По всем интернетам охочусь за лекциями Людмилы Петрановской:) Как же жаль, что только недавно познакомилась с её просветительской деятельностью- столько упущено! Одна из чудеснейших лекций, спасибо огромное! Как было бы здорово, если бы педагоги и учителя подготавливались такими специалистами!
Спасибо Вам. Огромное Вам спасибо. Всё становится понятно. То, что десятилетиями было непонятно. В меня в детстве и юности именно "впихивали" всё новые и новые обязанности. Маме очень нравилось хвастаться мною, что, мол, одарённый способный ребёнок... А сейчас она патетически восклицает: "Почему ты ничего не добилась в жизни?". Биться--не хочу.
Если у ребёнка есть вменяемые интересы, надо к них прислушиваться и, возможно, он через них узнаёт больше, чем просто уча предметы через силу для оценки. По моему, нынешнее поколение взрослых тоже школьными знаниями в жизни не пользуются. Вот что я поняла. Спасибо.
А что хорошего что до 40 лет сейчас не могут определиться с профессией? И не работают по полученной специальности, так как нет распределения. Никуда не берут. Даже заканчивая институт ты ещё не понимаешь до конца будущей своей работы. Пока не поработаешь.
То, каким будет будущее, определяем мы сами. Захотим - и не исчезнет "от 12 до 15% профессий". Захотим, чтоб не было "неопределённости" -и её не будет, а будет уверенность в завтрашнем дне. Всё зависит от нас.
Вопрос в том, что она неумна, и просто делает деньги, как может. Ей нужна аудитория. Ответственности она за свои слова не несёт. А вам придётся в этом будущем жить. И это будет кошмар.
И как же вы остановите технологическое развитие? А ведь с помощью этого исчезнут профессии. Техника заменит человека. Но появятся новые специальность. И это не вы контролируете. И о ужас не согласиться с ней в воспитании человека самостоятельно и креативного. Не требовать оценки и не орать за это.
Это просто ужас, это мышление "мы не знаем ничего о будущем", поэтому загадим настоящее. Воистину Хаксли был прав : "Не философы, а собиратели марок и выпиливатели рамочек составляют становой хребет общества."
Родители выносят мозг детям,понимая,как устроено наше общество в стране.В Европе родители другие,как вы говорите,но там и жизнь по-другому устроена.Им не надо так волноваться. Вариантов у молодых много,А у нас в стране какие варианты,особенно,если нет денег?!!!
Правильно, зачем напрягать ребёночка, ему же не пригодится ничего, его же готовят в квалифицированные потребители, зачем ему химия с физикой и прочее. А география? Так ещё Фонвизин говорил: "извозчик довезет".... Зато получится прекрасное управляемое поколение полных идиотов. В прямую ратует за производство морлоков для элоев. Чудная тётечка!
Мне с вас смешно. Вот вы знаете как называется столица Бразилии? Скорее всего знаете. И я знаю. И нахера нам это? Нахера мне знание о логарифмах, если я даже близко не имею отношения к математике? Зачем мне этим выносили мозг, зачем я корпел над учебниками, чтоб сдать это экзаменом? Я гуманитарий, моя деятельность - думать, излагать свои мысли слагать словеса в правильном порядке. Почему нас насиловали Толстым и Достоевским вместо Булгакова и Стругатских? Не говорю уже о Пелевине. Суть ее лекции в том, что не нужно грузить ребенка лишним, а нужно развивать то, в чем он хорош. Именно это сегодня правильно. У меня был приятель, программист. Он за всю жизнь не прочел ни одной книги, он прогуливал школу безбожно, все время просиживал в компьютерных клубах... По сути, с ним не о чем говорить. Книг не читает, новости не смотрит, его эстетические вкусы начинаются и заканчиваются фильмами по комиксам. Но он талант в своем деле. Одновременно делает проекты для нескольких крупных европейских и американских студий, зарабатывает по несколько тысяч долларов в месяц не выходя из дома. И таких людей становится все больше и больше. Это будущее. Не работа на дядю от забора до обеда и не лизание жопы начальству, это прошлый век. Даже если ты медик, тебе уже не обязательно тянуть лямку в засраной поликлиники Урюпинска, а можно работать на дому просто консультируя. И так далее и тому подобное.
