En cierto libro de matemática, un cociente se enamoró de una incógnita. Él cociente era producto de una familia de importantísimos polinomios. Ella, una simple incógnita de mezquina ecuación literal ¡oh! ¡Qué tremenda desigualdad! Pero como todos saben, el amor no tiene límites y va del más infinito al menos infinito. Embargado, el cociente la contempló desde el vértice hasta la base, bajo todos los ángulos, agudos y obtusos. Era linda, una figura impar que se evidenciaba por: mirada romboidal, boca trapezoidal y senos esféricos en un cuerpo cilíndrico de líneas sinusoidales. ¿Quién eres? preguntó el cociente con una mirada radical. Soy la raíz cuadrada de la suma de los cuadrados de los catetos. Pero puedes llamarme hipotenusa - contestó ella con expresión algebraica de quien ama. Él hizo de su vida una paralela a la de ella, hasta que se encontraron en el infinito. Y se amaron hasta el cuadrado de la velocidad de la luz, dejando al sabor del momento y de la pasión, rectas y curvas en los jardines de la cuarta dimensión. Él la amaba y el recíproco era verdadero. Se adoraban con las mismas razones y proporciones en un intervalo abierto de la vida. Luego de tres cuadrantes, resolvieron casarse. Trazaron planes para el futuro y todos le desearon felicidad integral. Los padrinos fueron el vector y la bisectriz. Todo marchaba sobre ejes. El amor crecía en progresión geométrica. Cuando ella estaba en sus coordenadas positivas, concibió un par: al varón, en homenaje al padrino lo bautizaron versor; la niña, una linda abscisa. Ella fue objeto de dos operaciones. Eran felices, hasta que un día todo se volvió una constante. Fue así que apareció otro. Sí, otro. El máximo común divisor, un frecuentador de círculos viciosos. Lo mínimo que el máximo ofreció fue de una magnitud absoluta. Ella se sintió impropia, pero amaba al máximo. Al saber de esta regla de tres, el cociente la llamó fracción ordinaria. Sintiéndose un denominador común , resolvió aplicar la solución trivial: un punto de discontinuidad en sus vidas. Cuando los dos amantes estaban en coloquio, él, en términos menores y ella en combinación lineal, llegó el cociente y en un giro sin limites disparó su 45. Ella pasó al espacio imaginativo y el fue a pasar a un intervalo cerrado, donde la luz solar se veía a través de pequeñas mallas cuadradas.
Hola susi quería agradecerte tu ayuda, gracias a ti estoy aprendiendome las propiedades de las potencias. Me gustaría pedirte ayuda con este tema precisamente, podrías hacer un video con operaciones de pontencias para tercero de la eso.
Hola Buenas noches para ti Susi! Realmente espero cada vídeo tuyo, que emocionado :))) está información me servirá en un futuro próximo, que bien lo explicas este temas va ser insuperable la explicación en la universidad, lo explicas también, que me dieron ganas de hacer ejercicios :) saludo Susi ;)
Me encantan tus videos Susi profe, nunca le había puesto a las mates tantas ganas como se las pongo cuando te veo en tus videos!! Ánimo, por favor no pares, salvas la vida a muchos estudiantes!!1
Muchas gracias por su enseñanza querida profe susi saludos desde chile me encanta mucho me a salvado de muchas hasta el momento, ojalá siga con más contenidos matematicos y cosas así, saludos profesora cuidece mucho muy buena su enseñanza !! mil gracias 😊 🙂 🙏
Comprendi lo que enseñas eres buena instructora las letras en la pantalla del telefono no permiten observar la operacion sobre todo en la parte inferior
Al final me termine suscribiendo, estoy estudiando para un ingreso y me parece que aun que luego termine seguire viendo tus videos para continuar aprendiendo matematica ya que esta interesante xD
Buenos días profesora Susi Quisiera pedirte ayuda acerca de cómo resolver el siguiente caso: tengo Y = 0,4 * X (elev 0,9) ¿cómo puedo despejar la X? GRACIAS
¿Seguro que no se trata de una función y no de ecuación exponencial? Lo digo porque la incógnita no se encuentra en el exponente , y está es la primera indicación para saber que se trata de una ecuación exponencial
Hola, hace ya mucho desde que colgaste este video, pero te tengo que preguntarte una cosa; Dices al principio, que cuando no se puede conseguir la misma base en ecuaciones exponenciales se deben aplicar logaritmos y que cuando se pueden conseguir se deben aplicar los cambios de variable, pero creo que te has equivocado, porque si tenemos ecuaciones exponenciales con la misma base basta con igualar las incógnitas en ambos lados de la igualdad y hallar su valor, sin embargo, cuando las ecuaciones son de distinta base, podemos utilizar el cambio de incógnita si realizamos sumas o restas en la ecuación, y logaritmos cuando hay un término con incógnita solo o bien hay varios pero multiplicando. Espero tu respuesta para sacarme de dudas Muchas gracias por todo lo que haces Saludos.
