# 영문법 18강 관계대명사 2 / 관계대명사 자유자재로 사용해서 문장을 만들어 보세요, 별로 어렵지 않아요. feat. 도치문장
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- Опубликовано: 1 июн 2024
- 한국어 문장만 제대로 써 놓았다면
관계대명사를 써서 영작하는 건 정말 일도 아닙니다.
관계대명사 어렵다고 생각하지 마세요.
쿠키영상에는 도치된 문장 해결법도 있습니다.
#영문법 #관계대명사 #도치문
댓글 쓰시면 옆에 별표 배지 붙는 거 외에는
멤버십 가입하셔도 특별한 혜택은 없습니다.
그럼에도 가입해주신다면 너무 너무 감사합니다.
영상 제작에 정말 큰 응원과 도움이 됩니다.
모든 분들 복 받으시고 행복하세요 / @설명요정
![NoCap - Yacht Party [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/rm_lvDln8kE/mqdefault.jpg)
![[미드영어 기초 300문장] No.001-010 / 11회 반복 / 하루 10문장 / 한 달이면 300문장 / 짧고 간단한 실용회화 / 이것만 매일 매일 듣고 따라해 보세요.](/img/1.gif)
안녕하세요. 저는 올해 70세입니다.
영어영문법을 너무너무 자세하게 설명을 하여 주셔서 대단히 감사드립니다.
감사드립니다.
관계 대명사 지난편 보면서 외국인이 한국말 끊어서 하던식으로 내가 영어를 하고있었다는걸 제대로 실감하고 문자을 길게 만드는게 이렇게 쉬운데 ~~ 감탄 감사의 연속입니다!
하나님이 보내주신 우리쌤 귀중한 보배이십니다!
너무너무 감사합니다. 이때까지 회화 강의나 문법강의를 3-5갸지를 들어보았지만, 그 강의들은 강의 하는 선생님들이 영상에 나와서 강의 하는 선생님이 말하는 것만 들었습니다. 그런데 선생님이 하시는 강의 방법은 전부 칠판에 문장을 적어놓고 하나하나 설명을 해주니까 귀에 속속 안들어갈수가 없습니다. 선생님 강의를 듣으면서 첫째로 깨달은 것은 영어를 제대로 배울려면 우리나라 문법을 제대로 안다면 영어가 그렇게 어려운 것을 아니라는 것을 깨달았습니다. 감사합니다. 선생님의 강의를 듣고서 나 스스로 영작을 해보니 말이 되는 것을 나자신이 깜짝 놀랐습니다. 이런식으로 하면 내가 하고싶은 말은 나 자신이 만들어서 외국인에게 말할수있다는 자신이 생겼습니다. 다 선생님 덕분입니다. 회화책을 보면 그냥 판에 박힌 말뿐이고 ..... 다음강의 항상 기다려집니다. 선생님 항상 건강 하십시요. 감사합니다.
옳게 보셨습니다. 사실 우리말에 대해서 전공 수준은 아니더라도 기본적으로 조금만 더 알고 있어도 영어공부 하는데 큰 도움이 됩니다. 결국 영어도 우리말도 언어라는 범주에 속하기 때문입니다. 그리고 우리말 문장에 오류가 많게 쓰는 사람은 그걸 영어로 옮겨도 결국 오류투성이의 문장이 되고 맙니다. 제 의도를 정확히 꿰뚫어 봐주시고 공감해주시니 제가 오히려 감사합니다. 앞으로도 많은 시청 부탁드립니다.
그동안 수업을 얼마나 오래 해 오셨으면 이렇게 군더더기 없이 친절하고 명쾌한 액기스 강의를 하실까요. 에센스만 모아서 떠 먹여 주시니 매일 받아 먹고 성장 중 입니다. 감사합니다.
선생님 덕분에 영어에 진전이 보입니다. 그동 안 흐렸던 영어가 선명해집니다. 감동입니다.
다음강의 내용이 기다려 집니다. 감사합니다. ^^
와우~ 원칙을 적용해서 쿠키영상이 해석이 됩니다! 이런 일이 나에게 일어나는게 신기하기도 하고 선생님의 소신과 강의가 얼마나 대단햔 것인지 또 감탄합니다! 감사합니다^^
감동의 연속입니다. 복 많이많이 받으세요. 설명요정님 덕분에 여기저기 흩어져 있던 영어라는놈의 퍼즐이 제 모습을 찾아가고 있는것 같습니다. 감사합니다 ~~
영어에 자신이 생겼습니다
감사합니다❤
저 쉬운 걸 여태....내 학창시절에 대한 자괴감이 드네요
저렇게 쉬운 걸 그토록 어렵게 가르쳤던 우리의 옛 선생님들도 참 재주였네요...
