Отделять «своих» от «чужих» - важнейшая способность нашего мозга. Когда-то без неё наши предки не выжили бы, но сейчас эта способность приносит массу проблем - от войн до буллинга в школе. На лекции "Мы и другие" обсудим, как нейробиология смотрит на такое поведение и какие подсказывает возможности начать бережнее относится к людям - и взрослым, и детям. Онлайн-трансляция доступна с 20:00 мск на сайте центра АРХЭ (arhe.msk.ru/?p=141447), а если вы живёте в Тбилиси, приходите к 19:00 в Аудиторию (t.me/auditoria_tbilisi/3231)
Великолепно! Мне 47, в нашей школе такую глубину не преподавали. Завидую современным школьникам. Пересматриваю всю вашу серию лекций, очень информативно и полезно восстановить пробелы. Благодарю, Сергей! Желаю успехов!
серьезный канал)) сегодня появился в рекомендациях. спасибо что вы есть) столько видео и заголовки выглядят очень привлекательно)). осталось пересмотреть хотябы часть из них... надеюсь, ютюб не забудет рекомендовать вас. лайк 🔥👍 и подписка ✍️
Редко пишу комментарии , но это просто как по мне одна из вершин видео о науке - биолигии в руско язычном Ютубе , пересмотрел все видео сапольского , а тут буквально его аналог на родном языке , и плюс лектор очень приятный
Интересно, какие предпосылки привел, к примеру использовать, те же натрий/каливые, скажем так взаимодействия, а не что то иное, в процессе эволюции. Их избыток, простота оперирования, удобство фильтрации, иное. Возможны ли иные варианты, были ли они вообще, пытались ли искусственно получить подобные варианты. Помню в детстве передачу о осьминогах и восторженные рассказы о их крови, что не требует системы капилляров и была бы идеальна в некоторых случаях травматологической практики если бы подходила и для человека.
Оо, потрясающий вопрос, спасибо! Альтернативные варианты вполне возможны - например во внутреннем ухе деполяризация основана на калии. Для этого клетки специально накачивают его в эндолифу. А в аксонах сенсорных нейронов специальные насосы поднимают концентрацию хлора, чтобы после улавливания медиатора он не заходил, а выходил из клетки
А теперь про то, почему в большинстве клеток именно такая концентрация ионов, как в начале лекции. Это, конечно, вопрос о происхождении жизни) Межклеточная среда формировалась в морской воде. Так что высокая концентрация натрия и хлора в межклеточном пространстве - наследие тех времен. А вот с калием внутри клетки всё куда интереснее. По одной из самых аргументированных теорий считается, что сами клетки формировались не в море, а на суше - в грязевых котлах. Что-то похожее и сейчас можно найти на Камчатке и в Исландии. И в них как раз повышена концентрация калия. Так что распределение ионов - не вопрос оптимальности, а вопрос эволюционной предыстории) А уже потом естественный отбор нашёл способы воспользоваться таким распределением для работы нервной системы
Отделять «своих» от «чужих» - важнейшая способность нашего мозга. Когда-то без неё наши предки не выжили бы, но сейчас эта способность приносит массу проблем - от войн до буллинга в школе.
На лекции "Мы и другие" обсудим, как нейробиология смотрит на такое поведение и какие подсказывает возможности начать бережнее относится к людям - и взрослым, и детям. Онлайн-трансляция доступна с 20:00 мск на сайте центра АРХЭ (arhe.msk.ru/?p=141447), а если вы живёте в Тбилиси, приходите к 19:00 в Аудиторию (t.me/auditoria_tbilisi/3231)
Великолепно! Мне 47, в нашей школе такую глубину не преподавали. Завидую современным школьникам. Пересматриваю всю вашу серию лекций, очень информативно и полезно восстановить пробелы. Благодарю, Сергей! Желаю успехов!
Спасибо за пожелание и отзыв!
серьезный канал)) сегодня появился в рекомендациях. спасибо что вы есть) столько видео и заголовки выглядят очень привлекательно)). осталось пересмотреть хотябы часть из них...
надеюсь, ютюб не забудет рекомендовать вас. лайк 🔥👍 и подписка ✍️
Очень рад, что вам интересно))
Редко пишу комментарии , но это просто как по мне одна из вершин видео о науке - биолигии в руско язычном Ютубе , пересмотрел все видео сапольского , а тут буквально его аналог на родном языке , и плюс лектор очень приятный
Спасибо за отзыв, очень рад, что вам интересно)
Спасибо! ❤
Всегда пожалуйста)
Интересно, какие предпосылки привел, к примеру использовать, те же натрий/каливые, скажем так взаимодействия, а не что то иное, в процессе эволюции. Их избыток, простота оперирования, удобство фильтрации, иное. Возможны ли иные варианты, были ли они вообще, пытались ли искусственно получить подобные варианты. Помню в детстве передачу о осьминогах и восторженные рассказы о их крови, что не требует системы капилляров и была бы идеальна в некоторых случаях травматологической практики если бы подходила и для человека.
Оо, потрясающий вопрос, спасибо! Альтернативные варианты вполне возможны - например во внутреннем ухе деполяризация основана на калии. Для этого клетки специально накачивают его в эндолифу. А в аксонах сенсорных нейронов специальные насосы поднимают концентрацию хлора, чтобы после улавливания медиатора он не заходил, а выходил из клетки
А теперь про то, почему в большинстве клеток именно такая концентрация ионов, как в начале лекции. Это, конечно, вопрос о происхождении жизни) Межклеточная среда формировалась в морской воде. Так что высокая концентрация натрия и хлора в межклеточном пространстве - наследие тех времен. А вот с калием внутри клетки всё куда интереснее. По одной из самых аргументированных теорий считается, что сами клетки формировались не в море, а на суше - в грязевых котлах. Что-то похожее и сейчас можно найти на Камчатке и в Исландии. И в них как раз повышена концентрация калия.
Так что распределение ионов - не вопрос оптимальности, а вопрос эволюционной предыстории) А уже потом естественный отбор нашёл способы воспользоваться таким распределением для работы нервной системы
@@lopatin_sergey спасибо за развернутые ответы!