקרות זה בכל מקום
@@דרקוניתסגולה בוודאי,צריך תמיד לפקוח עיניים כי יצר הרע נמצא בכל מקום,אין אפוטרופוס לעריות
נכון..יש מורים דפוקים
וואי וואי עם זה היה מורה גבר, כשזו מורה אישה אפילו את הפנים שלה לא מראים
וואלה נכון!!!!!!!!!!!!
אם זה היה מורה גבר אז מה אתה חושב? המורה אביתר גרוס תקף מינית ילדה בת 8 בבית הספר שלו וקיבל 9 חודש עבודות שירות. אין קשר לגברים או נשים אין עונשים מספקים במדינה על עבירות מין.
אנס מקבל כאן חיים תותים תראה את המחבלים יאללה גם כן סתום
פחות ממאסר עולם לא עשינו דבר!
הילדה לא נשמעת תמימה בכלל
אני לא אומרת אם התקיימו יחסים לא טובים, ברור שצריך לתת על זה את הדין. אבל גם התלמידה לא נשמעת תמימה בכלל. אני הייתי רוצה בתור אזרחית במדינת ישראל- האם היו איומים בהפללה קודם? כי החיבוקים שמראים בתמונות זה יכול להיות עם כל מורה וכל תלמיד בלי כל הרקע פה מסביב. והייתי רוצה בתור אזרחית שחשוב לה הצדק שיבדקו טוב טוב אם לא היו איומים ורצון בהפללה מול המורה קודם. אם יבדקו ויגלו שלא. שהמורה תלך לכלא ותחשוב על מעשיה; ואם יגלו שכן- שהמורה תלך לכלא ותחשוב על מעשיה אבל לפחות נראה פה תמונה מלאה.
אני חושב שהקטינים של היום מתנהגים כמו מבוגרים לכל דבר אבל מוגנים מהחוק בזה שהם קטינים והכל מותר להם
זה לא משנה . היא עדיין קטינה ויש חוק
היום מדריכים את המורים בבתי הספר לשמור נגיעה (גם בבתי ספר חילוניים), לא לגעת בתלמידים בכלל, שום חיבוק, כדי לשמור על דיסטנס
"בוא וראה, בעת שכל בני העולם יסכימו פה אחד, לבטל ולבער את הרצון לקבל לעצמם שבהם, ולא יהיה להם שום רצון אלא להשפיע לחבריהם, אז היו מתבטלים כל הדאגות וכל המזיקים מהארץ, וכל אחד היה בטוח בחיים בריאים ושלמים, שהרי כל אחד מאתנו, היה לו עולם גדול, שידאג בעדו וימלא את צרכיו.
אמנם, בזמן שכל אחד אין לו אלא הרצון לקבל לעצמו, מכאן כל הדאגות, הייסורים והמלחמות והשחיטות, שאין לנו מפלט מהם. שהם מחלישים גופנו בכל מיני מחלות ומכאובים. והנך מוצא, שכל אלו הייסורים, המצויים בעולמנו, אינם אלא גילויים מוצעים לעינינו, בכדי לדחוף אותנו לבטל את קליפת הגוף הרעה, ולקבל צורה השלמה של רצון להשפיע".
בעל הסולם, הקדמה לספר הזוהר
בלי קשר לכתבה, אם לטענת נטלי בוזגלו ילדים בני 15 לא יודעים להבדיל בין טוב לרע - מן הראויי שהמדינה לא תאפשר שיעורי נהיגה החל מגיל 16.
אין סיבה שבכבישים ינהגו נהגים שלא יודעים להבדיל בין טוב לרע ויסכנו את כולם.
אני חושב שההבדל הוא שאת בני ה16 מלמדים מה מותר ומה אסור לעשות על הכביש, וזאת על פי חוק. מלמדים מה חוקי ומה לא. מה מסוכן ומה לא. וגם מסבירים מדוע, באופן מאד בסיסי.
אבל בהתנהגויות חברתיות אין חוק ואין קו ברור בכל תחום. לכן יותר קשה לסמוך על אדם שיתנהג בהתאם למוסכמות חברתיות אמורפיות, מאשר לסמוך עליו שיתנהג באופן שמתאים לחוקים ברורים מאד.
