Vond het examen persoonlijk goed op niveau (al vond ik vraag 42 wat vreemd gezien je ''bijdrage'' aan ophoping erg breed kan interpreteren zoals; tegen houden en mee werken aan de ophoping of enkel mee werken aan de ophoping, helaas ook maar 1 punt hier gepakt), voor de rest wel goed! heel erg bedankt voor alle filmpjes dit jaar en hopelijk tot volgend jaar (bij de vwo filmpjes)!
Biologie is niet mijn sterkste vak dus ik was van plan om het weg te strepen daarom had ik niet geleerd. Maar toen ik het examen maakte was het best te doen en ik heb nu met streng nakijken 50 van de 71 punten. Ben echt zeer tevreden over dit examen.
@@gerritjanhoekstra3426 ja ik had er zelfs meer goed gegokt maar ben gewoon volledig gefaald bij veel 1pt multiple choices en die gier en glofish open vragen
Ik heb echt veel te lastig nagedacht over die vraag met de kale kop van een gier, ik dacht dat een gier met een kale kop meer leek op een dood kadaver waardoor hij minder zou opvallen tijdens het eten en dus zelf niet zou worden opgegeten.
Ik had bij vraag 1: dat voor het winnen van palmolie ontbossing nodig is wat bosbranden tot gevolg heeft en deze bosbranden zorgen voor de uitstoot van CO2 wat slecht is voor het milieu en dat daarom palmolie niet duurzaam is. Zal u dat goed rekenen?
Waar haal je die bosbranden opeens vandaan? In de context gaat het over boskap, daar ontstaan geen bosbranden bij. Dit antwoord zou ik dus niet goedrekenen
Bij vraag 14 (3:55) over de type vaten heb ik 2 vaten gegeven, een daarvan was het goede antwoord. Denkt u dat ik daar dan alsnog wel een punt voor krijg?
Trouwens, is bij 44 de aanname van dat de gemiddelde afbraaktijd toeneemt en waardoor de kans op besmetting door een bacterie relatief groter is , correct?
Het antwoord is niet af. De afbraak tijd neemt toe, maar waardoor wordt dan de kans groter op infectie? Dat zeg je nu niet. Je moet eigenlijk noemen dat er daardoor meer bacteriën kunnen ontstaan.
@@BestBiologisch Owhh zoo. Ik had gedacht van, dat de gemiddelde dier ten opzichte van de gieren langer bij het dode dier zou zijn, waardoor gemiddeld meer bacteriën per individu aanwezig zijn. Dus het wordt 1 punt waarschijnlijk (:
Ik had bij 20 punt 2. Hoeveelheid wasmiddel tegenover het aantal bacteriën zetten. En water tegenover het aantal bacteriën zetten. Is dat goed? Ik had een onderzoek met water en wasmiddel opgeschreven echt erg
Oké, je zet wasmiddel tegenover het aantal bacteriën…maar wat ga je meten dan? Die afstand daartussen? Ik snap je niet helemaal. Dus je antwoord is niet goed ben ik bang
BestBiologisch Des te meer de waarde van wasmiddel stijgt, des te minder het aantal bacteriën, zou ik dan in een assenstelsel krijgen dacht ik. En dat bij water het aantal bacteriën ongever constant blijven, ook al neemt de hoeveelheid water toe. Hopelijk is het goed. Zelf vind ik het niet heel slecht bedacht🫣🫣😅😅 Ml tegen aantal bacteriën zetten ofzo miss
Bij vraag 36 had ik: de dekweefsel bevat een basaalmembraan, die ervoor zorgt voor de bescherming tegen bacterien. Tijdens het nakijken heb ik deze fout gerekend. klopt het?
Bij de eerste vraag had ik: Doordat er bomen worden gekapt, word er minder CO2 opgenomen, waardoor er minder zuurstof wordt geproduceerd. Bij de vraag over de ongedifferentieerde celgroep had ik: Weefselstamcellen (dit had ik uit de Binas) Zou u dit goed rekenen?
De eerste vind ik twijfelachtig. Omdat de hoeveelheid zuurstof niet zoveel met duurzaamheid te maken heeft maar het niet meer opnemen van co2 letterlijk in het correctievoorschrift staat. Ik zou hem fout rekenen maar een lievere docent zou hem ook goed kunnen rekenen. Het begrip weefselstamcel is mij onbekend (en Google ook) waar in je Binas staat dit? Als hiermee de stamcellen worden bedoeld die in weefsels voorkomen en al gedifferentieerd zijn dan is jouw antwoord fout.
