12. Органические и неорганические вещества
HTML-код
- Опубликовано: 5 авг 2017
- В данном уроке ты узнаешь, что такое органические и неорганические вещества, как отличить органическое вещество от неорганического по химической формуле, что неорганические вещества делятся на простые и сложные, а простые вещества - на металлы и неметаллы. Также узнаешь, что органические вещества изучает органическая химия, а неорганические вещества - неорганическая химия.
#егэхимия, #огэхимия, #химиянаотлично, #органическиеинеорганическиевещества, #органическиевещества, #неорганическиевещества, #простыеисложныевещества, #металлыинеметаллы
![Что же такое энтропия? [Veritasium]](/img/1.gif)
Тут за 30 минут можно больше выучить чем за 5 уроков в школе. Спасибо вам огромное!!!
Незачто обращайся
Почему?
Идеальное объяснение, нет возможности идти к репетитору, спасибо за помощь
Огромное спасибо за ваши уроки ,Дай бог вам здоровья ,удачи ,успехов и продвижения в вашей работе ,спасибо вам
Спасибо большое! Мне очень приятно читать такие комментарии)
Столько эмоций!! Не знаю КАК можно передать мою благодарность за Ваши видео!!! Вы буквально спасаете мне жизнь! Огромное спасибо! Все невероятно понятно, даже такому чайнику как я!!! Вау!!! Желаю Вам всего самого самого лучшего!
Если бы Ты была моим учителем химии, то все могло сложится по другому.
Превосходные уроки, хороший труд. Спасибо.
От педагога многое зависит всегда вся судьба ребенка !!!!
Вместе с дочкой начала учить химию по вашим урокам. И впервые начала что-то понимать! Спасибо вам большое за короткие и толковые объяснения!
Спасибо Вам огромное за такое прекрасное объяснение,перешла в 11 класс с намерением поступить в мед,химия очень нужна,но не знала практически ничего,т.к. учитель в возрасте 80 лет просил только конспекты,получается,что мы просто кратко переписывали учебник. На ваш канал наткнулась случайно,появилась надежда выучить за год весь школьный курс химии. Продолжайте так же,вы очень помогаете своими знаниями и умением объяснять легко и доступно такой сложный предмет.
Очень интересно смотреть, все просто без заморочек и очень понятно❤
Чему меня 3 года в школе учили 😂 элементарного не знала
А я просто забыла:)
Какая вы молодец!Легко,ясно, без лишних слов! Благодарю!
Требую каждому ученику такого учителя!
у каждого ученика есть такой учитель
Огромное спасибо вам. Мне это пригодится в 8 классе когда начнётся нам химия. А я сейчас 5 класс. И мне интересно изучать химию
Спасибо Вам большое-большое!!! Химию не понимала вообще, сейчас начинаю вникать! Правда, спасибо огромное, все понятно и ясно
Всм химия у нас в Естествознания
@@narminatokhtasunova3120+😂
Периодическое колебание мерности между клеткой и плазмой обусловлено тем, что скорость расщепления органических молекул внутри клетки меньше скорости притока их в клетку. А это означает, что все функции клетки в частности и всего организма в целом,
зависят напрямую от активности процесса расщепления. Именно адреналин является тем ускорителем внутриклеточного расщепления, без которого организм не в состоянии обеспечивать свою активность.
По мере расщепления концентрация органических молекул уменьшается, что приводит к уменьшению собственного уровня мерности клетки. Направление движения молекул изменяется. Клетка «проголодалась» и органические молекулы вновь начинают двигаться из плазмы внутрь клетки. Этот процесс не останавливается до самой смерти любого живого организма - от одноклеточного до самого сложноорганизованного многоклеточного.
Физически плотная клетка, в зависимости от выполняемых ею функций, имеет разное качественное строение, в пределах одного и того же многоклеточного организма. Клетки, выполняющие самые простые функции в организме, кроме физически плотного тела имеют эфирное тело. Клетки, выполняющие более сложные функции,
могут иметь астральное тело и на определённых этапах эволюции также
и ментальное (ные) тело(а). Таким образом, живая клетка существует в
одно и то же время на двух или более уровнях планеты.
