Вячеслав Дубынин: "Мозг и движение"
HTML-код
- Опубликовано: 19 мар 2018
- Лекция состоялась в научно-популярном лектории центра "Архэ" в Санкт-Петербурге (arhe.msk.ru/?page_id=32233) 26 февраля 2018 года.
Лектор: Дубынин Вячеслав Альбертович - доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных Биологического факультета МГУ.
Новый курс Вячеслава Дубынина "Беседы об иммунитете" с 2 февраля 2021 года (по вторникам) в 19:30.
Регистрация: clck.ru/T2Gnm
Я 😢😮 я тебе говорю й😮Ахаха 😂й 🎉🎉 йоу йэй Ахаха й🎉😅🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉😅🎉 🎉й😅🎉🎉🎉😮🎉😮😮🎉🎉🎉🎉😮й😮🎉😮🎉 😮😮😮😮😮🎉🎉🎉😮🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉😮😮😢🎉😢😅😮😅😮😢🎉🎉й😅😊😮😊🎉🎉Скучаю 🎉😮😅Скучаю😮😅🎉😢😅🎉😮🎉😢😅😢😅😮😮😮🎉😮😢😮😮😅😮😅🎉😂🎉😅😮😊😅😮😅🎉😮😅😮😮😅😅😮🎉😮😅🎉😮😅❤😂😅😢🎉ц 😢😂😮🎉😅😢😅😊й😮😅😢🎉😅😮😮😅🎉😮😅🎉😅🎉😅😢😅😮🎉🎉🎉😢🎉
😊
😊
@@user-oz4mm1ye5u д
😅8😅
Супер лектор. Способен на пальцах объяснить материал любой сложности. Спасибо!
не дай бог начать думать как он, будешь об свои ноги спотыкаться, слишком примитивный подход
да, классно, доступно, щедро, красиво..... и чувству юмора надо отдать должное, - юмор тонкий, качественный, тактичный, не обидный и очень полезный, поскольку дает дополнительную опору запоминанию.... в общем, В.А. - супер специалист...
Эпитет Щедро, вообще вписался органично. Спасибо....
Господа, извините пожалуйста, я не биолог, и у меня нет 2 часов на то, чтобы отсмотреть все это видео. Скажите пожалуйста, тут есть информация, о том, как физическая активность влияет на состояние мозга и психики?
@@milashka467 благотворно влияет
Это благотворное влияние (дофаминовое подкрепление центров удовольствия) защито в мозг эволюционно
@@user-jy2wp9fy7y Дофамин - это гормон, отвечающий за поощрение от какой-либо деятельности.
Организм получает награду в виде дофамина всякий раз, когда вы набираете уровень в игре.
Гормон дофамин относится к широкому классу под названием «катехоламины», он повышает внимательность, но приводит к переутомлению.
Если «дофаминовый наркоман» вовремя не остановит это, то в РЕАЛЬНОЙ жизни начнутся проблемы (потеря работы, друзей, семьи и т.д.).
От грустных мыслей о ПОТУСКНЕВШЕЙ РЕАЛЬНОСТИ уровень дофамина будет снижаться сильнее, и захочется уйти в нереальный мир.
Все остальное постепенно потеряет значение.
Всегда слушаю с большим удовольствием. Очень понятное, легкое, доступное изложение материала. Большая благодарность Вам, Вячеслав Альбертович!
Один из любимых учёных, всегда интересно💖
Благодарю Такие ценные и полезные и нужные знания даете. Познать себя .главная моя задача на этом уровне проявления.Теперь ваша поклонница и благодарная слушательница.
😊😊😊0😊😊😊😊😊😊😊😊
Очень приятно и интересно слушать этого человека.
Лекция просто отличная! Спасибо профессор!
Вячеслав Альбертович, ну какая же радость - каждая Ваша новая лекция! Всегда интересно, доступно, легко о
сложном и мудреном). Спасибо Вам!
БлагоДарю , 🙏🙏🙏очень познавательно и доступно ,в такого-то учителя все ученики отличники, благодарю ❤🌞🌹
Жаль, что основа курса лекций платная. Но за то, что выложили эту -- спасибо, для общего развития всяко не повредит.