@@BestBiologisch antwoord op uw eerste antwoord: het ligt eraan welke van mijn 2 docenten het gaat nakijken. Ik hoop dat ik wel het puntje krijg, want het is toch niet erg dat je een gevolg van de minderheid van de co2 opname van bos geeft? Het antwoord op uw 2de antwoord: Binas tabel 80 A, ik dacht dus een heel duidelijk antwoord te geven, maar willen ze juist een heel simpel antwoord 😞, want ze hebben het er dat ze ongedifferntieerde cellen van patiënten willen laten uitgroeien. Dat zijn dan toch geen Embrionale stamcellen? Want die vormen na de geboorte. Ik ben wel super blij met uw filmpjes die u heeft gemaakt! Het heeft mij erg geholpen.
Ik had bij de "glofish" vraag per ongelijk voorkómen gelezen als vóórkomen(als in dieren die voorkomen in een leefgebied) en dus alles fout :/. Stomme verwoording
is vraag 5 geen foute vraag? je ziet in de grafieken dat er nitraat wordt opgenomen door de algen en dat zou kunnen duiden op een autotroof organisme, echter zegt het corectiemodel dat het een hetrotroof organisme. kan deze vraag gescharpt worden of denk ik nu verkeerd. heb met mijn docent overlegt en hij denkt hetzelfde
Ik dacht inderdaad hetzelfde. Maar las op tijd dat er in de tekst stond dat het zonder licht was en dat er dus geen fotosynthese plaatsvindt. Volgensmij is dat het
Nou ik dacht dus wel hetertroof, omdat in de tekst staat dat de alg als voedingmiddelen glucose krijgt, omdat hij deze glucose niet zelf aanmaakt door bijv fotosynthese fso is het organisme dus heterotroof in mijn ogen
@@BestBiologisch Nee, het is niet mijn echte naam. Maar precies 6 jaar geleden klas 1A kregen we science van u door de afwezigheid van mr. Mous. Maar ik geloof echt niet dat u mijn naam weet, als ik het zeg😅😆 Dit was echt een verschrikkelijke nachtmerrie klas 🤐 gelukkig ging alles in de bovenbouw veel beter
Helaas niet. Er staat in de vraag heel specifiek dat je moet afronden op twee decimalen. Als je a, b en c wel goed hebt krijg je hier wel een punt voor.
Vond het examen persoonlijk goed op niveau (al vond ik vraag 42 wat vreemd gezien je ''bijdrage'' aan ophoping erg breed kan interpreteren zoals; tegen houden en mee werken aan de ophoping of enkel mee werken aan de ophoping, helaas ook maar 1 punt hier gepakt), voor de rest wel goed!
heel erg bedankt voor alle filmpjes dit jaar en hopelijk tot volgend jaar (bij de vwo filmpjes)!
Biologie is niet mijn sterkste vak dus ik was van plan om het weg te strepen daarom had ik niet geleerd. Maar toen ik het examen maakte was het best te doen en ik heb nu met streng nakijken 50 van de 71 punten. Ben echt zeer tevreden over dit examen.
Oke Gerrit Jan Hoekstra
Hoe de fuck heb je 50 punten
@@farislechkar4405 had echt 4 meerkeuze vragen goed gegokt en dat waren 6 punten
@@gerritjanhoekstra3426 ja ik had er zelfs meer goed gegokt maar ben gewoon volledig gefaald bij veel 1pt multiple choices en die gier en glofish open vragen
bij vraag 1 heb ik ingevuld dat het importeren van de olie van zuid oost azië naar nederland co2 uitstoot, zou u dit goed rekenen ?
Ja, dat zou ik wel goed rekenen. Je noemt hier eigenlijk transport en dat is goed.
Bij 37 was alleen dat bronchiole in het meervoud stond. Dat was de moeilijkheid volgens mij
Ik heb echt veel te lastig nagedacht over die vraag met de kale kop van een gier, ik dacht dat een gier met een kale kop meer leek op een dood kadaver waardoor hij minder zou opvallen tijdens het eten en dus zelf niet zou worden opgegeten.
Dat is wel heel creatief! Als het een SE was geweest had ik je er punten voor gegeven.
Ik had als antwoord op vraag één dat er geen variatie is bij de bomen waardoor er een stuk minder dieren kunnen leven. Is dat goed?
Dat is helaas niet goed omdat dit al in de tekst genoemd wordt (Boskap leidt tot verkleinen leefgebied) en er wordt gevraagd om een ander argument.
Aaaah jammer dankjewel
Ik had bij vraag 1: dat voor het winnen van palmolie ontbossing nodig is wat bosbranden tot gevolg heeft en deze bosbranden zorgen voor de uitstoot van CO2 wat slecht is voor het milieu en dat daarom palmolie niet duurzaam is.
Zal u dat goed rekenen?
