используйте модуль в конце( например если у вас площадь получилась -3, используйте модуль и конечное значения будет 3). Если значение получается отрицательным, то это просто значит что площадь проходит ниже оси Ox.
А в задании с лепестком и конусом не нужно в конце еще на два поделить? Как будто, после нахождения обьема конуса и представлении его на рисунке, у парабаллоида остается два таких лепесточка (одинаковых по обьему)
Записаться на уроки со мной:
t.me/mat_4club
Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы
Большое спасибо за видео! Оно помогло подготовиться к экзамену по математике
Спасибо вам огромное, очень хорошее видео ♥
Огромное спасибо вам за понятный урок)
Спасибо огромное за такой полезный урок
в 6-м примере во время решения были изменены пределы интегрирования...
Спасибо большое, понятно объясняете
Вы курили зазу?
Так легко оказывается…
Спасибо!
Хороший учитель, жаль что забросил, не снимает
Огромное спасибо!!!
Спасибо огромное
21:30 фокус. 3 превращается в 2 у границы интегрирования. А так спасибо !
Соре. Беды с башкой)
спасибо!
Спасибо!!!
спасибо
Можете пожалуйста сказать,что делать если получается отрицательная,площадь/объем/длина дуги ?
используйте модуль в конце( например если у вас площадь получилась -3, используйте модуль и конечное значения будет 3). Если значение получается отрицательным, то это просто значит что площадь проходит ниже оси Ox.
@@gleb3332 спасибо
Лучший
А где ссылка на патреон?
@@mat4_club вы еще там, я уж было решил что ушли
А в задании с лепестком и конусом не нужно в конце еще на два поделить? Как будто, после нахождения обьема конуса и представлении его на рисунке, у парабаллоида остается два таких лепесточка (одинаковых по обьему)
Спасибо!!