@@matematicaconjuanProfe, una pregunta, en geometria de baldor, capitulo 11, ejercicio 15 sobre relaciones métricas en los triángulos, creo que hay un error, ya que me dice halla la altura de un triangulo equilatero de 30 m, y a mi me sale 25.980 y en la solución del libro sale 17.320. Hasme el favor de comprobar si yo estoy mal o el libro esta mal en ese ejercicio 🙏
JUAN QUERIDO, LA VERDAD QUE FUE BUENA TU CARA DE COMADREJA AL DEMOSTRAR LA VIDA REAL. PERO NO SE CUANTO MIDE LA ALTURA DEL TRIANGULO RECTANGULO DE LA IZQUIERDA. TU TE HAS ESFORZADO SOLO POR EL DE LA DERECHA. LA MUSICA DEL FINAL FLIPA. SOY PROFE DE INFORMATICA JUAN. VOY A VER SI EMPIEZO A HACER VIDEOS CON ENLACES A LOS TUYOS ASI LAS BESTIAS DE MIS AMORISIMOS ALUMNOS SE EDUCAN. TE QUIERO PELUDO. BYE.
Tú tranquilo, este video implica la combinación del razonamiento lógico y el teorema de Pitágoras. Si no conoces el teorema de Pitágoras, es aquel que establece que en un triangulo rectángulo (Me imagino que sabes cuál es), el lado más largo del triángulo (El opuesto al ángulo de 90 grados que conocemos como hipotenusa) elevado al cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados sobrantes (catetos) Teorema: h^2=a^2+b^2 El ejemplo más común es el del triángulo 3, 4 y 5, consiste en que el cuadrado del lado más largo (5) es la suma de los cuadrados de los otros dos lados (3 y 4) 3 al cuadrado=9 4 al cuadrado=16 16+9=25 Y 5 al cuadrado es =25 Por lo que comprobamos que la hipotenusa vale 5. En el caso del vídeo, el utiliza la fórmula a la inversa, porque en vez de que desconozca la hipocresía, desconoce uno de los catetos del triángulo (la altura) Entonces ubica su fórmula así 64 (8^2)=16 (4^2)+x^2 En caso de que no me entendieras, puedes buscar un vídeo del teorema de Pitágoras en internet, espero que tú y tu hija aprendan mucho, saludos.😊
Porque recordemos que una ecuación es una igualdad, una forma de pensarlo es como si tuvieras una balanza donde ambos lados pesan lo mismo ¿Que significa esto? Que tienes un lado de la "balanza" que vale 64 y otro que vale "16+h²", con ambos lados teniendo el mismo peso o valor. Por eso decimos que: "64=16+h²". Ahora bien, como queremos hallar el valor de "h²", lo que debemos hacer es despejar la incógnita (osea, que se quede sola a un lado de la igualdad), para ello, restamos 16 a ambos lados de la ecuación, en pos de mantener la igualdad inicial (cualquier operación que hagas en un lado de la ecuación debe realizarse en el otro lado) de forma que nos queda: "64-16 = h² + 16-16" // "48 = h² + 0" // "48 = h² Es por eso que restamos 16 a ambos lados y no 64, ya que si restamos 64 nos queda "h² + 16 - 64 = 64-64" y es más largo y redundante de resolver. Respecto al tema de los signos, en ejercios de geometría el resultado nunca es negativo, ya que trabajamos con distancias y no existen distancias negativas (no existen -3 cm, por ejemplo). Los resultados siempre son "≥0".
Este vídeo estuvo mal y mal echo profe le doy un 5 este vídeo es una basura Y sabe por qué , no por la explicación , si no por que le faltó la intro clásica " Aquí en este canal matemáticas con Juan "
O Merluzo gosta de complicar o que devia ser simples. Se não complicar não se dá por feliz. Um exercício tão bonito se há terminado com um monstro. ~~ 6,9 ou +ou- raiz de 48... Pronto, el merluzo si realizou. E assim como ele são quase todos. O que ganham?
Excelente además de explicar paso a paso le pone humor y algo de risa en sus jestos lo cual Hase entendible y divertida la clase
Jajaja si 😂
Jajajajajajajajajaja
gestos* hace*
Maravilloso tu forma y manera de hacer y de explicar, Profe Juan!!! Gracias
Gracias a ti apruebo Juan gracias, máquina, mastodonte, hermoso, increíble, prodigioso.
me gusta le pone el alma
JAJJAJAJAJ SI
Muchas gracias profe Juan su clase me ayudó bastante lo amo
Nueva suscriptora. Gracias por sacarme de dudas y de risa con sus ocurrencias 😆
Karolina, a tu servicio 😌🙏
@@matematicaconjuanProfe, una pregunta, en geometria de baldor, capitulo 11, ejercicio 15 sobre relaciones métricas en los triángulos, creo que hay un error, ya que me dice halla la altura de un triangulo equilatero de 30 m, y a mi me sale 25.980 y en la solución del libro sale 17.320.