Waar haal je die bosbranden opeens vandaan? In de context gaat het over boskap, daar ontstaan geen bosbranden bij. Dit antwoord zou ik dus niet goedrekenen
Bij vraag 14 (3:55) over de type vaten heb ik 2 vaten gegeven, een daarvan was het goede antwoord. Denkt u dat ik daar dan alsnog wel een punt voor krijg?
Nee, helaas niet, want de andere was fout.
Bij die vraag over ongedefinieerde cellen had ik 'embryonale stamcellen' uit binas gehaald. Is dat ook goed?
Ik zou het niet goed rekenen. De dwarslaesie patiënten zijn geen embryo’s meer. Een soepele docent rekent het misschien wel goed
Ik had bij vraag 17 “ het kan een plaag vormen” , zou dat ook goedgekeurd kunnen worden?
Dat zou ik niet goed rekenen, want je noemt dan niet het gevolg voor de inheemse planten. Het vormt een plaag, dus?
bij vraag 16 heb ik opgeschreven als nadeel dat als een prooi ook een bestuiver is er minder bestuivers overblijven. zou u dit goed rekenen ?
Helaas niet, want je noemt niet wat daarvan het nadeel is voor de zonnedauw.
Kan het voordeel van een kale kop ook , het minder aankleven/actief zijn van bacteriën op de kop zijn tijdens het zitten met het hoofd in het dier?
Ja, dat zou ik wel goed rekenen. Al vind ik dat wel soepel van mezelf
BestBiologisch Ik had een 6,9😅😅 wat was bij u het gemiddelde?
Dat is een mooi cijfer! Ik had geen examen klas dit jaar, dus ook geen gemiddelde😉
Trouwens, is bij 44 de aanname van dat de gemiddelde afbraaktijd toeneemt en waardoor de kans op besmetting door een bacterie relatief groter is , correct?
Het antwoord is niet af. De afbraak tijd neemt toe, maar waardoor wordt dan de kans groter op infectie? Dat zeg je nu niet. Je moet eigenlijk noemen dat er daardoor meer bacteriën kunnen ontstaan.
@@BestBiologisch Huhh heeft u over mijn antwoord heen gelezen? Ik heb exact uw antwoord op een andere wijze geformuleerd 😳
Nee, dat is niet hetzelfde. De kans op besmetting is groter omdat er meer zijn. Dat laatste stukje ontbreekt bij jou.
@@BestBiologisch Owhh zoo. Ik had gedacht van, dat de gemiddelde dier ten opzichte van de gieren langer bij het dode dier zou zijn, waardoor gemiddeld meer bacteriën per individu aanwezig zijn. Dus het wordt 1 punt waarschijnlijk (:
Ik had bij vraag 35: 2 bovenste holle ader, 4 longslagader, 3 longader, 1 aorta, 6 miltslagader en 5 miltader zou dat goed gerekend kunnen worden?
Nee, want dat is het foute antwoord. Omdat het maar een 1-punts vraag is, is het erop of eronder.
Is (embryonale) stamcel inplaats van stamcel ook goed?
Dat zou ik wel goed rekenen.
Ik had bij de vraag over welk fenotype heeft de nakomeling rode fluor kleur, zou dit worden goed gerekend?
Vraag 28 bedoel je? Daar zou ik dat zeker wel goed rekenen
Ik had opgeschreven dat het dekweefsel een grote laag vormt , waardoor de bacterie de cellen niet kan infecteren. Is dat wel goed?
“Grote laag” vind ik iets te vaag voor twee punten, maar 1 zou ik zeker geven.
@@BestBiologisch 🙏
Ik had bij 20 punt 2. Hoeveelheid wasmiddel tegenover het aantal bacteriën zetten. En water tegenover het aantal bacteriën zetten. Is dat goed? Ik had een onderzoek met water en wasmiddel opgeschreven echt erg
Oké, je zet wasmiddel tegenover het aantal bacteriën…maar wat ga je meten dan? Die afstand daartussen? Ik snap je niet helemaal. Dus je antwoord is niet goed ben ik bang
BestBiologisch Des te meer de waarde van wasmiddel stijgt, des te minder het aantal bacteriën, zou ik dan in een assenstelsel krijgen dacht ik. En dat bij water het aantal bacteriën ongever constant blijven, ook al neemt de hoeveelheid water toe. Hopelijk is het goed. Zelf vind ik het niet heel slecht bedacht🫣🫣😅😅 Ml tegen aantal bacteriën zetten ofzo miss
Zeker niet slecht bedacht, maar wel onduidelijk opgeschreven. Ik denk dat je daardoor punten misloopt.
Bij vraag 36 had ik: de dekweefsel bevat een basaalmembraan, die ervoor zorgt voor de bescherming tegen bacterien. Tijdens het nakijken heb ik deze fout gerekend. klopt het?
Het klopt dat dit fout is.
