지방고 다니는 고1학생인데요 중학교땐 수학을 참 잘했는데 물론 중학교와 고등학교차이가 있는건 알지만 매번 모의고사도 60점 넘기기기 겨우이고 학교시험 또한 80점을 넘지 못하는 상황입니다.절대적인 학습향 부족인거 같지만 사고력의 차이같은것도 있는것 같은데 어떻게 해결하면 좋을까요? 학원선생님께는 말하기 부끄러워 여기에 적어봅니다..
현성학생, 답글이 늦었네요. 미안합니다.. 우선 중학교 시험과 고등학교 시험의 차이가 생각보다 크다고 말씀드리고 싶네요. 중학교에서는 등급 산출을 위한 변별이라기보다 학습 성취를 확인하는 데 목적이 큽니다. 따라서 변별력 있는 문항이 거의 출제되지 않는 경향이 있죠. 그 시험과 같은 선상에 두고 비슷한 학습량으로 공부한다면 아마 성적에 실망할 수 있을 겁니다. 이 차이를 인정하고 보다 완벽하게 준비하는 자세가 필요하겠죠.. 더군다나 모의고사는 문제의 질이 기존 문제집에서 보던 것과는 많이 다를 거예요. 모의고사 성적에도 욕심이 있다면, 기출문제집을 풀어봐야 준비가 될겁니다.
근데 저 이문제 풀면서 좀 이해가 안된게요 f하고 g가 최고차항계수 절댓값이 같다는 말이 없는 것 같은데 모의고사 해설지를 봐도 같다고 가정하고 푸는것 같구요 어떻게 계수 절댓값이 같다는 걸 알아요? 만약 계수 절댓값이 달라도 이렇게 푸는 풀이에 문제가 없을까요? 계수 절댓값이 다르면 위아래 대칭이 깨어지는 것 같아서요!!
* 문항별 북마크 *
1번 00:18
2번 00:42
3번 01:07
4번 01:40
5번 02:47
6번 03:15
7번 03:48
8번 04:57
9번 06:00
10번 07:52
11번 08:47
12번 10:28
13번 11:21
14번 12:53
15번 14:38
16번 17:27
17번 20:47
18번 22:38
19번 27:25
20번 30:31
21번 34:38
22번 41:50
23번 42:07
24번 42:42
25번 44:20
26번 45:52
27번 50:41
28번 52:09
29번 58:28
30번 01:06:08
화이팅입니다 :)
멋진해설 감사합니다^^
좋게 봐주셔서 감사합니다 :)
개념 이해만 완벽하면 안 풀릴 수가 없던 문제들 위주네요. 자세한 해설강의 감사합니다!!
난이도는 예년에 비해 평이했던 것 같아요. 몇몇 함정문제 때문에 등급컷이 비슷하지 않나 생각듭니다 ㅎㅎ 수고하셨어요~
유익해용!~
현우진꿈나무 화이팅 😀
29번 두번째 경우 설명하실때 Q(x)의 최고차항의 계수가 1인건 어떻게 아나요?
설명에 오류가 있는 것 같아요!
ruclips.net/video/au_HDv9UfeI/видео.html
이 영상 16분부터 한번 봐주시겠어요!?
@@대옹수학 아 네 감사합니다. 11개월전 영상인데도 댓글 달아주셔서 감사해요.
지방고 다니는 고1학생인데요
중학교땐 수학을 참 잘했는데 물론 중학교와 고등학교차이가 있는건 알지만 매번 모의고사도 60점 넘기기기 겨우이고 학교시험 또한 80점을 넘지 못하는 상황입니다.절대적인 학습향 부족인거 같지만 사고력의 차이같은것도 있는것 같은데 어떻게 해결하면 좋을까요? 학원선생님께는 말하기 부끄러워 여기에 적어봅니다..