Светлана, вы просто вырвали слова из контекста. На 49 минуте Петрановской задают вопрос по поводу ценностей, которые мы должны передать детям. Послушайте её ответ.. Речь ведь не о том, чтобы "не напрягать" детей. Речь о том, чтобы развивать их качественно и в соответствии с современными реалиями. Это значит - развивать и углублять мышление критическое, абстрактное мышление, воображение. Это значит воспитывать чувство ценности своей индивидуальности, своих интересов и талантов. В чём вы увидели "подготовку потребителей"? Воспитание детей происходит через собственный пример родителей. Если в вашей семье уважают вечные общечеловеческие ценности, вы обязательно передадите их детям, и хотя они будут жить в технологически более развитом мире, они всё равно будут похожи на вас внутренне. Вопрос в том, что вы им передадите, на чём вырастите.
Очень классная лекция. Спасибо за интересную и полезную информацию! Много инсайтов. Супер актуально. Спасибо огромное!!!
По всем интернетам охочусь за лекциями Людмилы Петрановской:)
Как же жаль, что только недавно познакомилась с её просветительской деятельностью- столько упущено!
Одна из чудеснейших лекций, спасибо огромное! Как было бы здорово, если бы педагоги и учителя подготавливались такими специалистами!
ШИКАРНАЯ ЛЕКЦИЯ! Большое спасибо Людмиле!
Спасибо Вам. Огромное Вам спасибо.
Всё становится понятно. То, что десятилетиями было непонятно. В меня в детстве и юности именно "впихивали" всё новые и новые обязанности. Маме очень нравилось хвастаться мною, что, мол, одарённый способный ребёнок... А сейчас она патетически восклицает: "Почему ты ничего не добилась в жизни?". Биться--не хочу.
Лекция, изменяющая сознание))
Интересно было посмотреть.
Спасибо.
А ещё интереснее, наверное, присутствовать там..
Если у ребёнка есть вменяемые интересы, надо к них прислушиваться и, возможно, он через них узнаёт больше, чем просто уча предметы через силу для оценки. По моему, нынешнее поколение взрослых тоже школьными знаниями в жизни не пользуются. Вот что я поняла. Спасибо.
открою секрет, никто не пользовался школьными знаниями. Может в 19 веке только
Коммуникация
Кооперация
Креативность
Критическое мышление
Очень полезно всем, кто ищет ответ на вопрос: что делать?
Потрясающе!
Только стала немного ощущать себя динозавром 🙃
А что хорошего что до 40 лет сейчас не могут определиться с профессией? И не работают по полученной специальности, так как нет распределения. Никуда не берут. Даже заканчивая институт ты ещё не понимаешь до конца будущей своей работы. Пока не поработаешь.
То, каким будет будущее, определяем мы сами. Захотим - и не исчезнет "от 12 до 15% профессий". Захотим, чтоб не было "неопределённости" -и её не будет, а будет уверенность в завтрашнем дне. Всё зависит от нас.
Вопрос в том что нужно ли детей учить профессиям которые не только им не пригодяться , а и в жизни утеряют свою актуальность и продуктивность
Вопрос в том, что она неумна, и просто делает деньги, как может.
Ей нужна аудитория.
Ответственности она за свои слова не несёт.
А вам придётся в этом будущем жить. И это будет кошмар.
Ваше мнение имеет место быть и я с ним несогласна))
И как же вы остановите технологическое развитие? А ведь с помощью этого исчезнут профессии. Техника заменит человека. Но появятся новые специальность. И это не вы контролируете. И о ужас не согласиться с ней в воспитании человека самостоятельно и креативного. Не требовать оценки и не орать за это.