בארה"ב הרי מותר לנהוג מגיל הרבה יותר צעיר, ושם נוער אחראי לפחות תאונות מבארץ שלנו. זה גם הבדלים תרבותיים.
@@adarwinterdror7245 מסכימה מאוד, לימודי נהיגה הם דבר ברור שלא משתמע לשתי פנים,והם לא יוכלו לקבל רשיון עד שלא יוכילו לבוחן שהם באמת מבינים איך להתמודד בכביש. החברה שמשתנה בכל יום מחדש עם חוקים חדשים -זה קצת יותר בעייתי.
משפט שדה.
טוב, את אם מה שקרה מצד המורה שזה עבירה על החוק, ניצול וכל השאר הכל ברור.. נותר לי לא ברור דבר אחד - למה היא ניסתה לשים קץ לחייה כאשר ניסו להפריד בינה לבין המורה. למה החיים שלה לא יקרים לה ללא נוכחות של המורה (אכשיו גם לא ברור המורה למה) ומה היחסים שלה עם האמה שלה, אם היא הסתירה ממנה הכל עד הסוף?
הנערה ראתה במורה כדמות שנותנת לה אהבה וחום ויחס והקשבה ממש כמו חברה אז היא סוג של העריצה אותה ואז כשאמא של הנערה ניסתה להרחיק אותה מהמורה הנערה הרגישה כאילו לוקחים לה את הדמות הזאת
עולם מזעזע..איך מורה מלומדת נשואה נקבה מתחילה עם נערה?
כנראה שיש לה בעיות נפשיות קשות
השם ירחם עלינו, איזו טומאה. חוסר גבולות. רק תאוות.
ילדים, מורים והצלחה בחיים
ילדים אוהבים מורים? שאלה לא פשוטה. איך מורים יכולים לגרום לתלמידים לאהוב אותם יותר? ומעבר לכך, איזה חזון צריך להיות לאנשי חינוך כדי שיובילו את הדור הבא להצלחה בעולם מקושר?
מנקודת המבט של מחנכים, כדי שהילדים בכיתה יאהבו אותם וירצו ללמוד מהם, עליהם להיות ישרים. בנוסף, על המורים לתת לתלמידים הרגשה שהם שומרים עליהם ודואגים לכל מחסורם, כמו אימא ואבא. אחרי שהילד מרגיש יחס אוהב ותומך, אפשר בעדינות לקשור את יחס המורה אליו להשקעתו בלימודים, לפי כמה שהוא מסוגל ודאי.
בחינוך של המאה ה-21 כדאי להתקדם גם לביטול הציונים, כי הם הורסים את הילדים. ציונים מכניסים לתוך הכיתה גאווה, התנשאות, דיכוי והשפלה. במקום תחרות הורסת של ציונים נכוון את התלמידים להשקעה ביחסים טובים, בהשלמה הדדית, בתמיכה זה בזה. בהדרגה, צריך להביא כל ילד להרגשה שההצלחה שלו תלויה בחיבור טוב לאחרים. כבר היום ידוע בהרבה תחומים מקצועיים שקשה מאוד להצליח בלי להיות מחוברים. כך למשל מחקרים רציניים במדע נעשים על ידי קבוצות מדענים מרובות משתתפים.
אחת הדרכים להגיע לקשר הדדי בכיתה היא באמצעות משחקי חיבור, שבהם אפשר להצליח רק מתוך שיתוף פעולה. לצורך המחשה, נתבונן בדוגמה של משחק כדורגל מחבר: כל קבוצה מקבלת הערכה לפי רמת האינטגרציה והשיתוף בין כל חבריה. אין שער, אין שוער, אין גולים, אלא המטרה היא להתמסר זה עם זה בלי שהקבוצה השנייה תחטוף לנו את הכדור. מספר שופטים יתבוננו על המשחק ויבחנו את רמת החיבור בקבוצה, עד כמה היא משתדלת להכניס את כל חבריה למשחק בשווה, להיות בהרמוניה, בעזרה הדדית.
מה שיגרום לכל פרט להשתתף בכל כוחו במשחק, היא ההרגשה שהוא חלק מקבוצה שעמה יחד הוא מוכן ללכת לכל דבר. גאוות יחידה, כמו בצבא. כוח הקבוצה גדול הרבה יותר מכוח הפרט. הוא מרומם את רוחו של כל אחד, ומוביל להישגים ברמה גבוהה הרבה יותר מאלה שאפשר להשיג לבד.