С такой нежностью и весельем о сухой научной информации Вячеслав Альбертович говорит, что трудно не влюбиться в нейробиологию
У этого учителя все отличники. Я бы тоже хотел таких учителей себе и моим детям !
Дети учатся в гимназиях - меньшие даже дома учатся тому же и закону божию такому; который будет нужен в гимназиях.
Обжираются, потешаются, покупая на деньги труды людей для своего удовольствия, и все увереннее и увереннее чем больше их становится, что это так.
То, что я пишу об этом, не читают, что говорю не слушают или с раздражением отвечают, как только поймут, к чему идёт речь, что делаю не видят или стараются не видеть.
Лев Толстой
В общем тысячи людей
В общем
Он видит человека и понимает, что делает, ставя 5. А родителям хорошо бы знать ребенка самому
Спасибо за отличнейшую лекцию. На одном дыхании
Дорогая редакция Центра Архэ Благодарю вас .Благодарю и профессора Вячеслва
Громадное спасибо, Ув. Вячеслав, за ваши необыкновенный лекции .
Уникальный лектор,учёный, умнейший человек,низкий поклон,не перевелись ещё грамотные специалисты.
; Ю
Лааайк, лайк Дубынину!
ДубЫнину
@@etern1ty85 поправил
Хороший человек Дубынин. Не только прекрасный лектор, но и человек хороший.
Отлично! Наконец-то объяснили загадку про то, что когда засыпаешь, "вздрагиваешь" или "падаешь" )
Спасибо огромное за лекцию. Очень познавательно!
Спасибо! Вячеслав Альбертович прекрасен ) впрочем как и всегда )))
Побольше бы таких профессоров на ютубе, способных так понятно и интересно рассказывать и популяризировать свою область науки.
Умный народ не нужен. Дураками править легче.
@@greenhat77420
0
0
0
Очень интересно и понятно !
Невероятно интересно! Огромное спасибо Вячеславу!
Благодарю за прекрасную лекцию! Очень интересно и приятно слушать!)
Отличная лекция! Мне кажется, яркий пример зрительного контроля произвольных движений - когда ученики пытаются смотреть на ручку КПП при переключении передач (а некоторые еще и на ноги пытаются смотреть в момент нажатия педалей). Благо, это быстро проходит.
Как всегда очень интересно
Вот к кому на вы обращаться следует всем без исключения , а не к разным чинушам и типакомерсам типа новой элиты. Именно от таких ученых зависит завтра и его качество.
Книга, которую рекомендовал почитать Вячеслав Альбертович.
Майкл Газзанига "Кто за главного? Свобода воли с точки зрения нейробиологии"
спасибо
Хмм, похоже подъехало научное обоснование Дзен-"идеалогии". Изучу непременно.
Спасибо, добрый человек!)))
" Может уже размножаться пора, а вы со своим велосипедом..." = это бесценно!😀 1.20.00
тоже мне мамка говорит постоянно))))
@@impaugjuldivmax когда мамка говорит римскому императору, что пора размножаться
@@impaugjuldivmax , мамка права😊🎉
@@user-nd9ne7bx3s живу с велосипедом, мамка отдельно что б не болтала
Великолепная лекция! Особенно хорошо на скорости 1.75 ;) много становится ясно, почему в движении лучше думается
Полностью согласна с timaty/ Великолепная лекция! Исключительный лектор! Слушала с наслаждением. Сегодня у меня появилось еще один любимый преподаватель. Светлый человек. Огромное спасибо!
Спасибо за лекцию
Вячеслав Альбертович -Благодарю👋👋👋👍👍👍❤❤❤
огромное спасибо лектору
Энергичный мозг профессора заряжает на все 100!!!!!!
Спасибо за Ваш труд!
Спасибо вам большое!