현성학생, 답글이 늦었네요. 미안합니다.. 우선 중학교 시험과 고등학교 시험의 차이가 생각보다 크다고 말씀드리고 싶네요. 중학교에서는 등급 산출을 위한 변별이라기보다 학습 성취를 확인하는 데 목적이 큽니다. 따라서 변별력 있는 문항이 거의 출제되지 않는 경향이 있죠. 그 시험과 같은 선상에 두고 비슷한 학습량으로 공부한다면 아마 성적에 실망할 수 있을 겁니다. 이 차이를 인정하고 보다 완벽하게 준비하는 자세가 필요하겠죠.. 더군다나 모의고사는 문제의 질이 기존 문제집에서 보던 것과는 많이 다를 거예요. 모의고사 성적에도 욕심이 있다면, 기출문제집을 풀어봐야 준비가 될겁니다.
@@대옹수학 감사합니다 정말
29번에서 케이스를 2개로만 보시는데 이차식이 찢어지는 경우는 고려하지 않아도 되는 이유가 무엇일까요?
제가 설명을 누락했네요 ㅠ 이차식의 판별식이 음수라 허근을 갖게 돼서 찢을 수 없습니다!
허근은 짝으로만 존재해야하니 찢을 수 없다고 설명하면 좋겠네요! 강의 감사합니다
@@soohyoung96 같은 맥락입니다 :) 셤 보느라 고생하셨어요~
21번 ㄷ 에서 왜 2분의 5로 되는건가요??
15:18 이 부분이 이해가 안가요..!
조금 더 자세히 설명해주실 수 있나요? 왜그렇게 되는 걸까요…
예를 들어, 부등식 (x-1)(x-2)
선생님, 혹시 30번에서 p>0일때 f(x)그래프와 g(x)그래프가 접하는 경우는 제외하고 풀어도 상관없는 건가요?
좋은 질문이네요 ㅎㅎ 그 경우도 k가 한 개 되는 것이 맞습니다. 해설할 때는 그 경우보다 더 큰 경우를 바로 찾은거구요~
감사합니다, 선생님. 앞으로도 강의 열심히 듣겠습니다!!!
@@dlaehddud_06 네 응원하겠습니다 ㅎㅎ
29번에 Q(x)의 계수를 모르는데 저렇게 써도 되나요?
근데 저 이문제 풀면서 좀 이해가 안된게요
f하고 g가 최고차항계수 절댓값이 같다는 말이 없는 것 같은데 모의고사 해설지를 봐도 같다고 가정하고 푸는것 같구요
어떻게 계수 절댓값이 같다는 걸 알아요?
만약 계수 절댓값이 달라도 이렇게 푸는 풀이에 문제가 없을까요?
계수 절댓값이 다르면 위아래 대칭이 깨어지는 것 같아서요!!
이 문제는 이차함수의 꼭짓점의 y좌표로만 추론하는 문제이기 때문에 최고차항의 계수와는 관련이 없습니다. 굳이 대칭이 아니여도 돼요.
@@sjsj09 이차함수끼리 교점이 어디서 생기는지가 중요하지 않나요?
@@송현우수업관련 교점의 개수는 따져봐야하지먼 위치는 상관 없습니다
안녕하세요 모의고사 고정 100점을 맞으려면 어떤 문제집 풀면 좋을까요?
그리고 블랙라벨 외에 어떤 심화서 추천해주시는지도 궁금합니다!
영재고 기출 푸셈
블라는 그냥 기본이고
15 14
21
26
28번 문제에서 정수라는 말울 무시하고 실수라 생각하고 풀어서 96이네요
와....존경스럽네요 저도 언젠가 수학 1등급을 맞을 겁니다!
저도 해설강의 준비하면서 정수조건 놓쳐서 틀리는 학생 꽤나 많겠다 생각이 들었어요 ㅠㅠ 고생하셨습니다 엄청 잘하셨네요 ㅎㅎ 이런 문제가 내신에 변형 출제될 수 있으니 정수조건 잘 기억해 두도록 하셔요 ~
@@장가빈-c1n 응원합니다!
24번 답 x가 -1이라서 -1+4 하면 3 아닌가요?ㅜㅜ
네 ㅠㅠ 바로 수정했어요
선생님 강의 잘들었습니다 저는 만점맞았어요ㅎㅎ
혹시 24번 답 3아닌가요?
네 맞아요!! 계산실수해서 바로 정정했어여 ㅎ
난 병신