Марина, спасибо за видео! То, что Вы описали, в структуре PPP, как раз есть на каждой страничке учебника Solutions, по которому мы занимаемся в языковой школе, где я работаю. Тогда почему нельзя начинать урок с упражнения из учебника и заканчивать упражнением из учебника, если они составлены грамотно, интерактивно и отвечают целям урока? Конечно, мне очень хочется использовать на уроке и другие ресурсы, но, к сожалению, студенты в группе (2 чел) довольно slow thinkers, поэтому мы даже и страничку из учебника не всегда успеваем пройти.
Да, всё можно.
Марина, спасибо за видео! То, что Вы описали, в структуре PPP, как раз есть на каждой страничке учебника Solutions, по которому мы занимаемся в языковой школе, где я работаю. Тогда почему нельзя начинать урок с упражнения из учебника и заканчивать упражнением из учебника, если они составлены грамотно, интерактивно и отвечают целям урока? Конечно, мне очень хочется использовать на уроке и другие ресурсы, но, к сожалению, студенты в группе (2 чел) довольно slow thinkers, поэтому мы даже и страничку из учебника не всегда успеваем пройти.