Hasme el favor de comprobar si yo estoy mal o el libro esta mal en ese ejercicio 🙏
Gracias profesor... me diste a la respuesta de mi ejercicio 👌
Mucha gracias Juan me ayudaste a hacer mi tarea y me hiciste entender mas el tema *
besos*
Impresionante no lo entendía en 2 clases y en un momento lo capté ¡Muchas Gracias!
Genial sois un genio, y que manera de explicar
Gracias! 😊
Gracias peladin, gracias a vos pude entender algo, mi mente se sintio en el espacio gracias a su explicación, se merece un like y sub ❤
Amo tu forma de explicar, gracias!
Profe sos mi ídolo eres el mejor nunca cambies tu forma de enseñar👍🏻👍🏻 por cierto qué pasó con la estudiante rusa que me iba a presentar 😁😪
Muchísimas gracias profesor Juan
Eres el mejor Juan
Gracias, Emmanuel
se puede usar también triángulo notable de 30 y 60, salía más rápido y te ahorrabas el trabajo de usar pitágoras, al final salen lo mismo.
Hoy tengo examen y necesitaba hacer un repaso y me ha servido mucho! 😊✨ La clase ha sido muy entretenida y divertida ❤️
Grande que manera de explicar ❤
Juan, puedes hallar la altura de un rectángulo, haber VAMOOS!!. Te reto.🐰🐰🐰
Gracias profe, me ayudo a entender el tema a la perfección 🙃
Juan eres increíble gracias no le entendía a esto 😭😭😭😭😂😂😂😂
Profe muchas gracias exactamente ese fue el mismo ejercicio que me puso mi profe
1:35 profe lo van a funar
Profe Juan necesito un vídeo de cómo se saca la altura de un triángulo con medidas de hipotenusa 3 cm y cateto 2 cm
Me explico mejor que profesor 🥲✨
Gracias por la explicación.
gracias muy bien explicado me salvastge
Muchas gracias profesor
Sip
Hola 👋 quisiera hacerle una pregunta ❓
Gracias rey 😔 te lo agradezco mucho enserio. pero sólo que yo lo utilicé en un triángulo con diferentes medidas :( porque soy tan inteligente
Eres chingón master!!
Este señor explica re bien
Gracias profe 👌
Como se sabe el perimetro cuando nos dan el area que es de 8cm cuadrados gracias
un genio este profe
En efecto, esta bien 👌🏼
Y no se debe aplicar la fórmula de A=b.h entre 2?
Ni idea de cómo lo hizo
Primero separo las figuras y luego aplico el teorema de pitagóricos despejando H y sacando la debida raiz para poder cancelar las potencias
me gustan muchos tus videos. pero una pregunta de donde sacas el 2 de 8 al cuadrado
Viene del teorema de Pitágoras donde dice que a^2+b^2=c^2 , esa fórmula se usa para sacar el lado faltante
Espero que eso sea lo que buscas
GRACIAS
De nada, Xd!!!
Juan lo predijo amiguites xdxd
Juan se podía haber calculado por el teorema de60° en triángulo rectángulo
Y si sólo tengo el valor de la altura y quiero saber cuánto mide cada lado?
A mi me gustó la música final
Gael, pondré más veces esa música gamberra😛
Que rico huele el triángulo 😎
El vídeo no me sirve ya que en mi caso el problema no me dice cuánto cm tiene el triángulo solo me dice los grados
Como puede ser la solución?
JUAN QUERIDO, LA VERDAD QUE FUE BUENA TU CARA DE COMADREJA AL DEMOSTRAR LA VIDA REAL. PERO NO SE CUANTO MIDE LA ALTURA DEL TRIANGULO RECTANGULO DE LA IZQUIERDA. TU TE HAS ESFORZADO SOLO POR EL DE LA DERECHA. LA MUSICA DEL FINAL FLIPA. SOY PROFE DE INFORMATICA JUAN. VOY A VER SI EMPIEZO A HACER VIDEOS CON ENLACES A LOS TUYOS ASI LAS BESTIAS DE MIS AMORISIMOS ALUMNOS SE EDUCAN. TE QUIERO PELUDO. BYE.
Jonataaaan!!! Un saludazo. Mucha suerte con esas bestias!! Espero esos vídeos tuyos😋
hola
juan
Aaaaa entonces la ¿altura de un triángulo es la mitad de un triángulo?
Wau me gusta
profe pero no tengo la base
Como no tienes la base ?
Yo viendo el video para luego explicarle a mi hija y no entendi nada 😅
Tú tranquilo, este video implica la combinación del razonamiento lógico y el teorema de Pitágoras.