Bij vraag 29 ging het toch over dihybride maar dit stond toch helemaal niet meer in het syllabus?
Gekoppeld wel, maar op deze manier niet inderdaad
Kan ik nog een tikkie betalen?😄
Dat kan: tikkie.me/pay/nb0jc5d1ccunvareiba5
Bedankt!
Bij de eerste vraag had ik: Doordat er bomen worden gekapt, word er minder CO2 opgenomen, waardoor er minder zuurstof wordt geproduceerd.
Bij de vraag over de ongedifferentieerde celgroep had ik: Weefselstamcellen (dit had ik uit de Binas)
Zou u dit goed rekenen?
De eerste vind ik twijfelachtig. Omdat de hoeveelheid zuurstof niet zoveel met duurzaamheid te maken heeft maar het niet meer opnemen van co2 letterlijk in het correctievoorschrift staat. Ik zou hem fout rekenen maar een lievere docent zou hem ook goed kunnen rekenen.
Het begrip weefselstamcel is mij onbekend (en Google ook) waar in je Binas staat dit? Als hiermee de stamcellen worden bedoeld die in weefsels voorkomen en al gedifferentieerd zijn dan is jouw antwoord fout.
@@BestBiologisch antwoord op uw eerste antwoord: het ligt eraan welke van mijn 2 docenten het gaat nakijken. Ik hoop dat ik wel het puntje krijg, want het is toch niet erg dat je een gevolg van de minderheid van de co2 opname van bos geeft?
Het antwoord op uw 2de antwoord: Binas tabel 80 A, ik dacht dus een heel duidelijk antwoord te geven, maar willen ze juist een heel simpel antwoord 😞, want ze hebben het er dat ze ongedifferntieerde cellen van patiënten willen laten uitgroeien. Dat zijn dan toch geen Embrionale stamcellen? Want die vormen na de geboorte.
Ik ben wel super blij met uw filmpjes die u heeft gemaakt! Het heeft mij erg geholpen.
@@davidg.2651 wat heeft Zuurstof met duurzaamheid te maken lol. Je antwoord moest in de richting van CO2 uitstoot
Van vraag 13 had ik nooit gehoord, maar met effectief gebruik van de binas kwam ik toch op het goede antwoord.
Nice! Welke tabel heeft je gered?
Ik had bij de "glofish" vraag per ongelijk voorkómen gelezen als vóórkomen(als in dieren die voorkomen in een leefgebied) en dus alles fout :/. Stomme verwoording
Dat is balen, zeg!
is vraag 5 geen foute vraag?
je ziet in de grafieken dat er nitraat wordt opgenomen door de algen en dat zou kunnen duiden op een autotroof organisme, echter zegt het corectiemodel dat het een hetrotroof organisme. kan deze vraag gescharpt worden of denk ik nu verkeerd. heb met mijn docent overlegt en hij denkt hetzelfde
Ik dacht inderdaad hetzelfde. Maar las op tijd dat er in de tekst stond dat het zonder licht was en dat er dus geen fotosynthese plaatsvindt. Volgensmij is dat het
Nou ik dacht dus wel hetertroof, omdat in de tekst staat dat de alg als voedingmiddelen glucose krijgt, omdat hij deze glucose niet zelf aanmaakt door bijv fotosynthese fso is het organisme dus heterotroof in mijn ogen
Het is inderdaad wat @Saima zegt. De alg had geen licht (en dus geen fotosynthese) en je zag ook in de grafiek dat de hoeveelheid glucose minder werd.
Bij vraag 21 heb ik helaas over het 2e deel heen gelezen, een punt kwijt zonder dat ik wist dat ik heb kon halen.. Woops
Altijd jammer! Gelukkig heb je de eerste wel!
Genieten ik heb een 8,6
Hoi Martine
Kent u mij nog van de Rsg?
Help me even, in welke klas zat je? Is Sinem je echte naam?
@@BestBiologisch Nee, het is niet mijn echte naam. Maar precies 6 jaar geleden klas 1A kregen we science van u door de afwezigheid van mr. Mous. Maar ik geloof echt niet dat u mijn naam weet, als ik het zeg😅😆 Dit was echt een verschrikkelijke nachtmerrie klas 🤐 gelukkig ging alles in de bovenbouw veel beter
Ik had als antwoord bij vraag 1 is niet goed omdat we bomen nodig hebben voor fotosynthese om o2 te kunnen maken is dat goed?
Helaas niet, dat heeft namelijk niks met duurzaamheid te maken.
Bij opdracht 15 bij de berekening heb ik het eind antwoord afgerond wordt dat gewoon goed gerekend?
Helaas niet. Er staat in de vraag heel specifiek dat je moet afronden op twee decimalen. Als je a, b en c wel goed hebt krijg je hier wel een punt voor.