영상 보고 몇 개 내 맘대로 해보고 파파고에 돌려보니...오...맞았다..
감사합니다
The city which(that) I visited was Seoul
오늘 드라마에 푹 빠졌습니다. 댓글, 답변까지 모두 보았습니다. 시청률이 점점 늘어 행복합니다. 감사합니다.
댓글을 읽다 보면 감정 이입이 생겨서 눈물이 날 정도 입니다 💗💗💗💗
앗...저만 그런 게 아니었군요...
저도 댓글 읽다가 두 번이나 울었어요...ㅠ
진짜 진짜 최고의 강의입니다ㆍ
문장이 길게 만들어지는 것을 보는 기쁨이 있었답니다 ᆢ 배운것들을 이용해서 문장이 점 점 길어지는 것도 배우고싶어요~
최고싶니다~!!❤
많이 많이 기다려지는ᆢ 요즘 행복해요
헹복한 아침을 시작합니다.
아주 재미있게 설명하면서 머리에 쏙쏙 들어오게 합니다. 당대 최고의 영어전문가 이십니다.
매일 매일 영상 올라오기만을 기다립니다.
영어가 재미있어지고 서서히 마법처럼 풀려지는게 신기합니다
감동이 이루 말할 수없어요
감동적인 강의 감사합니다.🎉
영문법 매직
영포자 매직
무한감사합니다!❤
기다렸습니다. 잘 시청해 내것으로 만들어 보겠습니다
도치문장 무슨 소리인지, 에이 몰라!
했었던 것, 확실하게 이해했습니다.
이제야 선생님을 만나것도 제인생에서 가장빠른시간이겠죠?
치매예방차 외국어를 공부하고 있는 7학년 6반입니다. 감사합니다. 꾸벅! 😊😊😊.
멋지네요.
응원하겠습니다.
역시 명강의 입니다 이렇게 이해하기 쉽게 가르켜 주셔서 감사합니다
와우~설명요정님은 교육부장관되셔서 영어교육교과서 다시 만들어 주세요~!!🙏🏻👍👍👍
선물처럼 늘 강의를 기다리게 됩니다. 관계대명사를 형용사라는 큰 틀안에서 가장 명확하고 쉽게 설명해주시네요~😊
긴 문장이 머릿속에 떠오르는 신기한 체험 중 입니다. 감사합니다.
관게 대명사
와~~!! 최고 입니다
다들 왜 이렇게 복잡 하게 가르쳐 주셨는지
댓글 안 달 수가 없게 만드네요..한번에 정리 되어서 이해가 쏙쏙됩니다. 감사합니다😊
영 어가 재미있고 쉽다니 기적입니다 이모든일들이 강사님 덕분입니다 ❤❤❤❤
최고의 강의 입니다. 학창시절에 만났으면 좋았는데 지금은 은퇴한 삶을 살고 있어서 필요성이 떨어지네요. 감사합니다.
이렇게 공부가 기다려 지는건 처음입니다.
선생님의 수고로 많은 사람이 영어 배움의 즐거움에 참여하네요~
감사합니다 !
오늘도 즐거운 시간이였습니다.
감사합니다
머리속에서 둥둥 떠 다니던 것들이
한꺼번에 일렬로 쭈욱
정리가 됩니다.
오늘도 감사합니다.
지난 토요일, 일요일 2일간 1강부터 17강 필기하면서 하루 종~~~~~일 다시보고 18강 보니 정말 영어가 이렇게 쉬운건가??? 합니다. 쿠키영상도 설명과 약간 다른 방법으로 풀기는 했지만 얼추 때려 맞춰서 해석이 가능하네요... ㅎㅎ
아직 안배운 것들이 많이 기다려 집니다.🎉🎉🎉🎉❤❤❤
품사를 모르고 해석은 어찌어찌 했었는데 강의를 통해 확실히 알고 나니 해석도 잘되고 품사 보는 눈도 생기고 명 강의에요.