Hola, una pregunta.¿ Al final cunado tienes log 5 menos log 3 al cuadrado y abajo log 3 más log 7, no podrías quitar un logaritmo de 3 arriba y el otro log 3 abajo por que ambos están multiplicando ?
No, ya que si tenemos ( como en este caso ) diferencias y sumas no podes simplificar los terminos , solamente se aplica si se están multiplicando o dividiendo . Además , el 3 no se está multiplicando con el logaritmo, por eso mismo se lee: " logaritmo DE 3 en base 10 " , es decir no hay presente una multiplicación
Hola Susi , tengo una duda ojala respondas , en el min 11:09 , lo resolvi por calculadora cuidadosamente y con paréntesis y me da 0,19 pero al final del video a vos te da -0,19 , me podrías aclarar esto que me confundió, muchas gracias!!
en el minuto 12:39 a mi el LOG de 5/9, me da -0,26, y cuando lo divido por el LOG de 21, me da el mismo resultado... x=-0,19 me gustaria sabes si esta bien?
estoy en bachillerato y ando más pérdida en matemáticas pero tu lo explicas de una manera que lo entiendo no pares. ayudas a mucha gente
Por lo que veo en gramática también andas perdida, es "perdida" no "pérdida" 🤣 (sé que fue por el autocorrector)
lol yo igual tio, ando en bachillerato y me salva la vida susi
Cuánto me alegro de que mis explicaciones te ayuden tanto 😊
Tengo 69 años y nunca me enseñaron logaritmos y he aprendido de una vez en está lectura . Eres una profesora de buen nivel
sjajajajajja
Madre mia la hija o el hijo de Susi estará super orgullos@ de q todo el mundo acuda a ella para ver sus vídeos
Felicidades por el bebé!!
no hace falta que vaya el bebe al cole, ya tiene los mejores videos de su madre.
😎
Es muy bien
joder pense q era el unico q lo penso
Tiene un hijo?
llego un año tarde, pero mejor tarde que nunca ahora solo me queda decir ¡¡FELICIDADES POR SU BEBE!!
No
TUVO UN BEBE?!?! 😍
Ey muchisimas gracias
Eres la mejor profesora que he visto en todo youtube ❤❤
En cierto libro de matemática, un cociente se enamoró de una incógnita. Él cociente era producto de una familia de importantísimos polinomios. Ella, una simple incógnita de
mezquina ecuación literal ¡oh! ¡Qué tremenda desigualdad! Pero como todos saben, el amor no tiene límites y va del más infinito al menos infinito.
Embargado, el cociente la contempló desde el vértice hasta la base, bajo todos los ángulos, agudos y obtusos. Era linda, una figura impar que se evidenciaba por: mirada romboidal, boca trapezoidal y senos esféricos en un cuerpo cilíndrico de líneas sinusoidales.
