Η εκπομπή σας είναι πολύ χρήσιμη απαρέτητη γιά τήν Εθνική μας παιδία ή οποία παραπαίει καί όχι μόνον αλλά καί γιά όσους τυχόν τήν χρησιμοποιούν μεταεμποδίων στόν επαγγελματικό τους τομέα .
Είναι πραγματικά μια τεράστια επανάσταση όλη αυτή η διαδικασία που το κανάλι ενημερώσει για την φυσική. Αναλυτικά. Και μάλιστα ακόμα και αν έχεις χάσει μαθήματα ξανά μπαίνεις στο θέμα, αν υπάρχει διάθεση για μάθηση
Έκαψα τον επεξεργαστή μου! χαχαχα Μόλις επιβεβαίωσα ότι δεν έχω μαθηματικό μυαλό. Αδυνατώ να ακολουθήσω τέτοια συνοχή γιατί στο μυαλό μου τα έχω μπερδεμένα και κρατάω τις κινήσεις τυποποιημένα στο μυαλό μου.... Πάω από το σχολείο μου να τους το πω! χαχαχα Εσείς κύριε Χρήστο πάντα αστέρι!!!
Όταν κάποιος δίνει πανελλαδικές μπορεί στην απάντησή του να γράφει τα δεδομένα και τα ζητούμενα; ή είναι καλύτερο αν τον βοηθά να γράφει δεδομένα και ζητούμενα να τα γράψει στο πρόχειρο;
Δεν υπάρχει κανένα απολύτως πρόβλημα με το να γράψεις σε μια γωνία του καθαρού σου γραπτού τα δεδομένα που διακρίνεις από την εκφώνηση της άσκησης. Καλή επιτυχία σου εύχομαι αν δίνεις φέτος!
εχω φτασει στο σημειο να ξερω διαφορικο λογισμο, και ολοκληρωματα πλεον, φυσικα λυνεται πολυ ευκολα με τα μαθηματικα της 3ης λυκειου αυτο το προβλημα οπως και αλα, αλλα για ποιο λογο να μην μαθουμε να τα λυνουμε με διαφορικο, ολα αυτα απο την αρχη της μηχανικης? γενικα ειμαι της αποψης οτι αν δεν ξερεις διαφορικο λογισμο και ολοκληρωματα στην φυσικη, ειναι σαν "να θες να οδηγησεις χωρις τιμονι". αν θελετε πειτε την αποψη σας και εσεις, ωραιο βιντεο btw.
Πολλές φορές ακόμα και στην α λυκείου υπάρχει αρκετός κόσμος που αντιμετωπίζει πρόβλημα με βασικά κομμάτια μαθηματικών. Και αναφέρομαι σε απλές μαθηματικές πράξεις. Θα συμφωνήσω με την απλότητα και την υπέροχη ακρίβεια που μπορεί να δράσουν τα μαθηματικά αλλά για να φτάσει κανείς σε αυτό το σημείο χειρισμού θα πρέπει πρώτα να περάσει από κάποια στάδια. Συνεπώς για τις τάξεις του λυκείου ο τρόπος επίλυσης αυτών των ασκήσεων νομίζω ότι είναι αρκετά προσιτός.
@@georgegiannakopoulos4639 δεν έχει σημασία που είναι πολύ απλή άσκηση πάλι λύνεται με διαφορικό λογισμό, αυτό το πρόβλημα μπορεί να γίνει και πάρα πολύ δύσκολο. Δεν είχα σκοπό να βασισω το παραπάνω σχόλιο μου σε αυτήν την άσκηση μόνο, αλλά σε όλη την φυσική. Οπου παντου να κοιτάξεις μεταβολές μεγεθών θα βλέπεις. Εγώ φίλε κατάλαβα ότι όταν έμαθα τα μαθηματικά της 3ης, είναι το α και το Ω της φυσικής.
@@The_Calculus_Tutor στη συγκεκριμένη άσκηση ο διαφορικός λογισμός δεν βοηθάει πουθενά εκτός αν θέλεις να αποδείξεις την εξίσωση θέσης ξεκινώντας από τον δεύτερο νόμο του Νεύτωνα. Βεβαίως έχεις δίκιο ότι η φυσική προβλέπει μελλοντικές καταστάσεις με βασικό εργαλείο τις διαφορικές εξισώσεις.
@@georgegiannakopoulos4639 Vasika nai auto simfono mazi sou den tha se voithisi kapou sugkekrimena edw, alla opos kai na exei einai arketa simantikos stin fusiki!
Αναλυτική λύση για μια παραδοσιακή άσκηση a λυκείου !!, Να συνεχίσετε με τέτοια βίντεο , πάντως η άσκηση λύνεται εύκολα με θεώρημα μεταβολής. Της κινητικής ενέργειας ΘΜΚΕ
Πολύ σωστή η προσέγγιση ,αλλά μπερδέψεις μέσα και άξονα y, που δεν χρειάζόνται κάπου τα δεδομένα που βρίσκεις,οπότε πάλι για κάποιον που τα βλέπει τον μπερδεύεις!
