ELABORACIÓN DE RÚBRICAS PARA VALORAR EL NIVEL DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA
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- Опубликовано: 3 окт 2024
- ELABORACIÓN DE RÚBRICAS PARA VALORAR EL NIVEL DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA
A partir de una unidad de aprendizaje elaboramos una rubrica analítica que permita valorar el nivel de desarrollo que logran los estudiantes respecto a una competencia, analizamos la unidad de aprendizaje, sus aspectos centrales y de qué manera desde la planificación abordamos la elaboración de un instrumento de evaluación.
En esta presentación mostramos paso a paso, cómo elaborar una rúbrica analítica, modelando los pasos o procedimientos que debemos realizar para su elaboración. Es importante tener en cuenta los criterios de evaluación y de qué manera desde los criterios de evaluación pasamos a elaborar una rubrica adecuada a la valoración del nivel de logro de la competencia.
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Julio Acuña Montañez
Felicitaciones maestro Julio, por tu aporte y aclarar mis dudas...saludos maestro desde Huancavelica
Un fuerte abrazo maestro, Huancavelica es una hermosa región que tiene fuertes demandas para la escuela.
siento que me aclaro todo el enredo que se dieron en inicios de estos talleres desde el ministerio a traves de especialistas que nos exigian desempeños precisado incluso solicitaban que todos estos "compenentes" estuvieran en una planificación, unidades, proyectos etc etc...
Hay que transitar e ir generando cambios desde la comprensión del enfoque por competencias, saludos.
Buenas noches, me ayudó mucho su explicación. Tengo una consulta, cuando los especialistas de la ugel nos van a monitorear nos indican que sí es necesario que vaya los desempeños, criterios de evaluación, el estándar de aprendizaje y el propósito de aprendizaje, ahora también nos dicen que debemos desglozar la situacion significativa en cada sesión que realicemos, mi consulta es: si yo quisiera trabajar con criterios de evaluacuion o desempeños de qué manera podría sustentárselo a los especialistas ya que ellos solo dicen que se debe hacer que es trabajo docente evaluar constantemente pero no nos dan un modelo o un ejemplo cuando se lo pedimos
Si te piden colocar los desempeños colocalo, pero ten presente que debes elaborar criterios de evaluación tomando como referente central el estandar de aprendizaje. Como sustentar el uso de los criterios, se establece en las RVM 094-2020-Minedu y RVM 048-2024-Minedu, saludos.
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN EN SECUNDARIA👈
También hemos publicado modelado para la elaboración de rúbricas analíticas para secundaria, saludos.
no pasa nada con esta capacitacion
Si ha participado en uno de mis talleres, mis disculpas si no cubrí sus expectativas, siempre busco modelar y plantear propuestas que sean utiles en el trabajo cotidiano de los maestros y maestras, disculpas por no cumplir con ello.
Como se formula los criterio de evaluacio en una lista de cotejo, y por favor puede realizar ejemplos para educacion especial
Los criterios de evaluación se desglozan y se convierten en items que nos permiten elaborar la lista de cotejo
Maestro como puedo participar de sus cursos. Son interesantes.
En el facebook de Somos Aeducar publicamos todos los cursos que desarrollamos
Gracias
Gracias profesor por aclarar mis dudas
Gracias a usted maestra, si le es posible comparta el enlace del canal para llegar a más docentes, saludos
Maestro porfavor podría compartir el video que continuaba, el DE LA RUBRICA PARA SECUNDARIA, ALLÍ VEO QUE ESTABA APUNTO DE PRESENTAR PARA EL ÁREA DE DPCC. PERO SE CORTO EL VIDEO O COMO ENCUENTRO LA CONSECUCIÓN DEL VIDEO.
Un cordial saludo maestra, el video está colgado en el canal, no tiene numeración pero si está publicado, saludos
Si uso desempeños precisados, con ello armo la rúbrica?
En su caso si utiliza desempeños precisados, con esos mismos desemeños puede elaborar sus rúbricas, sólo tenga en cuenta que los desempeños precisados esten bien formulados, para que le permita progresar cada descriptor, saludos.
y los estandares?? todo lo que usted nos dicen la ugel donde trabajo no esta de acuerdo a lo que usted dice...todo en base al estandar
También puede trabajar con los desempeños, pero el estándar de aprendizaje es su referente principal para elaborar los criterios de evaluación y por ende para que pueda elaborar sus instrumentos de evaluación.