또 지난번 강의도 다시 주입 시켜 주시고 감사 드립니다❤❤❤❤
구독자 수가 엄청 늘었네요 ㅎ
만 명 금방 될 것 같아요
정말 정말 축하드려요~~~~~^^
요 2-3주 어리둥절한 채로 계속 살고 있습니다.
꿈이 아닌가 싶기도 하고요...
쌤~ 넘 넘재밌고 귀에 쏙쏙 박혀요~ 어디갔다 이제오셨나요~❤❤❤
늦게 와서 죄송합니다~~
늦은 만큼 열심히 영상 올리겠습니다.
영상이 도움이 되신다니 정말 기쁘고 보람됩니다.
너무너무 감사드립니다. 100점 받았습니다. ㅎㅎ
오....박수!!!!!
선생님. 최고최고!!!
문장 늘리기 연습, 문제 없이 할 수 있을거 같습니다.감사합니다.
shorts 영상으로 구동사도 올려주세요❤❤❤❤❤
👍👍👍 최고십니다!!!
설명요정 아니고 설명깡패에요 ㅎㅎ너무 너무 잘보고 있습니다~~
감사합니다♡♡
제가 감사하지요^^
1.5배속으로 세번째 들어갑니다. 감사합니다. 19강 기다려집니다
어쩐지 자꾸 입이 아프고 뻐근하더라니....ㅎㅎ
감사합니다
쌤ᆢ감사합니다.오전 출근하기전에 한파트 공부하고 가요.
늘 쌤시간이 즐겁고 기다려집니다^^.
40이넘은 나이에 선생님 말씀처럼 외워서하니 매번까먹어서 너무힘들고 했지만 선생님만나뵙고 엄청난 정리가 되어버렸습니다
영상이 효과가 있었다니, 너무 다행입니다. 앞으로도 응원하겠습니다.
안녕하세요
RUclips로 구독도하고 좋아요도 하고 제가 영포자였는데 특히 관계대명사에서 막혀서 해석,독해를 못했어요.
샘의 친절하고 자세한 말씀으로 귀 기울이면서 시청, 청취하다 보니 이제야 알게 되었네요.
정말 고맙습니다.
항상 건강하세요🤗🤗
앞으로 자주
반복해서 제가 독해를 할수있을때까지 꾸준히 학습하겠습니다.
제 영상이 도움이 된 것 같아 참으로 기쁘고 보람을 느낍니다.
선생님의 독해가 수월하고 빨라지도록 저도 함께 돕겠습니다.
앞으로도 잘 부탁드립니다.
기다려지는 강의, 영상올라오면 바로 듣는 강의 ... 정말 감사합니다. ❤ 🎉
재밌어요😀
감사합니다~~~
매일 선생님 강의로 시작하고, 기다려 지네요!! 무리는 하지 마시되 꾸준히 올려 주세요^^ 마음 같아선 다음 영상 빨리 보고 싶지만…;;
나이 60 쌤덕분에 영어공부가 이렇게 재미있구나 신세계를 경험합니다❤❤❤
너무 잘 보고 있습니다 감사합니다
감사드리옵니다
애타게 기다렸습니다 ~드뎌 18강 나왔네요 , 감사합니다❤
애타기까지...ㅎㅎ 기다려주시고 시청해주셔서 넘 감사드려요
설명요정의 의미를 알았습니다.
외~~언제 올라올지 계속 기다렸는데 감사합니다, 1등 댓글이네요 이번한주 좋은일 가득하세요
오늘도 귀한 강의 감사합니다
강의 감사합니다. 좋은거 배우거 갑니다.
Happy is the man who studis at 설명요정.
🎉❤
이제 적어도 영어 때문에 자존감이 떨어지는 일은 별로 없을 듯 합니다~ ㅎㅎ
대한민국 영포자는 나이불문 반드시 구독시청 하시길 바랍니다~
(참고로 지는 60대입니다)
저도 60대 입니다~😅
재마있어요.
잘 듣고 있습니다
감사합니다
설명이 무지하게
재미있습니다.
감사합니다.
감사합니다.
전 happy가 사람이름 이라 생각하구 '해피는 꽃을 사랑하는 남자다' 라고 해석했습니다.
