Symmetrie Aselmeyer

Scheda dell'attivitá: Simmetria
Contesto: geometrico
Strumenti:
• In classe: un foglio di carta, forbici, righello, matita
• Software: GeoGebra o carta e matita
Obiettivi:
• Analizzare e risolvere semplici problemi mediante l'applicazion delle somiglianze in
una figura
• Determinare le relazioni significative tra riflessioni
Nodi Concettuali: Simmetrie
Prerequisiti: É necessario conoscere i concetti base di rette, livelli e punti.
Metodologia: Apatire da esempi reali instuce il conceto di simmetria con l'uso di figura
geometriche.
Descrizione dell'attività Ogni figura è simmetrica?
• Prima fase: Mostrare che la simmetria ci circonda
• Seconda fase: Definizione della simmetria
• Terza fase: Spiegare i due tipi di simmetria
• Quarta fase: Indagare sulle figure e disegnare figure autonome e verificare la loro
simmetria
Riferimenti alle indicazioni nazionali:
Scuola Secondaria di Primo Grado: L'argomente viene approfondito e gli studenti imparano a
identificare i vari tipi di simmetrie (simmetria assiale e simmetria puntuale) in figure più
complesse. Imparano anche a riconoscere la simmetria negli oggetti quotidiani. Gli studenti
possono inoltre riconoscere le proprietà di una simmetria e mostrarle in diverse
rappresentazioni.