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Cuando el cerebro está cansado le cuesta mucho más controlar las emociones, por ello se desbordan más los sentimientos por la tarde y/o noche Cuando maduren sera factible q regulen sus emociones.... MAYOR INCIDENCIA Q PERMITIRA A LOS NIÑOS REGULAR SUS EMOCIONES ES SIEMPRE EL EJEMPLO DE LOS PADRES MENCIONAR y EXPRESAR, AUTOREGULACIÓN DE LAS EMOCIONES .... con la Ira Rabia Frustracion Enfado mostrarlo a traves de los modelos de los proges NORMAS (viene de antemano) vs CASTIGOS (vienen posteriori) ........Padres capaces de ayudar a sus hijos a comportarse Mejor CEREBRO EMOCIONAL dice QUÉ ME GUSTA Y QUÉ NO ME GUSTA ***** PURAMENTE INCONSCIENTE Relación Positiva, Ratos para Conectar
Es una lástima que la charla no de una visión completa del tema de los castigos. Yo concuerdo en que los límites son necesarios, sin embargo el problema no es el poner los límites si no el hacer que se respeten. Sobre todo cuando los niños sistemáticamente buscan romperlos para ver que pasa. Es allí cuando el castigo tiene un lugar. La idea es que mi hijo aprenda (entre otras cosas) que romper los límites tiene una consecuencia y esa consecuencia debe ser suficiente para evitar que repita el acto. Yo le digo que no se acerque a la ventana porque se puede caer. Acto seguido mi hijo se acerca. El castigo por romper la regla busca que el aprenda sin tener que vivir la experiencia de caerse del séptimo piso. Luego podemos hablar de que tipo de castigo es bueno de de cual no, pero decir que los castigos son ineficaces me parece muy simplista. Entiendo las restricciones del formato de la entrevista, pero la verdad tuve que obligarme a ver el vídeo hasta el final para ver si decía algo que resonase conmigo o al menos que no me causase rechazo.
La idea que yo tengo con respecto a mí hijas es poner reglas, y cuando rompe las reglas y sucede eso que no debía de hacer; hablar con ella y decirle que pasaría si lo hace, y preguntarle te gustaría que te sucediese eso! Los niños entienden todo lo que les decimos, entonces los niños saben decidir. mi hija de 2 años ya puede entender pero siempre hay que hablar (así como platicarles una película mira eso te pasará si lo haces, te gustaria?) claro y deacuerdo a su edad!! Yo creo que ahí está la clave.. mis castigos son quitarle algo favorito o aquello que no estén dispuestos a negociar. Yo voy por quitarles desde un chocolate hasta un juguete ó los famosos cinco minutos frente a la pared. Cada padre sabe por dónde llegarles a sus hijos. Pero si soy d ela idea de que no se debe castigar con golpes. Saludos. .
Si pero si el niño es cabezota! O muy insistente , de tanto avisar , advertir, le cae algún castigo por que uno no tiene la paciencia tan larga. No es lo mismo un niño movido que uno tranquilo, a la hora de establecer límites
No es una critica al video o al especialista de la entrevista. Reflexiono, "es increíble, pero algo debe estar mal en el mundo, si tenemos que escuchar a un neuroblablabla darnos la certeza, de lo que nos decían las abuelas de como se educa casi sin estudio y mucha experiencia y amor.....Definitivamente no hay nada nuevo, esto ya hace mas de 100 años se sabe, porque lo olvidamos, ignoramos, no lo aprendimos o lo inhibimos???
Felicito a este Banco por este canal. 👏👏👏👏
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Es cierto lo que dice en cuanto a la interacción negativa... Lo entiendo pues lo viví.
Muy bueno gracias
Excelente muchas gracias
Excelente.
Buenas formas de educar .
Cuando el cerebro está cansado le cuesta mucho más controlar las emociones, por ello se desbordan más los sentimientos por la tarde y/o noche
Cuando maduren sera factible q regulen sus emociones....
MAYOR INCIDENCIA Q PERMITIRA A LOS NIÑOS REGULAR SUS EMOCIONES ES SIEMPRE EL EJEMPLO DE LOS PADRES
MENCIONAR y EXPRESAR, AUTOREGULACIÓN DE LAS EMOCIONES .... con la Ira Rabia Frustracion Enfado mostrarlo a traves de los modelos de los proges
NORMAS (viene de antemano) vs CASTIGOS (vienen posteriori) ........Padres capaces de ayudar a sus hijos a comportarse Mejor
CEREBRO EMOCIONAL dice QUÉ ME GUSTA Y QUÉ NO ME GUSTA ***** PURAMENTE INCONSCIENTE
Relación Positiva, Ratos para Conectar
Es una lástima que la charla no de una visión completa del tema de los castigos. Yo concuerdo en que los límites son necesarios, sin embargo el problema no es el poner los límites si no el hacer que se respeten. Sobre todo cuando los niños sistemáticamente buscan romperlos para ver que pasa.
Es allí cuando el castigo tiene un lugar. La idea es que mi hijo aprenda (entre otras cosas) que romper los límites tiene una consecuencia y esa consecuencia debe ser suficiente para evitar que repita el acto. Yo le digo que no se acerque a la ventana porque se puede caer. Acto seguido mi hijo se acerca. El castigo por romper la regla busca que el aprenda sin tener que vivir la experiencia de caerse del séptimo piso.
Luego podemos hablar de que tipo de castigo es bueno de de cual no, pero decir que los castigos son ineficaces me parece muy simplista.
Entiendo las restricciones del formato de la entrevista, pero la verdad tuve que obligarme a ver el vídeo hasta el final para ver si decía algo que resonase conmigo o al menos que no me causase rechazo.
Te dejamos aquí, no obstante, el link a la entrevista completa con Álvaro Bilbao: ruclips.net/video/pQEAY0nDZ3g/видео.html
La idea que yo tengo con respecto a mí hijas es poner reglas, y cuando rompe las reglas y sucede eso que no debía de hacer; hablar con ella y decirle que pasaría si lo hace, y preguntarle te gustaría que te sucediese eso! Los niños entienden todo lo que les decimos, entonces los niños saben decidir. mi hija de 2 años ya puede entender pero siempre hay que hablar (así como platicarles una película mira eso te pasará si lo haces, te gustaria?) claro y deacuerdo a su edad!! Yo creo que ahí está la clave.. mis castigos son quitarle algo favorito o aquello que no estén dispuestos a negociar. Yo voy por quitarles desde un chocolate hasta un juguete ó los famosos cinco minutos frente a la pared. Cada padre sabe por dónde llegarles a sus hijos. Pero si soy d ela idea de que no se debe castigar con golpes. Saludos. .
Hola Andrés, si te interesa podrías encontrar alternativas al castigo y como hacer que los límites se respeten en la Disciplina Positiva. Un abrazo
Uff como anillo al dedo. Creo que mi hijo somos iguales, por eso explotamos juntos.
Si pero si el niño es cabezota! O muy insistente , de tanto avisar , advertir, le cae algún castigo por que uno no tiene la paciencia tan larga. No es lo mismo un niño movido que uno tranquilo, a la hora de establecer límites
No es una critica al video o al especialista de la entrevista. Reflexiono, "es increíble, pero algo debe estar mal en el mundo, si tenemos que escuchar a un neuroblablabla darnos la certeza, de lo que nos decían las abuelas de como se educa casi sin estudio y mucha experiencia y amor.....Definitivamente no hay nada nuevo, esto ya hace mas de 100 años se sabe, porque lo olvidamos, ignoramos, no lo aprendimos o lo inhibimos???