진짜 happy가 사람 이름인 상황이 충분히 있을 수도 있습니다
그런 경우라면 선생님의 해석이 당연히 맞습니다~~~
저 문장 앞쪽에 Happy라는 친구의 이름이 언급되어 있었다면
아주 정확한 해석을 하신거랍니다^^
아침 일찍부터 영상을 시청하시다니 정말 대단하십니다~~
화이팅입니다~~
최고의 영상입니다
감사합니다
최고의 댓글입니다.
감사합니다^^
직접 강의받고 싶네요 진짜로~
설명이 풍성해서 너무너무 감사합니다 책으로 내어 주시면 정말 좋겠습니다
저는 도치라는게 있는지도 몰라서 happy를 고유명사로 보고 해석했네요 ㅋㅋㅋ
6/10 오늘도 감사합니다
넘 쉽고 재미 있고
유익하였습니다
고맙습니다
선생님 사랑해요 저는 남자지만 ㅋㅋㅋ 열공중입니다 아참 이번 영상이 중간에 한번씩 끊기네요 ㅎㅎ
복 받으세요
구독자님도 복 받으세요~~
행복하세요~~
감사합니다 2
저 같이 기초가 없던 사람도
Happy is~~맞혔어요!!!
강사님 덕분입니다!!!!
와....저걸 맞추셨다고요???
국제학교 10년, 3억 학비 쓴 학생들보다 낫습니다.
축하합니다~~~ 앞으로도 열공!!!
댓글로 공부상황 꾸준히 알려주세요^^
대단하시네요.
앞에서 강의에 그렇게 주어는 명사라고 햇는데 또 잊고 주어는 해피 이러고 잇어는데
사실 주어는 명사라는거 1도 생각안나긴 햇어요.
실수를 통해서 배우는거겟죠.ㅋㅋ
제가 고대했던 은사님이
여기 계셨군요.
참으로 현명하십니다.
Happy는 꽃을 사랑하는 남자다.😏
헐ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
장난꾸러기 ㅋ
저도 그렇게해석했어여 ㅋㅋ
4:32 선생님 정말 재밌어요 😀👍🫶
‘짜져라’, ‘짜진다’란 단어 생소한데
뉘앙스로 느껴지니 재밌습니다~ㅎㅎ
관계대명사를 명사(주목보)에 대해 ‘그게 뭐냐면~’
이란 설명을 덧붙여주는 형용사절로 이해해왔는데
선생님 강의로 더 확실해지네요~24:00👍🙏🏻
영포자 30살 영어 다시 시작인데
여러강의 돌아돌아 만난 명강의
유료강의로 안되게 기도할뿐 !!
최고임!!
영원히 유료 안 하니 걱정 마세요.
그리고 카페에 오시면 영상별 추가 예문, 문제도 있습니다.
카페도 모조리 무료고요, 앞으로도 유료화 계획이나 인강홈피 따로 안 만듭니다.
카페는 7월 2일에 만들어서 자료를 조금씩 채우고 있는 중입니다.
cafe.naver.com/englishelf
재밌네요^^
선생님 최고예요 ^^ 울 부부이름이 올라와서 깜놀 ㅋㅋㅋ 감사합니다 응원합니다
시청해주시는 것만도 감사한데 멤버십까지 가입해주시니
제가 더 감사하고 또 감사합니다.
두 분 성원에 어긋나지 않도록 초심 잃지 않고 계속해서 열심히 노력하겠습니다.
감사합니다.
일목요연하게 설명 하시네요.
❤
❤❤❤❤❤❤❤
반복시청;감동의 이해력이 생김니다. 선생님 영상 계속 부탁드려요..너무 감사합니다.이렇게 이해가 되도되는지 어리둥절 ...
어리둥절하실 필요 없어요.
원래 별로 어려운 것도 아닌데 괜시리 어렵게 가르쳐놔서 우리가 고생한 것 뿐이지요.
그 고생한 거 생각하면 지금도 울화통이.....
정확히 알면 당연히 이해가 되는 거니까...당연하게 기쁘게 받아들이세요
그리고 알게된 걸로 틀리던가 말던가 막 말 만들어 보시고 입으로 뱉어 보세요...
실력 금방 느실 겁니다.
추신 : 며칠간 안 보이셔서 걱정했습니다. 잘 지내시는가 해서...다시 댓글창에서 뵈니 다행스럽고 너무 반갑습니다.
