Очень полезные знания! Сейчас столько методик новых, современных, нужно, чтобы учителя о них узнавали!👍 Для себя сразу беру «отвечает номер 4», когда они не знают заранее, кого из группы выберет учитель и поэтому все должны быть готовы. Ведь почему могут не любить групповую работу - потому что часто один самый ответственный отдувается за всех. Или же самый бойкий всегда лезет отвечать, не давая слова сказать другим, не таким бойким. Этот прием снимает эту проблему.
Спасибо Вам! Очень полезная информация, новой была для меня 3 методика, супер способ, особенно если его делать почаще. Мне кажется, визуалам вообще будет идеально.
Вспомнила свои курсы по повышению квалификации: первое впечатление от таких примеров положительное. Потом нас трясло от этих пересадок, листочков и т. д. И уклониться от работы в группе несложно.
Согласна! Если это делать постоянно и в развлекательных целях, то, безусловно, методика работать не будет. Пересадки - один-два раза в четверть. "Свидание" - один раз в две недели. Необходимо понимание учителя: ДЛЯ ЧЕГО использовать инструмент и ЧЕМУ с его помощью можно НАУЧИТЬ.
Хотелось бы узнать как дети определяют время без стрелок. Представляю какой ор стоит в классе. У нас учителя применяют похожие методы, причём, уже давно. В советское время в школах это применяли. Свидания не назначали, были другие примеры. Другие страны брали у советского образования примеры, а теперь вы у них берёте наши методы и подаёте как открытие. Жаль.
Очень полезные знания! Сейчас столько методик новых, современных, нужно, чтобы учителя о них узнавали!👍 Для себя сразу беру «отвечает номер 4», когда они не знают заранее, кого из группы выберет учитель и поэтому все должны быть готовы. Ведь почему могут не любить групповую работу - потому что часто один самый ответственный отдувается за всех. Или же самый бойкий всегда лезет отвечать, не давая слова сказать другим, не таким бойким. Этот прием снимает эту проблему.
помню, у нас был такой эксперимент, довольно необычно :) а вообще интересно наблюдать за работой учителя изнутри. побольше бы таких видео 🌺🌺🌺
Очень кратно и информативно,большая редкость, большое спасибо
Ура, новый видос!!!
Отличная методика, правда помогает, пользуйтесь !!!
Спасибо, что напомнили! Мы знакомились с этой методикой, она работает!
Про свидания понравилось. Жду продолжения!
Отличный контент! Понятно и доходчиво! Спасибо
Очень интересно,спасибо)))
Это правда интересно,спасибо 👏🏽
Ырахмат! Очень полезная информация получила.
Спасибо большое !!!
Прихожу на твой канал, как на факультатив в школе))🤓
Спасибо
Спасибо Вам! Очень полезная информация, новой была для меня 3 методика, супер способ, особенно если его делать почаще. Мне кажется, визуалам вообще будет идеально.
Очень интересно, спасибо большое!!
Самое крутое это то, что приемы можно использовать и на других уроках, например, на обществознании!!!!!!
Да, Алена Дмитриевна, всё верно 😉😉😉
Необычный подход. Очень понравилось. Спасибо
ВВ ЛУЧШАЯ!!!
Ух, спасибо🎉
Согласна с тем,что классная методика. Спасибо за видео! Ждём ещё) какие ещё приемы можно использовать на уроках литературы?
Спасибо) Обязательно посмотрите прошлое видео!
Правильно, и не соглашайтесь с коллегами-нытиками😊 В любом возрасте интерес у детей в приоритете!
🔥
Лера, прикрепи ссылочку на карточку менедж мет, пожалуйста
ya.ru/images/touch/search?from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Ftheslide.ru%2Fimg%2Fthumbs%2F5d931e38ca1f701ee7d68da038c17e4c-800x.jpg&lr=2&p=1&pos=21&redircnt=1699906419.1&rpt=simage&text=%C2%AB%D0%BC%D1%8D%D0%BD%D1%8D%D0%B4%D0%B6%20%D0%BC%D1%8D%D1%82%C2%BB%20(%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%BC)
Преподаватель с серьгой в носу, наглядный пример для школьников .
Мы Вас ждали целый год!) Думали, что уже никто не скажет)
Всегда пожалуйста
Учителю надо поработать над своей дикцией, это очень важно!
Вспомнила свои курсы по повышению квалификации: первое впечатление от таких примеров положительное. Потом нас трясло от этих пересадок, листочков и т. д. И уклониться от работы в группе несложно.
Согласна! Если это делать постоянно и в развлекательных целях, то, безусловно, методика работать не будет. Пересадки - один-два раза в четверть. "Свидание" - один раз в две недели. Необходимо понимание учителя: ДЛЯ ЧЕГО использовать инструмент и ЧЕМУ с его помощью можно НАУЧИТЬ.
А в 9 классе в теже игры играть?)
Это не игры. Если умеете с этим инструментом работать, то можно и в 9
Скромность где?
Вы обучались у Лилии Мухамедшиной?
Нет
мишление
Хотелось бы узнать как дети определяют время без стрелок. Представляю какой ор стоит в классе. У нас учителя применяют похожие методы, причём, уже давно. В советское время в школах это применяли. Свидания не назначали, были другие примеры. Другие страны брали у советского образования примеры, а теперь вы у них берёте наши методы и подаёте как открытие. Жаль.