завтра будем проходить эту схему, но благодаря тебе я уже разобралась с ней 🤗🤗🤗🤗 спасибо за такие РЕАЛЬНО ПРОСТЫЕ объяснения и отсылки на другие формулы параллельно. очень удобно. повторяешь + изучаешь новое ❤️❤️❤️❤️ огромное спасибо
божечки как давно я пытался найти именно тебя! того человека, что без воды обЪясняет эту злое***ую теорему горнера(потому что понять не мог). ПРЕВЕЛИКО БЛАГОДАРЕН !
Спасибо добрый человек что снял это видео 6 лет назад. С класса 7 вообще перестал воспринимать математику в школе, да оно мне и не нужно, я гуманитарий в ВУЗ мне здавать историю и общество, но на тройки математику тянуть как-то надо. Смотрел другие видео на тему схемы Горнер и в них всë или описанно ужасно косноязычно или крайне замудрëнно, а у тебя всë понятно и поделу. Спасибо огромное!
Добрый вечер, спасибо большое видео очень помогло. Из-за отсутствия в школе пропустил материал самому изучать по сложно написанным пособиям было тяжело. Здесь все чётко, коротко, понятно. Ещё раз спасибо, канал очень полезен.
Я всегда решаю уравнения 3, 4, 5 и тд степени проще - угадываешь один корень, делишь многочлен на (x - корень) и так далее пока не сведётся к квадратному, либо методом неопределённых коэффицентов раскладываешь, если там простой многочлен.
что делать, если можно подставить х = 2 в уравнение и получается ноль, а если подставить 2 в схему горнера, то получается -12????? всё перепроверил, ошиьок нет. что это?
У меня вопрос по второму уравнению. Дело в том что во втором уравнении после иксов написано:"=",и после этого знака число "18",а после числа "18" снова знак "=",и "0". Есть ли вероятность что уравнение написано неправильно?
Раскладываем на множители, у нас первый корень подбором получился 2, уравнение равно 0, когда хотя бы один из множителей должен быть равен 0, поэтому х-2=0, а значит х=2
Да-да, каждый семиклассник, я учащийся в 9 классе в физ. мате - "что это за фигня"))) Хотя если бы мы это проходили не сами думаю я бы понял сразу, ненавижу короновирус...
Как я решил: х^3-9х^2=26х=0 Дальше х^3-3х^2-6х^2+18х+8х-24=0 Разложим на множители: х^2(х-3)-6х(х-3)+8(х-3)=0 и (х^2-6х+8)(х-3)=0. х1=3, чтобы найти х2 и х3 решаем через дискриминант/Т. Виета и получаем 2 и 4. Ответ 2 3 4
@@ОмурбекАбдилазизов-п5ь Ну смотри значит. Двойка, это один из корней этого уравнения. Суть схемы Горнера - разложение многочлена на множители, чтобы упросить решение. Этот корень подбирается среди делителей свободного члена. Обрати внимание на 1:50 я подставляю 2 в уравнение и получается верное равенство. А это означает, что можно поделить наш многочлен на этот самый корень (х-2). Далее я очень подробно рассказываю, как это сделать
Можно вопрос? Вот у меня задача: x⁴-6x³-14x²-11x-4 Я не могу приравнять её к нулю, когда я начинаю складывать там выходит число в минусе(я про то,что если начать складывать: 1-6-14-11-4=-34( не равен 0)). Помогите пожалуйста
Вы кажется не совсем уловили суть схемы Горнера. Корень х=1 не подходит, действительно. Но раз он не подходит, нужно искать дальше. К примеру х=-1 является корнем, подставьте и убедитесь сами.
Внимание! 5:02 во втором задании после 9х идет не равно, а ПЛЮС(+). Каюсь перед вами.
Snake Lord придется подбирать все. С этим ничего не поделать. Да и у числа 512 не так уж и много делителей {+-1,2,4,8,12,16, 32, 64, 128, 256}
@SweetTeaв конце видео автор оставляет своим зрителям д/з, где вместо "+" случайно написал "="
(х-2)(х-3)(х+3)
Мы прощаем
Во втором дз там в таблице ноль не получается
Уже не первый раз наблюдаю, что в интернете предметы объясняют лучше. Спасибо вам большое!!!!