네.. 영어가 좋아지기 시작했어요..미국에서 산다고 영어를 잘하는 것이 아님을 배웠고 선생님 말씀데로 반복하고 있겠습니다.. 다시한번 감사드림니다.
선생님! 아직도 믿기어려워요 .관계대명사가 형용사라니 그리고 관계대명사를 이해하다니 감사합니다.
힘든상황속에서 이렇게 유튜브를통해 좋은영상은 만난것 저의 기도제목이 이루어 졌어요 😭
제가 누군가의 기도제목을 이루어주는 사람이 되다니
정말 이 채널은 저의 것이 아니라 주님의 것이고,
주님께서 역사하시는 통로인 모양입니다.
영어학습채널을 통해서도 역사 하시는 그분은 도대체...
보통 30일이 걸려야 할 유튜브 수익창출 승인을 3일만에 받게 하시더니...
그래도 이렇게 좋은 와중에 바로잡을 건 바로잡기...
관계대명사 자체는 형용사가 아닙니다. 문장을 형용사로 바꿔주는 역할을 하고
관계대명사와 그 뒤에 있는 문장이 통째로 형용사입니다^^
최고😍
첨에 5강보고 너무 신선해서 1강부터 보고 있습니다
영어가 가장 쓸 데가 많지만 영포자라 그동안 일본어,중국어 배웠어요 그래도 항상 영어에 목마름이 있었는데 이번에 뭔가 잡힐것도 같아요
우선 설명이 이해가 됩니다
이제껏 이렇게 알려주시는 선생님은 없었어요
감사합니다🎉
제가 일단 세 명 구독 시켰어요
영상이 도움이 되셨다니 정말 다행입니다.
중국어를 하신다면 영어를 공부하시는데도 많이 도움이 될 겁니다.
어순이 유사한 부분이 많지요. '언제'같은 의문사의 위치 같은 거..이런 건 좀 다릅니다만..
세 분 강제 구독 너무 감사합니다^^
게다가 수퍼땡스까지...이 고마움을 어찌 전해드려야 할지...
계속 좋은 영상으로 보답할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
다시 한 번 진심으로 감사드립니다.
ㅋㅋㅋ 넘 재밌어용❤❤❤
잼있게 봐주셔서 너무 감사해요^^
자주자주 오셔서 영상도 보시고 이렇게 예쁜 댓글도 남겨주세요~~^^
ㅋㅋ 이젠 연기까지 하시네요~~
반복해주시니 더 기억하기 좋아요
대답도 하면서 공부하고 잇어요~
실제 수업에선 더 해요 ㅎㅎ
영상은 실제 수업의 70% 정도...
실제 수업에선 서서 하니까 말하기도 더 편하고 자연스럽고,
학생들이랑 교감하면서 하니까 더 잼있는데....
그게 좀 아쉽긴 하지만...
그 나마 이젠 좀 마이크 앞에 앉는 게 적응이 되어서
1강~3강 처럼 국어책 읽듯이 말하지 않아서 너무 다행이라고 생각하는 중이에요^^
초5 아들 영어 돌봐주려고 여러 강의를 들어봤지만 선생님처럼 속시원하게 알려주시는 분은 처음입니다.
이전 강의에서 강의주제와 순서를 알려주셔서 계획을 짜는데 큰 도윰을 받았습니다.
혹시 기본강의는 대략 몇강 정도이며 언제쯤 완강될지 예상해 주실 수 있으신지요?
제가 전업으로 하는 게 아니라 확실한 완강일은 알 수가 없습니다.
대략 1년, 늦으면 2년 정도 보는데 초등 5 아들은
제 영상 업로드에 맞춰서 잘 배울 수 있을 듯 합니다^^
시청해주셔서 감사드립니다.
그리고 영상이 도움이 된 것 같아 정말 기쁩니다.
감사합니다 ~
늘 감사하다는 댓글
늘 감사하게 보고 있습니다.
시청해주시니 제가 너무 감사합니다.
정말 재밌어요
어쩜 막힘없이 술술 그 어렵다는 관계대명사를 이리 말랑하게 만드시는지요
혹시 요정님이 아니라 요물님은 아니신지요? ㅎ
앗....요물설 등장...ㅎㅎ
감사합니다. 영상이 도움이 되신다니 제가 너무 기쁘고 보람을 느낍니다.