Будем двигаться с чувством,с толком,с расстановкой!!!😁
как не крути - а Земля круглая, вот когда на протяжении всей жизни учиться чтобы жить, наша задача максимум, а на выходе получается то самый КПД исходящий из возможных ресурсов и биологических данных . Правда, как понимается ресурсы дело пополняемое. Так что вперёд и с песней. Особая благодарность Вячеславу Дубынину за ясность и трезвость ума касающихся научных дискуссий, материала, как всегда высокий пилотаж впереди
00:00 про лекцию
03:08 движение как сокращение мышечных клеток
10:43 типы движений
13:43 рефлекторный тип движения (1й тип)
15:49 спинной мозг
21:12 рефлекс одергивания, рефлекторная дуга
28:43 коленный рефлекс (моносинаптический рефлекс)
33:00 еще примеры рефлексов
36:58 локомоторный тип движения (2й тип)
37:50 генераторы локоматорного ритма
46:38 шаг, рысь, галоп
54:00 субтатамус и голубое пятно
1:00:50 поисковое поведение
1:02:10 перерыв, вопросы
1:07:55 произвольный тип движения (3й тип)
1:19:10 автоматизированный тип движений (4й тип)
1:28:03 мозжечок
1:45:07 базальные ганглии
1:56:15 немного про дофамин
1:57:55 немного про зеркальные нейроны
1:59:25 спасибо за внимание
2:00:22 вопросы
Спасибо! Золотой фонд!
Очень интересная лекция и другие лекции этого замечательного ученого и популизатора науки и научных знаний, научного подхода к жизни. А перебирать пальцами я, оказывается уже умела, но забыла. Это как велосипед и коньки.
Спасибо большое за лекцию!
отличная лекция!
Спасибо!!! 🔥🔥🔥
Жаль,что таких как Дубынин очень мало,сейчас из каждого утюга только Курпатовы да Бузовы.
Ну Курпатов же не ученый)))
Курпатов психотерапевт. И излагает тоже очень грамотно и интересно.
@@elenaatash9872 ага,особенно,когда даже сам не понимает что городит).Зато с юмором,пипл хавает,прикольно же.
@@user-ve2so6ew7q , он всё понимает, а вот другие - не очень.
@@Elena.Hartmann.267 да,да,так оно и есть.)
Огромное вам спасибо
СПАСИБО!!!!!
Спасибо, Вас бы в наш вуз!!!
Архэ, выложите хотя бы одну лекцию из старых, где профессор рассказывает, о вызванных потенциалах.
Жж
Умница!
А может это наоборот плюс (что кора больших полушарий "занята" научением новому движению)? Например, на уроках танцев все наше внимание в течение целого часа нацелено на изучение и запоминание новых движений, все остальные мысли (и заботы и переживания) забыты на час. Плюс эндорфин))
Добрый день, Вячеслав
все вопросы связаны с практическими примерами,
для наглядности лекцию можно построить на жизненных примерах,спасибо
интересная. хорошая лекция..... я до этого не знал что двигательных нейронов на две- трети больше остальных, и вообще о движении мало что знал , а там оказывается торможение главное для выживания.... профессор Дубынин всегда может чем либо удивить в своих видео.....
Думал послушаю на фоне. Не, тут смотреть надо, шибко интересно.
Хорошо,что сейчас есть выбор,кого слушать. А то раньше те,кто сейчас чухню чешет учителями были,а таких рассказчиков в массовом формате не было!!!
Великолепная лекция. Благодарю
замечательно!
Люблю Биологию!
Биология - царица Наук!
Почему такой классный контент не набрал 5000000 просмотров?!
Делитесь с друзьями и знакомыми, и наберет😊
Восстановление двигательных функций при поражениях мозга. Продемонстрируйте практическое применение этих знаний в этом контексте. Пожалуйста.
Спасибо
Познавательно
Вячеслав - молодчага
Спасибо!
Суперлекции!!!
Блеск разума на фоне нищеты
Окно - отпад!
Одной фразой описал результат эволюции для нескольких поколений славян.
Дак 20 лет встаём с колен!!!
Суперклассный способ достижения поставленной цели у японцев и одно из основных правил в написании статьи копирайтера.
Оч. Круто
Алина Сейтвелиева
Понравился вебинар. Полезная инфрмация.
Друг! Спасибо за твое время! Могу ответствовать, но в темах ограничен.
нравится
Спасибо за лекцию! Скажите пожалуйста, а будут ли лекции про аутизм?
С большим интересом слушаю ваши лекции и вот наткнулась на ваш ролик мозг и движение которое меня очень интересует в связи с моей болезни.У меня бас не могу двигаться и говорить.неужели учёным так трудно найти лечение баса
Благодарю мастера за ритуал
На счёт махания при ходьбе что-то сомнения как-то возникают.