Причём, в физически плотной клетке происходит расщепление органических молекул на материи их образующие. Освободившиеся первичные материи начинают двигаться по ядерному каналу и распределяются между эфирным, астральным и ментальными телами клетки.
Благодаря этому, эти тела (эфирное, астральное и ментальные) сохраняют свою целостность. Первичные материи, как бы, подпитывают клетку на её других уровнях, сохраняя её целостность. Без постоянной подпитки первичными материями тела клетки на других уровнях теряют свои функциональные качества. Дело в том, что для нормального функционирования должен быть некоторый избыток первичных материй, образующих каждый из этих уровней клетки - эфирное, астральное и ментальные тела. Некоторый избыток первичных материй создаёт возвратное движение их к нижележащим уровням клетки. Именно этот кругооборот первичных материй и обеспечивает процесс,
который все называют ЖИЗНЬ...
Продолжение следует: "Сущность и Разум", глава 3, том 1. Николай Левашов
хороший урок, обьяснение простым доступным языком, любой запомнит такое обьяснение
Спасибо! очень стараюсь сделать химию понятной и доступной)
Спасибо большое Вам!
@@ptichka_ximichka а почему тут ? Метал 3:05 как он появился
Я узнал сейчас больше чем за все уроки где я пробалдел, спасибо!
Органические и неорганические вещества.
В данном уроке ты узнаешь, что такое органические и неорганические вещества, как отличить органическое вещество от неорганического по химической формуле, что неорганические вещества делятся на простые и сложные, а простые вещества - на металлы и неметаллы. Также узнаешь, что органические вещества изучает органическая химия, а неорганические вещества - неорганическая химия.
#егэхимия, #огэхимия, #химиянаотлично, #органическиеинеорганическиевещества, #органическиевещества, #неорганическиевещества, #простыеисложныевещества, #металлыинеметаллы
Спасибо вам большое! Вы учитель от бога! Здоровья вам
Вы прекрасный преподаватель. Спасибо вам за вашу работу))
спасибо огромное за то, что вы делаете. но было бы еще удобнее, создай вы какую-нибудь группу в вк или страницу в инстаграм, где все это можно было бы обсудить, помогать другу, задать вам вопросы, где материал будет структурирован в письменной форме с мин-конспектами итд. В общем, подготваливаться по полной. Ну это так, а в целом благодаря вам прям все на места встает, спасибо.
Спасибо вам огромное)дай бог вам здоровья.Вы меня просто спасли.
Спасибо большое, очень понятное изложение материала, продолжайте в том же духе)
Как ты там целка на месте?
Спасибо, вы так доступно объясняете)
Спасибо Вам огромное!
Начинаю верить, что за месяц реально выучить химию :)
Ваши уроки здорово помогают)
СПАСИБО ЗА УРОКИ!!!
Спасибо. Ахереть как интересно.
Огромное спасибо.
спасибо вам большое🥺🥺 я благодаря вам к огэ по химии за 4 месяца с нуля подготовилась, сдала на 4
👍
Понятно и интересно. Благодарю.
спасибо и Вам)
Спасибо огромное!
Очень интересные уроки!
Спасибо за урок
Спасибо)
Спасибо!
Ты так круто объясняешь, спасибо большое)
Спасибо большое!
Хотелось бы для двоечников исключить все эти формулы а обьяснять на натуральных веществах...например- песок, глина, древесина и т.д.
Если не знаешь, то вот сейчас узнаешь )))
Отличный урок.. Все четко и понятно.
Спасибо! очень стараюсь, что бы было понятно)
Спасибо огромное
Супер♡♡♡
Красавчики ваще. Огромное спасибо вам. Вы просто ОТЛИЧНО объяснили этот материал
Вы такой классный учитель))))
Я только начала изучать и так сказать торможу сильно.
Буду очень рада ответу.