I'll go make sure my boat is still there
선생님 명강의 감사 합니다
6학년 5반에 열독입니다 ㅎ
Robinson Crusoe 원서 문구입니다
문법이 맞나요?
내 생각엔
I'll go to make sure that my boat is still there
이렇게 해야 되지 않나 봅니다만
악...답글 썼는데 다 날아갔어요 ㅠㅠ
영화보러 간다라는 표현이 정상적으로는
go and see a movie 이게 맞는데
원어민들이 그냥 and 날려버리고
go see a movie 라고 말하는 것과 같은 현상입니다.
문법적으로는 맞지 않지만
이렇게 그냥 사람들이 쓰는 것을 관용어구라고 합니다.
어느나라 언어든지 관용어구는 꽤 존재합니다.
그래도 원칙을 적용해보고 고민해보고, 아..이거 관용어구구나 이렇게 이해하면
스트레스를 덜 받는데
원칙을 모르는 상태에서 이것 저것 모조리 외우는 와중에
저렇게 또 뭔가 외워야 할 것이 나오면 영어 공부가 참 스트레스겠죠.
그리고 원칙을 알면 대충 짐작이라도 좀 해볼 수 있는 경우도 많고요.
답변이 도움이 되었길 바랍니다.
시청해주시고 이렇게 질문도 남겨주시니 정말 감사합니다.
도치문 산상수훈 팔복..에서 본듯해요~
오.....그런가요????? 종합영어책에 있는 문장 가져오긴 했는데...
산상수훈 문장일지도 모른다니...
@@설명요정 아니..그게 같은 똑 문장이라는 뜻이 아니라요...
형식이 그렇다는요~
예를들면 Blessed are the poor in spirit. 요런거요..
영어공부가 재밌어집니다 대충 문법강의는 몇편정도 될까요?
구독자 불어나는속도가 대단해요
6월에 100만(?) 갑시다
여기저기 기웃거렸는데 이제서야 내입맛에 맞는 채널이 있었네요 감사합니다
제가 생업을 하면서 틈틈이 올리는지라....몇 편 정도인지..저도 예측이 불가해서 죄송합니다.
영상이 마음에 드신 것 같아 다행입니다.
앞으로도 잘 부탁드립니다.
질문; 관계대명사 뒤에 주어,동사로 시작하는데 오늘강의 중 문장을 보면 관계사 다음에 동사가 오는 경우도 있는데 이런 경우는 왜 그런가요?
다음 영상 주격관계대명사, 목적격관계대명사 부분에서 설명할 예정입니다.
관계대명사 뒤에 주어 동사가 나왔는데 있어야할 목적어가 없다는 말은
목적어가 관계대명사로 변했다는 의미입니다.
즉, 관계대명사가 목적어의 역할도 하고 있다는 의미고요.
관계대명사 뒤에 동사는 있는데(동사가 나왔으면 당연히 앞에 주어가 있어야 하는데) 그 앞에 주어가 없죠?
주어가 관계대명사로 변했다는 의미입니다.
즉, 관계대명사가 그 뒤 동사의 주어 역할을 한다는 의미입니다.
글로 설명하기엔 아무래도 좀 까다롭죠?
다음 영상에서는 우리가 학교에서 배웠던 방식으로 관계대명사를 그대로 설명하면서
이것들을 해결해 드릴 겁니다.
혹시 댓글로 이해가 잘 안 가시면 다음 영상 기다려주세요^^
질문 감사합니다. 그리고 예리한 관찰력에도 찬사를 보냅니다.
안 그래도 혹시나 이런 질문 하시는 분들 계시면 어쩌나 싶었는데
아니나 다를까..ㅎㅎ...이 채널 구독자들은 정말 한 분도 대충 하시는 분들이 없으신 거 같아요
영상 올리는 즐거움과 보람을 많이 느끼게 됩니다
즉답 감사합니다 다음 강의가 더욱 기다려지는것 나만이 아니겠죠? 좋은 하루되세요
23:55 앗!! 한국인 발작버튼!!ㅋㅋㅋㅋ 외국인들이 놀린답시고 넌 맨날 김치 먹지? 끼니마다 먹지? 냉장고에 김치밖에 없지? 해도 다 팩트라서 그게 왜..? 하는 한국인들을 화나게 만들 수 있는 바로 그 말!!!ㅋㅋㅋㅋㅋ
늘 신선한 시각 ㅎㅎㅎ
질문있어유~
형용사는 명사하고만 논다고 했는데
명사가 형용사하구만 노는거 아닐까요?
