이렇게 신박하게 알려주는데가 있다는 걸 알았다면, 바로 그 학원으로 옮겼을 것 같아요 ㅠㅠ... 제가 중2때 동네 수학학원 댕기다가, 엄마가 소개한 강남역 근처 어떤 수학학원의 시범강의를 들으러 간 적이 있는데, 거기는 표를 그려서 소금량, 물량 나눠서 표의 빈칸에 들어갈 내용을 구하는 식으로 문제의 답을 구했능데, 저희 동네학원에서 알려주는 것보다 더 복잡해서 안옮겼거든요... 더 나은 교육을 찾아 나서는 것도 참... 도전이네요 ㅎㅎ.
@@아에이오원래 있던 소금의 양과 증발 후 소금의 양은 변함이 없는데 원래 있던 소금의 양이 300×4%이므로 12g이고 증발 후에 12g의 소금이 전체의 10%이므로 증발 후 소금물의 양×10%=12g 따라서 증발 후 소금물의 양은 120g이라고 알 수 있고 증발해야하는 물의 양은 300-120=180g이라고 알 수 있습니다
![[NCS수리영역] 소금물 문제 유형별 풀이 영상 | 소금물 문제 쉽고 빠른 풀이](http://i.ytimg.com/vi/dLIY4Nr4Uac/mqdefault.jpg)
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소금물이랑 일하는거랑 무슨 상관이 있는거냐....
이전 쇼츠의 문제도 그렇고 소금물 문제를 시소나 양팔저울같은 그림으로 설명해주시면 아이들이 이해하기 좋을 것 같네요. 언제나 잘 보고 있습니다.
4% 300g 에서 물을 x만큼 빼주면 10%농도에 소금물은 300-x,(4%,300g-0%,x=10%,300-x) 물x를 넘겨주면 (4%,300g=10%,(300-x)+0%,x)
그럼 0%,x물에서 10%,300-x 를 가중평균하면 된다!
마이너스 개념 나온다는 다음편 매우 기대중입니당
이렇게 신박하게 알려주는데가 있다는 걸 알았다면, 바로 그 학원으로 옮겼을 것 같아요 ㅠㅠ...
제가 중2때 동네 수학학원 댕기다가, 엄마가 소개한 강남역 근처 어떤 수학학원의 시범강의를 들으러 간 적이 있는데, 거기는 표를 그려서 소금량, 물량 나눠서 표의 빈칸에 들어갈 내용을 구하는 식으로 문제의 답을 구했능데, 저희 동네학원에서 알려주는 것보다 더 복잡해서 안옮겼거든요...
더 나은 교육을 찾아 나서는 것도 참... 도전이네요 ㅎㅎ.
그냥 10% 소금물이 되려면 120g까지 물이 줄어야 하니, 물 180g을 증발시키면 되지 않나요?
3분에 15g증발하니 180g이면 36분.
늦은 시간 죄송합니다 혹시 10%소금물이 되려면 120g까지 물이 줄어야한다는게 왜 그런지 알려주실 수 있으실까요?
@@아에이오원래 있던 소금의 양과 증발 후 소금의 양은 변함이 없는데 원래 있던 소금의 양이 300×4%이므로 12g이고
증발 후에 12g의 소금이 전체의 10%이므로 증발 후 소금물의 양×10%=12g 따라서 증발 후 소금물의 양은 120g이라고 알 수 있고 증발해야하는 물의 양은 300-120=180g이라고 알 수 있습니다
@@이상의-j7w우와
이게 더 명쾌하네ㅋㅋ
간단하네요^^
진짜 대강대강 하네.
저는 왜자꾸 180g 물을 섞어야 하기때문에 120g이 줄어야하니까 3분×8=24분 끓이면 180그램이 되고 그걸 섞어서 10퍼센트가 된다고 생각이들지?ㅜㅜ
180g이 어떻게 나오나요ㅠㅠㅠㅜㅜ.???????
12/300 = 1/10 을 만족시키려면 좌변이
12/120이 돼야 함으로(소금의 양은 변하지 않으니까 증발돼서 날라갈 수 있는 분모만 바뀌어야 함)
300-120=180입니다
소금물 마이너스 개념에 관한 영상은 제목을 뭐라 쳐야나올까요??
10퍼센트가 왜 평균이에요ㅠ?
어려워요
어...음.. 어........?
이렇게도 응용이 되네..
썬킴