ゼロからわかる！コンピュータの仕組み【数学・論理学・工学について】
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- Опубликовано: 11 июл 2024
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コンピュータの基本的な仕組みを解説した動画となっています。
#01 00:00:00 数学・論理学・工学について
#02 00:04:57 数と数字について
#03 00:10:20 古代の数字について
#04 00:15:21 アラビア数字について
#05 00:18:08 ブールの論理学について
#06 00:23:02 論理演算の計算方法
#07 00:35:40 論理学と工学の出会い
#08 00:40:33 論理演算を電気回路で実現
#09 00:47:49 半加算器の作り方
#10 00:55:04 補数を使った計算方法
#11 01:01:24 シャノンの情報理論
#12 01:10:27 ビットからバイトへ
#13 01:16:28 16進数・8進数
#14 01:21:58 進数・進法
#15 01:27:13 デジタルとは何か？
#16 01:33:56 2進数でデータを表現
31:32 (※)OR演算の結果の表ですが、真ん中の2箇所が間違っております。OR演算は「どちらか一方が真なら結果も真」となりますので、真ん中2つの演算結果は『真』となります。コメントでご指摘を頂きましたので修正させて頂きます。
■zenn
zenn.dev/masahiro_toba
■Udemy
www.udemy.com/user/niao-yu-zh...
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とても分かり易いです。ありがとうございました。
色々と勉強になりました。ありがとうございます。
分かりやすかったです。ありがとうございます。
有りがたく良い話を聞かせて頂きました。ありがとうございます 🙏🏻🙏🏻🙏🏻
分かりやすく説明です。
ありがとうございます！
ありがたやー
ありがとうございますありがとうございます
動画をご視聴下さりありがとうございます。お役に立てれば何よりです..！
石ころを並べたり。紐の結び目で数を数えたなど、数に対する知識が深くなりました。コンピュウターの仕組みとどうつながるのか不思議でわかりませんが、核心の話になるまで疲れ果てました。
無料で見れるクオリティじゃない!
お褒めの言葉を下さりありがとうございます。お役に立てれば何よりです..！
大変質の高い情報だと思います。
1:14:49 ただ、1バイトが8ビットの理由については疑問があります。 IBM System360の影響で８ビット１バイトとなった事は間違いありませんが
既にアルファベットを7ビットで表すAsciiコードが標準化されてたのを無視して８ビットを採用しましたので
アルファベットの文字数で８ビットとなったのは正確ではありません。
IBMの文字コードの名称はEBCDIC「拡張二進化十進コード」といいます。
それまで使用していた６ビットを拡張して８ビットにして4ビットで表す十進数を2桁取れる（パック十進）を実現したコードです。
十進数を正確に処理できる。というのは勘定系にっとっては重要な事です。（COBOLは十進数で処理します）
１バイトが８ビットのになったのは、十進数を効率的に処理をするためというのが正しいところとなります。
集合と検索の演算についてやって欲しかった。コンピュータではそれらも扱うので。
33:27 1*1=1はおかしいってこれ1+1=1がおかしいってのと混同してそうですね
こんぴゅうたーは全ての日とが必要なわけでなくお洋服、プリンターによるprinted cloclothes😮
岡部洋一先生の「コンピュータのしくみ」（放送大学）は分かり易かった・・・
1:35:48 American Standard Code for Information Interchange ですね堂々と会社名にしてた日本企業ｗｗ
正論ですがハード屋さんには難しい、どの様に実物に置き換えているか説明があると良いね。
41:31 電気が流れている状態の時：０(ON)、電気が流れていない時：1(OFF)です。
因みに、RAMの場合、ALL 0 で書き込んだ時が一番電流が流れます。(オシロなどで確認できます)
また、FlashROMの場合、何も書き込まれていない時は ALL 1 となります。
負論理...でしたっけ
工業高校で学んだ思い出があります😊
(懐かしい〜)