왜냐하면 형용사는 부사의 수식을 받으니까 부사하고도 논다고 말할수 있을거 같은데요...아이한테 품사를 설명하다보니 아이가 형용사가 부사의 수식을 받는 예문을 보고 지적하는데..딱히 반박을 못하게 되더라구용..
ㅎㅎ 그렇네요. 아이가 예리하군요.
제가 쉽게 받아들이실 수 있도록 '논다'라는 표현을 썼는데 실수였네요.
앞으로 안 써야겠습니다.
형용사는 명사만 수식한다.
명사는 형용사의 수식만 받는다.
이렇게 정확하게 다시 정의하는 것이 좋을 듯 합니다.
아이에게 미안하다고 전해주세요^^
크게 될 아이인 듯요
@@설명요정 왕따 몇번 당하고 난뒤 논다 안논다에 예민해졌어요 ㅠㅠ
어이쿠...저런....ㅠㅠ
제가 위로하고 응원하고 싶다고 꼭 좀 전해주세요...
도대체 요즘 애들이 왜 이리....ㅠㅠ
우리 땐 왕따같은 건 없었는데...
인간관계 상호작용이니 서로 문제가 있겠죠 그렇게 키운 저도 잘못이 있구요 .. 위로 감사합니다 잘 전달할께요 심각한 왕따는 아니었어요
19강도 빠르게 부탁드립니다.
살려주세요...ㅠ...먹고 살아야 해서...시간이 많지는 않은 고로...
하지만 최대한 시간 쪼개서 열심히 하고 있습니다~~~
오늘 하루 시작을 선생님 강의 들으며 회사에 가는데, 갑자기 궁금해서 질문 드립니다.
오늘 수업내용이 명사 수식을 위해 관계대명사 who,which,that 깜박이 넣고 내용쓰기인데, 지난 명사편에서 I know that he is rich. 이 문장에서 명사자리에 문장이 오면 that을 붙여 명사를 만들면 된다 하셨는데 위 명사를 꾸미는 형용사 깜박이 that 과 문장 을 명사로 바꾸기 위한 that 뭐가 다른가요?
그렇지요? 똑같이 생긴 that이라서 헷갈리시지요?
이거 접속사편 들어가면 자동으로 이해되실 부분인데 그냥 지금 살짝 알려드릴게요.
관계대명사 that은 that을 손가락으로 가려놓고 그 뒤를 보면 주어나 목적어가 없습니다.
당연하겠죠? 중복된 명사 하나 갖다 버렸으니까요.
그런데 접속사 that은 그 뒤에 오는 문장이 빠진 것 없이 완전합니다. 이제 종속접속사의 특징, 규칙이거든요.
종속접속사 뒤에는 "완전한 문장"이 온다.
I know the fact that you know. know의 목적어가 없으므로 관계대명사
I know that you know the fact. that이하에는 필요한 주어, 동사, 목적어 다 있으므로 접속사
그리고 또 손쉽게 발견할 수 있는 게
I know that he is rich.
that이 관계대명사라면 앞에 수식을 받을 명사가 있어야 하는데...없네요???
아...관계대명사가 아니구나...라는 것도 알 수 있습니다.
물론 관계대명사가 수식받는 명사와 떨어져서 뒤로 더 물러나는 경우도 있습니다만
이 또한 현재 관계대명사의 특징과 종속접속사의 특징을 정확히 알면 어렵지 않으니
걱정 안 하셔도 됩니다.
답변이 도움이 되었길 바랍니다.
@@설명요정 아 그렇네요 목적어가 없었네요. 감사합니다~~^^
@@설명요정 자세히 설명해주시는 선생님 사랑합니다.
❤×1000000!!!
저는 정말 부자입니다 ㅎㅎ
안녕하세요. 선생님 강의 잘 듣고 있습니다. 좋은 강의 감사드립니다.
오늘 쿠키 영상에 설명부분에 대해 질문있습니다. "Happy is the man who loves the flowers."
이 문장이 "꽃을 사랑하는 그 사람은 행복하다." 라는 도치 문장이라고 하셨잖아요.