והנה תרגיל נוסף שאפשר לתת לכל ילד לעשות כשהוא נמצא לבדו: תאר לעצמך כמה טוב תרגיש אם תהיה לך חברה גדולה, חזקה, חכמה, שמסורה לך, שתמיד עומדת לצדך. חברה שבזכותה תצליח בכל דבר, לא תצטרך לפחד מכלום. החברה הכי טובה שאפשר לדמיין, כזו שתוכל להתגאות בה בלי סוף.
במבט רחב, ככל שהעולם יהיה יותר ויותר מקושר, אנשים שיהיו מסוגלים לבנות סביבם יחסים טובים יהיו נחוצים יותר מכל. הצלחה בעולם של מחר לא תוכל להימדד בסרגל האגואיסטי הצר שאליו הורגלנו, כלומר עד כמה אני גבוה מכולם, אלא בכמה אני מסוגל לבנות יחסים טובים בין כולם. למה? כי חוק ההתפתחות שבטבע דוחף את המין האנושי להרגיש כגוף אחד, כפי שרמזה לנו מכת הקורונה.
כיום אנו נדרשים להתקשר זה לזה ברמה חדשה. שניתן חשיבות לא לי או לך, להישגים הפרטיים שלי או שלך, אלא למה שנלמד לגלות בתוך עומק הקשר בינינו. מדובר בכוח מיוחד של חיבור שנקרא גם נשמה, משהו נעלה, שלם ונצחי, גבוה יותר מכל העולם הזה. וכשזוכים לחוש את כוח החיבור, מרגישים שרק בשביל זה כדאי לחיות.
שיהיה לנו ולילדים בהצלחה!
מן המקורות
"שכל יחיד יבין שטובתו וטובת הציבור אחד הוא, בזה יבוא העולם על תיקונו המלא".
בעל הסולם - הרב יהודה אשלג, מאמר "השלום בעולם".
ממש ממש נכון!!!!!
ה' ישמור ויציל
אני לא מצדיק את המורה בכלל, אבל בואו נשים את הדברים על השולחן "אני הקטינה פה" "האחריות היא שלה" אנשים כאן מקטינים ראש ושוכחים שהיום ילדים ילדות בני/בנות 14-16 נראים כמו בני 18-20 ומנסים להתנהג ככה בכל הצורות, ינסו לפתות, להתנהג בצורה כביכול "מחרמנת" כי זה מה שהם חשופים במדיה, מן הסתם שהמורה פה יותר אשמה, אבל להאשים רק צד אחד על סמך גילו זה כבר עיוורון מוחלט והתעלמות מזה שלילד/ה מותר לעשות הכל !
אבל לאדם שעבר את גיל 18+, הוא כלוא ולא יכול לעשות שום דבר וכל דבר ייחשב כהטרדה. הלוואי ותדעו מה ילדים/ילדות בנות 14-18 עושים ויודעים, ואז תופתעו הרבה יותר, דור אבוד.
החוק מגדיר קטין ובגיר באופן מעט שרירותי לפי מספר קריטריונים שהם די אינדיוידואלים בין אדם לאדם. אבל זה עדין החוק והפס הזה שהחוק שם, למיטב יכולתו, שמחליט איפה האשמה.
אני סתם תוהה אם ההגדרה של החוק, והגיל שמגדיר מי הוא קטין או בגיר, ישתנה בעתיד, בגלל שבאמת הזמן בו במדינה שלנו קטין מוגדר בתור בן פחות מ18 היה מזמן. אולי דברים השתנו.