¿Quién eres? preguntó el cociente con una mirada radical. Soy la raíz cuadrada de la suma de los cuadrados de los catetos. Pero puedes llamarme hipotenusa - contestó ella con expresión algebraica de quien ama.
Él hizo de su vida una paralela a la de ella, hasta que se encontraron en el infinito. Y se amaron hasta el cuadrado de la velocidad de la luz, dejando al sabor del momento y de la
pasión, rectas y curvas en los jardines de la cuarta dimensión.
Él la amaba y el recíproco era verdadero. Se adoraban con las mismas razones y proporciones en un intervalo abierto de la vida.
Luego de tres cuadrantes, resolvieron casarse.
Trazaron planes para el futuro y todos le desearon felicidad integral. Los padrinos fueron el vector y la bisectriz.
Todo marchaba sobre ejes. El amor crecía en progresión geométrica. Cuando ella estaba en sus coordenadas positivas, concibió un par: al varón, en homenaje al padrino lo bautizaron
versor; la niña, una linda abscisa. Ella fue objeto de dos operaciones.
Eran felices, hasta que un día todo se volvió una constante. Fue así que apareció otro. Sí, otro. El máximo común divisor, un frecuentador de círculos viciosos. Lo mínimo que el máximo
ofreció fue de una magnitud absoluta.
Ella se sintió impropia, pero amaba al máximo. Al saber de esta regla de tres, el cociente la llamó fracción ordinaria.
Sintiéndose un denominador común , resolvió aplicar la solución trivial: un punto de discontinuidad en sus vidas. Cuando los
dos amantes estaban en coloquio, él, en términos menores y ella en combinación lineal, llegó el cociente y en un giro sin limites disparó su 45.
Ella pasó al espacio imaginativo y el fue a pasar a un intervalo cerrado, donde la luz solar se veía a través de pequeñas mallas cuadradas.
pero esto es una obra de arte por dios, tu lo hiciste?
Muy buenooo
MUCHO TEXTO
Mucho texto
Vaya friki de las mates
En nombre de toda mi clase, muchas gracias!😎
Hola susi quería agradecerte tu ayuda, gracias a ti estoy aprendiendome las propiedades de las potencias.
Me gustaría pedirte ayuda con este tema precisamente, podrías hacer un video con operaciones de pontencias para tercero de la eso.
Hasta al fin alguien que si logro hacer que yo entienda, muchisimas gracias
Gracias profe explica muy bien . Un saludo respetuoso desde Colombia ..
Me gusta como explica todo excelente
Mañana tengo mi examen de precálculo y este video me ha salvado la existencia. Muchas gracias (:
si supieras las veces que me has salvado!!!! la mejor
Gracias por esta explicación ❤
Deberian pagarte un buen sueldo extra por el esfuerzo que haces en youtube 😎
Usted es la mejor maestra de Álgebra 2.👍🏾👍🏾👍🏾👍🏾👍🏾👍🏾👍🏾👍🏾👍🏾😇😇😇😇
Gracias me hiciste comprender mejor aun el tema la mejor del mundo
mil felicidades por el bebé susii y mcuhas gracias por todos tus videos!! se te quiere!
Hola Buenas noches para ti Susi! Realmente espero cada vídeo tuyo, que emocionado :))) está información me servirá en un futuro próximo, que bien lo explicas este temas va ser insuperable la explicación en la universidad, lo explicas también, que me dieron ganas de hacer ejercicios :) saludo Susi ;)
muy buen ejemplo en el segundo caso, cuesta encontrar ese ejemplo en internet.
Exito con el bebe!
que dios te bendiga susi
Muy claras sus explicaciones.
Adelante
Me encantan tus videos Susi profe, nunca le había puesto a las mates tantas ganas como se las pongo cuando te veo en tus videos!!
Ánimo, por favor no pares, salvas la vida a muchos estudiantes!!1
Dios bendiga y proteja a tu bebe, ah y buen video
Gran video me ayudo a entender mejor
Estupenda explicación ...aunque le faltó sustituir el valor de X en la ecuación inicial y demostrar que la igualdad se cumple.....