그럼 이 문장에서 해피를 고유명사 즉 사람 이름으로 여기고 "해피는 꽃을 사랑하는 사람이다."라고 해석하면 안 되나요
아래 같은 질문을 하신 분이 계셔서 그 답변 복붙으로 답변드립니다.
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Happy가 사람이름으로 해석될 수도 "당연히" 있습니다.
그런 경우는 이 문장 앞에 Happy라는 친구가 있다...식으로 먼저 제시가 되어야 하고요
이 문장의 경우 처럼 앞 뒤 없이 Happy라고 나왔다면 사람이름으로 단정할 수가 없겠지요.
말씀하신 사람의 이름이라는 "특수한" 상황을 이 경우에는 상정할 수가 없습니다.
그래서 공부하며 익히는 과정에서는 "보편적' 인 상황으로 늘 접근해야
갈등이나 고민이 생기지 않습니다.
사실 우리도 학창시절 특히 국어 시험 볼 때
"내가 볼 때는" 정답이 이것도 맞는 거 같은데 왜 이건 아니라고 하지"라는 의문을 많이 품었었지요.
이 "내가 볼 때"라는 말이 공부하고 익히는 과정에서는 매우 위험합니다.
그리고 사실 나중에 실력이 늘어서 다시 돌이켜 보면
"아...그게 아니었구나..."라는 생각이 들 때가 많지요.
탁월한 설명이십니다~
한가지 질문이 있는데
Can 과 Do 를 명확히 구분할수있을지요?
질문 내용이 제가 이해가 안 가서....조금만 더 구체적으로 질문해주실 수 있을까요???
@@설명요정
예를들어 do you speak English?
이런경우도 있고
Can you speak English?
다맞는 표현으로 쓰이던데 좀헷갈려서요
말씀하신 대로 다 맞는 표현입니다.
다만 어감이 좀 다르다고 생각하시면 됩니다.
우리가 학교 때 주로
"너 영어 할 수 있어?" 이렇게 배워서
"Can you speak English?" 이렇게 말을 하는데요
실제로는 "Do you speak English?" 가 더 많이 쓰이지요?
단어의 뜻 그대로 잘 생각해보시면 왜 그런지 이해하실 수 있을 겁니다.
can은 말 그대로 '능력, 가능'을 표현합니다.
그래서 Can you speak English? 이렇게 물으면
상대방의 "능력"에 대한 의문을 표하게 되는거죠?
좀 과장해서 표현하자면
너 영어 할 수 있어?(영어를 못 할 거 같다는 의심도 포함)
그런 능력이 있으신가? 이런 뉘앙스라
상대방의 능력을 묻는 거라 사실 좀 실례되는 표현입니다.
그래서 잘 안 쓰지요.
물론 우리말에서는 말투에 따라 실례가 될 수도 있고 안 될 수도 있습니다.
너 영어는 할 줄 아냐? 이렇게 빈정대는 표현도 Can you speak English?
이런 경우는 우리말도 큰 실례겠죠?
그래서 can you~? 는 좀 신중하게 써야하는 표현이죠.
그래서 그냥 상대방과 영어로 의사소통을 원할 때
Do you speak English? 영어를 하시나요?
이렇게 표현하는 것이 보편적입니다.
초면에 상대방의 능력을 묻는 can you...
우리말에서도 실례가 될 수 있겠죠...
대답이 도움이 되었길 바랍니다.
혹시 미진한 부분 있으면 다시 댓글 주세요.
@@설명요정 명쾌한 설명 감사드립니다~
선생님 제가 즐겨보는 쳐널 이름인데 이 채널 이름이 쉬운 단어인데 해석이 어렵습니다 (단어는 초딩도 이는 단어들인더...)
eating what is given 오스틴(사람이름) 이것도 도치되어서 꼬인 문장 인지요?
이거 단어만 쉽지 웬만한 고딩들도 해석 못 할겁니다.
관계대명사 what 그리고 수동태 is given, 동명사 eating
관계대명사 what은 ~라는 것 이렇게 해석합니다.
what I have 내가 가진 것
힌트를 드렸으니 한 번 해석해보시고 또 댓글 주세요.
혹시 해결 안 되면 그 다음 힌트 드릴게요^^ 이래야 실력이 늘지요 ㅎㅎ
오스틴이 먹으라고 준것
인가요.