לגביי שאלת מי בגיר ומי לא,זה לא אומר שאם הדור הזה ככ פתוח וכבר יודע מזה סקס לדוגמא מגיל 7-. עושה אותו יותר בוגר ומסוגל לקבל החלטות בצורה יותר נבונה ומושכלת. זה רק אומר שהוא יודע דברים מוקדם יותר וברוב המקרים מוקדם מידי,ואנחנו כבר יודעים שזה רק פוגע בו(הגיל שבו ילדים מתחילים לקיים יחסים מיניים יורד ויורד משנה לשנה בגלל שהם יודעים שהדבר הזה קיים,וזה חמור מאוד)אבל זאת לא ראייה לבגרות יותר בשלה. אם כבר-רוב בני הנוער היום הם הרבה פחות אחראיים מהדורות הקודמים, עסוקים בשטויות ורואים את זה מבחינה סטטיסטית בהמון תחומים. כך שבגלל שהדור היום הרבה יותר פתוח ויודע הרבה יותר דברים לא הופך אותו ליותר בוגר,אלו שני דברים שונים לחלוטין.
כל מילה בסלע , דברים אמיצים , זה הופך למקומם עוד יותר במקרים כגון המקרה בארה"ב בו גבר צעיר בן שבע עשרה "נאנס" על ידי המורה לספורט בת העשרים ושלוש , לא יודע אם לצחוק או לבכות
אבל הילדה לא מוצגת בתור אחת שיודעת, אלא כתמימה וחסרת ישע. תתפלא, אבל יש גם כאלה.
*Just Saying* אם זה היה גבר היו פה עכשיו 100 תגובות נאצה אלימות *Just Saying*
Fun Fact : "הנביא" מוחמד לקח לאישה ילדה בת 6 וקיים עימה יחסים כשהיא הייתה בת 9 והוא מעל 50...
זה ההבדל בין החינוך הממלכתי לחינוך החרידי שמים וארץ
אם כל הכבוד לחינוך החרדי הוא לא חף מפשע גם שם קורים דברים כאלה פשוט מטאטאים את זה ומעלימים את זה
*עם
כן , כי בחינוך החרדי אין סיפורים מזעזעים כל שני וחמישי הרי
בחינוך החרדי כל יומיים רב אחר אונס ילדים
😱😱😱😱😱
יותר ויותר תחלואות חברתיות. מזעזע
הלו, איפה תגובה של מורה או של עורך דינה?
מה קורה פה במדינה הזו בעולם אי אפשר להבין.....
השף מושיק רוט חלה במחלה הידועה כרגע לא ידוע עוד על מצבו הבריאותי, בבקשה מי שיכול להתפלל לרפואת מושיק בן אהובה זה ממש יעזור!!
רפואה שלימה!
אני מניחה שהשם שלו זה משה, מושיק זה הכינוי שלו.
משה בן אהובה
מקווה שהוא כבר בריא!!
משהו מרגיש לי חסר בסיפור ההזוי הזה...
נחרב העולם.
מה זה אשפוז??
משאירים את החולה בבית חולים למעקב
מה - איך אתה לא יודע מה זה אבל? אתה רציני?
אני מתוקה
זה הבעיות שלכם זה הטריד זה זה התלוננה זאת ....
איזה רומן לסבי מתוק וסקסי.
ממש כמו מתוך פורנו עסיסי.
חבל שנגמר ככה.
הנערה הזו ממש כפוית טובה.
ככה להתלונן על המאהבת שלה.
ממש לא יפה.
אחרי שהיא ככה דאגה לה, וליקקה אותה.
הרי הנערה ללא ספק נהנתה מאוד ואהבה את זה, אז למה?
מה
לא מאמינה לה יאללה מספיק כל זה בשביל. כסף הילדות. של היום מסוכנות. מאוד. הילדה קיבלה. הדרכה מאמא. שלה
אי אפשר לגדוע אהבה ,היא צריכה להסתיים מעצמה.
עשו קצת חיים מה קרה נקסט
לא נשמע לך מוזר שאישה בת 40 נשואה ומלומדת מתחילה עם נערה שצעירה ממנה ב 30 שנה? לא ברור מה היא..פסיכופטיית לסבית או פדופילית....
לא מבין מה בעיה. חוצמי רצון לקבל פיצויים ממחנכת ובית ספר
מזעזע
ניצול
זה נורא מצחיק... שיח לסביות במקדש של הלסביות- הבצפר.
עם כרה זה עם יהודי
לא אתם יותר טובים........
שלום לכולם,
תעזרו לי בבקשה למצוא תוכניות TV ומס' טל. שלהם שעוסקת בחקירות פליליות
אמרו לי שזה קיים בערוצים 12 ו 13
איך להגיע לשם, מי יודע?