prof, entao nao há "consumo de corrente" quando elas passam pelas lâmpadas? pq eu pensei assim que iA não poderia ser igual a iE pq houve consumo de corrente quando essa passa pelas lâmpadas no circuito
O que há não é consumo de corrente elétrica, pois a quantidade de carga continuará a mesma até o final. O que acontece, na verdade, é perda da energia potencial elétrica das partículas, já que, ao passarem pelo resistor, ocorre o efeito joule, que é aquele o qual tem-se a conversão da energia potencial elétrica em energia térmica(calor liberado), havendo, logo, dissipação de energia e não perda de cargas( ´´consumo de corrente``).
mas as lâmpadas possuem a mesma resistência elétrica, já que são idênticas, então, quando a corrente elétrica se dividir no segundo nó, o valor dela será o mesmo para as duas lâmpadas. Isso pode ser comprovado pela primeira lei de ohm, U=R.I, em que a tensão que alimenta as lâmpadas é a mesma e, como a resistência é igual para as duas, a corrente também será
Professor, pensei assim: A corrente sai "i", passa pelo ponto "A", e se divide pela metade no 1° nó, assim "i/2" passa pela 1° lâmpada e depois desce para o ponto "E" e "i/2" sobe, passa pelo ponto "B" e se divide pela metade no 2° nó, ou seja, "i/4" passa pela 2° lâmpada, desce e chega no ponto "E" e "i/4" sobe, passa pela 3° lâmpada, passa pelo ponto "C" e depois desce até o ponto "E". Logo, no ponto "A" a corrente é "i", no ponto "B" é "i/2", no ponto "D" e "C" é "i/4" e no ponto "E" é "i" (i/2 + i/4 + i/4) Sei que a resposta é a mesma, mas por que o valor das correntes estão diferentes da sua resolução?
Professor, TENHO UMA DICA. Tenha Uma video aula de até 30 min revisando a maior parte de um único conteúdo. Aula revisão que atrai views. Observando o conteúdo educacional em geral no youtube brasileiro, seus videos são excelentes pela forma completa, mas possuem poucos views em relação aos outros. O motivo n é a falta de qualidade, mas sim o tempo disponível para os alunos. Assistir a aula mts vezes é no desespero da falta de tempo, por isso uma coleção de aulas dificulta que o aluno assista tdos os videos e tenha q recorrer a outro canal para uma revisão rápida. O mesmo ocorre na hora de procurar uma aula para relembrar o conteúdo no geral. Por isso, separe uma aula unica antes de cada playlist, com um desing moderno para atrair alunos que procuram revisões rápidas e superficiais, lembrando que ele pode repetir a etapa que não entendeu, sem q vc precise repetir exaustivamente no seu video, economizando tempo.
Tô conseguindo resolver questões de física que nunca imaginei conseguir. Tenho achado fácil de resolvê-las graças a você.
Boaro é 10!
Que bom Henrique! Fico muito feliz com o seu sucesso!! #tmj
ótima resolução !!!!!!!!!!!
TE AMO BOARO
gênio da bola
Ótima resolução!!!
Valeu 😊
top meu fera
ótimas resoluções, tu é o cara Boaro, como é a sensação de saber que foi e será fundamental na realização do sonho de milhares de jovens brasileiros ?
Fico muito feliz em ajudar Pedro!!! 😊Bons estudos!
incrivel como boaro consegue explicar a matéria bem tranquilo, parabéns!!
Esse seu canal é mto bom... Ganhou um eterno aluno agradecido!!! Desejo TD a sorte do mundo pro senhor!!! Obg prof 😉
Valeu Thiago !!!!!!!!!!!!
Show de explicação!
Valeu professor por mais uma aula
Eu que agradeço !!!
