Лекция Людмилы Петрановской в гимназии Хорошколы 24 апреля 2018
HTML-код
- Опубликовано: 27 апр 2018
- 24 апреля 2018 в гимназии Хорошколы прошла встреча с известным психологом и публицистом Людмилой Петрановской. Мы говорили об изменении содержания понятий „успехи“ и „неудачи“ в связи уходом в прошлое индустриального общества и необходимостью смены парадигмы образования.
Хорошкола. Гимназия. 24 апреля 2018.
Хорошкола в Vk- hi.horoshkola
Хорошкола в Instagram - / horoshkola
Хорошкола в в Facebook - / horoshkola
Для нашей семьи Хорошкола - это по-настоящему большое дело. Это инвестиции в будущее поколение, в будущее российского образования и в будущее страны. Мы верим, что через несколько лет из стен школы выйдет поколение качественно других детей, способных свободно общаться, самообразовываться и развиваться в условиях стремительно меняющегося социума и среды, способных противостоять вызовам общества и внешней среды".
#Хорошкола
Спасибо большое за очень полезную информацию, помощь.
Господи, текст этой лекции нужно заучить каждой семье. Мы бы на следующий день проснулись в другом мире
И всем учителям!
Отличная лекция👍 вопросы только упертые. Она все сказала в начале, но родителям нужно все равно узнать а вдруг у них по-другому надо действовать...
о, Боги! Гениальный психолог, её можно слушать часами. Всё по делу, доступно. Нижайший поклон таким людям, как она !
Голос и мысли успокаивают. Спасиб!
Людмила Петрановская - сразу лайк❤️
Потрясающе! Очень ставит мозги на место и убирает тревоги)
К сожалению, сейчас школа сводится только к оцениванию и контролю. Педагоги так и говорят родителям: " наша задача оценивать, знания дети добывают самострятельно из книг,интернета и тд" . У детей на каждом уроке по математике, русскому: контрольные, диктанты, тестирование, сочинение, изложения, самострятелтные, проекты, рефераты и т.д. Наставников нет, есть ГЕСТАП. У меня ребенок отличник, и вроде, я должна быть рада, но радоваться не чему. Каждый день у ребенка стресс, его проверяют, оценивают. Когда я предлагаю не заморачиваться, пусть будет как будет. - Ребёнок переживает, БОИТСЯ , ну как же - будут же ругать учителя?!
@@user-xx2dv4dn1f К сожалению на работе его будут оценивать и требовать не меньше. Работодатели свирепствуют, хочешь получать большие деньги прогибайся и паши как проклятый. Это всё неприятно и обидно за детей, но именно в таком обществе они и будут расти дальше. Причем не важно, в нашей стране или где то в таком желанном зарубежье.
@@mariyalesnaya5474 даже если предположить что это именно так, то это не оправдание отсутствия объяснения и обсуждения в учебном процессе. У меня ребенок начала бояться ЕГЭ с третьего!!! класса, считать себя "тупой" и т.п.
К оцениванию в процессе работы человек успеет адаптироваться, повзрослеет, не нужно его к этому готовить с первого класса.
Светлая голова.
Спасибо!👏
Прекрасная лекция. С благодарностью Людмиле
Супер
Обожаю эту женщину!
Спасибо!!!
J A эргономичный
Дворником тоже можно быть креативным. Один человек взял вместо одного шесть участков, купил в кредит уборочный трактор, поёт песни и вокруг него всегда полно ребятни. :))
Это пример успеха из реальности?
@@user-pj1tl2pk9c Да, к сожалению, ни города, ни имени не помню.
Классная
Оооо, у меня в 9 классе. Были тройки по русскому и литературе. Потому что была несчастная любовь. Это единственные тройки за всю мою учебную жизнь. В универе отличница. Не заслуженная. Теперь понимаю, почему не горжусь этим. Я же знаю, что сдала я не из-за знаний. Ну умею впечатление производить. Находить общий язык и всё👌
Жаль, что наша школа не изменится, хоть об стенку горох все эти лекции... Ответственность на родителях: забить на оценки и не парить этим детей.
Конкуренция сделает своё дело-никто не будет ходить в эти школы если появятся адекватные
Люблю Петрановскую, но в плане истории и советских реалий она очень сильно ошибается. Про социальный лифт возможно он и был, но принципы были другие. Образование тогда ценилось, потому что советское государство давало возможность всем после получения образования трудоустроиться по профессии, была целая хорошо организованная система, элементарно были производства и страна развивалась. Что мы имеем сейчас, узкий спект хорошо оплачиваемых профессий, ты не можешь быть тем кем хочешь, получают хорошо менеджеры высшего звена, либо спецы в каких-то определенных сферах, например IT. Не образование советское плохое или устаревшее, а государству стали ненужны образованные люди. Зачем вкладывать деньги в школы, платить достойные зарплаты учителям, если рабочих мест нет, а небольшой кластер приближенных к кормушке, вырастят сами себе в таком же небольшом количестве привелегированных школ.
Никакой тут ошибки нет. Тогда была потребность в производстве, по этому всех трудоустраивали, а сейчас на многих производствах людей заменили роботы, которые ту же работу выполняют быстрее, качественнее и дешевле. Сейчас перепроизводство. По этому после института люди становятся безработными . Не о корочке думать надо было, а о том, кем ты потом работать будешь. А лучше начинать работать по профессии уже с первых курсов института
@@marigalas6095 Какие роботы, вы про что вообще? Производств практически не осталось, а те, что есть в большинстве своем на грани выживания.
вы один здравомыслящий чел.непонятная констатация фактов + обслуживание заказа кучки
стесняюсь спросить , а те которых не развивали в подростковом возрасте выддают потрясные результаты?с чего?базовых знаний нет, любознательности нет, ни нотной грамоты, ни к спорту, ни к политике .нету стремлений. у первых, обруганных лектором хотя бы есть на что наслаивать навыки и чем анализировать происходящее вокруг
Стресс ещё и вызывает соматику - эндокринная система страдает, а за ней весь организм
У нас не дворником будет говорят, а лифтёром 🤣
в плане, если читаю свою книгу внучка просто носится хватая ппопеременно разные игрушки, бросая их и доставая следующие . она не знает, что может явиться интересным на улице либо у бабуси в шкафу. а я знаю и мы что ни встретим ,все обыгрываем. а сидеть с пилочкой в сторонке -ненене. пока семячко ни возделаешь, оно не расцветет.
...
Оооо, у меня в 9 классе. Были тройки по русскому и литературе. Потому что была несчастная любовь. Это единственные тройки за всю мою учебную жизнь. В универе отличница. Не заслуженная. Теперь понимаю, почему не горжусь этим. Я же знаю, что сдала я не из-за знаний. Ну умею впечатление производить. Находить общий язык и всё👌