Tina I от нас зависит, то как мы реагируем на все это.
Сама являюсь педагогом и психологом. Слушаю и ужасаюсь.
Марина Ш почему? Вы не согласны , или наоборот понимаете что это новая истина?
А что не ясно ? Илон Маск рулит!))))
👍☺
слушаю сегодня, когда война идёт и стоит вопрос о ядерной войне
Это просто ужас, это мышление "мы не знаем ничего о будущем", поэтому загадим настоящее. Воистину Хаксли был прав : "Не философы, а собиратели марок и выпиливатели рамочек составляют становой хребет общества."
Никто не предлагал загаживать настоящее
37:07
Родители выносят мозг детям,понимая,как устроено наше общество в стране.В Европе родители другие,как вы говорите,но там и жизнь
по-другому устроена.Им не надо так волноваться.
Вариантов у молодых много,А у нас в стране какие варианты,особенно,если нет денег?!!!
А вынос мозга им как поможет?
Он только ослабит их 🤷🏻♀️
Правильно, зачем напрягать ребёночка, ему же не пригодится ничего, его же готовят в квалифицированные потребители, зачем ему химия с физикой и прочее. А география? Так ещё Фонвизин говорил: "извозчик довезет".... Зато получится прекрасное управляемое поколение полных идиотов. В прямую ратует за производство морлоков для элоев. Чудная тётечка!
Мне с вас смешно. Вот вы знаете как называется столица Бразилии? Скорее всего знаете. И я знаю. И нахера нам это? Нахера мне знание о логарифмах, если я даже близко не имею отношения к математике? Зачем мне этим выносили мозг, зачем я корпел над учебниками, чтоб сдать это экзаменом? Я гуманитарий, моя деятельность - думать, излагать свои мысли слагать словеса в правильном порядке. Почему нас насиловали Толстым и Достоевским вместо Булгакова и Стругатских? Не говорю уже о Пелевине.
Суть ее лекции в том, что не нужно грузить ребенка лишним, а нужно развивать то, в чем он хорош. Именно это сегодня правильно. У меня был приятель, программист. Он за всю жизнь не прочел ни одной книги, он прогуливал школу безбожно, все время просиживал в компьютерных клубах... По сути, с ним не о чем говорить. Книг не читает, новости не смотрит, его эстетические вкусы начинаются и заканчиваются фильмами по комиксам. Но он талант в своем деле. Одновременно делает проекты для нескольких крупных европейских и американских студий, зарабатывает по несколько тысяч долларов в месяц не выходя из дома. И таких людей становится все больше и больше. Это будущее. Не работа на дядю от забора до обеда и не лизание жопы начальству, это прошлый век. Даже если ты медик, тебе уже не обязательно тянуть лямку в засраной поликлиники Урюпинска, а можно работать на дому просто консультируя. И так далее и тому подобное.
@@phenixx7920 Стругацких почитайте, возможно, Вас поэтому и насиловали Толстым ну или толстЫм.
@@evgenyshpitalev3199 к чему ваш бессвязный комент? Поделиться своими эротическими фантазиями вы можете в другом месте.
Светлана, вы просто вырвали слова из контекста. На 49 минуте Петрановской задают вопрос по поводу ценностей, которые мы должны передать детям. Послушайте её ответ.. Речь ведь не о том, чтобы "не напрягать" детей. Речь о том, чтобы развивать их качественно и в соответствии с современными реалиями. Это значит - развивать и углублять мышление критическое, абстрактное мышление, воображение. Это значит воспитывать чувство ценности своей индивидуальности, своих интересов и талантов. В чём вы увидели "подготовку потребителей"? Воспитание детей происходит через собственный пример родителей. Если в вашей семье уважают вечные общечеловеческие ценности, вы обязательно передадите их детям, и хотя они будут жить в технологически более развитом мире, они всё равно будут похожи на вас внутренне. Вопрос в том, что вы им передадите, на чём вырастите.