Não entendi porque o IC é igual ao ID
prof, entao nao há "consumo de corrente" quando elas passam pelas lâmpadas?
pq eu pensei assim
que iA não poderia ser igual a iE pq houve consumo de corrente quando essa passa pelas lâmpadas no circuito
O que há não é consumo de corrente elétrica, pois a quantidade de carga continuará a mesma até o final. O que acontece, na verdade, é perda da energia potencial elétrica das partículas, já que, ao passarem pelo resistor, ocorre o efeito joule, que é aquele o qual tem-se a conversão da energia potencial elétrica em energia térmica(calor liberado), havendo, logo, dissipação de energia e não perda de cargas( ´´consumo de corrente``).
como seria pra calcular a corrente no ponto b? seria a corrente no ponto A - a do ponto B?
Melhor canal de física Parabénsss
Valeu!!
MELHOR PROFESSOR DO RUclips
Prof, para elas terem a mesma intensidade eu n colocaria em série? Já que em série tem a mesma corrente elétrica distribuídas entre elas?
Queria encontrar com você pessoalmente pra dizer o quanto você é um excelente professor
n entendi, pra mim Ic devia ser menor que Id pow, se ela tbm se divide, bizarro
mas as lâmpadas possuem a mesma resistência elétrica, já que são idênticas, então, quando a corrente elétrica se dividir no segundo nó, o valor dela será o mesmo para as duas lâmpadas. Isso pode ser comprovado pela primeira lei de ohm, U=R.I, em que a tensão que alimenta as lâmpadas é a mesma e, como a resistência é igual para as duas, a corrente também será
Muito bom!
valeu !!!
Valeu
Valeu!!!
não entendi pq IC = ID?
muito obrigada, Prof.!!!!!
Professor, pensei assim: A corrente sai "i", passa pelo ponto "A", e se divide pela metade no 1° nó, assim "i/2" passa pela 1° lâmpada e depois desce para o ponto "E" e "i/2" sobe, passa pelo ponto "B" e se divide pela metade no 2° nó, ou seja, "i/4" passa pela 2° lâmpada, desce e chega no ponto "E" e "i/4" sobe, passa pela 3° lâmpada, passa pelo ponto "C" e depois desce até o ponto "E".
Logo, no ponto "A" a corrente é "i", no ponto "B" é "i/2", no ponto "D" e "C" é "i/4" e no ponto "E" é "i" (i/2 + i/4 + i/4)
Sei que a resposta é a mesma, mas por que o valor das correntes estão diferentes da sua resolução?
E se as lâmpadas fossem diferentes?
nesse caso, a corrente elétrica que iria percorrer cada resistor seria diferente, possuindo um valor inversamente proporcional a cada um.
boaro é o cara.
boaro quando sai a aula de Optica da Visão
Boaro, quando você vai terminar as aulas de óptica ?
so ta faltando uma aula
Sim, da óptica da visão
Boaro, pf lança a última vídeo-aula de óptica
Professor quando você vai postar os videos de questões de dinâmica?
melhor explicação
Só sabendo que Ia = Ie e vendo que Ia n é igual a Ib, devido à primeira lâmpada, já dava para marcar a letra A.
Professor, TENHO UMA DICA.
Tenha Uma video aula de até 30 min revisando a maior parte de um único conteúdo. Aula revisão que atrai views.
Observando o conteúdo educacional em geral no youtube brasileiro, seus videos são excelentes pela forma completa, mas possuem poucos views em relação aos outros.
O motivo n é a falta de qualidade, mas sim o tempo disponível para os alunos. Assistir a aula mts vezes é no desespero da falta de tempo, por isso uma coleção de aulas dificulta que o aluno assista tdos os videos e tenha q recorrer a outro canal para uma revisão rápida. O mesmo ocorre na hora de procurar uma aula para relembrar o conteúdo no geral.
Por isso, separe uma aula unica antes de cada playlist, com um desing moderno para atrair alunos que procuram revisões rápidas e superficiais, lembrando que ele pode repetir a etapa que não entendeu, sem q vc precise repetir exaustivamente no seu video, economizando tempo.
tem playlist de ondulatoria???
🔌