Пожалуйста 😉
СПАСИБО ОГРОМНОЕ! Кому-то в школе непонятно объяснили, а нам так вообще НА ДОМ разбирать дали... Респект, все ясно и интересно даже ❤️
рад, что понравилось
Прошло 5 лет, а вы всё ещё помогаете людям
Стараемся
Ох....Спасибо большое. Всё довольно понятно объяснил. Респект!
всегда пожалуйста!
Нет не спасибо я все понял
СУПЕР понятно! Спасибо! Чётко объясняешь без этих непонятных, замудрённых теорем...
Рад помочь!
без лишних слов с юмором Прям классно объясняете Огромное спасибо Вам респект
❤️
Спасибо огромное. Очень понятное объяснение.
Не мог разобраться с этой темой часа 2, пока не нашёл этот замечательный канал.
Спасибо за добрые слова
Боже спасибо за НОРМАЛЬНОЕ объяснение, к то в школе херню какую-то рассказали
Dizzy PRO хах, пожалуйста
жиза
@@madiabylkerei1217 нет, дело не в слушании
завтра будем проходить эту схему, но благодаря тебе я уже разобралась с ней 🤗🤗🤗🤗 спасибо за такие РЕАЛЬНО ПРОСТЫЕ объяснения и отсылки на другие формулы параллельно. очень удобно. повторяешь + изучаешь новое ❤️❤️❤️❤️ огромное спасибо
Спасибо за теплые слова, рад был помочь!😃
Прекрасное объяснение, спасибо, автор
божечки как давно я пытался найти именно тебя! того человека, что без воды обЪясняет эту злое***ую теорему горнера(потому что понять не мог). ПРЕВЕЛИКО БЛАГОДАРЕН !
всегда пожалуйста!
акбулак ?
Спасибо добрый человек что снял это видео 6 лет назад. С класса 7 вообще перестал воспринимать математику в школе, да оно мне и не нужно, я гуманитарий в ВУЗ мне здавать историю и общество, но на тройки математику тянуть как-то надо. Смотрел другие видео на тему схемы Горнер и в них всë или описанно ужасно косноязычно или крайне замудрëнно, а у тебя всë понятно и поделу. Спасибо огромное!
Спасибо тебе добрый человек все понятно объяснил. Прям респект!
Всегда рад помочь!😉
Добрый вечер, спасибо большое видео очень помогло. Из-за отсутствия в школе пропустил материал самому изучать по сложно написанным пособиям было тяжело. Здесь все чётко, коротко, понятно. Ещё раз спасибо, канал очень полезен.
Рад слышать🤗
этот чел познал мудрость индусов ютуба и научился объяснять материал так, что даже такие дуралеи, как я, поймут его с первого раза
спасибо.
Спасибо!
Наши репетиторы поражаются простоте!
Схема Горнера. Объяснение на пяти пальцах
ааа, спасибо огромное! все просто и элементарно оказалось
Ты объясняешь лучше чем мой учитель по матеше. Респект!!!!!!😁😁😁😁😁 Спасибо
ахуел чтоли мальчуган😡😡
Спасибо тебе друг все понятно и просто обьяснил !!
Самое понятное объяснение, спасибо большое😍
Спасибо большое! Всё понятно!Очень классно объяснил.
Большое спасибо!Закончил гуманитарную школу,а теперь учусь в техническом ВУЗе,так еще и за рубежом.Такие видосы очень спасают)
Всегда пожалуйста 😉
Мужик реально от души, ты меня спас поставлю лайкусик :D
utki4 пожалуйста😉
мужик🥴🥴🥴
Класс! Огромное спасибо за настолько понятное объяснение! Уверен, у автора канала большое будущее!
Спасибо ❤️
Спасибо за объяснение.)
Всегда рад помочь😉
Спасибо огромное, за три пары в школе не въехал, а тут)
Спасибо!!! Всё очень доступно объяснил!
комментарий для продвижения. делаешь хорошие вещи , объясняя тяжёлое - просто
Благодарю!
А я раньше использовал теорема Безу или метод коэффициентов, а про эту теорему вообще не знал) огромное спасибо за работу, лайк и подписка)😉
Рад помочь
@@ПрофильнаяМатематика а кстати забыл я сказать. Разве в теореме Виета сумма корней не равно -b/a ? Вы написали -b/c
Да, ошибся чутка, извините:)
Да, ошибся чутка, извините:)
Всё супер понятно спасибо большое!!!!!!