Te mereces un like y mucho más!! me ha costado encontrar un vídeo de ecuaciones exponenciales aplicando logaritmos bien explicado y directo.
muchas gracias por todo susi como nos ayudas
Amo a esta mujer
Estuvo excelente profe susy
.En su explicacion.
Muchas gracias por su enseñanza querida profe susi saludos desde chile me encanta mucho me a salvado de muchas hasta el momento, ojalá siga con más contenidos matematicos y cosas así, saludos profesora cuidece mucho muy buena su enseñanza !! mil gracias 😊 🙂 🙏
Muchas gracias!!!
Gracias me has ayudado mucho 💞💞
Wow excelente ... Gracias me has ayudado muchísimo
diosmio que haria yo sin esta mujer
Me encanto el video. Gracias profe
La mejor profesora 🤗 excelente
TE AMOOO GRACIAS POR AYUDA
Comprendi lo que enseñas eres buena instructora las letras en la pantalla del telefono no permiten observar la operacion sobre todo en la parte inferior
Excelente la forma de explicar. Gracias
Llegó un poquito tarde , pero FELICIDADES x tu nuevo bebé!!
Muchísimas gracias, me costaba mucho entender esto hasta que encontré este video.
Muchas gracias por intentar ayudarme con mate! Suspenderé igual, pero gracias
gracias por todo :)
Eres la mejor Susi
GRACIAS PROFE,SON LAS 2AM Y ENCONTRE SU VIDEO, FINALMENTE ENTIENDO, GRACIAAAS
¡Felicitaciones! ¡Explicas muy sencillo, muy bueno!. ¿Puedo usar vuestros ejemplos en mi tratado que estoy desarrollando? ¡Gracias!
Exelente explicasión saludos desde Phoenix, AZ.
Excelente vídeo Susi!! Felicidades!!
excelente video, gracias profe
Gracias Susi 😊
Thank you!
Gracias.
Que grande eres susi siempre me salvas las matematicas
Hoy acabo de ver tu vídeo me pareció muy práctico a esta altura tú bb ya debe tener 8 meses jaja felicitaciones
gracias jefa
Muchísimas gracias, Susi. Permitiste que sacase un 10 en Matemáticas Académicas. Te deseo lo mejor. Saludos 😄😄
Qué maravilla!! Enhorabuena 👏👏👏😄
Susi te quiero
Buen dia para usted señora
GRACIAS POR EXISTIR
Gracias a ti he sacado un 9,5 en mates (Primero de bachillerato de ciencias) ❤
@Wellington Junior Gil Bruján Suerte tú puedes 💪😎
ME ENCANTO!
Gracias!
algun dia este vídeo me servirá, lo sé
Excelente, muchas gracias ☺️
yo viendo esto en 2021... Felicidades por tu bebé igualmente!
Holaaaaa me encanta tu canal. Pero que difficil es los logarithme.
felicidades! olee
Susi me ayudas mucho para entender todo en clase pero tendrías q estar mas activa en el canal
Tienes toda la razon Pablo de la Torre a mi tambien me ayuda mucho en mis clases ojala fuera susi mi profesora
@@inesmilitano1294 ojala fuera mi profe de mates si
solo me entero con susi es una gran profe ven a enseñar a mi instinto susi
Tomo nota de tu sugerencia 😉
@@SusiProfe AYYYYY DIOS MIO QUE SUERTE LA MIA ME HA CONTESTADO MI RUclipsR FAVORITAAA😍😍😍😍
Me has ayudado, like :):)
Al final me termine suscribiendo, estoy estudiando para un ingreso y me parece que aun que luego termine seguire viendo tus videos para continuar aprendiendo matematica ya que esta interesante xD
Qué bien! Me alegro de que mi canal sea una herramienta útil para ti 😊
MUCHAS GRACIAS SUSI TE AMOOOOO, FELICIDADES POR EL BEBEEEE, SIENTO DECIR AHORA ES QUE AHORA ME ENTERÉ DE🥺
Susy aparte de tu excelente presentacion con tu permiso puedo tambien aplicar logaritmo neperiano y el resultado seria el mismo.