Если бы мы делали двуногого робота, то он бы тоже махал бы руками чисто с практической целью. Ведь когда мы отталкиваемся ногой от земли, то создаётся момент импульса, которое поворачивает тело из-за чего ноге приходится уже под другим углом разгибаться. Если же руки создают противоположный момент, то телу можно вилять в стороны не так сильно, и ноге можно сгибаться только в одной оси.
А уж бегать и вовсе с привязанными руками было бы неудобно.
Дмитрий Левищев он же объяснил про три вида локомоции. При обычной ходьбе эволюционно мы перестали «махать» руками - стали двуногими. А уже при беге и быстрой ходьбе мы это делаем чисто для аэродинамических целей. По поводу робота: если ему не запрограммировать тот факт, что при ходьбе нужно махать руками, то сам он не догадается что нужно махать роборучками для поддержания аэродинамического баланса
коленный рефлекс нужен для раскачки амплитуды движений с сохранением энергии
... Спасибо !
Пожалуйста расскажите про ДЦП
6:37 ой, прикольно как это организовано). я и раньше вродебы чувствовал быстрые пульсации в мышцах при напряжении, а сейчас знаю почему это так)) и они действительно чувствуются и очень быстрые 😃
Ближайшая лекция цикла «Мозг и потребности» Вячеслава Дубынина в "Архэ" состоится 7 мая (вторник) в 19:30. Билеты : arhe-events.timepad.ru/event/955489/
Поблагодарить за видео и поддержать проект: Яндекс-деньги: 410012365721741
💰💰💰
Супер,,
Человеку который добавил слайды в виде скриншотов закрывающих все самое интересное нужно сделать замечание.
Субтитры,наверно? Да, они и транслируют не точно и сильно мешают.
Кто может дать ссылку на лекцию «Мозг и движение» для ДЕТЕЙ? Я на Сириусе её не нашёл :(
Да, так и есть…
❤️
Его голос для меня лучше любого снотворного.Попытка 15 дослушать до конца)
Сложности с концентрацией, симптом хронической усталости. Мозг задействован больше чем нужно, возникает "шум", вы отвлекаетесь. Диагноз по комментарию :)
Движения как функция организма или движение как всеобщий принцип существования природы?
Спасибо за рассказ о себе. Но с памятью надо потренироваться. Вы все почти не помните, что и когда было и как )))
А разве когда пятку щекотят, то нога выпрямляется, а не наоборот - сгибается (отдёргиаается?)
Руками машем при ходьбе по той же причине, что и пингвины ходят раскачиваясь- эффект сохранения энергии маятником. Раскачиваясь, а в нашем случае махая руками, мы тратим гораздо меньше энергии на шаги, чем без этих маятниковых колебаний.
Спасиибо за лекцию. Во время просмотра выработался рефлекс вращения ручки громкости: когда Вячеслав поворачивает голову направо, то кручу против часовой, налево - по часовой стрелке
Эволюция как она есть!
Хохотала.
Меня ждет 2 часа наслаждения моего мозга ☺☺☺
Лекция интересная, но очень огорчает увеличение демонстрационного материала на весь экран, в этот момент картинка закрывает демонстрационную доску где лектор указкой показывает пояснения к своей лекции. Ну а я этого не вижу и пытаюсь догадаться, что не есть хорошо.
Елена Еремина это чисто техническая проблема, давал но давняя... Решать её конечно никто не будет..
35:05 Рефле́кс Баби́нского (патологический стопный разгибательный рефлекс) - патологический рефлекс проявляющийся в разгибании I пальца стопы при штриховом раздражении кожи наружного края подошвы.
Является самым часто проверяемым пирамидным знаком в неврологической практике.
У взрослых рефлекс отсутствует, его наличие у взрослого -это патология. Возникает при целом ряде заболеваний, в частности при рассеянном склерозе.
Пейзаж справа от лектора как символ российской науки
Даже он не мешает, тому ценному , что слева.😁
Молодец препод
Скажите пожалуйста какие области указываются на момент 1:17:00-1:18:30, не видно и не понятно о каких областях идёт речь, заранее спасибо
Вся лекция испорчена перекрывающими указатель лектора слайдами на весь экран(