Очень хочу стать репетитором по математике, сейчас повторяю все темы из школы, спасибо вам за лёгкий формат :)
Ой, милая Ксения. Запаситесь колоссальным терпением. 99% вынесут вам мозг.
Топовый чел, очень помог, спасибо!
Таких бы учителей да в школы
Арсений Сойко стараюсь. Во вторник первая практика преподавания😅
@@ПрофильнаяМатематика как успехи??
Спасибо чувак ,все ясно и понятно
интересно. занимательная математика.
qdesone рад был помочь:)
Никто не может также хорошо объяснить что ли бо, как не твой равесник. Спасибо друг
Огромное спасибо, это бы великолепно!!!!
Замечательно
Все просто и понятно
Спасибо тебе, спас мой сон)))
ЯРИК БЛRТЬ всегда пожалуйста
Спасибо большое! Очень помогли)
Спасибо огромное ❤️❤️
Спасибо большое!
Круто объяснил!Спасибо, а то у нас однородные уравнения и там в некоторых примерах очень сложно без схемы Горнера.)))
Рад был помочь😎
Пасиба бро огромное спасибо
Братуха, красавчик!
Я всегда решаю уравнения 3, 4, 5 и тд степени проще - угадываешь один корень, делишь многочлен на (x - корень) и так далее пока не сведётся к квадратному, либо методом неопределённых коэффицентов раскладываешь, если там простой многочлен.
Это же аналогичный способ, друг
Круто, спасибо)
Брат, огромное спасибо
спасибо за видео
Спасибо, помогло!
Спасибо большое
Пожалуйста 😉
Большое спасибо.
Для того чтобы решить 2 уравнение, в конце необходимо 1 палочку из первого знака равно переставить после икс в 3 степени, чтобы получился +
Спасибо помогли :)
Данил Галицкий был рад помочь😉
Спасибо, помог!
Спасибо, чувак
ЧУВАК,ТЫ КРУТОЙ!
Давно хотел узнать как уравнения 4 или 5 степени решаютя
Молодец, спасибо:)
Спасибо 👍👍👍
Эмиль Ахметчин всегда пожалуйста
ты лучший
Спасибооо😢😘💓
огроооооооомное спасибо
Норм, теперь не придется делить столбиком)
Да ну, столбиком не сложнее не капли
Проще через безу подобрать первый корень, затем поделить уголком
Поступай, как считаешь нужным
спасибо)
Спасибо, узнал много нового, мы сейчас в школе проходим метод интервалов, может расскажешь про него пару слов? Лучше в видео. А то я не понимаю ничего
Спасибо)
Спасибо за видеоурок ,скажи пожалуйста откуда взялось выражение (х-3)(х-4) почти в конце
Разложение на множители
Чел спс
Памятник тебе уже стоит!
AiRuSSiaN где стоит?)))
@@ПрофильнаяМатематика в моем сердечке XD
спасибо чел
Обводим корень чтобы не потерять
Two seconds later
Пожалуй сотру все чтобы было где писать
)0)0)
🙂
а если продолжить подставлять делители в уравнение и смотреть где получится ноль ?
я попробовал порешать и ноль получился в делителях 2 3 4
Значит ваши корни 2,3,4. А если вдруг ваше уравнение имеет 3 степень, это означает ровно то, что вы решили сие уравнение без схемы Горнера)
нифига он умный, я бы его министром назначил
Кого?🤨
@@ПрофильнаяМатематика угадайте
В твоем первом проверочном примере ответ 1, 2, 3?
почему где х=2 цифры 8-36+52 откуда ты их взял
Саня Роза подставил вместо икса в уравнение
что делать, если можно подставить х = 2 в уравнение и получается ноль, а если подставить 2 в схему горнера, то получается -12????? всё перепроверил, ошиьок нет. что это?
что за музыка в конце?
Когда решал через теорему виета, почему не поставил -7?
Потому что формула суммы корней это: -b/a
А если свободный член нулевой? То мы можем подбирать любые делители?
Что за трек или, что это мелодия в конце?
vk.com/music_for_youtube?w=wall-41139501_90655
(Chaël
Sparks)
У меня вопрос по второму уравнению. Дело в том что во втором уравнении после иксов написано:"=",и после этого знака число "18",а после числа "18" снова знак "=",и "0".