С уважением Наталья
хороший полезный канал и информация
Хочу поступить на фармацевта, спасибо огромное за видео
С кислотами моментами было сложновато для понимания, но в целом всё понятно и доступно
Подскажите пожалуйста, а один углерод, сам по себе, C, это органическое или неорганическое вещество?
👍👍👍
Спасииииибоооооо Вы очень помогли 🥰
Здравствуйте, а сам углерод с формулой C является органическим или неорганическим веществом?
Спасибо огромное канал очень хороший и понятный !🌸😁
Здравствуйте, объясните пожалуйста, формула XcY, у меня здесь произошёл стопор. Х это элемент который стоит перед c(углеродом), а У это элемент который стоит после с?
Если я правильно поняла вопрос, речь о карбидах? Х и У это индексы например Na2C2 , оба индекса =2
Можно узнать название и произношение всех химических элементов. Заранее спасибо!
Так какой же принимать полезнее органический или не органический магний
С2Н5ОН мне нравится это органическое вещество, а точнее жидкость)
Отлично, продолжай, не расслабляйся )))
тут расслабишься)
Я ничего не понила👎
Существует ли простая молекула углерода C? И если она есть, то она относиться к неорганическим или органическим веществам?
Дорогая Птичка, а можно так же разложить по полочкам:
- анатомию и физиологию НС человека;
- основные понятия микробиологии;
- общую анатомию и физиологию;
- физику......
Спасибо большое 😊
Мы в школе проходили что все органические вещества содержат УГЛЕРОД и ВОДОРОД, так вот, есть ли органические вещества, в составе которых нет водорода? Я ещё таких не встречал, если таковых нет, то нужно чутка изменить определение и исключений станет меньше (СО, СО2 и тд не будут считаться исключениями, т.к. в их составе нет водорода)
Добрый день.
Это все примеры-исключения неорганических веществ с углеродом в природе? CO, CO2, H2CO3, HCN, ЭС? Или есть еще какие-то?
Есть и другие
Здравствуйте , с 5:38м вы сказали, что только три (выделенные зелёным) являются органическими, а сверху (красным) написано "выберем только органические вещества" , так почему из всех только эти три органические, я чуть не понял? И как вообще получать (или составлять , не знаю как правильно) орг и неорг вещества ?
Привет! Составлять формулы веществ мы будем дальше. В этом уроке нужно научиться по готовой формуле определить органическое это вещество или нет. Органические вещества всегда содержат углерод С в своем составе.
Так вот, из всего списка мы сначала исключили все вещества, которые не содержат углерод - они 100% неорганические.
Теперь у нас остались все вещества с С, но! мы помним, что некоторые неорганические так же содержат С, поэтому теперь нужно исключить их (список этих веществ я привела, нужно их запомнить).
После того как мы исключили вещества без С и неорганические исключения с С, у нас осталось только 3 органических вещества.
Пересмотри видео еще раз внимательно, думаю станет понятно!
Химия с Нуля пересмотрел, спасибо , все понял
Почему мы исключили MgCO3?
Или LiCN
@@user-mp7cj5gj1b потому что это исключение
Привет Цыганковой Татьяне с 95 . рижской школы, которая не могла объяснить ничего, а тут за 5 минут всё объяснили.
Какая разница между неорганической и колоидной серой при использовании в огороде .
Органические и неорганические вещества. Спасибо за интересное видео. Я в школе не любила химию. Может там неинтересно объясняли?
Спасибо за отзыв! Может и не интересно, а может в детстве сложнее понять просто..
в школе во первых возраст, во вторых кода большая аудитория что то отвлекает, а когда смотришь за компом дома, то ничто не мешает и легче сосредоточится на предмете
12/92 пошёл))
Можете подсказать где вы рассказываете про кислоты, соли и тп
Плейлист "классы неорганических соединений"
Химия с Нуля спасибо
скажите, вопрос может не по теме. но как читать соединения? например NH3 амиак. не могу понять. N азот, H водород. или это просто надо запомнить и все
у многих веществ тривиальные названия, а не систематические, аммиак в их числе, т.е так его и нужно называть
@@ptichka_ximichka как понять сделайте ролик на жту тему, я тоже путаюсь
что за вторая и четвертая група валентности ???
