Видео

Спасибо за ваш труд 🙏

Правило пропорций: ПРОИЗВЕДЕНИЕ КРАЙНИХ РАВНЫ ПРОИЗВЕДЕНИЮ СРЕДНИХ /а : в = с : д/. Или - (ад=вс). Остальное все хорошо. Уважаемый, при заменах - применяй "словесно(!)" правило пропорций, т. е. термины без "слов паразитов": /переворачиваем/. Дослушал ДО КОНЦА. Потратил вечер, где-то 2.5 часа. Говорю: "спасибо". Объяснил великолепно. Когда-то, давно, нет очень давно(!) на изучение с практикой, тогда ушло около 1,5 лет, т.е.1,5 курса в академии. Сегодня было интересно, особенно применение правила "ПРОПОРЦИИ" при поиске завершающего решения. Молодец. Может получится хороший "Вводный курс". Надо продумать более аккуратный стиль подачи текста и графики. Не стыдно просмотреть Курс общей фзики, показанный прекрасным ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ Одесского Лицея. На интернете наберите "Полный курс физики", Павел Андреевич ВИКТОР. Вам будет профессионально интересно.

<3

спасибо огромное!!! я вообще не понимала как строить сечения, были пробелы в знаниях, а сейчас поняла!!! большое спасибооо!!!

Благодарю Вас. Это самое лучшее подробное объяснение Хотелось бы ещё послушать про сечения сложных фигур

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Записаться на уроки со мной: t.me/mat_4club Провожу занятия со школьниками с 5 по 11 классы

Дудь наконец за голову взялся

Вопрос по 3й задаче (пункт б), входят ли в число n исходы, когда названо было двузначное число с различными цифрами, но загаданным оказалось двузначное с одинаковыми цифрами?

Большое спасибо

Это заключительное видео в курсе теорвера?

спасибо за видео! уровень доступности на высоте :)

1/1296 = 7.716, что не может быть правильным ответом, т.к. не находится в диапазоне от 1 до 0

Спасибо ☺️

Почему нельзя написать формулу по которой считается каждая задача а делать эту нудятину если цифры будут огромными так не посчитают

Огромное спасибо от чайника❤

Что за золотой мальчик, такое понятное и простое объяснение!!!!

2 в 7 степени

Михаил, вы прекрасно объясняете! Одновременно строго и доступно 😊

Спасибо, потрясающее объяснение, но не уверен, что вы доказали по способу, которому доказывал Погорелов в своем учебнике, ибо когда в его учебнике начинается глава с доказательством признака параллельности прямых, ученику ещё неизвестно о том, что сумма углов треугольника равна 180 градусам

Спасибо большое

Неплохо! Надо почитать-посмотреть про этот метод ещё! Благодарен.

Какой замороченный способ выведения формул! Просто написать и все, никто такого выведения не понял, 100 проц

Спасибо большое за материал. Оставляю комментарий в поддержку канала.

Большое спасибо! Всё становится понятно и, несмотря на мою нелюбовь к математике, очень даже интересно :)

как же это круто!!!!!

очень классно объяснили, СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ

25:24 P(B)=1/81, а не 1/89

Можете пожалуйста сказать,что делать если получается отрицательная,площадь/объем/длина дуги ?

А в задании с лепестком и конусом не нужно в конце еще на два поделить? Как будто, после нахождения обьема конуса и представлении его на рисунке, у парабаллоида остается два таких лепесточка (одинаковых по обьему)

Спасибо!За видео всё уложилось, что за семестр не складывалось!!!

в 7-ой 1/35 , не?

7 ая задача точно правильно решена?