Yo considero que la memorización sí es válida en algunos aprendizajes, ejemplo en la carrera de derecho o medicina , deben aprender exactamente los componentes de los medicamentos o los artículos de ley que no se oueden interpretar sino rezarlos al pie de la letra.
Por supuesto, no hay que dejar la memorización de lado, pero no solo hay que memorizar. Una ley que te sepas de memoria si no la sabes interpretar y actuar en consecuencia, no sirve. Saber de memoria enfermedades con su causas, características, etc. no sirve si no sabes diagnosticar,... Conocimientos, destrezas y actitudes van de la mano, por eso es lo que se trabaja ahora (recuerda que estos vídeos se centran en Infantil-FP, no en estudios universitarios). Asimismo, las competencias son imprescindibles para desarrollar cualquier profesión.
Algún otro docente ha sido cuestionado por algún estudiante domesticado por las antiguas metodologías por pedirles acciones tan sencillas como "Busque el concepto de "x" y anótelo en el espacio correspondiente" 😑🤐😵😵💫
No use la palabra 《vomitar》ya que se oye feo y no es adecuada al contexto , más bien use《transcribir, repetir, replicar》ya que desde ahí se nota que a usted le hace falta mucho como expositora.
@@virgula_pd aunque no se hagan bien, NADIE pone notas sin fundamento. ¡¡Y es una irresponsabilidad afirmar lo contrario, como tú has dicho, además, como he dicho, ofensivo!!!
Ok, discúlpame si te he ofendido. Hay que evaluar siguiendo los criterios de evaluación, es lo que explico en los vídeos. Si no se hace así, la evaluación es subjetiva y se puede estar penalizando al alumno. Por ley, la evaluación debe ser justa y objetiva.
🌟 ¿Qué son las competencias? 👉👉 link.virgulablog.es/competencias
BRAVO! ME HAS AYUDADO UN MONTÓN CON TUS VÍDEOS! MUCHAS GRACIAS! 😄
Yo considero que la memorización sí es válida en algunos aprendizajes, ejemplo en la carrera de derecho o medicina , deben aprender exactamente los componentes de los medicamentos o los artículos de ley que no se oueden interpretar sino rezarlos al pie de la letra.
Por supuesto, no hay que dejar la memorización de lado, pero no solo hay que memorizar. Una ley que te sepas de memoria si no la sabes interpretar y actuar en consecuencia, no sirve. Saber de memoria enfermedades con su causas, características, etc. no sirve si no sabes diagnosticar,...
Conocimientos, destrezas y actitudes van de la mano, por eso es lo que se trabaja ahora (recuerda que estos vídeos se centran en Infantil-FP, no en estudios universitarios). Asimismo, las competencias son imprescindibles para desarrollar cualquier profesión.
Algún otro docente ha sido cuestionado por algún estudiante domesticado por las antiguas metodologías por pedirles acciones tan sencillas como "Busque el concepto de "x" y anótelo en el espacio correspondiente" 😑🤐😵😵💫
No use la palabra 《vomitar》ya que se oye feo y no es adecuada al contexto , más bien use《transcribir, repetir, replicar》ya que desde ahí se nota que a usted le hace falta mucho como expositora.
Desde mi libertad individual usaré las palabras me parezcan en cada momento ;)
Bueno, calificaciones random... Francamente, es ofensivo afirmar que las notas de las pruebas convencionales son aleatorias...
De las pruebas convencionales no, si se hace bien.
@@virgula_pd aunque no se hagan bien, NADIE pone notas sin fundamento. ¡¡Y es una irresponsabilidad afirmar lo contrario, como tú has dicho, además, como he dicho, ofensivo!!!
Ok, discúlpame si te he ofendido.
Hay que evaluar siguiendo los criterios de evaluación, es lo que explico en los vídeos. Si no se hace así, la evaluación es subjetiva y se puede estar penalizando al alumno. Por ley, la evaluación debe ser justa y objetiva.
Nivel "cuñá".
Por?
Qué educativo Antonio...