DALEEEEEEE SUSIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Eres una pro
Enorme susi joder
Best profe
Buen video 😎👌
Buenos días profesora Susi
Quisiera pedirte ayuda acerca de cómo resolver el siguiente caso:
tengo Y = 0,4 * X (elev 0,9)
¿cómo puedo despejar la X?
GRACIAS
¿Seguro que no se trata de una función y no de ecuación exponencial?
Lo digo porque la incógnita no se encuentra en el exponente , y está es la primera indicación para saber que se trata de una ecuación exponencial
Te amo susi
susi te amo
Primero en comentar el vídeo de la reencarnación de Hipatia de Alejandría .Todo queda increíblemente claro. Todo !!!!.
La susi profe se esta multiplicando, en fin, la ley de las mates ;)
Hola, hace ya mucho desde que colgaste este video, pero te tengo que preguntarte una cosa;
Dices al principio, que cuando no se puede conseguir la misma base en ecuaciones exponenciales se deben aplicar logaritmos y que cuando se pueden conseguir se deben aplicar los cambios de variable, pero creo que te has equivocado, porque si tenemos ecuaciones exponenciales con la misma base basta con igualar las incógnitas en ambos lados de la igualdad y hallar su valor, sin embargo, cuando las ecuaciones son de distinta base, podemos utilizar el cambio de incógnita si realizamos sumas o restas en la ecuación, y logaritmos cuando hay un término con incógnita solo o bien hay varios pero multiplicando.
Espero tu respuesta para sacarme de dudas
Muchas gracias por todo lo que haces
Saludos.
Super
32x3 =96 susi profe
esta bien
de mando
La profe mas guapa!❤️
Susi puede estar embarazada? 😱
Su hij@ no va a tener problemas en clase por lo que muchos ya sabremos jjajajaja
Profe Susi cómo despejó 2 elevado (x-1) por x
Hola, una pregunta.¿ Al final cunado tienes log 5 menos log 3 al cuadrado y abajo log 3 más log 7, no podrías quitar un logaritmo de 3 arriba y el otro log 3 abajo por que ambos están multiplicando ?
No
No, ya que si tenemos ( como en este caso ) diferencias y sumas no podes simplificar los terminos , solamente se aplica si se están multiplicando o dividiendo . Además , el 3 no se está multiplicando con el logaritmo, por eso mismo se lee: " logaritmo DE 3 en base 10 " , es decir no hay presente una multiplicación
Disculpe, para resolver este problema e^2x=e^(x^2-8) como se haría?
Se podrían hacer utilizando cambio de variable?
No, ya que 3, 7 y 5 no tienen nada en común . Es decir, podemos aplicarlo cambio de variable si los números son comunes
esssa susiiiii
Hola Susi , tengo una duda ojala respondas , en el min 11:09 , lo resolvi por calculadora cuidadosamente y con paréntesis y me da 0,19 pero al final del video a vos te da -0,19 , me podrías aclarar esto que me confundió, muchas gracias!!
Lo que sucede es que al calcular log(5/9) te da un decimal negativo, en este caso es -0,25 y al dividirlo entre log 21 me da en total , - 0,19.
en el minuto 12:39 a mi el LOG de 5/9, me da -0,26, y cuando lo divido por el LOG de 21, me da el mismo resultado... x=-0,19
me gustaria sabes si esta bien?
rezo para mañana
ahora es Susi madre
eres una diosa
Me ayudo muxo pero tengo una duda ...si te piden q compruebes el resultado como lo haría si salen números decimales. ?😰😰😰😰
Entonces reemplazas el número decimal, con la incógnita del exponente