![BLACK BAG - Official Trailer [HD] - Only in Theaters March 14](http://i.ytimg.com/vi/Du0Xp8WX_7I/mqdefault.jpg)
Εξαιτετικός!!! Συνεχίστε να μας προσφαίρετε τέτοιο υλικό!!
Σας ευχαριστώ πολύ!
Υπέροχη εξήγηση όπως πάντα.Συνεχίστε να βγάζετε βίντεο τα βρίσκω διδακτικά και κυρίως πολύ σημαντικά.
Ευχαριστώ πάρα πολύ!!!
Η εκπομπή σας είναι πολύ χρήσιμη απαρέτητη γιά τήν Εθνική μας παιδία ή οποία παραπαίει καί όχι μόνον αλλά καί γιά όσους τυχόν τήν χρησιμοποιούν μεταεμποδίων στόν επαγγελματικό τους τομέα .
Σας ευχαριστώ πάρα πολύ!!!
Για άλλη μια φορά κάνατε εξαιρετική δουλειά, κύριε Κυριακίδη!Πολύ βοηθητικό βίντεο σας ευχαριστούμε πολύ!
Σε ευχαριστώ πάρα πολύ! Χαίρομαι ιδιαίτερα αν βοήθησα.
Είμαι 39 χρονών και το βίντεο αυτό με γυρισε πισω στα ωραιότερα χρόνια.... Πέρα απ αυτό όμως το κανάλι και η δουλειά που γίνεται είναι εξαιρετική
Σας ευχαριστώ πολύ!
Πολύ καλή δουλειά και προσεγμένα βίντεο!
Σας ευχαριστώ πολύ!
Φοβερή εξήγηση και ο τρόπος σκέψης τέλειος !
Ευχαριστώ πολύ!
Είναι πραγματικά μια τεράστια επανάσταση όλη αυτή η διαδικασία που το κανάλι ενημερώσει για την φυσική. Αναλυτικά. Και μάλιστα ακόμα και αν έχεις χάσει μαθήματα ξανά μπαίνεις στο θέμα, αν υπάρχει διάθεση για μάθηση
Χαίρομαι πραγματικά που σας αρέσει η δουλειά που γίνεται στο κανάλι!!! Να είστε καλά!
Κύριε Χρήστο.Να σας ρωτήσω κάτι?Πού ξέρουμε ότι έχουμε επιταχυνόμενη κίνηση,ενώ δεν το γράφει στα δεδομένα της άσκησης?Παρακαλώ απαντήστε μου.
Με έκαψες το μυαλό φίλε. Δεν έχω ιδέα από αυτά
Είστε καταπληκτικός!!!
Ευχαριστώ παρά πολύ!
Είσαι πάντα πολύ αναλυτικος
Ευχαριστώ πολύ!
Έκαψα τον επεξεργαστή μου! χαχαχα
Μόλις επιβεβαίωσα ότι δεν έχω μαθηματικό μυαλό. Αδυνατώ να ακολουθήσω τέτοια συνοχή γιατί στο μυαλό μου τα έχω μπερδεμένα και κρατάω τις κινήσεις τυποποιημένα στο μυαλό μου....
Πάω από το σχολείο μου να τους το πω! χαχαχα
Εσείς κύριε Χρήστο πάντα αστέρι!!!
Να είσαι καλά! Με υπομονή και δουλειά όλα γίνονται!
Και εγώ δεν μπορώ να λύσω μόνος μου ασκήσεις φυσικής.Δεν ξέρω τίποτα ούτε Θ.Μ.Κ.Ε ούτε Α.Δ.Μ.Ε. ούτε τέτοιες βλακείες.Το σιχαίνομαι αυτό.
Όταν κάποιος δίνει πανελλαδικές μπορεί στην απάντησή του να γράφει τα δεδομένα και τα ζητούμενα; ή είναι καλύτερο αν τον βοηθά να γράφει δεδομένα και ζητούμενα να τα γράψει στο πρόχειρο;
Δεν υπάρχει κανένα απολύτως πρόβλημα με το να γράψεις σε μια γωνία του καθαρού σου γραπτού τα δεδομένα που διακρίνεις από την εκφώνηση της άσκησης. Καλή επιτυχία σου εύχομαι αν δίνεις φέτος!
Καλησπέρα, η άσκηση θα μπορούσε να λυθεί με ΘΜΚΕ για μεγαλύτερη ταχύτητα; (Όχι ταχύτητα στο αποτέλεσμα ταχύτητα επίλυσης 😂)
Καλησπέρα!!! Ναι η άσκηση λύνεται με θμκε!!! Πολύ σωστά!