Si no conoces el teorema de Pitágoras, es aquel que establece que en un triangulo rectángulo (Me imagino que sabes cuál es), el lado más largo del triángulo (El opuesto al ángulo de 90 grados que conocemos como hipotenusa) elevado al cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados sobrantes (catetos)
Teorema: h^2=a^2+b^2
El ejemplo más común es el del triángulo 3, 4 y 5, consiste en que el cuadrado del lado más largo (5) es la suma de los cuadrados de los otros dos lados (3 y 4)
3 al cuadrado=9
4 al cuadrado=16
16+9=25
Y 5 al cuadrado es =25
Por lo que comprobamos que la hipotenusa vale 5.
En el caso del vídeo, el utiliza la fórmula a la inversa, porque en vez de que desconozca la hipocresía, desconoce uno de los catetos del triángulo (la altura)
Entonces ubica su fórmula así
64 (8^2)=16 (4^2)+x^2
En caso de que no me entendieras, puedes buscar un vídeo del teorema de Pitágoras en internet, espero que tú y tu hija aprendan mucho, saludos.😊
gracias dolape
Gracias a ti!
Que insano el pibe
Como sacas el 6,93
Raíz de 48
Como sacastes 6,9
¿Que pasaría si juan se fuciona con Daniel?
JAJAJJAJAJA Gracias profe
No entendi porque paso el 16 a negativo y no paso el 64 a negativo, osea H AL CUADRADO =16-64= -48 osea que el resultado daria - 6.92 pero en negativo
Porque recordemos que una ecuación es una igualdad, una forma de pensarlo es como si tuvieras una balanza donde ambos lados pesan lo mismo ¿Que significa esto? Que tienes un lado de la "balanza" que vale 64 y otro que vale "16+h²", con ambos lados teniendo el mismo peso o valor. Por eso decimos que:
"64=16+h²".
Ahora bien, como queremos hallar el valor de "h²", lo que debemos hacer es despejar la incógnita (osea, que se quede sola a un lado de la igualdad), para ello, restamos 16 a ambos lados de la ecuación, en pos de mantener la igualdad inicial (cualquier operación que hagas en un lado de la ecuación debe realizarse en el otro lado) de forma que nos queda:
"64-16 = h² + 16-16" //
"48 = h² + 0" // "48 = h²
Es por eso que restamos 16 a ambos lados y no 64, ya que si restamos 64 nos queda "h² + 16 - 64 = 64-64" y es más largo y redundante de resolver.
Respecto al tema de los signos, en ejercios de geometría el resultado nunca es negativo, ya que trabajamos con distancias y no existen distancias negativas (no existen -3 cm, por ejemplo). Los resultados siempre son "≥0".
Me estaba volviendo loco, pensaba que la altura tambien se volvia atea xd
Mañana tengl prueba y no entiendo la mitad de la materia
estamos igual
El sr Cobranza
Este vídeo estuvo mal y mal echo profe le doy un 5 este vídeo es una basura
Y sabe por qué , no por la explicación , si no por que le faltó la intro clásica
" Aquí en este canal matemáticas con Juan "
Jesús Adrián.... LO TENDRÉ EN CUENTA😎🙏
3 cosas que decir la primera juan es catalán? La segunda juan se parece mucho a el calvo de Brazzers la tercera usas una peculiar manera de restar
Jejej me perdi de donde sale el 6,9
Hola, si quieres comprender este tema, primero ve un vídeo del teorema de Pitágoras, es lo básico, lo demás es puro razonamiento lógico.
El profesor en su momento menos esquizofrenico 😅 huele el triangulo rectángulo
Altura con h ok si ajaaa ah jajajajajajaj😂😂 (no confundas h de Hipotenusa con h de altura)
Hola eso es para fisica tambien?
Juan contesta este mensaje es importante es importante restar
O Merluzo gosta de complicar o que devia ser simples. Se não complicar não se dá por feliz. Um exercício tão bonito se há terminado com um monstro. ~~ 6,9 ou +ou- raiz de 48... Pronto, el merluzo si realizou. E assim como ele são quase todos. O que ganham?
Hola
Me regalas un like 😢
Porque dio 69?
👍
Hola, luis inistrosa
Buena😂
Huele a triángulo rectángulo 😂😂😂
Juanma??????
No me regañas a mi ehhh
A q holio el triangulo 😃
Lo unico que no me gustó del video, fue esa tonteria de "amiguites" tonteria rayando en la estupidez
😮
Más confundido que nunca
flipo
juan
Usss
Esta mal el resultado.. el resultado es 6.93 redondeado
Xd altura con h
Estúpida la "h" se le nombra así en el lenguaje de matemáticas, no porqué sea altura con h🙄
No entendí ni un diablo.
Por q el 16 se pasa al otro lado?
es como restarle de ambos lados, ya que se mamtiene la igualdad