EPROMみたいなデータ削除できるROMも消去後はそうなってるね。
半世紀以上前に４ビットで演算し、データー処理をする機械があった。論理回路はトランジスターで作られていた。ＲＯＭがフル装備で４ＫＢ、ＲＡＭが１ＫＢしかなかった。
アナログ計測器は6bitで演算しておりましたけど？
そういうコンピューターは原理がわかりやすいですね。コンピュータを熟知しているのは、そういう基本を知る技術者だと思います。BASICとかCみたいな高級言語から始めてしまうと、上っ面の理解ばかりになってしまい、メモリとかそういう概念が理解できなくなります。
あれ！鳥羽さんと知らずにめっちゃ今まで聞いてました。
にゃむさん！こちらのチャンネルも知らぬ間に見て下さってたんですね！！ありがとうございます😂（なんていう偶然！笑）
こちら実は私がエンジニア時代に運用していたチャンネルなんですよ～！いまはVBAやPADが中心ですがプログラミング系のこともいつかまたここで動画作りたいですね。。😭
QRコードも数字の進化版みないたものかな？
懐かしいです。40年以上前にトランジスタでのフリップフロップ回路に挑戦したことを思い出しました。論理的思考を学んだから理屈っぽい人間になったのか、元々理屈をこねる人間だったので理解が早かったのかは不明。偶に変な夢に振り回されるのは、脳のシナプス回路が「焼きそば」状態だろうと思います。シフト演算処理で万歳、お手上げになったままです。2倍速拝聴で集中力も倍増～ >_
コメントを下さりありがとうございます。フリップフロップ回路を実際に作るなんてすごいです。私はあくまで座学が中心なので..。素敵なコメントもありがとうございます！
31:32 OR演算の結果（ ）の中が間違っているところがあります
ご指摘下さりありがとうございます。どちらか一方が真なら結果も真なので、真ん中の2つが間違っておりました。コメントで修正を入れておきます。申し訳ございません。
授業は地獄だったけど、勉強になった。
ちょいちょいある間違いが気になってしまう。。
二進数10はじゅうと言うと混同してしまうので分けて読んだ方が良いかと。
子供に、１＋１は２＋２は４＋４は、で１５分くらい、おちょくってみたけど、おもろかったーー
チャールズ・ラトウィッジ・ダジソン、世に言う「ルイス・キャロル」は、これで、子供達と遊ぼうとしてたんだよね
0と1だけだと人間が認識出来ないから開発されたのがアセンブラ言語です。
XORは普通はエグゾアとは言いません。エックスオアまたはエックスオーアールでしょう。
エクスクルーシィブ オアなんで、略でありかと。
1,2,3,4…というのは、算用数字か、本来のインド数字と言いましょう。アラビア数字は別物です。
1,2,3,4はアラビア数字でしょ
wikiに載ってた
専門過ぎて寝てしまいました
先生、解説ありがとうございます。
質問なのですが、2×3は2を3回加算するとのことですが、回数をどうやって機械に伝えているのでしょうか？？
また、10÷2は10から2を何回ひけるかカウントとのことですが、どうやってカウントしているのでしょうか？？
アセンブラで、DEC C Cはレジスタとか記述すればC言語でいうC--になります。機械語はこれを決まった数字にすればコンピュータがその命令を実行できるようになります。
両手の指を使えば１０進数では１０までしか数えられないが、二進数を使えば１０２３まで数えることができる。ここでの論理展開はかなりこじつけに聞こえる。ちゃんとコンピュータ・サイエンスを学んだとは思えない。
貴兄はさぞかし、素晴らしいコンピュータサイエンス動画を投稿されていらっしゃるのでしょうね。
大学でコンピュータ・サイエンスを教えていた時に「あなた方は幸せな生徒さんだ。世界でもこのような講義は数多くあると思うが実際に大型コンピュータを作った人の講義なんかはなかなか聞く機会は無いよ」と言ってました。また情報処理学会の会長とは古い友人で「僕のメインフレームの先生」と呼ばれてました。大学での講義の方が動画の投稿よりもずっと社会への貢献度は高いと思います。「分かったような気になるな。自分の頭で考えろ」が僕の講義の口癖でした。
@@MitsuBolivar講義の方が動画より社会の貢献度が高いなんて何年前の考え方なのだろう。そもそも大学の講義だろうが、ユーチューブの動画だろうが、ここでわざわざ社会的貢献度を比較する理由が分からない。
指で数えるのに１０進数ってのは
指を１０段階に曲げるみたいな事でもしないと無理
教えるの遅い
自動車の話は不要
上手い説明だ、だけど画面上に加えるオレンジの手書き文字はもう少しキッチンと書いて。
それから、ブール代数で10を十と読まずに1，0と呼ぶべきでは？ 11が3を表すが十一と読むのかな？