Τα εξηγείτε τόσο καλά.!αν μπορείτε ανεβάστε και κάτι από τράπεζα. ...α λυκειου είμαι
Σε ευχαριστώ πάρα πολύ για τα καλά σου λόγια! Σε δύο εβδομάδες θα ανεβάσω μία επαναληπτική άσκηση της α λυκείου.
Εφαρμοσμένη λογική
.
Ακριβώς! Εύχομαι να φανεί χρήσιμο στους μαθητές.
Πού ξέρουμε ότι το g είναι 10?Δεν το γράφει αυτό στα δεδομένα
εχω φτασει στο σημειο να ξερω διαφορικο λογισμο, και ολοκληρωματα πλεον, φυσικα λυνεται πολυ ευκολα με τα μαθηματικα της 3ης λυκειου αυτο το προβλημα οπως και αλα, αλλα για ποιο λογο να μην μαθουμε να τα λυνουμε με διαφορικο, ολα αυτα απο την αρχη της μηχανικης? γενικα ειμαι της αποψης οτι αν δεν ξερεις διαφορικο λογισμο και ολοκληρωματα στην φυσικη, ειναι σαν "να θες να οδηγησεις χωρις τιμονι". αν θελετε πειτε την αποψη σας και εσεις, ωραιο βιντεο btw.
Πολλές φορές ακόμα και στην α λυκείου υπάρχει αρκετός κόσμος που αντιμετωπίζει πρόβλημα με βασικά κομμάτια μαθηματικών. Και αναφέρομαι σε απλές μαθηματικές πράξεις. Θα συμφωνήσω με την απλότητα και την υπέροχη ακρίβεια που μπορεί να δράσουν τα μαθηματικά αλλά για να φτάσει κανείς σε αυτό το σημείο χειρισμού θα πρέπει πρώτα να περάσει από κάποια στάδια. Συνεπώς για τις τάξεις του λυκείου ο τρόπος επίλυσης αυτών των ασκήσεων νομίζω ότι είναι αρκετά προσιτός.
Πώς ακριβώς θα σε βοηθήσει ο διαφορικός λογισμός στην πιο εύκολη επίλυση αυτής της Άσκησης;
@@georgegiannakopoulos4639 δεν έχει σημασία που είναι πολύ απλή άσκηση πάλι λύνεται με διαφορικό λογισμό, αυτό το πρόβλημα μπορεί να γίνει και πάρα πολύ δύσκολο. Δεν είχα σκοπό να βασισω το παραπάνω σχόλιο μου σε αυτήν την άσκηση μόνο, αλλά σε όλη την φυσική. Οπου παντου να κοιτάξεις μεταβολές μεγεθών θα βλέπεις. Εγώ φίλε κατάλαβα ότι όταν έμαθα τα μαθηματικά της 3ης, είναι το α και το Ω της φυσικής.
@@The_Calculus_Tutor στη συγκεκριμένη άσκηση ο διαφορικός λογισμός δεν βοηθάει πουθενά εκτός αν θέλεις να αποδείξεις την εξίσωση θέσης ξεκινώντας από τον δεύτερο νόμο του Νεύτωνα. Βεβαίως έχεις δίκιο ότι η φυσική προβλέπει μελλοντικές καταστάσεις με βασικό εργαλείο τις διαφορικές εξισώσεις.
@@georgegiannakopoulos4639 Vasika nai auto simfono mazi sou den tha se voithisi kapou sugkekrimena edw, alla opos kai na exei einai arketa simantikos stin fusiki!
Η επίλυση της άσκησης είναι εφικτή και με το Θεώρημα Μεταβολής της Κινητικής Ενέργειας.
Ναι ναι! Μπορεί να λυθεί και με θεώρημα μεταβολής κινητικής ενέργειας!!!
Τι είναι το μ; Γιατί Τ=μΝ;
μ είναι ο συντελεστής τριβής και Τ=μΝ είναι ο τύπος για τον υπολογισμό της τριβής
@@ChristosKiriakidis Ναι, απλά το μ έτσι ορίζεται?και μπορεί να υπολογιστεί αλλιώς;
Αναλυτική λύση για μια παραδοσιακή άσκηση a λυκείου !!, Να συνεχίσετε με τέτοια βίντεο , πάντως η άσκηση λύνεται εύκολα με θεώρημα μεταβολής. Της κινητικής ενέργειας ΘΜΚΕ
Ευχαριστώ πολύ!!
Πολύ σωστή η προσέγγιση ,αλλά μπερδέψεις μέσα και άξονα y, που δεν χρειάζόνται κάπου τα δεδομένα που βρίσκεις,οπότε πάλι για κάποιον που τα βλέπει τον μπερδεύεις!
Οχι φίλε, είσαι λάθος. Τα δεδομένα αυτά μας βοήθησαν στο να υπολογίσει την τριβή η οποία επηρεάζεται και από την fy