Есть ли вероятность что уравнение написано неправильно?
Mr.Spike приношу извинения, ошибка моя, уравнение и вправду написано неверно, там будет +18, тогда получатся хорошие корни(+-3 и 2)
Mr.Spike пятерка за внимательность👍
👏👏👏
3:41 почему получился х-2, почему минус, спасибо заранее)
Раскладываем на множители, у нас первый корень подбором получился 2, уравнение равно 0, когда хотя бы один из множителей должен быть равен 0, поэтому х-2=0, а значит х=2
Схема Горнера годится только для деления многочлена на одночлен.
Первой степени.
Ну да. Возможно(не проверял), если изловчиться, то можно и на многочлен поделить))
Да-да, каждый семиклассник, я учащийся в 9 классе в физ. мате - "что это за фигня")))
Хотя если бы мы это проходили не сами думаю я бы понял сразу, ненавижу короновирус...
Это проходят не во всех школах, вам просто не повезло
@@ПрофильнаяМатематика да мы проходим, просто учитель заболел и мы сами проходили.
Очень жаль, здоровья учителю!
Ещё называется синтетическое деление многочленов? Нет?
Как мне это разложить t^3 - 7t - 6=0; t=3
Il Roz так как у вас не хватает t^2. В таблице вместо коэффициента пишете 0
1-ое задание корни 1, 2 и 3,а 2-ое задание которое вы задали не решается
Если во про задания, которые в конце, то там да, действительно, допущена ошибка, но я о ней говорил уже выше, там +18 вместо =
Как я решил:
х^3-9х^2=26х=0
Дальше х^3-3х^2-6х^2+18х+8х-24=0
Разложим на множители:
х^2(х-3)-6х(х-3)+8(х-3)=0 и (х^2-6х+8)(х-3)=0. х1=3, чтобы найти х2 и х3 решаем через дискриминант/Т. Виета и получаем 2 и 4. Ответ 2 3 4
Джоджо гордена?
Вопрос: почему мы перед 2 квадратным уравнением написали (x-2)?
Не совсем понял, можно таймкод?
3:52 . Там (x-2)(x^7-7x+12). Откуда (x-2)?
@@ОмурбекАбдилазизов-п5ь Ну смотри значит. Двойка, это один из корней этого уравнения. Суть схемы Горнера - разложение многочлена на множители, чтобы упросить решение. Этот корень подбирается среди делителей свободного члена. Обрати внимание на 1:50 я подставляю 2 в уравнение и получается верное равенство. А это означает, что можно поделить наш многочлен на этот самый корень (х-2). Далее я очень подробно рассказываю, как это сделать
@@ПрофильнаяМатематика спасибо за обьяснение. Не ожидал вообще что ответят)
@@ОмурбекАбдилазизов-п5ь Рад был помочь. Обращайтесь
Можно вопрос? Вот у меня задача:
x⁴-6x³-14x²-11x-4
Я не могу приравнять её к нулю, когда я начинаю складывать там выходит число в минусе(я про то,что если начать складывать: 1-6-14-11-4=-34( не равен 0)). Помогите пожалуйста
Вы кажется не совсем уловили суть схемы Горнера. Корень х=1 не подходит, действительно. Но раз он не подходит, нужно искать дальше. К примеру х=-1 является корнем, подставьте и убедитесь сами.
@@ПрофильнаяМатематика получается надо записать так?:
(-1)-6-14+11-4=0
У меня только такие догадки, простите(
Если вы подставите -1 то получится f(1)=1+6-14+11-4 и это равно 0
@@ПрофильнаяМатематика спасибо большое, а то голову сидел ломал
@@ПрофильнаяМатематика с меня лайк и подписка
А как искать корни если они не целочисленные?
Если дробные, то еще можно попробовать, а если иррациональные, то никак:)
Объясняет лучше чем препод а вообще она не объяснила:/
Деление столбиком реще
Да, я об этом говорил в своем видео про деление многочленов в столбик(Теорема Безу)
можно музыку из оутро?
vk.com/music_for_youtube?w=wall-41139501_90655
(Chaël
Sparks)
У второго ответ : 2,3,-3
Ага
спасибо!