!!!!!!!!!!!!!!
А у Вас есть такие же уроки по физколлоидной и аналитической химии?
Нет, это курс школьной химии
А Вы не собираетесь сделать уроки еще и по вузовской химии?)
Может быть, когда-нибудь)
Здоровья. Счастья.
Ну факт того, что вся органика обязательно содержит в себе углерод применима только в земных условиях. Возможно существует другой вид органики
Я не понимаю почему Н2СО3... у Вас будет дальше пояснения, как расставлять цифорки в низу?
Непонятен принцып исключений. А сам углерод не является простым органическим?
У вас есть урок как пользоваться переводческой системой Менделеева
А углерод сам по себе каким веществом является?
Можно видео про галлогенов
Наверно сам углерод как простое неорганическое вещество тоже исключение
у меня вопрос , атомы находятся в химических элементах?
Урок №10
А разве сам уголь это не единственное исключение в орг химии? То есть единственное простое вещество в органической химии? Если я ошибаюсь прошу исправить меня)))
уголь - это вообще-то смесь веществ, главный компонент углерод с формулой С и это НЕОРГАНИЧЕСКОЕ ВЕЩЕСТВО, как и алмаз и графит с той же формулой С
Как растения превращают неорганичесие минералы в органические?
Вам нужно рекаталогизировать плейлист... Уроки идут снизу вверх, плейлист нерабочий
Слушаюсь и повинуюсь😌
С2Н4,С6Н12О6, С2Н5ОН
Некоторые видео не загружаются. ....печаль и тоска (
Кто из 2020г???
Я один не понимаю как различать или откуда учить все оксиды гидроксиды, серные кислоты?
CO2 - (ди)оксид углерода?
Просмотрел видео, но ответ не получил. Что значит органическое вещество?
процитирую видео: орг. вещ-ва те, что содержат в составе углерод! непонятно?)
(есть исключения - неорг.в-ва с С - их надо знать)!
Пластмасса это вроде цепочка углеродов (к примеру), - это органика, а вода - это неорганика. Овощи на органике - нездоровая хрень, к примеру.
То есть, если СО двух валетный, СО2 четырёх валетный и так дальше продолжается что ли? Например СО3 шести валетный? Я правильно поняла или нет?
Можно сказать, что атом углерода - простое органическое вещество? Или атом не вещество? Два атома углерода нельзя соединить?
Можешь в лаборатории,этот мир твой
Ещё вопрос
2:15 чего?
Я в 6 классе а уже знаю программу 7,8,9 класса
хорош. учи органику
Под титром не виден запись
Вопрос , а атомную массу учить надо?
Не очень понятно что за оксиды, соли, коэффициенты х и у, что за валентности и объяснение кажется абсолютно непонятным для восприятия без знания этих тем. Может стоит упорядочить плейлист и тогда сначала ввести понятие валентности и дать ссылку на другой плейлист, объясняющий что за оксиды, соли и кислоты?
рекомендую смотреть этот плейлист, все по порядку ruclips.net/video/wC4MzAOUrek/видео.html
Все было легко до этого урока. Я не понимаю как соединяются два разных атома.
Здравствуйте. 2:31. Почему вы не дополняете свои сведения? К примеру: H2O+CO2 -> H2CO3 (угольная кислота), но вы так и не сказали, что: CO2 - кислотный оксид, т.к. причислен к неметаллам, поэтому эта реакция будет происходить. Конечно, я понимаю что это всё придирки, но так бывает обидно, когда нет уважения к работам прошлых поколений....(((((
Было бы ещё лучше, если бы вы добавили в своем видео, что в таблице Менделеева 82 элемента - металлы, а остальные - газы. И как их определяют, - линия от бора к астату.
Добрый вечер! Наверное, потому, что углекислый газ - не амфотерный оксид, а кислотный и об этом я говорила в уроке №40, а линия от бора к астату - в уроке "металлы и неметаллы" 😊
Вы тупые что-ли!!!